NM07 Integradora

Literatura norteamericana

NM07: INTEGRADORA javier romero

* Lee con atención el siguiente texto y elige una de las opciones planteadas a continuación.

1. Responde cuál de los siguientes títulos identificaría de mejor manera el contenido del relato:

a) La carne imprevista
b) El lobo de Caperucita
c) El carnívoro vegetariano
d) Los andares del lobo

2. Si tuvieras que identificar el tipo de texto leído con base en su estructura, ¿cuáles de los
siguientes elementos serían la base para tu identificación?

a) Planteamiento, desarrollo, clímax, desenlace, narrador, ubicación temporal y espacial,

tema, personajes, tipo de lenguaje.
b) Planteamiento, acotaciones, clímax, desenlace, narrador, ubicación temporal y espacial,
tema, personajes, tipo de lenguaje.
c) Planteamiento, desarrollo, clímax, desenlace, narrador, ubicación temporal y espacial,
tema, personajes, metáforas.
d) Planteamiento, desarrollo, hipótesis, desenlace, narrador, ubicación temporal y espacial,
tema, personajes, tipos de lenguaje.

3. ¿Cuál es, según tú, la intención del autor del texto leído?

a) Transmitir, de forma explícita, datos acerca del tema abordado

por medio del lenguaje directo.
b) Transmitir, de forma explícita, sensaciones, emociones y
sentimientos por medio del lenguaje figurado.
c) Transmitir, de forma implícita, sensaciones, emociones y
sentimientos por medio del lenguaje directo.
d) Transmitir, de forma implícita, sensaciones, emociones y
sentimientos para persuadir al lector por medio del lenguaje.

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4. Las circunstancias descritas remiten a un ambiente:
a) Urbano anterior al siglo XX.
b) Urbano posterior al siglo XX.
c) Campirano anterior al siglo XX.
d) Campirano posterior al siglo XX.

* Lee el siguiente texto y elige solamente una de las opciones planteadas

1. ¿Qué recursos utilizó Benedetti para dotar de ritmo al poema anterior?

a) Anáfora, acentos, metáfora

b) Repetición, rima, prosopopeya
c) Elisión, verso, onomatopeya
d) Hipérbaton, zeugma, hipérbole
2. ¿Cuál es el lema central del poema anterior?

a) La crítica a un servidor público.

b) La alabanza a un régimen político.
c) La exaltación de la patria.
d) La crítica a un régimen político.

7. Si tuvieras que inferir en dónde y bajo qué circunstancias históricas creó Benedetti su poema,
concluirías que:

e) En un país cuyo régimen de gobierno era democrático.

f) En un país cuyo régimen de gobierno era totalitario.
G) En un país cuyo régimen de gobierno era autoritario.

h)En un país cuyo régimen de gobierno era liberal.

8. Benedetti refleja en su obra valores como:

a) Libertad, igualdad, justicia.
b) Libertad, igualdad, legalidad.
c) Libertad, igualdad, liderazgo.
d) Libertad, tolerancia, honestidad

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9. Mario Benedetti, poeta uruguayo nacido en 1920 y fallecido en 2009, escribió el poema con la
intención de:

a) Expresar su preocupación ante la situación de su país, en el momento histórico en que lo

escribió.
b) Expresar su preocupación ante la situación de su país, en la actualidad.
c) Expresar su preocupación ante la situación permanente de su país.
d) Expresar su preocupación ante la situación histórica de su país.

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*Lee el cuento completo "Un regalo para Julia",, que lo encuentras en la página 179 del libro textos
y visiones del mundo.

1. Conoce el texto a profundidad, revisa los elementos estructurales que lo conforman e

identifica sus características.

El joven que narra la historia, Juan, desea llamar la atención

de Julia, la amiga que le gusta, y quiere comprarle un
regalo.

El protagonista piensa en diversos regalos únicos y

especiales para Julia, y decide comprar un pollo

Juan queda de ver a Julia en una fuente de sodas. Al

momento en que debería entregarle el regalo a Julia se
avergüenza de su idea y esconde al pollo en el bolsillo. Los
nervios que causa la presencia de la niña hacen que el

Julia se va porque Juan no le entregó el regalo, ni dijo

mucho. El protagonista avergonzado y derrotado se percata
de que el pollo murió asfixiado en su pantalón.

El narrador es una voz en primera persona

La historia se desarrolla en la casa de Julia, la tienda de

mascotas que está en Sabana Grande y la fuente de sodas
de la avenida Casanova, todo esto se ubica en Caracas,
Venezuela

El tiempo de la historia va desde el momento en que Juan

piensa en regalarle algo a Julia al día siguiente,
cumpleaños de Julia.

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 Juan ,es un joven indeciso y vacilante

Carlos es descirto como un joven grosero.

Se trata sobre la experiencia del amor, a través de la

búsqueda por parte del inseguro amigo juan para regalarle a
julia en su cumple años , la chica que le gusta a escondidas.

Es un lenguaje informal y desentendido

Demostrar la inseguridad del personaje

2. Ahora tendrás que reflexionar sobre cómo es que el contexto de producción y la historia
personal de Massiani afecta su obra. Para responder el cuadro deberás recurrir a diversas fuentes
de información. Recuerda que puedes realizar una búsqueda en internet y consultar páginas
confiables (el sitio oficial del autor, la página de alguna institución reconocida, una revista en línea,
una enciclopedia electrónica, etcétera) o puedes acudir a una biblioteca.

3. Realiza al menos una ficha bibliográfica o de página electrónica y una de resumen con la
información encontrada (guíate en el apéndice 4 pág 241 libro)

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 Es un cuento del escritor venezolano s(caracas 1994)

Priedra de mar , un regalo para julia , señor de la ternura ,

etc.

A Francisco Massiani se le identifica como miembro de la

narrativa venezolana contemporánea

Escritor,novelista , cuentista, y dibujante

La narrativa venezolana contemporánea se caracteriza por la gran

influencia que sus representantes

recibieron de las plumas del Boom latinoamericano. Además,

Massiani alimenta su obra con muestras

El contexto en el que se plantean sus obras es el de la

Venezuela de los años sesenta

1. ¿Disfrutaste la lectura de “Un regalo para Julia"? Si es así ¿Por qué piensas que su lectura haya
resultado placentera?, ¿reíste?, ¿Qué cosa te causaron risa?, ¿Compartes algunos referentes que
te mencionaron en el texto?, ¿bebes Coca-Cola o pagas las cosas en bolívares?, ¿te expresas de la
misma forma que los personajes de la historia?, ¿te ha gustado alguien?, ¿has experimentado los
nervios que la presencia de esa persona genera?, ¿crees que Massiani logró representar dicha
situación? Hemos planteado las preguntas anteriores con el fin de que pongas en relación tu
experiencia de vida con la del cuento de Massiani. Para ahondar en este ejercicio de comparación
elabora el cuadro con base en los contextos de “Un regalo para Julia” y el tuyo propio.

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* Redacta un ensayo de dos cuartillas cuyo tema sea:
Para un estudiante de bachillerato es valioso acercarse a la lectura del texto literario porque…

Evalúa tu trabajo con la siguiente rúbrica.

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