NOMBRE DE ASIGNATURA

SEMANA X

Nombre del estudiante

Fecha de entrega
Carrera
DESARROLLO
Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de los conceptos
manejados, su extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados.

En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

1. Utilizando cualquier tipo de cifrado, descifre: RUZEOCBLOAAMPEN. Una vez listo, escriba la palabra
en texto plano; y describa el método utilizado y el porqué de la elección.

Para descifrar el mensaje utilicé el método de transposición de matriz keyless, para lo cual arreglé las
letras del mensaje (RUZEOCBLOAAMPEN) en una matriz de 5 columnas por 3 filas de la siguiente manera,
tal como debió estar escrito en el esquema de encriptación , comenzando con la primera letra R en la
esquina superior izquierda, y continuando con una U en el campo a la izquierda de la misma y una Z en el
campo horizontal a la derecha de la misma. Luego hago lo mismo con cada letra hasta completar toda la
oración

A B E U R
P A L O Z
N E M O C

Luego basta con leer las letras de derecha a izquierda, de abajo hacia arriba, completar la oración
descifrada: COMENZOLAPRUEBA o lo mismo, y comienza la prueba. Sería lo mismo si usara una matriz de
3x5 en lugar de una de 5x3 y la leyera de abajo hacia arriba, así:

2. Utilizando las 6 últimas letras de la palabra en texto plano que resolvió en la pregunta anterior como
llave, realice los siguientes ejercicios:

a. Utilizando el método Playfair escriba numéricamente el texto plano SOYELMEJOR (Nota: la palabra
llave comienza en las coordenadas 11).

b. Utilizando el método Vigenére realice el descifrado de: 19 2 6 8 10 14 6 19 14 21 19 14

Este tipo de cifrado utiliza una matriz confirmada por 26 cifras de César, como se muestra en la tabla a
continuación.

A B C D E F G H I K J M N O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2
5 1 0 1 2 3 4 F 7 8 9 0 2 3 4 5
I
Pasando el número encriptado y convirtiéndolos en letras (números como posiciones de números en la
columna de la izquierda) y dándonos una clave (PRUEBA), podemos crear la siguiente tabla donde letras
con la misma clave, hasta completar todos los caracteres

NUMER 19 2 FI 8 10 14 FI 19 14 21 19 14
O
CIFRADO T C G I K O G T O V T O
LLAVE P R U E B A P R U E B A

Con esta tabla, simplemente necesitamos descifrar el mensaje tomando la letra clave en la primera
columna a la izquierda y buscando la letra cifrada en esa fila, lo que resulta en la letra que identifica la
columna en la que estamos para encontrar la letra cifrada. obtener lo siguiente

CIFRADO T C G I K O G T O V T O
LLAVE P R U E B A P R U E B A
MENSAJ E L M E J O R C U R S O
E

Esto lleva al mensaje ELMEJORCURSO o lo mismo, El mejor curso.

3. Utilizando como llave a=15 y b=21 proceda a encriptar el texto: TENGOLAMEJORNOTA. Debe
mencionar y demostrar el método utilizado para realizar el ejercicio, mostrando el ejercicio en número
y en texto encriptado.

Usando el método de cifrado Vigenère y la clave provista, primero creé una tabla de reconocimiento para
cada letra de la siguiente manera:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 2 3 4 5 F 7 8 9 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2
I
5 1 0 1 2 3 4 F 7 8 9 0 2 3 4 5
I

Usando la tabla del ejercicio anterior, el mensaje original y la clave pasada (AB), armaré un diagrama
como guía para poder tomar cada letra de la clave y buscar su posición correspondiente en el extremo
izquierdo. de la tabla, luego busque en la fila por letra y luego

Asignado como una letra codificada que representa la letra de la columna en la que se encuentra, todo lo
anterior dadas las claves A = 15 y B = 21:

mensaj T E N G O L A M E J O R N O T A
e
llave A B A B A B A B A B A B A B A B

envía el siguiente mensaje encriptado como se muestra en el cuadro de mensaje y clave anterior:

MENSAJ T E N G O L A M E J O R N O T A
E
LLAVE A B A B A B A B A B A B A B A B
CIFRADO T F N H O M A N E K O S N P T B
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

 conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667