ONE - TEN

CONSIGNA: Look at the penguin board, then cut out the numbers
and paste accordingly according to the sequence.
 TEN
“10”

CONSIGNA: Pronuncia la palabra “TEN” después cuenta los

objetos y luego repasa con lápiz los demás.
 COLOREANDO

CONSIGNA: Colorea la pelota siguiendo las indicaciones de los

números.
 COLOREANDO

CONSIGNA: Colorea el conejo siguiendo las indicaciones de los

números.
 NÚMERO
“9”

CONSIGNA: Cuenta los objetos y luego escribe con lápiz la

respuesta correcta.
 DENTRO – FUERA

CONSIGNA: Colorea de amarillo los pájaros que están dentro de

la jaula y de anaranjado lo que están fuera de la jaula.
 INSIDE – OUTSIDE

CONSIGNA: PAINT THE DOG THAT IS OUTSIDE YOUR HOME AND

MARK WITH ONE (X) THE ONE THAT IS INSIDE YOUR HOME.
 DELANTE – DETRÁS

CONSIGNA: Colorea los ratones que se encuentran delante de las

botas y marca (x) lo que se encuentran detrás de las botas.
 IN FRONT –
BEHIND

CONSIGNA: PAINT THE DOG IN FRONT OF THE AJA AND MARK (X)
THE ONE BEHIND.
 UP – DOWN

CONSIGNA: COLOR THE OBJECT THAT IS UP AND MARK WITH AN

(X) THE ONE THAT IS DOWN.
 ARRIBA – ABAJO

CONSIGNA: Colorea los aviones que están arriba y encierra lo que

están abajo.
 NÚMERO
“9”

CONSIGNA: Repasa con plumón rosado el modelo del número 9

y el resto con tu lápiz, después cuenta las mariquitas.
 TRAZOS

CONSIGNA: Traza con plumón las líneas punteadas.

 TRAZOS

CONSIGNA: Traza el camino utilizando crayolas.

 TRAZOS

CONSIGNA: Traza el camino con lápiz iniciando donde indica la

flecha.
 TRAZOS

CONSIGNA: Traza el camino con lápiz iniciando donde indica la

flecha.
 TRAZOS

CONSIGNA: Traza el camino con lápiz iniciando donde indica la

flecha.
 TRAZOS

CONSIGNA: Traza con lápiz las líneas punteadas de las cerdas de

los peines.
 TRAZOS

CONSIGNA: Traza con lápiz las líneas punteadas de los caracoles.

 NINE
“9”

CONSIGNA: Pronuncia la palabra “NINE” después cuenta los

objetos y luego repasa con lápiz los demás.
 EIGHT
“8”

CONSIGNA: Pronuncia la palabra “EIGHT” después cuenta los

objetos y luego repasa con lápiz los demás.
 NÚMEROS
“1- 10”
CONSIGNA: Observa el tablero luego recorta los números y pega
según corresponda siguiendo la secuencia.
 NÚMERO
“10”

CONSIGNA: Ubica los puntos de acuerdo a la cantidad que te

indican en cada marquita.
 NÚMERO
“10”

CONSIGNA: Cuenta los objetos y luego encierra con un círculo la

respuesta correcta.
 NÚMERO
“10”

CONSIGNA: Repasa con plumón morado el modelo del número

10 y el resto con tu lápiz, después cuenta las flores.
 DÍA DE LA
BANDERA DEL

CONSIGNA: Observa, luego rasga y pega papel seda rojo según

corresponda en la bandera del Perú.
 RIMAS

CONSIGNA: Encuentra la vocal “O” que encuentres y pinta el

dibujo.
 NÚMERO “8”

CONSIGNA: Cuenta los animales y luego encierra con un círculo

la respuesta correcta.
 NÚMERO “8”

CONSIGNA: Repasa con plumón rojo el modelo del número 8 y el

resto con tu lápiz, después cuenta las flores.
 SAN PEDRO
Y
SAN PABLO

CONSIGNA: Dialoga con tus padres sobre la celebración de San

Pedro y San Pablo, luego decora el borde de la imagen y termina
coloreando.
 FRUITS OR
VEGETABLE

CONSIGNA: COLOR THE CIRCLE GREEN FOR VEGETABLE AND

RED FOR FRUITS
 

FRUITS

CONSIGNA: RELATES EACH FRUIT TO ITS NAME, THEN COLORS

THE DRAWINGS.
 


VEGETABLES



CONSIGNA: MATCH THE VEGETABLES WITH ITS NAME, THEN

COLOR THEM
 


DÍA DEL
CAMPESINO

CONSIGNA: Colorea la imagen, luego decora el borde con maíz

perla.
 

¡Que ricas las verduras!

CONSIGNA: Observa la imagen y luego colorea con crayolas las

verduras
 

¡Que ricas las frutas!

CONSIGNA: Observa la imagen y luego encierra con plumones

las frutas.
 


SMALL –MEDIUM-



BIG

CONSIGNA: CONNECT A LINE TO EACH DOG WITH THE HOUSE

THAT APPLIES TO IT, ACCORDING TO SIZE (BIG - MEDIUM -
SMALL).
 GRANDE –


MEDIANO-PEQUEÑO

CONSIGNA: Observa cada fila, luego colorea el animal más

grande, marca con una aspa (x) el mediano y finalmente encierra
el más pequeño.
 


NEAR - FAR

CONSIGNA: COLOR THE TREE THAT IS NEAR THE CHILD AND

ENCLOSE THE TREE THAT IS FAR FROM THE CHILD.
 

CERCA - LEJOS

CONSIGNA: Colorea de marrón la nuez que está cerca de la

ardilla, y de amarillo la que se encuentra lejos.
 GRUESO -
DELGADO

CONSIGNA: Observa luego colorea el lápiz grueso y pega papel

rasgado en el lápiz delgado.
 THICK - THIN

CONSIGNA: Then look at circle the thick pencil and color with
down on the thin pencil.
 ¿Qué instituciones hay en
nuestra comunidad?

CONSIGNA: Observa la imagen, pega las instituciones que les

pertenece.
CONSIGNA: COLOR THE IMAGE, THEN DECORATE THE EDGE OF
THE IMAGE
CONSIGNA: Decora libremente la imagen del día del padre.
 ¿Qué instituciones hay en
nuestra comunidad?

CONSIGNA: Observa la imagen, pega las instituciones que les

pertenece.
 ¿Qué instituciones hay en
nuestra comunidad?

CONSIGNA: Observa la imagen, pega las instituciones que les

pertenece.
 ¿Qué instituciones hay en
nuestra comunidad?

CONSIGNA: Observa la imagen, pega las instituciones que les

pertenece.
 HIGH - LOW

CONSIGNA: LOOK AT THE PICTURE, COLOR THE HIGH ANIMAL AND MARK
CYAOLAS THE LOW ANIMAL.
 ALTO – BAJO

CONSIGNA: Observa la imagen luego marca con una (x) al niño

que es alto y colorea al niño que es bajo.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
ABOGADO

CONSIGNA: Observa y colorea a la abogada, luego pega las

herramientas que utiliza.
 ABOGADO

CONSIGNA: Observa la imagen, luego pega papel rasgado color

negro sobre el traje del abogado y termina de colorear.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
VETERINARIO

CONSIGNA: Observa y colorea al veterinario, luego pega las

herramientas que utiliza.
 VETERINARIO

CONSIGNA: Observa la imagen colora al veterinario utilizando

plumones, luego decora el borde de la imagen.
 LONG - SHORT

CONSIGNA: CIRCLE THE OBJECT THAT IS LONG AND COLOR THE

OBJECT THAT IS SHORT
 LARGO - CORTO

CONSIGNA: Observa la imagen, pega bolitas de papel verde en

el gusano más largo.
 DÍA DE LA CANCIÓN
ANDINA

CONSIGNA: Observa la imagen, luego colorea con crayolas.

 POLICÍA

CONSIGNA: Observa y ubica plastilina verde sobre el uniforme del

Policía.
 MECÁNICO

CONSIGNA: Observa y colorea al mecánico, luego rasga papel

de color plomo y pega sobre el carro.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
MECÁNICO

CONSIGNA: Observa y colorea al mecánico, luego pega las

herramientas que utiliza.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
POLICÍA

CONSIGNA: Observa y colorea las herramientas que utiliza el

Policía.
 DOCTOR

CONSIGNA: Comenta con tus padres sobre la labor del doctor

luego pega papel embolillado de color celeste en la ropa del
doctor.
 PROFESORA

CONSIGNA: Comenta con tus padres sobre la labor de la

profesora, luego colorea la imagen.
 ENFERMERA

CONSIGNA: Comenta con tus padres sobre la labor de la

enfermera, luego colorea con crayolas la imagen.
 PANADERO

CONSIGNA: Comenta con tus padres sobre la labor del panadero,

luego colorea con colores la imagen.
 BOMBERO

CONSIGNA: Comenta con tus padres sobre la labor del bombero

y colorea su uniforme, luego pega papel embolillado de color
amarillo en la manguera
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
PROFESORA
CONSIGNA: Observa y colorea a la profesora, luego pega
las herramientas que utiliza.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
ENFERMERA

CONSIGNA: Observa y colorea a la enfermera, luego une con una

línea las herramientas que utiliza.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD? il

DOCTOR

CONSIGNA: Observa y colorea las herramientas que utiliza el

doctor.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
PANADERO
CONSIGNA: Observa y recorta, ordena y pega lo que prepara el
panadero, luego colorea.
 ¿QUIÉNES TRABAJAN EN
NUESTRA COMUNIDAD?
BOMBERO

CONSIGNA: Observa y colorea al bombero, luego une con una

línea las herramientas que utiliza.
 DISCRIMINACIÓN DE
SONIDOS

CONSIGNA: Escucha en casita e imita los sonidos de cada

imagen. Luego colorea.
 10 MANDAMIENTOS DE LA
LEY DE DIOS
CONSIGNA: Observa las imágenes acerca de los mandamientos y luego coloréalos.
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