Nombre

Montserrat Carrera Lara

Matricula
174293

Grupo
A120

Materia
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
Docente
Dr. Ricardo Iván Vera Ugarte

Numero y tema de la actividad

Actividad 4. Revisión de uso de TIC en lo personal, académico y profesional

Villahermosa, Tabasco a 03 de Febrero del 2023

 Cuestionario sobre uso de las
redes sociales

# Ítem Siempre Casi A Rara Nunca

siempre veces vez
1 Siento una gran necesidad de permanecer conectado(a) a las
redes sociales.
X
2 Necesito cada vez más tiempo para atender mis asuntos
relacionados con las redes sociales.
X
3 El tiempo que antes destinaba para estar conectado(a) a las
redes sociales ya no me satisface, necesito más.
X
Apenas despierto ya estoy conectándome a las redes sociales.
4
X
5 No sé qué hacer cuando quedo desconectado(a) de las redes
sociales.
X
6 Me pongo de malhumor si no puedo conectarme a las redes
sociales.
X
7 Me siento ansioso(a) cuando no puedo conectarme a las redes
sociales.
X
Entrar y usar las redes sociales me produce alivio, me relaja.
8
X
Cuando entro a las redes sociales pierdo el sentido del tiempo.
9
X
10 Generalmente permanezco más tiempo en las redes sociales,
del que inicialmente había destinado.
X
11 Pienso en lo que puede estar pasando en las redes sociales.
X
12 Pienso en que debo controlar mi actividad de conectarme a las
redes sociales.
X
13 No puedo desconectarme de las redes sociales por varios días.
X
14 Me propongo sin éxito, controlar mis hábitos de uso
prolongado e intenso de las redes sociales
15 Aun cuando desarrollo otras actividades, no dejo de pensar en
lo que sucede en las redes sociales
X
16 Invierto mucho tiempo del día conectándome y
desconectándome de las redes sociales.
X
17 Permanezco mucho tiempo conectado(a) a las redes sociales.
X
18 Estoy atento(a) a las alertas que me envían desde las redes
sociales a mi teléfono o a la computadora.
X
19 Descuido a mis amigos o familiares por estar conectado(a) a
las redes sociales
X
20 Descuido las tareas, estudios o trabajo por estar conectado(a)
a las redes sociales.
X
21 Aun cuando estoy en clase o el trabajo, me conecto con
disimulo a las redes sociales.
X
22 Mi pareja, o amigos, o familiares; me han llamado la atención X
por mi dedicación y el tiempo que destino a las cosas de las
redes sociales.
23 Cuando estoy en clase o el trabajo sin conectar con las redes
sociales, me siento aburrido(a).
X
24 Creo que es un problema la intensidad y la frecuencia con la
que entro y uso las redes sociales.
X
 Interpretación de resultados
El valor numérico de cada respuesta
es: Siempre = 4
Casi siempre = 3
A veces = 2
Rara vez =
1 Nunca = 0

DIMENSIÓN 1
Anota en la fila de “Puntos” el valor que hayas obtenido para cada ítem, según hayas respondido
Siempre, casi siempre, etc. La última columna es para anotar la suma de todos tus puntos.
Ítems -> 2 3 5 6 7 13 15 19 22 23 Total
Puntos -> 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2

La puntuación total máxima que puedes obtener es 40, la mínima es 0.

DIMENSIÓN 2
Anota en la fila de “Puntos” el valor que hayas obtenido para estos ítems, según hayas respondido
Siempre, casi siempre, etc. La última columna es para anotar la suma de todos tus puntos.
Ítems -> 4 11 12 14 20 24 Total
0 0 1 0 1 0 2
Puntos ->
La puntuación total máxima que puedes obtener es 24, la mínima es 0.

DIMENSIÓN 3
Anota en la fila de “Puntos” el valor que hayas obtenido para estos ítems, según hayas respondido
Siempre, casi siempre, etc. La última columna es para anotar la suma de todos tus puntos.
Ítems -> 1 8 9 10 16 17 18 21 Total
Puntos -> 1 2 2 0 0 0 0 0 5

La puntuación total máxima que puedes obtener es 32, la mínima es 0.

A continuación encontrarás en texto blanco la interpretación de tus resultados, dentro de las

líneas. Para mostrar el texto, selecciónalo y cámbiale el color. Léelo hasta que hayas resuelto la
encuesta y calculado tus resultados, para evitar influenciar tus respuestas.

DIMENSIÓN 1. Muestra el nivel de obsesión por las redes sociales. Si obtuviste entre 0 y 13 es un
nivel bajo. 14 a 27 es un nivel medio. 28 a 40 es un nivel alto de obsesión y necesitas hacer algo
al respecto o pedir ayuda.
DIMENSIÓN 2. Muestra el nivel de control personal en el uso de redes sociales. Si obtuviste
entre 0 y 8 es un nivel bajo de control, necesitas hacer algo al respecto o pedir ayuda. 9 a 16 es
un nivel medio. 17 a 24 es un nivel alto de control personal.
DIMENSIÓN 3. Muestra el nivel de uso excesivo en el uso de redes sociales. Si obtuviste entre 0
y 11 es un nivel bajo. 12 a 22 es un nivel medio. 23 a 32 es un nivel alto de uso excesivo y
necesitas hacer algo al respecto o pedir ayuda.
1. Ámbito personal: redes sociales.
Resultados
DIMENSION 1: (CAL. 2) NIVEL BAJO DE OBSECION POR LAS REDES SOCIALES
DIMENSION 2: (CAL. 2) NIVEL BAJO DE CONTROL PERSONAL EN EL USO DE REDES
SOCIALES
DIMENSION 3: (CAL. 5) NIVEL BAJO DE USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES

REFLEXION:
Las redes sociales son canales de comunicación e interacción, que te permiten crear
grupos de seguidores, pasatiempos, comunicaciones, empleos entre otros. Estas tienen
factores positivos como negativos, en los positivos entran aquellas oportunidades de
mercadotecnia que se presentan para saber mas de un producto o servicio, pero en las
negativas se observan excesos de información que muchas veces no es verídica, esto nos
lleva a ser consiente en el uso de las redes sociales responsablemente, no solo en nuestra
vida personal, si no también en la laboral.
En la evaluación anterior, me ayudo a evaluarme como es el uso de mi tiempo en relación
a las redes sociales, lo cual fue de agrado el resultado, y compruebo que mi consumo ente
este tema es de NIVEL BAJO, ya que muchas veces el uso de estas plataformas es casi
nulo, y cuando me doy el tiempo de interactuar en ella, me gusta muchas veces ver el
contenido en temas de repostería o manualidades.

2. Ámbito académico: fuentes de información.

El repositorio que sentí más accesible es el de SciELO, ya que es un repositorio muy
amplio de artículos académicos de tipos cooperativo, porque adjunta información de
diversos países.
https://scielo.org/

3. Ámbito profesional: detección de necesidades tecnológicas.

Proyección a futuro: Administrar una empresa constructora

Problema que se presenta en ese tipo de empresas: en esta rama empresarial, los
problemas administrativos impiden que los proyectos resulten como esperaba, dado que la
inadecuada gestión de recursos, genera problemas de retrasos en las actividades, como
también un sobre costo.

Esto es un claro ejemplo, de una empresa donde la persona encargada no tiene conocimientos
administrativos, y por el mal manejo del recurso económico y de información en relación al
ámbito de la construcción, genera problemas en los proyectos que tiene programados
provocando que se presente un retraso en la fecha establecida de entrega, una mala
programación y una reducción en los estándares de calidad, ocasionando que la empresa
pueda presentar una crisis económica y una demanda por incumplimiento de convenios.

La tecnología es una base fundamental en el área empresarial, y en el área administrativa de

toda empresa, para el caso presentado anteriormente, hay una manera de lleva una buena
administración desde la programación hasta los costos de actividades.
APLICACIÓN DE USO PARA SOLUCION DE PROBLEMA

https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/software-de-metodo-cpm

Software de Método CPM

El método de la ruta crítica (CPM por sus siglas en inglés), es una técnica estándar que
se usa para identificar y programar la secuencia de tareas y eventos críticos que
determinan el plazo de un proyecto y su finalización. Un método de la ruta crítica
claramente detallado permite que las partes interesadas y los directores del proyecto
gestionen de forma eficiente las expectativas y fechas límite desde el inicio del proyecto.
Usa nuestro generador de rutas críticas para visualizar de manera sencilla todo el
esquema del proyecto. Puedes calcular las duraciones, establecer la importancia de cada
tarea y comparar el progreso actual y previsto de tu proyecto hasta su finalización.

COMO USAR EL METODO DE LA RUTA CRITICA CON LUCIDCHART

1. Selecciona una plantilla de diagrama de red de proyecto o empieza

desde cero

Comienza tu diagrama con una plantilla o usa figuras predeterminadas de diagrama

de flujo para visualizar tu método de la ruta crítica desde cero.

2. Añade hitos del proyecto y conéctalos en orden de secuencia

Añade los hitos específicos del proyecto en tu cronograma en el orden en que

ocurrirán. Usa flechas para indicar la actividad que conecta cada hito.

3. Especifica el tiempo estimado de cada actividad

Cuando las actividades y los hitos están en el orden adecuado, regresa a cada
actividad (flecha) e indica el tiempo estimado que debe llevar completar la actividad,
por lo general, en cantidad de días.
4. Determina la ruta crítica y haz los ajustes necesarios

Evalúa la fecha estimada de conclusión para cada tarea en particular y determina la

ruta crítica que lleva a la conclusión del proyecto. Considera las rutas que muestran
las duraciones más largas o las secuencias de actividades más largas.

5. Actualiza las rutas críticas según sea necesario, y comparte el

diagrama.

Introduce los ajustes que sean necesarios en tu ruta crítica para mejorar el tiempo
de conclusión o incluye la información nueva a medida que surja. Una vez que
tengas una idea realista de la fecha de finalización del proyecto, comparte tu
diagrama de método CPM con las partes interesadas para asegurarte de que sea
preciso y que haya una comprensión universal de las expectativas.