Semestral San Marcos
Tarea domiciliaria de
Lenguaje
Pronombre
Semestral San Marcos - 2021
1. Elija las proposiciones que incurren en discor-
dancia con el pronombre.
I. A la fanaticada no les permitieron el ingreso
al estadio.
II. En ese poema, encontró hipérboles y no los
subrayó.
III. Cuando respiraste el alcohol, volviste en sí.
A) solo I B) I y II C) I y III D) II y III
2. El pronombre guarda correspondencia grama-
tical con las categorías nominales. En ese sen-
tido, identifique la opción que presenta una
adecuada concordancia.
A) Traje un cuadro de imágenes surrealistas y
lo colgué cerca de la ventana.
B) A Eleuteria y a Carmen le dije que no iba a
viajar hacia Tingo María.
C) Si vuelvo en sí, sé que aportaré en la cons-
trucción de un nuevo país.
D) La caja de cambios está fallando, por eso,
las cambiaré ni bien cobre.
3. Identifique la alternativa que presenta un caso
de laísmo.
A) La acompañé hasta la sede de Zapallal.
B) La visité porque la vi muy mal en la fiesta.
C) Me pidió que la asesoré y la apoyé en todo.
D) La dije a Matilde que no se olvidé de mí.
4. Se presenta leísmo, laísmo o loísmo cuando
hay un error de carácter funcional, es decir, el
pronombre asume una función que no le co-
rresponde. Señale la opción que constituye un
caso de leísmo.
A) Les traje un buen periódico.
B) A Élmer le comenté aquello.
Lenguaje
semana
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C) Le acompañé hasta su trabajo.
D) A ella le pedí más tolerancia.
5. Indique las oraciones que contienen un pro-
nombre enclítico.
I. Hijo, olvidaste tu carné en la mesa.
II. Diose tiempo para todo, Julián.
III. Si deseas ingresar, debes prepararte bien.
IV. ¿Le dijiste que venga pronto?
A) II y III
B) I, III y IV
C) I y IV
D) II, III y IV
6. En el texto Arguedas construye dicha identidad
desde su propia experiencia, una experiencia
que, en sus propias palabras, puede definirse
como un “trauma feliz” de la niñez, donde el
autor tuvo la oportunidad de vivir entre indios y
aprender su vasta cultura, pero al mismo tiem-
po tuvo que compartir la miseria que desde la
conquista española ha acosado a estos pue-
blos, el número de pronombres es
A) dos. B) tres.
C) cuatro. D) cinco.
7. Al perderte yo a ti, tú y yo hemos perdido: /yo,
porque tú eras lo que yo más amaba; / y tú,
porque yo era el que te amaba más. / Pero de
nosotros dos tú pierdes más que yo: / porque
yo podré amar a otras como te amaba a ti, /
pero a ti nadie te amará como te amaba yo.
En el poema de Ernesto Cardenal, encontra-
mos ............... pronombres personales átonos.
A) cinco B) seis
C) siete D) ocho
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Academia ADUNI Semana 12

8. Marque la oración que presenta, respectiva- C) El verano que se avecina será más caluroso.
mente, un pronombre indefinido y pronom- D) Me gustaría saber qué hará todo este tiempo.
bres demostrativos.
12. Reconozca la alternativa que cuenta con un
A) Ninguno de estos supo cómo llegó aquel. pronombre enclítico.
B) Mucha gente habló de aquel acontecimiento.
C) Ni este ni aquel, nadie se atrevió a decírtelo.
A) Sé que sufriste mucho, madre.
D) Esta máquina será reparada por alguien.
B) No me llamaste como quedamos.
C) No tenías que contárselo a todos.
9. Señale la oración en la que encontramos ma-
D) Llévate a Pepito muy lejos.
yor número de pronombres personales.

A) Le fue bien y lo compartió con ellos, sus 13. Todo esto es necesario decírtelo para que
amigos. entiendas que los logros del pueblo no son
B) Eso y no otra cosa, le repito, es lo que quiero. producto del azar; sino que las luchas que li-
C) La llevó allí y los dejó juntos antes de bramos contra el sistema las asumimos con
regresarse. criterio y compromiso. En el enunciado ante-
D) Llévamelo mañana, pues me interesa leer- rior, ¿cuál es el número de pronombres?
lo y compartirlo.
A) tres B) cuatro
10. Relacione adecuadamente el pronombre pre- C) cinco D) seis
sente en las opciones con su clase respectiva.
I. Estos saben lo trascendental que resultó tu 14. Relacione adecuadamente al pronombre pre-
aporte. sente en las opciones con su clase respectiva.
II. Aún nadie sabe el porqué de tu repentino
I. Esto lo hago por ti y por nuestros hijos.
viaje, Eva.
II. En verdad, nadie sabía sobre la bancarrota
III. Pienso viajar contigo en mis siguientes
vacaciones. III. Solo seis regresaron de la dura competencia.
IV. Medio país sabe lo que hizo, y no piensa IV. Dime por qué saliste tarde de ese concierto.
apoyarla más. V. Quien estudia con esmero logra su objetivo.
V. Nuestra es la lucha por la mejora de la cali- a. personal
dad de vida. b. cardinal
a. posesivo c. demostrativo
b. personal tónico d. indefinido
c. demostrativo e. relativo
d. indefinido
e. personal átono A) Ic, IId, IIIb, IVe, Va
B) Ib, IIe, IIId, IVc, Va
A) Ic, IId, IIIb, IVe, Va
C) Ic, IId, IIIb, IVa, Ve
B) Ib, IIa, IIId, IVe, Vc
D) Ib, IIe, IIId, IVa, Vc
C) Id, IIc, IIIb, IVa, Ve
D) Ic, IIb, IIIe, IVa, Vd
15. Marque la alternativa que presenta al pronom-
11. Marque el enunciado que presenta pronombre bre como correferente.
relativo.
A) Varios vieron que esos no fueron al cine.
A) Espero que esta tarde disfrutemos de tu B) En pocas ocasiones, lo visito en el hospital.
compañía. C) Muchos atestiguaron en contra de estos.
B) Carlota compró el libro donde tú le dijiste. D) Algunos vieron a Carmen y la saludaron.
01 - C 03 - D 05 - A 07 - A 09 - D 11 - C 13 - C 15 - D
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   02 - C 04 - D 06 - C 08 - A 10 - A 12 - D 14 - C