RELACIÓN 1.

1) Observa la siguiente trayectoria de un móvil:

El móvil se encuentra en el instante inicial sobre el origen. Las marcas indican las sucesivas posiciones
que ha tomado el móvil cada segundo. La distancia que separa a una marca de otra es de 3 m.
a) Sitúa al móvil sobre la trayectoria en el instante inicial y a los 5 s de haber iniciado su movimiento.
b) Construye una tabla s-t y haz el correspondiente gráfico s-t para los cinco primeros segundos. ¿Qué
obtienes?
2) Observa la siguiente trayectoria de un móvil:

El móvil se encuentra en el instante inicial sobre el origen. Las marcas indican las sucesivas posiciones
que ha tomado el móvil cada segundo. La distancia que separa a una marca de otra es de 3 m. Construye
una tabla s-t y haz el correspondiente gráfico s-t para las 5 primeros segundos de movimiento. ¿Qué
obtienes?
3) Observa la trayectoria del siguiente móvil:

El móvil se encuentra en el instante inicial a una distancia de 3 metros del origen. Las marcas indican las
sucesivas posiciones que ha tomado el móvil cada segundo. La distancia que separa a una marca de otra es
de 1 m.
a) Sitúa al móvil sobre la trayectoria en el instante inicial.
b) Construye una tabla s-t para los 5 primeros segundos de movimiento y representa el correspondiente
gráfico s-t. ¿Qué diferencias observas con respecto a el gráfico obtenido en el ejercicio 1?.
4) Observa la siguiente trayectoria:

El móvil se encuentra en el instante inicial en el origen. Las marcas indican las sucesivas posiciones que
ha tomado el móvil cada segundo. La distancia que separa a una marca de otra es de 2 m.

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 a) ¿Dónde se encontrará el móvil tras transcurrir 4 segundos de movimiento?¿Cuál habrá sido su
desplazamiento?¿Y su espacio recorrido?
b) Imagina que a los 4 s el móvil da marcha atrás y regresa al punto de partida al mismo ritmo con el
que avanzaba. ¿Cuánto tardará en llegar al origen?¿Cuál habrá sido su desplazamiento desde que
comenzó el movimiento hasta que terminó?¿Y el espacio recorrido?
c) Considera el recorrido total que ha hecho el móvil desde que partió hasta que volvió. Construye una
tabla s-t para después representar su gráfico. ¿Qué observas?

RELACIÓN 2.

1) Observa la ecuación del movimiento de 3 móviles:

Móvil 1: s1 = 3t + 2
Móvil 2: s2 = 4t + 2
Móvil 3: s3 = 5t + 2
a) ¿A qué distancia del origen se encuentra cada móvil antes de iniciar el movimiento?
b) Representa los gráficos s-t de cada móvil.
c) ¿Qué tipo de movimiento tiene cada móvil?
d) ¿Es constante la velocidad de cada móvil? Si es así, ¿cuál es la velocidad de cada móvil?
e) Compara las pendientes de cada uno de los gráficos, ¿qué relación observas entre la velocidad y la
pendiente de los gráficos?

2) La siguiente tabla s-t corresponde a un móvil que se desplaza en línea recta:

t (s) 0 1 2 3 4
s (m) 8 10 12 14 16

a) Representa el gráfico s-t y di qué tipo de movimiento tenemos.

b) Sabiendo el tipo de movimiento, ¿será la velocidad del móvil constante? Si es así, calcúlala.
c) Escribe la ecuación del movimiento del móvil
d) ¿En qué posición se encuentra el móvil al iniciarse el movimiento? Sitúa dicha posición sobre la
trayectoria.
e) ¿Cuál es la posición, el desplazamiento y el espacio recorrido del móvil cuando lleva 20 s moviéndose?

3) La siguiente tabla s-t corresponde a un móvil que se desplaza en línea recta:

t(s) 0 1 2 3 4
s (m) 16 14 12 10 8

a) Representa el gráfico s-t y di qué tipo de movimiento tenemos. ¿Cómo interpretarías este
gráfico?¿Es la velocidad constante?
b) Deduce matemáticamente la ecuación del movimiento del móvil. ¿Qué velocidad lleva el
móvil?¿Observas algo extraño en ella?
c) Di cuál es la posición, desplazamiento y espacio recorrido del móvil cuando t=10s. ¿Cómo interpretas
el resultado?

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RELACIÓN 3.

1) Un vehículo avanza por una carretera recta y se detiene a 20 m del origen para dar marcha atrás 9 m.
Determina la posición final del vehículo, su desplazamiento y el espacio total recorrido.
2) La tabla s-t de un móvil es la siguiente:
t(h) 0 0.5 1 1.5
s(km) 60 120 180 240
a) Dibuja su gráfico s-t
b) Indica el movimiento que tenemos. ¿Podemos asegurar que es rectilíneo?
c) ¿Cuál es la velocidad del vehículo?
d) Determina su ecuación del movimiento.
e) Halla la posición, desplazamiento y espacio recorrido cuando el vehículo lleve desplazándose 180 min.

3) Un vehículo se desplaza en línea recta a una velocidad de 30,56 m/s. Sabiendo que en el momento en el
que comenzamos a observar al vehículo, este se encuentra a 20 km del origen, determina:
a) La ecuación del movimiento.
b) La gráfica s-t y v-t del vehículo.
c) La posición, el desplazamiento y el espacio recorrido por el vehículo tras 1 h de recorrido.
4) Un camión se desplaza por un tramo recto de una autopista a 80 km/h. Tomando como origen el momento
en el que el móvil entra en este tramo:
a) Escribe su ecuación del movimiento.
b) Determina cuál es la posición, el desplazamiento y el espacio recorrido cuando lleve moviéndose 180
min por dicho tramo.
5) Por un tramo recto de circuito van dos motocicletas en carrera. En el momento en el que las observamos
La motocicleta “A” está a 300 m de distancia de la motocicleta “B”. La motocicleta “A” va a una velocidad
de 200 km/h y la motocicleta “B” va a una velocidad de 230 km/h. Tomando como origen la posición
inicial de la motocicleta “B”:
a) Halla la ecuación del movimiento para cada motocicleta.
b) ¿En qué momento la motocicleta “B” alcanza a la motocicleta “A”?
c) Determina a qué distancia la motocicleta “B” alcanza a la motocicleta “A”.

6) Un vehículo sale del pueblo “Villa Arriba del Tórtolo” a una velocidad de 50 km/h en dirección al pueblo
“Villa Abajo del Choricete” por una carretera recta. Simultáneamente otro vehículo sale de “Villa Abajo
del Choricete” hacia “Villa Arriba del Tórtolo” a 60 km/h por la misma carretera. Sabiendo que ambos
pueblos están separados por una distancia de 120 km y tomando como origen a “Villa Arriba del Tórtolo”
determina en qué instante y posición se encontrarán los dos vehículos.

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RELACIÓN 4

1) Un ciclomotor se desplaza por un tramo recto de carretera a una velocidad constante de 40 km/h:
a) ¿Qué tipo de movimiento tendremos?
b) Establece la ecuación del movimiento.
c) Representa los gráficos s-t y v-t.
d) Determina cuáles serán la posición, desplazamiento y espacio recorrido cuando el ciclomotor lleve
desplazándose 2h por dicho tramo.

2) Pepe va en su ciclomotor camino de su trabajo a una velocidad constante de 30 km/h. Aún le quedan por
recorrer 5 km por una carretera recta hasta llegar a la oficina. Si tomamos como origen la oficina:
a) ¿Qué tipo de movimiento lleva Pepe?
b) Halla la ecuación del movimiento de Pepe.
c) Dibuja su gráfico “s-t” y “v-t”
d) Averigua si Pepe llegará puntual a su trabajo sabiendo que la oficina abre a las 9:00 de la mañana
y que Pepe entra en el tramo recto de carretera a las 8:48.

3) Ataúlfo monta en su coche dirección al colegio donde da clases. Sale tarde de casa así que el primer
tramo recto de su camino lo recorre a una velocidad de 75 km/h en vía urbana. Tiene la mala suerte de
pasar por delante de dos policías que inmediatamente lo detienen. Esto ocurre tras llevar 15 min de
conducción. La amena charla que mantiene con los dos policías le cuesta un retraso de 10 min. Tras ser
multado Ataúlfo continúa su camino al colegio. El camino sigue siendo recto, ahora va a una velocidad de
50 km/h. Si la distancia que le queda por recorrer hasta el colegio es de 1 km:

a) Halla la ecuación del movimiento de Ataúlfo hasta que lo detiene la policía y averigua a qué
distancia se encontraba de su casa en ese momento. ¿Qué distancia habrá recorrido en total
hasta llegar al colegio?
b) Halla la ecuación del movimiento para Ataúlfo correspondiente a la situación de detención.¿Entre
qué instantes de tiempo esta ecuación es válida?
c) Determina la ecuación del movimiento para el tramo que va desde que termina la detención hasta
que Ataúlfo llega al colegio.
d) Averigua si Ataúlfo llega al colegio a tiempo sabiendo que la hora en la que termina la “charla” con
la policía fue las 8:28 de la mañana. ¿Entre qué instantes de tiempo será válida la ecuación que
escribiste en el apartado c)?
e) Dibuja en un mismo gráfico s-t las distintas situaciones por las que pasa Ataúlfo. También dibuja
un gráfico v-t independiente para cada situación.

4) En una carrera ciclista uno de los corredores escapa del pelotón a una velocidad constante de 45 km/h.
Cuando lleva 5 km de ventaja, otro ciclista sale a darle alcance a una velocidad constante de 50 km/h. Si
tomamos como origen la posición del pelotón cuando sale el segundo corredor y justo ese momento como
instante inicial:
a) Escribe las ecuaciones del movimiento de los dos ciclistas.
b) Representa sus gráficas s-t en los mismos ejes.
c) Calcula gráfica y analíticamente la posición donde el ciclista escapado es alcanzado.
d) Representa las gráficas v-t.

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RELACIÓN 5

1) Un camión se desplaza a 27,8 m/s por un tramo recto de autopista. En el momento que estamos
considerando, el camión está a 5 km del próximo peaje. Tomando como origen dicho peaje:
a) Escribe su ecuación del movimiento.
b) Determina en qué momento llegaría el camión al peaje si mantiene la velocidad actual. Calcula la
posición, el desplazamiento y el espacio recorrido por el camión en el tiempo que tarda en llegar
hasta el peaje.

2) Un guepardo corre tras una gacela a una velocidad de 80 km/h. La gacela corre a 70 km/h y en el
momento que estamos considerando se encuentra a 200 m del guepardo y a 1500 m de una zona densa de
arbustos. La gacela sabe que el guepardo no va a poder cazarla si entra en esta zona. ¿Conseguirá el
guepardo alcanzar a la gacela antes de que esta llegue a los arbustos?

3) Pepe sale de casa con su bici de paseo y a cierta distancia se para durante unos instantes al encontrarse
con Ataúlfo, que va en su misma dirección, camino de un kiosco. Como hace tiempo que no habla con él
decide bajarse de la bicicleta y acompañarle hasta el kiosco. Ataúlfo le va hablando de un problema que
tuvo con una multa... El gráfico s-t de la situación es el siguiente:

Contesta:

a) ¿A qué distancia de su casa se encuentra con Ataúlfo?

b) ¿Cuánto tiempo tarde en encontrárselo?
c) ¿Cuánto tiempo permanece parado hablando con Ataúlfo antes de seguir junto a él el resto del camino?
d) ¿Cuánto tiempo acompaña Pepe a Ataúlfo?
e) ¿Qué distancia recorren juntos?
f) ¿A qué distancia está el kiosco de casa de Pepe?
g) ¿Cuál es la velocidad de Pepe en cada tramo? Calcúlala en m/s. Escribe la ecuación de movimiento de Pepe
en cada tramo.