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El documento presenta un trabajo grupal para la próxima clase que consiste en preparar un tríptico o afiche con información sobre los cambios físicos en la adolescencia y sugerencias sobre cómo reaccionar frente a ellos, enfocándose en reforzar la autoestima y desarrollar resiliencia. El tríptico debe estar dirigido a padres de adolescentes entre 12 y 17 años e incluir imágenes, ideas claras sobre los cambios en mujeres y hombres, y consejos concretos sobre cuidados e identidad. Se evaluará el trabajo considerando sugerencias clar
El documento presenta un trabajo grupal para la próxima clase que consiste en preparar un tríptico o afiche con información sobre los cambios físicos en la adolescencia y sugerencias sobre cómo reaccionar frente a ellos, enfocándose en reforzar la autoestima y desarrollar resiliencia. El tríptico debe estar dirigido a padres de adolescentes entre 12 y 17 años e incluir imágenes, ideas claras sobre los cambios en mujeres y hombres, y consejos concretos sobre cuidados e identidad. Se evaluará el trabajo considerando sugerencias clar
El documento presenta un trabajo grupal para la próxima clase que consiste en preparar un tríptico o afiche con información sobre los cambios físicos en la adolescencia y sugerencias sobre cómo reaccionar frente a ellos, enfocándose en reforzar la autoestima y desarrollar resiliencia. El tríptico debe estar dirigido a padres de adolescentes entre 12 y 17 años e incluir imágenes, ideas claras sobre los cambios en mujeres y hombres, y consejos concretos sobre cuidados e identidad. Se evaluará el trabajo considerando sugerencias clar
sobre los cambios físicos en la adolescencia y sugerencias sobre cómo reaccionar frente a ellos. Tomen en cuenta brindar un enfoque que refuerce la autoestima y que se centre en el fortalecimiento de la resiliencia. Fecha de entrega: 26 de abril
2. El tríptico/afiche debe tener como público
objetivo a los padres de familia de los adolescentes entre los 12 y 17 años.
3. Recomendamos para el tríptico/afiche: Adecuado uso de imágenes
que inviten a la reflexión sobre el tema de la adolescencia y los cambios físicos, ideas claras que diferencien brevemente cómo cambian las mujeres y los hombres y qué consejos pueden darse en ambos casos, sugerencias concretas sobre cómo cuidarse durante este proceso de cambio y por qué valorarse en el desarrollo de su identidad. Deberán revisar textos recomendados en la bibliografía.
4. Los indicadores de evaluación para el trabajo son:
Excelente Bien En Por
proceso mejorar
Sugerencias claras y específicas
sobre cómo actuar frente a los cambios físicos. Manejo de mensajes que alientan al desarrollo de una autoestima saludable y resiliente. Lenguaje, tratamiento pedagógico y conocimiento del público objetivo. Presentación formal, redacción, ortografía, claridad y manejo de imágenes. Total