Universidad de los Llanos

Facultad de Ciencias Básicas

Programa de Biología

MITOSIS

Yovanny Arguello,

1. Código: 164005001
2. Código: 164005016
3. Código: 164005

*Autor para correspondencia: sucorreo@unillanos.edu.co

Programa xxxxx, Facultad xxxx

Resumen
En el presente informe se evidencia la práctica de laboratorio número nueve, esta se
llevó a cabo con el objetivo de desarrollar adecuadamente las técnicas de laboratorio
necesarias para visualizar las diferentes etapas de la mitosis y con ello observar, des -
cribir, determinar y graficar cada una de las fases de la mitosis, realizando montajes
frescos a partir de raíces de cebolla en las que se encontraban células en estado mitó-
tico.

Palabras clave: Mitosis, Cell, telophase, anaphase, metaphase

Introducción La mitosis es el proceso nuclear por el

cual los cromosomas replicados se segre-
Los organismos eucariotes existentes, en-
gan en dos núcleos hijos, generalmente
tre ellos el humano, son resultado del
va acompañado de la citocinesis, que es
proceso de división mitótica o también lla-
la división del citoplasma y
mada mitosis, para con su desarrollo,
puesto que estos empiezan su vida desde
separación física de dos células hijas. Ro-
una sencilla célula, huevo o cigoto que se
dríguez-Gómez AJ, Frías-Vázquez S
divide de forma mitótica hasta formar te-
(2014).
jidos, órganos hasta organismos comple-
jos que dependerán de esta para su creci-
Dentro del proceso de división mitótica es
miento y supervivencia. La mitosis ha sido
necesario que cada nueva célula sea ge-
objeto de estudio des de hace muchos
néticamente idéntica de la que proviene.
años. La primera persona en observar la
En los eucariotes esto se logra gracias a
mitosis en detalle fue un biólogo alemán,
mecanismos complejos que aseguran la
Walther Flemming, pionero de la investi-
integridad del material genómico y su se-
gación de la mitosis de y también funda-
gregación apropiada durante la mitosis.
dor de la cito-genética. Con el descubri-
La división tradicional de la mitosis se ah
miento de Flemming se deslumbro inmen-
definido en diferentes etapas que lograron
sidad de procesos que antes se descono-
caracterizarse gracias a los estudios mor-
cían. Hoy en día se tiene información de-
fológicos de células en división. Rodrí-
tallada a cerca de la mitosis y las fases en
guez-Gómez AJ, Frías-Vázquez S (2014)
las que esta se divide por lo que se hace
necesario capacitar a los estudiantes de
Mitosis significa “hilo” en griego. En el si-
biología en cuanto a está.
glo XIX, investigadores pioneros en técni-
cas de microscopía óptica descubrieron
 DILATACIÓN TERMICA
Claudia Patricia Negrete Varela, Ana María Petro Villalba
estructuras en forma de hilos en células
teñidas con colorantes antes de la división
celular. Llamaron a esta etapa “mitosis”
por la apariencia de los hilos. Ahora se
sabe que los hilos son cromosomas con-
densados, que se hacen visibles con ayu-
da de microscopía óptica durante una eta-
pa mitótica llamada profase. A esta le si-
gue la metafase (en la que los cromoso-
mas se alinean en el medio de la célula),
luego la anafase A en la que las cromáti-
das idénticas (que comprende los cromo-
somas individuales) se separan y se mue-
ven hacia los polos opuestos de la célula.
Le sigue la anafase B, en la que el huso
se alarga y los cromosomas se acercan a
los polos y la Telofase, fase terminal de la
mitosis durante la cual los cromosomas se
descondensan, volviéndose nuevamente
invisibles, la membrana nuclear se refor-
ma y el huso se desmonta antes de la ci-
toquinesis o división celular. José Miguel
Ortiz Melón (2022)
En comparación con el ciclo de división
celular completo, la mitosis es un período
breve, durante el cual los cromosomas
condensados se segregan con precisión
en núcleos hijos, con la ayuda de un con-
junto de microtúbulos, de polo a polo, for-
mando un huso. Además, hay otros mi-
crotúbulos más cortos, llamados microtú-
bulos astrales, que irradian desde los po-
los del huso hacia la corteza celular, en
tanto que los llamados microtúbulos del
cinetocoro se unen a la región de unión a
los cromosomas (llamados cinetocoros).
Esto va seguido normalmente por la cito-
quinesis que genera dos células hijas. Jo-
sé Miguel Ortiz Melón (2022).
La mitosis a sido objeto de estudio des de
hace muchos años. La primera persona en
observar la mitosis en detalle fue un bió-
logo alemán, Walther Flemming, pionero
de la investigación de la mitosis de y tam-
bién fundador de la citogenética. Flem-
ming describió el comportamiento de los
cromosomas durante la mitosis con asom-
brosa precisión en una colección de 1882
titulada Sustancia celular, núcleo y divi-
sión celular.
2
Debido a que el proceso de mitosis, se
observa en todos los organismos eucario-
tes, es necesario que esta sea objeto de
estudio dentro de la biología por su estre-
cha relación con la vida y su desarrollo,
con esto presente, la realización de las
prácticas de laboratorio por parte de los
estudiantes de biología, donde se observe
y analice la mitosis y sus fases es de
suma importancia puesto que con ellas se
aclara el panorama respecto al desarrollo
celular de los seres vivos eucariotes.
MATERIALES Y METODOLOGIA
 Las células mas cercanas a las ex-
tremidades de las raíces son las
que tienen una división celular
más activa por ese motivo son las
que se estudiaron en la practica
 Corte los últimos 0,5 milímetros
del extremo de la raíz para utilizar
inmediatamente
 Para poder observar y examinar
los procesos mitóticos en las célu-
las presentes en los extremos de
la raíz de la cebolla, la raíz debe
ser suavizada de manera que las
células de manera que las células
puedan ser separadas y sea posi-
ble
observar los cromosomas
 Poner un poco de ácido clorhídrico
al 10% (Observar cuadro 1), en un
vidrio de reloj, posteriormente po-
ner los pedazos de raíz de cebolla
 Media hora después las porciones
de raíz se suavizarán se podrá
comprobar mediante el tacto con
una aguja de disección
 Hacer pequeños cortes en la raíz
en cada extremo para así dejar el
centro de la misma libre, tomar to-
 Verificación experimental de la constante universal de los gases

das las porciones y ponerlas en

una lámina-portaobjetos limpia
 Agregar una gota de acetorceina
láctica y espere 10 minutos, luego
poner la lámina cubre objetos en-
cima y aplique presión suavemen-
te
 Tome la lámina con la muestra con
las pinzas de madera y calentar
suavemente sobre el mechero sin
que la muestra hierva
 Poner la muestra sobre el carro
del microscopio para examinar con
menor y mayor aumento
Las unidades de medida se citarán de
acuerdo con el sistema métrico decimal
escritas en minúscula y se deberá dejar
un espacio entre el número y la unidad,
excepto para los signos de porcentaje
(%) y pesos ($) que siempre irán unidos
a la cifra. Las unidades de medida no de-
ben ser usadas en plural ni llevarán punto
final (Ej. kg en lugar de kgs, kg.). Cuando
una unidad de medida corresponde a va-
rios números, sólo acompañará al último
valor (Ej. 3 - 5 kg en lugar de 3 kg - 5
kg). Las cifras decimales deben separarse
con punto. Las unidades de concentración
deberán separarse por medio de barra
oblicua o slash (/), Ej. 5 mg/l.

Tabla 1. Relación objetivo- área del

Sustancias campo visual.
Equipos Materiales y/o Reacti-
OBJE- OCU- AUMEN- DIÁ- RADIO ÁREA
vos TIVO LAR TO TO- METRO CAM-
TAL PO
Microscopio Cebolla con Ácido clori- VI-
raíz *** drico 10% SUAL
4X
Laminas por- Acertorceina
taobjetos*** lactica 10X
Laminas cu-
breobjetos*** 40X
Cuchilla o na-
vaja***
Aguja o alfi-
ler*** Después de cada tabla se debe indicar
Vidrios de re- como obtuvieron los datos. Es decir, si los
loj datos fueron tomados directamente del
Pinzas de ma-
experimento o proporcionados por alguien
dera
más. En caso de utilizar gráficas para ex-
Mechero
plicar un proceso biológico, se sugiere
Nota: *** Todos estos elementos deben ser lleva- que las hagan en Excel o un programa
dos al laboratorio por parte de los estudiantes. para gráficos (SIGMAPLOT). Es importan-
te que indiquen la escala y unidades de la
(CUADRO 1) Materiales y reactivos gráfica. De igual forma las gráficas llevan
una leyenda explicativa.

1. Resultados y análisis

Las tablas y las figuras deberán citarse o

mencionarse en esta sección en estricto
orden. La citación en el texto se podrá
hacer de dos maneras: Ej. a). como se
puede apreciar en la Tabla 2...; o, b) los
resultados no mostraron diferencias esta-
dísticas significativas (Tabla 2).
 DILATACIÓN TERMICA
Claudia Patricia Negrete Varela, Ana María Petro Villalba

6 apellido del primer autor: Ej. Botero et

velocidad de difusión en T1
5 al., (2009) o Velasco-Santamaría et al.
(2011). Se recomienda no citar más de
4
tres referencias por concepto.
3
2 Redacción y citación de las referen-
1 cias bibliográficas

0
Relacionar todas y cada una de las refe-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tiempo (min) rencias citadas en el texto. Debe tenerse
especial cuidado en escribir correctamen-
te los nombres de los autores y en que
Gráfico 1. Velocidad de difusión en T1 las fechas coincidan tanto en el texto
como en la lista de referencias. Como se
mencionó anteriormente, en el texto debe
2. Análisis de resultados referirse sólo el apellido del autor (sin la
inicial del nombre) y el año de la publica-
En esta sección del informe de laborato- ción, separados por coma. Se pueden uti-
rio, se deben describir las principales con- lizar las dos posibilidades que ilustra el si-
clusiones que se derivan del análisis de guiente ejemplo: «…desde que Peterson
los resultados. Se sugiere que se escriban (1966) demostró que...», «…esto está de
máximo cinco cada una separada por vi- acuerdo con los resultados obtenidos más
ñetas. tarde (Kramer, 1989)».
Nota: Debe ser clara y concreta, no deben
extenderse en longitud ni palabras, debe La redacción de las referencias debe ajus-
estar acorde con cada uno de los objeti- tarse a los siguientes modelos:
vos de la guía de laboratorio.
- Se demostró mediante los A. Artículos originales. Apellido de cada
ejemplos en el laboratorio que uno los autores, escrito en mayúscula
únicamente la primera letra, seguido de
el agua moja.
las iniciales del segundo apellido y del pri-
- mero y segundo nombre, si los tiene; lue-
go punto y año de publicación, seguido de
punto y del título del artículo, luego punto
Referencias. y nombre de la revista en extenso escrito
en cursiva, seguido de coma, número del
La sección de referencias se encuentra al volumen, seguido del número o números
final del informe; los artículos citados de- escritos entre paréntesis, seguido de dos
ben listarse alfabéticamente y luego cro- puntos y finalmente el rango de las pági-
nológicamente. Asegúrese que todos los nas.
artículos y/o libros estén citados en el
texto y aparezcan en la sección de Refe-
1. Artículo original, ejemplos:
rencias, y viceversa. Seguir el siguiente
A. Gutiérrez-Yara G, Cruz-Casallas PE,
formato Revista Orinoquia.
Velasco-Santamaría YM. 2009. Efectos de
extracto de algas marinas sobre paráme-
tros productivos de la cachama blanca
Formato de las Referencias (Piaractusbrachypomus): ensayos en la-
Las referencias en el texto se citan con boratorio y a escala comercial. Revista
apellido(s) y año, hasta 2 autores, Ej. Ja- Orinoquia, 13(1): 37 – 45.
ramillo (2006); Zuluaga y Tobón (2008). Velasco-Santamaría YM, Korsgaard B, Ma-
Cuando son tres o más autores se utiliza dsen SS, Bjerregaard P. 2011. Bezafi-
et al., escrito en itálico y después del brate, a lipid-lowering compound, as a
4
 Verificación experimental de la constante universal de los gases

potential endocrine disruptor in zebrafish 4. Libro, ejemplo: BabinPJ, Lubzens E.

(Danio rerio). Aquatic Toxicology, 105(1-
4): 107-118.
B. Organizaciones o entidades. Nombre
de la institución abreviada si la tiene, se-
guido por el nombre en extenso de la ins-
titución. Año de publicación. Título del
trabajo, seguido de la ciudad y el país se-
parados por coma.
2. Organización o entidad, ejemplos:
INPA - Instituto Nacional de Pesca y Acui-
cultura. 2002. Boletín Estadístico Pesque-
ro Colombiano año 2001. Bogotá, Colom-
bia.
IDEAM. 2000. Estudio nacional del agua.
Instituto de Hidrología, Meteorología y Es-
tudios Ambientales. Bogotá, Colombia.
C. Artículo en suplemento de revistas.
Apellido de cada uno los autores, escrito
en mayúscula únicamente la primera le-
tra, seguido de las iniciales del segundo
apellido y del primero y segundo nombre,
si los tiene; luego punto y año de publica-
ción, seguido de punto y del título del ar-
tículo, luego punto y nombre de la revista
en extenso en cursiva, seguido de coma,
número del volumen, seguido de la pala-
bra “suplemento”entre paréntesis, segui-
do de dos puntos y finalmente el rango de
las páginas.
2007. The Fish Oocyte: From Basic Stud-
ies to Biotechnological Applications. 1st
ed. Springer, Netherlands, p. 508.
5. Capítulo de libro, ejemplo: Cruz-Ca-
sallas PE, Velasco-Santamaría YM. 2006.
Determinación de las características semi-
nales y seminación artificial en peces. En:
Daza PV, Landines PMA, Sanabria OAI
(Editores). Reproducción de Peces en el
Trópico. Instituto Colombiano de Desarro-
llo Rural (INCODER) – Universidad Nacio-
nal de Colombia. Bogotá D.C., Colombia.
p. 175 - 195.
6. Comunicación personal: Se citan só-
lo en el texto (no en las referencias) indi-
cando el autor, su filiación y el año.
7. Referencia electrónica. Ejemplo:
Morse SS. Factors in the emergence of in-
fectious diseases. Emerg Infect Dis 1995;
[fecha de acceso...] URL: http://www.-
cdc.gov/ncidod/EID/eid.htm

3. Artículo en suplemento de revista,

ejemplo:
Sastre OF, Hernández G, Cruz-Casallas
PE. 2004. Influencia del peso corporal y
de la temperatura del agua sobre el con-
sumo de oxígeno de la Cachama blanca
(Piaractus brachypomus). Revista Colom-
biana de Ciencias Pecuarias, 17 (supple-
mento): 11 – 16. D. Libro. Apellido de
cada uno los autores, escrito en mayúscu-
la únicamente la primera letra, seguido de
las iniciales del segundo apellido y del pri-
mero y segundo nombre, si los tiene; lue-
go punto y año de publicación, seguido de
punto y del título del libro, luego punto y
número de edición, seguido de punto y
nombre de la editorial, seguido por coma
y la ciudad de publicación y finalmente el
número total de páginas.