Prendas de Vestir para Damas - 2021-01

MINISTERIO DE EDUCACION – UGEL N° 03
CETPRO PROMAE “MAGDALENA
MINISTERIO DE EDUCACION
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N°03
CETPRO PROMAE MAGDALENA
FAMILIA PROFESIONAL:
TEXTIL Y CONFECCIÓN
OPCIÓN OCUPACIONAL: CONFECCIÓN TEXTIL
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
DEL MÓDULO BÁSICO DE:
CONFECCIÓN DE PRENDAS
DE VESTIR PARA DAMAS
CICLO:
BÁSICO
2021
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE
COMPETENCIA
CETPRO : PROMAE MAGDALENA

DRE : LIMA METROPOLITANA UGEL : 03
PROFESORA : LIC. MARIA ANTONIETA GIRALDO ROQUE
: LIC. TERESA COTITO ANAYA
FECHA : NOVIEMBRE 2021
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACIÓN
Confecciona prendas de vestir

para Damas, aplicando técnicas de
corte, armado y acabado de la
prenda, con la calidad requerida,
usando correctamente CONFECCIÓN DE
herramientas, equipos y
aditamentos, interpretando las PRENDAS DE VESTIR 250 Horas
fichas técnicas, respetando las PARA DAMAS
normas de seguridad e higiene
industrial y control del medio
ambiente, para crear el plan de
idea de negocio para la inserción
laboral dentro del sector
productivo.
2
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

INDICADORES CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES
1.1. Reconoce y organiza los 1-Organiza su puesto de trabajo e identifica equipos y -Organización del
equipos, herramientas herramientas teniendo en cuenta normas se seguridad taller.
adecuadamente de acuerdo a 2- Ejecuta correctamente el acondicionamiento de las -Normas de
1. Organiza las especificaciones técnicas. máquinas de confección según el tipo. seguridad e higiene
equipos, industrial.
herramientas, -Las máquinas de
materiales para confección
24 h
el taller de -Instrumentos
confección.
1-Reconoce adecuadamente las características de los tejidos -El tejido plano
1.2. Reconoce los materiales y según prenda. -Avíos
avíos de acuerdo con las 2-Clasifica correctamente los avíos a emplear según -Agujas
especificaciones técnicas para especificación técnica.
la confección.
3.1 Traslada, del papel al cartón 1-Realiza con exactitud el traslado del papel al cartón, -Medidas
las medidas de los moldes, conservando las dimensiones. -Cuadro de tallas
3. Realiza la copia conservando con exactitud las 2-Clasifica adecuadamente las medidas empleadas según -Simbología
y corta el dimensiones del mismo. prenda. -Técnicas de trazado 54 h
molde para
elaborar 3.2 Interpreta y desglosa el patrón 1-Realiza adecuadamente la nomenclatura y codificación de -Nomenclatura y
prendas de teniendo en cuenta la los patrones según especificaciones técnicas. codificación.

vestir para nomenclatura y codificación 2-Realiza el trazo y desglose con precisión y exactitud según -Desglosado
damas. con exactitud especificaciones técnicas.
4.1 Realiza la distribución y 1-Prepara la tela y distribuye los moldes según -Técnica del tendido
4. Realiza el tizado especificaciones del diseño básico. -Técnica del tizado
tendido, tizado, de patrones por tallas 2-Realiza el tizado de los moldes, sobre la tela de acuerdo a
adecuadamente las técnicas del tizado.
corte y
habilitado de la
1-Realiza el corte de las piezas de la prenda con exactitud y -Técnicas de corte
tela para 4.2 Ejecuta el corte y habilitado precisión según las especificaciones técnicas -Técnica del 12
elaborar de 2-Realiza el habilitado de las prendas con exactitud, según el habilitado.
prendas de las piezas de la prenda con requerimiento.
vestir para precisión y calidad.
damas.
5.1 Interpreta las fichas técnicas 1-Realiza el pre-ensamble y confección de la falda según -Ficha Técnica.
5. Realiza el para el pre-ensamble y especificaciones técnicas. -DOP
ensamble y ensamble de las prendas a 2- Realiza el pre-ensamble y confección de la blusa según -Pre-ensamble
confección de confeccionar. especificaciones técnicas. -Ensamble
las prendas de 54 h
vestir para 6.1 Identifica las piezas para el 1- Realiza el pre-ensamble y confección del vestido según -Ficha Técnica.
armado de la prenda de vestir especificaciones técnicas. -DOP
damas.
para damas, según 2- Realiza el pre-ensamble y confección del pantalón según -Pre-ensamble
especificaciones técnicas. especificaciones técnicas. -Ensamble
7. Realiza el 7.1 Verifica la calidad y limpieza 1-Realiza el acabado de la confección de falda y blusa, según -Técnicas de
proceso de de las prendas antes de hacer la ficha técnica. acabado. 12 h
acabado de las el acabado con precisión. 2- Realiza el acabado de la confección de vestido y pantalón,
según la ficha técnica.
prendas
8.1 Limpia las prendas, plancha 1-Realiza la limpieza final de la prenda con precisión, según -Técnica del
confeccionadas.
antes durante y después de la especificaciones técnicas. planchado.
confección con precisión y 2- Realiza el planchado final de la prenda con precisión,
calidad, regulando la según especificaciones técnicas
4
temperatura de la plancha.
9. Elabora su plan 9.1 Elabora su FODA personal y 1-Realiza su FODA personal con criterio y responsabilidad. - Las 4Ps
de negocio su idea de negocio con 2- Identifica una idea de Negocio con responsabilidad de -Plan de Negocio
siguiendo criterio y responsabilidad acuerdo con las necesidades de su entorno. -El FODA
diferentes pasos
y fortalece el
10.1 Elabora la hoja de costo 1-Identifica las ventajas que ofrece el presupuesto para -El Presupuesto.
desarrollo de 18
con criterio y responsabilidad mejorar su asignación presupuestaria, con responsabilidad. -Hoja de costo.
habilidades 2-Elabora la hoja de Costo de acuerdo con la prenda
sociales con confeccionada con criterio y responsabilidad.
buen criterio
TOTAL, MÓDULO FORMATIVO 175

TOTAL, PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 75
TOTAL, MÓDULO 250
5
DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS

COMPLEMENTARIOS
1.-ORGANIZACIÓN DEL TALLER GESTIÓN EMPRESARIAL

1. Taller de confección: Concepto, distribución, normas de seguridad e
higiene personal e industrial.  El mercado, agentes interacciones.
2. Acondicionamiento de la máquina de costura recta, remalladora,  Importancia de conocer del
tipos de costura, agujas mercado.
3. Graduación de puntadas por pulgada (PPP)  Idea de negocio
4. Tejido plano: concepto, ligamentos básicos, características, avíos.  Pasos para elegir una buena idea
de negocio.
 Proceso de elaboración de
2.- LA COPIA Y CORTE DEL MOLDE encuestas, estrategias de aplicación
de una encuesta.
1. Técnicas de trazado y corte del molde de la falda.  Análisis e interpretación de los
2. Técnicas de trazado y corte del molde de la blusa. resultados obtenidos.
3. Técnicas de trazado y corte del molde de la manga
4. Técnicas de trazado y corte del molde del vestido. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
5. Técnicas de trazado y corte del molde del pantalón LABORAL
6. Desarrollo de modelos de falda
7. Estudio de desvió de pinzas.  Como soy – Mis características
8. Desarrollo de mangas.  Fortalezas y Debilidades
9. Desarrollo de modelos de vestido  Auto concepto, Estrategias para
mejorar mi autoestima
 La importancia de la buena
3.- EL TENDIDO, TIZADO, CORTE Y HABILITADO DE LA comunicación asertiva
TELA.  Toma de decisiones.
1. Técnicas de tendido y tizado  Actitud emprendedora.
2. Técnicas de corte y habilitado.  Perseverancia
 Proyecto de vida y uso del tiempo
 Definición de currículo vitae.
 Pasos para elaborar un currículo
4.- El PROCESO DE LA CONFECCIÓN. Vitae.
3. Fichas Técnicas  Entrevista de trabajo y la
4. Diagrama de operaciones de costura de las prendas de vestir para presentación personal
falda, blusa, vestido, pantalón (DOP)
5. Pre- ensamble y ensamble
5.- EL PROCESO DE ACABADO.

6. Los instrumentos de acabado
7. Equipos de planchado y embolsado.
7
ORGANIZACIÓN DEL MODULO

CRONOGRAMA
UNIDADES
CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS NOVIEMBRE DICIEMBRE
DIDACTICAS
1 2 3 4 1 2 3 4
C.T. Nº1 1.
Taller de confección: Concepto, distribución,
Organiza equipos, normas de seguridad e higiene personal e
herramientas, materiales industrial. U.D. Nº 1
para el taller de confección2. Realización del acondicionamiento de la
máquina de costura recta, remalladora, tipos Organización del 24
de costura, agujas taller
3. Identificación de las pulgadas (PPP)
4. Clasificación del tejido plano: concepto,
ligamentos básicos, características, avíos.
C.T. Nº2 U.D. N° 2 54
Realiza la copia y corta el 5. Ejecución del trazo y corte del molde de la La copia y corte
molde para elaborar prendas falda. del molde
de vestir para damas. 6. Ejecución del trazo y corte del molde de la
blusa
7. Ejecución del trazo y corte del molde de la
manga.
8. Ejecución del trazo y corte del molde del
vestido
9. Ejecución del trazo y corte del molde del
pantalón
10. Interpretación de modelos de falda.
11. Realización de desvió de pinzas para la blusa.
8
CRONOGRAMA
UNIDADES
CAPACIDADES APRENDIZAJES HORAS NOVIEMBRE DICIEMBRE
DIDACTICAS
1 2 3 4 1 2 3 4
12. Realización de trazos de mangas para la blusa

y vestido.
13. Interpretación de modelos de vestido
C.T. Nº3
U.D. N°3
Realiza el tendido, tizado, 14. Ejecución del tendido y tizado
El tendido,
corte y habilitado de la tela 15. Ejecución del corte y habilitado
tizado, corte y 12
para elaborar prendas de
habilitado de la
vestir para dama.
tela
19. Realización del pre-ensamble de la falda.
20. Realización de ensamble de la falda
21. Realización del pre-ensamble de la blusa.
C.T. Nº4 U.D. N°4
22. Realización de ensamble de la blusa
Realiza el ensamble y El proceso de la
23. Realización de ensamble de la blusa 54
confección de las prendas de confección
vestir para damas. 24. Realización de pre-ensamble del vestido.
25. Realización de ensamble del vestido
26. Realización de pre-ensamble del pantalón.
27. Realización de ensamble del pantalón
C.T. Nº5
U.D. N°5
Realiza el proceso de 32. Realización de técnicas de acabado
El proceso de 12
acabado de las prendas 33. Realización de técnicas de planchado
acabado
confeccionadas.
34. Comprensión del marketing e idea de negocio
C.T. Nº6 35. Identificación de idea de negocio y estudio del U.D. N°6
mercado
Elabora su plan de negocio Gestión
36. Comprensión del presupuesto y elaboración de
siguiendo diferentes pasos y Empresarial,
fortalece el desarrollo de la hoja de costo Formación y 18
habilidades sociales con Orientación
buen criterio. Laboral
9
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I. INFORMACIÓN GENERAL
CETPRO : PROMAE MAGDALENA LUGAR: MAGDALENA DEL MAR

MÓDULO : CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR PARA DAMAS HORAS: 250 HRS
FECHA : NOVIEMBRE a DICIEMBRE
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
Confecciona prendas de vestir para Damas, aplicando técnicas de corte, armado y acabado de la
prenda, con la calidad requerida, usando correctamente herramientas, equipos y aditamentos,
interpretando las fichas técnicas, respetando las normas de seguridad e higiene industrial y
control del medio ambiente, para crear el plan de idea de negocio para la inserción laboral dentro
del sector productivo.
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO
1. Organiza equipos, herramientas, materiales para el taller de confección

2. Realiza la copia y corta el molde para elaborar prendas de vestir para damas.
3. Realiza el tendido, tizado, corte y habilitado de la tela para elaborar prendas de vestir para
damas.
4. Realiza el ensamble y confección de las prendas de vestir para damas.
5. Realiza el proceso de acabado de las prendas confeccionadas.
6. Elabora su plan de negocio siguiendo diferentes pasos y fortalece el desarrollo de habilidades
sociales con buen criterio
IV. CONTENIDOS BÁSICOS
4.1. Específicos
1. Organización del Taller
 Taller de confección: Concepto, distribución, normas de seguridad e higiene personal e
industrial.
 Realización del acondicionamiento de la máquina de costura recta, remalladora, tipos de
costura, agujas
 Identificación de las pulgadas (PPP)
 Clasificación del tejido plano: concepto, ligamentos básicos, características, avíos.
2.- La copia y corte del molde.

 Ejecución del trazo y corte del molde de la falda.
 Ejecución del trazo y corte del molde de la blusa
 Ejecución del trazo y corte del molde de la manga.
 Ejecución del trazo y corte del molde del vestido
 Ejecución del trazo y corte del molde del pantalón
 Interpretación de modelos de falda.
 Realización de desvió de pinzas.
10
 Interpretación de mangas
 Interpretación de modelos de vestido
3.- El tendido, tizado, corte y habilitado de la tela.

 Ejecución del tendido y tizado
 Ejecución del corte y habilitado.
4.- El Proceso de la confección.

 Realización del pre-ensamble de la falda.
 Realización de ensamble de la falda
 Realización del pre-ensamble de la blusa.
 Realización de ensamble de la blusa
 Realización de pre-ensamble del vestido.
 Realización de ensamble del vestido
 Realización de pre-ensamble del pantalón.
 Realización de ensamble del pantalón
5.- El proceso de acabado.

 Realización de técnicas de acabado
 Realización de técnicas de planchado.
4.2. Complementarios
GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

 El mercado, agentes interacciones.
 Importancia de conocer del mercado.
 Idea de negocio
 Pasos para elegir una buena idea de negocio.
 Proceso de elaboración de encuestas, estrategias de aplicación de una encuesta.
 Análisis e interpretación de los resultados obtenidos.
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

 Como soy – Mis características
 Fortalezas y Debilidades
 Auto concepto, Estrategias para mejorar mi autoestima
 La importancia de la buena comunicación asertiva
 Toma de decisiones.
 Actitud emprendedora.
 Perseverancia
 Proyecto de vida y uso del tiempo
 Definición de currículo vitae.
 Pasos para elaborar un currículo Vitae.
 Entrevista de trabajo y la presentación personal
V. VALORES Y ACTITUDES
VALOR ACTITUDES A VIVENCIAR
11
PUNTUALIDAD  Demuestra responsabilidad, generando la

seriedad por las actividades y respeto por los
demás.
RESPONSABILIDAD
 Capacidad de asumir las consecuencias de las
acciones y decisiones, buscando el bien propio
junto al de los demás.
 Es un valor que implica veracidad y sinceridad.
HONESTIDAD
 El respeto a los demás es el reflejo del respeto
RESPETO propio. Se fundamenta en la dignidad del ser
humano.
VI. EJES TRANSVERSALES
Ciudadanía, medio ambiente, Equidad, Interculturalidad
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad didáctica Nº 1: Organización del taller

Unidad didáctica Nº 2: La copia y corte del molde
Unidad didáctica Nº 3: El tendido, tizado, corte y habilitado de la tela
Unidad didáctica Nº 4: El Proceso de confección
Unidad didáctica Nº 5: El proceso de acabado
Unidad didáctica Nº 6: Gestión Empresarial y Formación y Orientación Laboral
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

 Dinámicas motivacionales.
 Distribución de tareas, apoyo y monitoreo individualizado de la tarea
 Exposición dialógica – crítica.
 Método Demostrativo.
 Proyecto: Presentación, planificación, implementación, ejecución y evaluación.
 Secuencia metodológica.
 Manejo de recursos y uso de las Tics.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

 La evaluación será permanente e integral
 En cada unidad didáctica se evaluará las capacidades del módulo
 La evaluación de las capacidades se realizará mediante criterios de evaluación
 Los criterios de evaluación se desagregan en indicadores de evaluación
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de
seguimiento de actitudes.
 Portafolio virtual
 Observación: Registro auxiliar. Cuadro de Progresión
X. MEDIOS Y MATERIALES
 Instrumentos de trazo, corte, confección y acabados.

 Máquinas de confección industrial.
 D.OP de la producción
12
 Normas de seguridad para el uso de máquinas y herramientas

 Uso de redes sociales.
 Medios virtuales
 Hoja de información
 Hoja de Operación
 Fichas de Actividades
XI. BIBLIOGRAFÍA
 Ministerio E, (2006). Diseño Curricular de la Educación Técnico - Productiva: Ciclo

Básico. Lima Perú
 Ayzanoa del Carpio, G., (2004), Catálogo nacional de títulos y certificaciones. Lima,
Perú, Ministerio de Educación: Editorial Diskcopy E.I.R.L,
 Angulo, A.M., (2013). Confección Conocimientos Básicos. Seguridad en el trabajo y

Salud Ocupacional. Bogotá Colombia. Publicaciones Sena
 Manual de máquinas y equipos Juki
 Natalie, y Kristin, (2008), Punto Diseñadores Nexus INC. Nueva York EEUU:
Copyright.
 Chávez Escobar, J., (2016). Patronaje Industrial de Prendas en Tejido de Plano.

Independencia Perú: Senati
 Vidal Pozo, M., (1994). “Instrumentos en la Tecnología del Vestido “. Chosica –

Lima, Perú: Ing. Grafica E.I.R.L.
 Gilewska, T. (2012). “Patronaje Las Bases”. España: Editorial El Drac, S.L
 Gilewska, T. (2015). “Montaje y Acabado de Prendas de Vestir”. España: Editorial El

Drac, S.L
13
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: ORGANIZACIÓN DEL TALLER

CETPRO : PROMAE MAGDALENA DREL/UGEL : LIMA M/03
MÓDULO : CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR PARA DAMAS DURACIÓN : 08-11-2021 al 21-12-2021
HORAS : 250 HORAS
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL: SI HORAS : 75HORAS
PROFESORA : LIC. MARIA ANTONIETA GIRALDO ROQUE FECHA : NOVIEMBRE DEL 2021
LIC. TERESA COTITO ANAYA HORAS : 24 HORAS
CONTENIDOS
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
1. Organización del taller -Concepto, distribución, -Organiza el taller. 1. Organizando el
de confección normas de seguridad e higiene -Identifica las normas de taller de
personal e industrial seguridad industrial y personal. confección,
6
.
2 realización del -Máquina recta, y remalle -Identifica tipos de máquinas y 3. Realizando el

1. Organiza acondicionamiento de la partes, usos, cuidados y sus partes. acondicionamient
Reconoce y organiza los
equipos, máquina de costura recta, precauciones. -Reconoce las puntadas según o de la máquina
equipos, herramientas 6
herramientas, remalladora, tipos de -Clases de puntadas (ISO 4915) máquinas. adecuadamente de acuerdo a
materiales para costura, agujas -Agujas: características y usos -Identifica la aguja sus las especificaciones técnicas.
el taller de características y usos
confección 3.Identificación de las -La pulgada: equivalencia en -Identifica puntadas por 5. Identificando
pulgadas (PPP) centímetros y fracciones. pulgada y sus fracciones. longitud de
6
puntadas
4. Clasificación del tejido -Concepto, ligamentos básicos, -Reconoce el tejido y sus Reconoce los materiales y 6. Identificando el
plano y avíos características, avíos características. avíos de acuerdo con las tejido plano y
-Reconoce los avíos según su especificaciones técnicas para 6
la confección. avíos
aplicación
Valores y Actitudes : Cumple con los procedimientos y normas establecidas en el CETPRO – Comparte con sus compañeros – Cumple con normas de convivencia
Eje transversal : Ciudadanía, medio ambiente: COVID – 19 PROTOCOLO EN LA ESPECIALIDAD.
Medios y materiales : Manual Técnico, pizarra, plumón y mota, equipo de cómputo: PC – LAPTOP, telas y avíos.
Estrategia metodológica: Distribución de tareas, apoyo y monitoreo individualizado de la tarea, Exposición dialógica – crítica, Método Demostrativo- Tándem.
14
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: LA COPIA Y CORTE DEL MOLDE

HORAS : 250 HORAS
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL: SI HORAS : 75 HORAS
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS
5. Ejecución del trazo y -Toma de medidas 5.Realizando molde
corte del molde de la -Cuadro de tallas y de falda.
6
falda. adaptaciones y la
simbología para el trazo de
6.Ejecución del trazo y -Medidas
falda, blusa, vestido y Traslada, del papel al 6.Realizando molde
corte del molde de la -Cuadro de tallas pantalón. cartón las medidas de los de blusa. 6
blusa -Simbología -Codificación y moldes, conservando con
-Técnicas de trazado nomenclatura de los exactitud las dimensiones
7. Ejecución del trazo y -Nomenclatura y codificación. moldes. del mismo. 7. Realizando molde
2.Realiza la copia y corta corte del molde de la -Desglosado -desglosado y corte de de manga. 6
el molde para elaborar manga. piezas.
prendas de vestir para 8. Ejecución del trazo y 8. Realizando molde
damas. corte del molde del de vestido. 6
vestido.
9. Ejecución del trazo y 9. Realizando molde
corte del molde del de pantalón.
pantalón -Desarrollo de modelos de 6
Interpreta y desglosa el
faldas.
patrón teniendo en cuenta
10. Interpretación de -Trazos de modelos de faldas. -Desglosado de piezas la nomenclatura y 10. Interpretando los
modelos de falda. -Estudio de desvío de pinzas para -desarrollo de desvío de codificación con exactitud modelos de faldas.
la blusa. pinzas para la blusa 6
15
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS
11. Realización de desvió 11. Realizando
de pinzas para la blusa desvío de pinzas
para la blusa 6
-Medidas -Desarrollo de modelos de Interpreta y desglosa el 12.Realizando

12.Realización de trazos -Cuadro de tallas mangas. patrón teniendo en cuenta desarrollos de
de mangas para la blusa y -Técnicas de trazado -Desglosado de piezas. la nomenclatura y mangas. 6
-Desglosado codificación con exactitud
vestido.
13.Interpretación de -Trazos de modelos de vestido. - Desarrollo de modelos de 13.Realizando
modelos de vestido vestidos desarrollos de
-desglosado de piezas. vestido 6
16
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: EL TENDIDO, TIZADO, CORTE Y HABILITADO DE LA TELA

HORAS : 250 HORAS
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS
-Técnicas de tendido y -Aplica técnica del tendido y -Realiza la distribución 14.Aplicando la
14.Ejecución del tendido tizado de la tela. tizado de la tela según modelo. y tizado de patrones por ubicación de patrones
6
3.Realiza el tendido, y tizado de la tela. tallas adecuadamente. por talla.
tizado, corte y
habilitado de la tela -Técnicas de corte y -Ejecuta el corte y 15.Realizando el corte y
para elaborar prendas habilitado. -Aplica técnica de corte y habilitado de las piezas habilitado de las piezas
de vestir para damas. 15.Ejecución del corte y habilitado de la tela según de la prenda con según modelo 6
habilitado de la tela modelo. precisión y calidad.
17
UNIDAD DIDÁCTICA N.º 4: EL PROCESO DE CONFECCIÓN

HORAS : 250 HORAS
CONTENIDOS
TECNOLÓGICOS
16.Realización del pre- Interpreta las fichas 16.Realizando el pre-
ensamble de la falda. ensamble de la falda 6
técnicas para el pre-
17.Realización del -Realiza el DOP de la falda ensamble y ensamble 17.Realizando el
ensamble de la falda -Aplica Pre-ensamble y ensamble de las prendas a ensamble de la falda 6
de la falda
confeccionar.
18.Realización del pre- 18.Realizando el pre-
ensamble de la blusa. ensamble de la blusa 6
4.Realiza el -Realiza el DOP de la blusa
proceso de 19.20. Realización de -Aplica Pre-ensamble y ensamble 19.20. Realizando el 6
ensamble y ensamble de la blusa -Fichas técnicas: concepto, ensamble de la blusa.
confección de las 6
partes
prendas de vestir 21.Realización de pre- 21.Realizando el pre-
para damas. ensamble del vestido. Realiza el DOP de la ensamble del vestido. 6
-Tipos de fichas.
22.Realización de ensamble -Realiza el DOP del vestido falda, blusa, vestido y 22.Realizando el
del vestido. -Diagrama de operaciones de -Aplica Pre-ensamble y ensamble pantalón según modelo
ensamble del vestido. 6
confección (DOP) con exactitud y calidad
23.Realización de pre- 23.Realizando el pre-
ensamble del pantalón. ensamble del pantalón. 6
-Realiza el DOP del pantalón
24.Realización de -Aplica Pre-ensamble y ensamble 24.Realizando el
ensamble del pantalón ensamble del pantalón 6
18
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5: EL PROCESO DE ACABADO

HORAS : 250 HORAS
PROFESORA : LIC. MARIA ANTONIETA GIRALDO ROQUE FECHA : NOVIEMBRE 2021
CONTENIDOS
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJES CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
25.Realización de -Control de calidad en el -realiza el acabado de la Verifica la calidad y limpieza de 25.Realizando la
técnicas de acabado proceso de acabados. prenda. las prendas antes de hacer el limpieza y acabado
-Aplicación y utilización -Utiliza los instrumentos de acabado con precisión. de la prenda.
los instrumentos de limpieza según técnica. 6
limpieza.
-Técnicas de limpieza.
14. Realiza el proceso
de acabado de las
-Técnicas de planchado. Identifica parte de prenda a Limpia las prendas, plancha 26. Planchando las
prendas
26.Realización de -Equipos de planchado planchar antes durante y después de la prendas y realizando
confeccionadas.
técnicas de planchado -Acabados finales Aplica técnica de confección precisión y calidad los acabados finales
(presentación de la planchado regulando la temperatura de la para la presentación
6
prenda) Realiza el embolsado de la plancha.
prenda terminada según
especificaciones.
19
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: GESTIÓN EMPRESARIAL Y FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

HORAS : 250 HORAS
CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
Complementario: El marketing: Sigue los pasos para
15. Elabora su plan Las 4P del marketing: Pasos para su determinar estrategias de Elabora una de idea 27. Identificando la
de negocio 27.Comprensión del elaboración. mercadeo. de negocio con idea de negocio y
6
siguiendo marketing e idea de Plan de negocio Elabora una propuesta de criterio y estudiando el
diferentes pasos negocio y el mercado Mercado negocio responsabilidad mercado
y fortalece el Elabora la hoja de costo
desarrollo de 28. Comprensión del El presupuesto. Elabora la hoja de costo de una con criterio y 28. Elaborando el
habilidades presupuesto y elaboración Definición Ingresos y gastos prenda. responsabilidad. presupuesto y la hoja
sociales con de la hoja de costo La hoja de costo de costo 6
buen criterio.
Valores y Actitudes : Cumple con los procedimientos y normas establecidas en el CETPRO – Comparte con sus compañeros – Interactúa con sus compañeros
Eje transversal : Ciudadanía, medio ambiente, Equidad, Interculturalidad
Medios y materiales : Hoja de informaciones, pizarra, plumón y mota, uso de redes sociales
Estrategia metodológica: Exposición dialógica – crítica, Distribución de tareas, apoyo y monitoreo individualizado de la tarea. Método Demostrativo.
20

Prendas de Vestir para Damas - 2021-01

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MINISTERIO DE EDUCACION – UGEL N° 03

CETPRO PROMAE “MAGDALENA

CETPRO PROMAE MAGDALENA

CETPRO : PROMAE MAGDALENA

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACIÓN

Confecciona prendas de vestir

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO : PROMAE MAGDALENA

prendas de teniendo en cuenta la los patrones según especificaciones técnicas. codificación.

TOTAL, MÓDULO FORMATIVO 175

DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO : PROMAE MAGDALENA

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS

1.-ORGANIZACIÓN DEL TALLER GESTIÓN EMPRESARIAL

5.- EL PROCESO DE ACABADO.

ORGANIZACIÓN DEL MODULO

12. Realización de trazos de mangas para la blusa

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

CETPRO : PROMAE MAGDALENA LUGAR: MAGDALENA DEL MAR

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

1. Organiza equipos, herramientas, materiales para el taller de confección

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

2.- La copia y corte del molde.

3.- El tendido, tizado, corte y habilitado de la tela.

4.- El Proceso de la confección.

5.- El proceso de acabado.

GESTIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

VALOR ACTITUDES A VIVENCIAR

PUNTUALIDAD  Demuestra responsabilidad, generando la

VI. EJES TRANSVERSALES

Ciudadanía, medio ambiente, Equidad, Interculturalidad

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica Nº 1: Organización del taller

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

 Instrumentos de trazo, corte, confección y acabados.

 Normas de seguridad para el uso de máquinas y herramientas

 Ministerio E, (2006). Diseño Curricular de la Educación Técnico - Productiva: Ciclo

 Angulo, A.M., (2013). Confección Conocimientos Básicos. Seguridad en el trabajo y

 Manual de máquinas y equipos Juki

 Chávez Escobar, J., (2016). Patronaje Industrial de Prendas en Tejido de Plano.

 Vidal Pozo, M., (1994). “Instrumentos en la Tecnología del Vestido “. Chosica –

 Gilewska, T. (2012). “Patronaje Las Bases”. España: Editorial El Drac, S.L

 Gilewska, T. (2015). “Montaje y Acabado de Prendas de Vestir”. España: Editorial El

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: ORGANIZACIÓN DEL TALLER

2 realización del -Máquina recta, y remalle -Identifica tipos de máquinas y 3. Realizando el

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: LA COPIA Y CORTE DEL MOLDE

-Medidas -Desarrollo de modelos de Interpreta y desglosa el 12.Realizando

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: EL TENDIDO, TIZADO, CORTE Y HABILITADO DE LA TELA

UNIDAD DIDÁCTICA N.º 4: EL PROCESO DE CONFECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5: EL PROCESO DE ACABADO

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: GESTIÓN EMPRESARIAL Y FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

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