Ejercicios

1. Un muchacho va desde su casa a la tienda que se en encuentra a 100 m de su

casa con velocidad constante en 3 min. Durante otros 5 min. está haciendo una
compra. Regresa corriendo a casa en 20 s.
a) Representar el movimiento en un gráfico s-t.
b) ¿Qué se puede decir de la trayectoria del muchacho?

s(m)
2. ¿Es posible el movimiento de la gráfica?
Razonar la repuesta. 4

2 4 6 t(s)
3. Determinar la velocidad con que se mueve el móvil
en cada uno de los siguientes tramos: s(m)
a) de 0 a 1 s.
4
b) de 1 a 4 s
c) de 4 a 8 s 2

¿Influye la elección de los puntos (t, s) en el cálculo de

2 4 6 8 t(s)
la velocidad?

4. La gráfica representa el movimiento de dos s(m)

móviles diferentes sobre la misma trayectoria. Móvil 1

40
a) Describe cada uno de los movimientos.
Móvil 2
b) Indicar en qué instante ambos cuerpos 20

coinciden en la misma posición. t(s)

1 3 5 7

1
5. A partir de la gráfica s-t de un movimiento rectilíneo:
a) ¿Cuál es la posición inicial?
s(m)
b) ¿Cual es la posición final?
c) ¿Cuanto dura el movimiento? 40

d) ¿Durante cuanto tiempo se está moviendo? 20

e) ¿Durante cuanto tiempo está en reposo?
f) ¿Cual es la distancia total recorrida? 2 4 6 8 t(s)
g) Dibujar el gráfico velocidad-tiempo correspondiente.
h) Calcular la velocidad media
i) A la vista de resultados, ¿cómo es la información que da la velocidad media?

6. Ordenar de mayor a menor las velocidades: 600 m/s, 36 km/h, 600 m/min y
1200 cm/min.

v(m/s)
7. A partir de la gráfica v-t siguiente:
20
a) ¿Se conoce la posición inicial del
movimiento? 10
b) Dibujar la gráfica posición-tiempo
que se deduce 1 6
2 4 8 t(s)
c) ¿Que puede se puede decir de la
-10
gráfica s-t?

-20