CUENTO: “LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS”

¿De qué creen que se tratará este cuento? ¿Qué saben de los flamencos? ¿Por qué
tendrá este título el cuento?

Conversamos sobre el autor: Horacio Quiroga.

Iniciamos la lectura del cuento (iniciada por la docente y luego en cadena, por
párrafos).

La lectura del cuento estará acompañada de imágenes de los personajes que se

mencionan.

El siguiente relato “Los cuentos de la selva”, los flamencos serán protagonistas de una
historia marcada por la envidia y la búsqueda testaruda de la belleza…

Tarea: Para investigar

• Averigüen cómo son, dónde viven y de qué se alimentan los flamencos.

Actividad Nª 1: Luego de leer el cuento responder Comprensión e inferencias de

lectura
A) ¿Por qué, el autor dice “sólo los flamencos están tristes…?

B) ¿Quiénes organizaron un baile?

C) ¿Por qué los flamencos no supieron adornarse?

D) ¿Qué se le ocurrió a uno de los flamencos?

E) Al final del cuento hace referencia a sus patas coloradas. ¿Cómo se explica esta
transformación?

F) ¿Qué atuendos usaron los invitados para ir al gran baile? Escribirlos en un cuadro de
doble entrada animal/vestimenta.
Actividad Nº 2: Para seguir ahondando en otros aspectos que van más allá de lo
físico, en la historia, se dice de los flamencos que son animales “Poco inteligentes”.

a) – Localizar fragmentos en el cuento, escribirlos y justifica tu afirmación.

Actividad Nº 3: ahora analizaremos las características de un personaje muy frecuente

en los cuentos populares: “la lechuza”. Pensemos en esta historia, al comienzo, la
lechuza se presenta muy cordial:

A) - “¡Con mucho gusto! – Respondió la lechuza – no se preocupen de nada…”

b) - Pero, ¿lo era realmente? Busca en el cuento la frase que le dice la lechuza a los
flamencos. Por qué aconseja a los flamencos que…” …bailen toda la noche.

c) - ¿Cuáles eran sus verdaderas intenciones?

d) - ¿Por qué les da a los flamencos medias que no eran tales sino cueros de víboras de
coral, lindísimos cueros, que recién había sacado de las víboras que había cazado?

Actividad N º 4: interpretar la trama de la historia.

a) Para reflexionar y escribir…. en el cuento “La envidia es un sentimiento que

atraviesa toda la historia. ¿Qué envidiaban los flamencos y por qué?

Actividad Nª 4: Escribimos sobre los personajes que aparecen en el cuento.

a) - Volver a leer para recopilar datos y tomar del relato formas de caracterizarlos. Por
ejemplo:

…” Las ranas caminaban en dos pies y llevaban colgada, como si fuera un farolito, una
luciérnaga. Se habían perfumado todo el cuerpo para ir al baile.”

Actividad Nº 5: comenzamos con nuestras propias escrituras.

1) Escribir con tus palabras la escena del cuento que más te haya impactado. ¿Por
qué te impacto?
2) Escribir lo que sucede en la siguiente secuencia
Actividad: Para la sala de informática

Volvemos a escuchar el cuento “Las medias de los flamencos”

Luego cada alumno con notebook deberá ingresar a la siguiente pagina y realizar las
consignas

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Comunicaci%C3%B3n_y_lenguaje/
Comprensi%C3%B3n_lectora/Las_medias_de_los_flamencos_no2172605zn

https://es.liveworksheets.com/ih2293327iv