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La integración es un proceso difícil pero vale la pena abrirse a las nuevas propuestas para lograr la
atención a la diversidad.
Para ello se apuntará a un aprendizaje integral, atendiendo a todas las áreas del desarrollo y con
propuestas de objetivos claros y precisos.
La integración con niños con necesidades educativas especiales es una filosofía de vida individual
y colectiva, donde es necesario actuar con compromiso.
Relación del niño con el ambiente.
Generalmente el niño integrado es bien aceptado en su grupo de pares y por ende en la
comunidad educativa.
Si surgen resistencias es función de los equipos de los servicios intervinientess encarar las mismas
para disolver los miedos, rechazos o prejuicios que puede acarrear dicha integración.
Pero cuando la integración se desarrolla dentro de un marco positivo, transformador, compartido y
con compromiso de sus actores llega el éxito.