PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo Electricidad Industrial.
• Código del Programa de Formación: 821222
• Nombre del Proyecto: Desarrollo de un proyecto eléctrico industrial
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividades de Proyecto:
fase no.4 Evaluación de la Instalación Eléctrica Industrial
 Competencia: 280401018 - Desarrollar el Automatismo del Sistema Mecatrónico de acuerdo a las especificaciones
técnicas.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. Documentar la implementación del automatismo en un proceso industrial conforme a la normatividad de la
empresa.
2. Integrar soluciones técnicas a un proceso discreto o continuo de acuerdo con las especificaciones del fabricante
3. Poner a punto un proceso discreto y/o continuo respetando normas de seguridad.
4. Establecer una solución de automatización en un proceso discreto o continuo de
producción industrial según el diseño establecido

Duración de la Guía: 6 Horas

2. PRESENTACIÓN: 6 Guía Caracterización de un PLC Siemens S7-1200

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PPPF:

Sabias que….

Cada vez que un profesional del área eléctrica realice la labor de conectar y poner en operación un equipo eléctrico debe
caracterizarlo correctamente para evitar daños en el equipo y para evitar accidentes eléctricos, algunos datos importantes
para caracterizar un equipo eléctrico son lo relacionado con los datos técnicos de tensión de alimentación, potencia
consumida, Intensidad consumida por equipo, compatibilidad electromagnética, etc. Estas características técnicas nos
conducen a seleccionar correctamente el conductor eléctrico y las protecciones necesarias para el salvaguardar el equipo,
las instalaciones y lo más importante preservar la salud de las personas.

Características principales:
• Todos los lenguajes pueden ser traducidos a lista de instrucciones, pero no al revés.
• La programación es más compacta.
• Este lenguaje es el más completo de todos

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL:

Imagen PLC Siemens S7_1200

¿Por qué es necesario la Caracterización de un PLC?

Para el desarrollo de la presente guía de aprendizaje, es necesario consultar el siguiente material y las fuentes que crea
necesarias:

6.3 Teoría Características Técnicas de un PLC SIEMENS S7-1200 1214C

6.4 S71200_CARACTERIZACIÓN_CPU_1214_AC_DC_RELE

6.5 S71200_f_user_manual_es-ES

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL

APRENDIZAJE.

 Escribir en su cuaderno cada una de las preguntas planteadas y dar respuesta de acuerdo con el material de
apoyo.

ACTIVIDADES DE APROPIACION

 Realizar el diagrama pictórico de la puesta en situación a resolver.

 Realizar el plano eléctrico para cada una de las prácticas propuestas de acuerdo con la norma IEC 1082-1.
 Realizar la programación del PLC, para dar respuesta a la situación a resolver.
 Simular cada una de las prácticas propuestas utilizando el software TIA Portal.
 Realizar el montaje eléctrico y comprobar el funcionamiento de la situación a resolver.
 Aplicar las 5 Reglas de Oro para trabajo eléctrico

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ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

 Realizar y Entregar los Informes técnicos (planos, cálculos, fichas técnicas, presupuestos, cronogramas
etc.)

Seguridad: Para el desarrollo de esta guía es necesario conocer y respetar las recomendaciones de seguridad en la
conexión y manipulación de los equipos utilizados.

Puesta en situación

¡Bienvenidos a la Automatización Industrial¡

3.1 Realizar y completar en su cuaderno las siguientes tablas de caracterización de un PLC siemens s7 – 1200 – CPU 1214C
– AC/DC/relé. Referencia 6ES7214-1BG40-0XB0

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3.2 En el grafico identifique, marque con un recuadro de acuerdo al color indicado y escriba cada de las siguientes partes
externas del PLC Siemens S7-1200
a. Alimentación (color rojo)
b. Fuente interna de 24 VDC (color negro)
c. Entradas digitales (color azul)
d. Entradas análogas (color amarillo)
e. Salidas digitales (color verde)
f. Indicador de estado RUN/STOP-ERROR-MTTO (color naranja)
g. Interfaz de comunicación (color café)

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 Alimentación

3.3 Con multímetro en función de continuidad identifique cada uno de los puntos de conexión de las bornas de seguridad
con los puntos de conexión del PLC.

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4 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Desempeño:
1. Documento respuesta con el diseño
de propuestas a problemas
planteados.
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
1.1Presenta solución técnica viable de Técnica: Documento respuesta
acuerdo con el problema planteado Instrumento: Lista de chequeo.
1.2Realiza el expediente técnico
cumpliendo con las especificaciones del
proceso y las normas vigentes

1.3Propone soluciones técnicas viables

cumpliendo con el mejoramiento de la
eficiencia y la seguridad de los circuitos
de accionamiento

1.4Verifica los parámetros de control

característicos del proceso cumpliendo
con los protocolos establecidos.

2.1Corrige las desviaciones presentadas Técnica: preguntas de selección

Evidencias de Conocimiento: de acuerdo con las especificaciones del múltiple.
2.Documento respuesta con prácticas proceso. Instrumento: Cuestionario.
de conexiones de circuitos eléctricos
2.2 Integra los elementos de
accionamiento para solucionar
problemas evaluando los riesgos
eléctricos y aplicando normas de
seguridad

3.1Realiza los circuitos de Técnica: Observación.

Evidencias de Producto:
3.Taller de práctica de simulación de
circuitos eléctricos.
accionamiento cumpliendo con el Instrumento: Lista de chequeo.
diseño establecido y las normas vigentes
3.2Aplica procedimiento de
mantenimiento a los circuitos de
accionamiento y control de acuerdo
con la normatividad establecida.

3.3Ajusta parámetros de control y

comunicación de acuerdo con las
especificaciones técnicas del proceso

5 GLOSARIO DE TERMINOS
Intensidad: Cantidad de electrones que pasa por el conductor en un segundo.
Voltaje: La fuerza electromotriz que impulsa a los electrones.
Resistencia: mide la oposición que presenta los conductores al paso de la corriente.
Circuito eléctrico: camino preestablecido para que circule la corriente eléctrica.
Conexión en serie: los receptores se conectan uno detrás del otro.
Conexión en paralelo: cada uno de los receptores se conecta al polo positivo al polo negativo del generador.

6 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
 1Italo, J, Cortez, L, Paredes, A, Cortez, E, Muñoz, G, Trinidad, G. 2014. Análisis y Diseño de Circuitos Eléctricos. 1ª Ed.
Alfaomega. https://www.alfaomegacloud.com/reader/analisis-y-diseno-de-circuitos-
electricos?last_location=eyJwYWdlIjoxMH0=

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 2Dorf, R, Svoboda, J. Circuitos Eléctricos - 9ª edición. Alfaomega. https://www.alfaomegacloud.com/reader/circuitos-
electricos-9a-edicion?last_location=eyJwYWdlIjoyM30=
CIBERGRAFIA:
 Aula virtual ISA
http://www.isaintercolombia.com/Paginas/47/cadena-de-la-energia-electrica
 La Comisión de Regulación de Energía y Gas [CREG]:
http://www.creg.gov.co/
 La Unidad de Planeación Minero-Energética [UPME]:
http://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx
 Expertos en Mercados [XM]
https://www.xm.com.co/Paginas/Home.aspx
 Empresas de energía colombianas [CHEC, EDEQ, EEP]
http://www.chec.com.co/
http://www.edeq.com.co/
http://www.eep.com.co/
 Ministerio de Minas y Energía - MinMinas - sector Energía Eléctrica –
https://www.minenergia.gov.co/energia2

7 CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jaime González Araque Instructor Electricidad 19 de abril de 2023
Instructor Electricidad

8 CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

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