3° Básicos A - B

Trabajo Evaluado de Lenguaje y Comunicación C. Alcapio / D. Soares

Nombre: Fecha: /junio /2023 Curso:3°

Objetivos: OA 2-4-7 – 12. Demostrar la comprensión del libro “El espantapájaros con corazón” por medio
de la creación de un lapbook: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas, extrayendo información
implícita o explícita; Determinando las consecuencias, de hechos o acciones, describiendo y comparando
personajes; Desarrollar el gusto por la lectura; Escribir para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
comentarios sobre sus lecturas.
Habilidades: Identificar, comprender, extraer información, describir, analizar, construir.

calcapio@eagleschool.cl/dsoares@eagleschool.cl

Descripción de la Actividad
Estimados alumnos(as), la evaluación de lectura complementaria del mes de junio se hará
mediante la confección de un “Lapbook” del libro “El espantapájaros con corazón”, texto
desde el cual debes elegir uno de los tres cuentos del libro, el que más te guste y desarrollar
la actividad. Entre los cuentos que puedes elegir se encuentran:
 El espantapájaros con corazón.
 Juan y el pequeño cofre.
 Sacha.

Una vez terminada la lectura de tu libro puedes comenzar a realizar tu trabajo. Para ello sigue
las indicaciones que se presentaran continuación.

 Lee con atención cada una de las instrucciones que se presentan y desarrolla el trabajo con
entusiasmo y dedicación.
¿Qué es un “Lapbook”?

Un Lapbook es una especie de "libro" desplegable, similar a un tríptico o libro, en el que de una
manera visual y creativa se trabaja un tema previamente escogido y del que se pueden desplegar
todos los objetos que tengan relación con él. Puede considerarse también como un libro con
bolsillos, pues también utiliza este producto para ir desarrollando en profundidad cada uno de
subtemas que se desprenden del tema propuesto. Una vez determinado un tema, se trabaja sobre
una base de cartulina (medio pliego) que nos permita desarrollar o exponer el tema. En el interior
se recopila la información apoyada en dibujos, imágenes pop- up, objetos, actividades, esquemas,
desplegables, fichas dobladas como acordeón, “puerta” de papel que se abren, entre otros. Es
una manera atractiva de presentar la información de forma interactiva.
 Imágenes de referencia:
 Materiales sugeridos a utilizar:

- Medio pliego de cartulina (color a elección, idealmente cartulina española y un color claro para que te
permita escribir sobre ella), hojas de colores, cartulinas, papel lustre, papel brillante, goma eva y
otros similares, lápices de colores, plumones, sobres pequeños, cuadernillos, tacos, similares,
pegamento, tijeras, regla.

 Aspectos a considerar para la confección de tu “Lapbook”:

 Datos del estudiante (nombre, curso, asignatura y fecha).

 Portada: Debes presentar el nombre del libro, autor y cuento a trabajar.
 Información del autor del libro (breve reseña).
 Síntesis del cuento según sus tres momentos: inicio, desarrollo y final.
 Personajes principales y sus características (físicas y psicológicas).
 Descripción de ambiente o espacio, dónde se desarrolla la historia.
 Recomendación: debes elaborar una recomendación de por qué la gente debiese
leer el cuento trabajado.
 Letra manuscrita legible, sin faltas de ortografía, limpio y ordenado.
 Ilustraciones, dibujos, imágenes alusivas al texto.
 Colores y decoración (libre).
 Orden y limpieza.
 Ortografía.

 Información externa: 
 El frontal (portada) de un Lapbook es muy importante, en él está presente el título de nuestro
trabajo, el que debe ser claro y llamativo, es decir, debe llamar la atención del lector. Para esto,
podemos poner dibujos alusivos al tema, recortes en goma eva, fotografías, utilizar una caligrafía
bonita y/o alusiva al tema desarrollado, etc.
 En la contraportada, se debe incluir los datos (nombre del estudiante, curso, asignatura y fecha).

 Consideraciones generales:
 La información escrita a incluir en el Lapbook, debe corresponder exclusivamente al estudiante,
la cual debe ser breve, específica y en contexto con el tema asignado, con un tamaño, letra y color
que facilite la lectura. No se podrá incluir información escrita en computador o de otra persona.
 El lapbook deberá contar con un mínimo de 5 ventanas informativas de contenido donde deberá
desarrollar la información solicitada, que debe ser extraída del cuento elegido del libro.
 Debe contener un mínimo de 4 imágenes, fotografías, dibujos, ilustraciones relacionadas con el tema.
 Debe presentar la pauta de evaluación con los datos completados, el día de la entrega.
 Fecha de entrega: 27 de junio, 2023.

*A continuación se describen los criterios de la pauta de evaluación:

Criterio Puntos
DESTACADO: Cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de
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la presentación en conformidad a lo solicitado.
ACEPTABLE: Cumple en forma óptima con las exigencias del indicador, presentando
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información adecuada y pertinente.
ELEMENTAL: Cumple en forma incipiente con las exigencias del indicador, se reconocen
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algunos elementos importantes.
BÁSICO: No cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para
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desempeñarse con el mínimo establecido.
INSUFICIENTE: No cumple con las exigencias del indicador y se observa un descuido en el
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cumplimiento de lo establecido.
 Pauta de evaluación Creación de Lapbook 3° Básicos A - B
C. Alcapio / D. Soares

Nombre: Fecha: /06/2023 Curso: 3°

Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Firma apoderado: Nota:

Contenido a evaluar: Elaborar un Lapbook basado en la lectura de un texto literario.

Objetivo aprendizaje: OA 2-4-7-12. Demostrar la Habilidades a desarrollar: comprender,

comprensión del libro “El espantapájaros con corazón” e x t r a e r i n f o r m a c i ó n , aplicar, analizar,
por medio de la creación de un lapbook. construir.

Indicadores 0 1 2 3 4

El Lapbook está diseñado y construido con distintos materiales como, por

ejemplo: lápices de colores, plumones, diferentes cartulinas, papel lustre,etc.
La portada es colorida, tiene un diseño atractivo y posee: Nombre del libro,
título del cuento y nombre del autor, información que acompaña con un dibujo o
imagen relacionada con el cuento elegido.
La contraportada presenta datos personales del alumno (a): Nombre, curso,
asignatura y fecha.
Integra variados elementos interactivos para el lector, existen partes
desplegables, que se muevan, roten, extraen, etc. Las que están
debidamente pegadas y funcionan adecuadamente.
Contiene al menos 5 ventanas informativas que presentan el contenido del
tema dado, las que abarcan en forma significativa y mantienen estrecha
relación y correspondencia con la información solicitada.
Incluye el mínimo de imágenes (fotografías, dibujos, ilustraciones)
solicitadas (4), las que mantienen una adecuada y estrecha relación con la
información escrita que presenta.
El Lapbook tiene un formato atractivo e información debidamente
organizada, empleando un buen uso y distribución del espacio, lo que facilita
la comprensión del lector.
Incluye una breve reseña del autor del libro, indicando aspectos relevantes
de su biografía.
Realiza una síntesis del inicio, desarrollo y final del cuento elegido.
Realiza una descripción de los personajes del cuento, mencionando sus
características físicas y psicológicas.
Se describe el ambiente o espacio donde se desarrolla la historia.
Entrega una recomendación del cuento leído.
El trabajo mantiene una adecuada redacción y correcta ortografía en la
información entregada.
El trabajo es realizado en forma íntegra por el estudiante.
El trabajo se entrega limpio, demostrando preocupación y prolijidad en su
elaboración.
Cumple con la entrega del trabajo en la fecha solicitada y adjunta la pauta
de evaluación en buen estado con los datos completos.
Puntaje total: 64 puntos

Puntaje obtenido:

“En la perfección está la esperanza”