Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 Lectura preliminar

Manuela Galvis Galvis,

1112789058,
3153622517,

Gestión del conocimiento,

presentado a Luz Mery Rozo

Ingeniería Industrial

20/06/2023
Introducción

La gestión del conocimiento se define ampliamente como un conjunto de actividades y procesos

que fortalecen el intercambio de información y experticia dentro de una organización o grupo de
profesionales, con el fin de mejorar el rendimiento de la organización o los resultados de un
proyecto, en el presente documento daremos respuesta a la actividad inicial del curso de gestión
de conocimiento de la UNAD.

Objetivos

 La gestión del conocimiento tiene genera, comparte y utiliza el conocimiento explícito

(codificado) y el tácito (know-how) existente en un determinado espacio, lo que en breve
daremos a conocer en la siguiente hoja.

 Se busca información clara y confiable para dar respuestas a las necesidades de los
individuos y de las comunidades en su desarrollo referente a la gestión del conocimiento.
Respuesta a las preguntas

4.1 ¿Cómo se articula la gestión del conocimiento y la innovación?

La gestión del conocimiento y la innovación implican administrar el conocimiento tácito

(intangible) y explícito (tangible) para mejorar los productos y servicios que se ofrecen a diario, los
resultados de gestión y el fortalecimiento de la capacidad y el desempeño.
Lo anterior, se logra mediante el desarrollo de objetivos como:

1. Generar y actualizar conocimiento estratégico

2. Facilitar el acceso al conocimiento
3. Tomar decisiones basadas en evidencia
4. Mitigar la fuga de conocimiento
5. Fortalecer mediante alianzas efectivas
6. Fortalecer mecanismos para compartir el conocimiento
7. Fortalecer procesos de aprendizaje

4.2 ¿Cómo se alinea la gestión del conocimiento, la innovación y el desarrollo empresarial?

El conocimiento y la tecnología se fueron desarrollando por separado, e incluso en diferentes

áreas funcionales. Por ejemplo, el subsistema recursos humanos se encargaba, entre otras tareas,
de identificar e implementar las competencias en la organización, mientras que el subsistema
informático incorporaba las herramientas tecnológicas para la información.

La gestión del conocimiento se integra con la filosofía, la estrategia, los objetivos, prácticas,
sistemas y procedimientos de la empresa y la forma en que se convierte en parte de la vida diaria
de cada empleado (Calvo, 2018), a partir de establecer el aprendizaje como motor y fuente de los
cambios y la innovación.
El sistema de gestión del conocimiento está maduro y funciona a través de comunidades de
conocimiento, altamente interconectadas donde se transfieren ciertas funciones fuera del sistema
que generan menos valor y se centran en aquellas que producen conocimiento. Cuando se llega a
un nivel de difusión de la gestión del conocimiento a nivel de sociedad, se producen
transformaciones visibles en la forma en que se enfrentan los ciclos económicos, con lo cual se
sale con mayor velocidad de las crisis que en el pasado

Para el desarrollo empresarial es importante que existe la innovación y para existir la innovación y
desarrollo empresarial se requiere gestión del conocimiento y en sí las tres van relacionadas para
complementarse cada una de la otra.
Conclusiones analíticas

La gestión del conocimiento hace que sea más fácil encontrar la información o las personas que
poseen la información que necesitas. Además, aumenta la eficiencia y la productividad, y te
permite trabajar mejor, reduciendo la tendencia a inventar o probar cosas nuevas que
probablemente fracasen.

Referencias en normas APA.

Martínez, A. L. P., Riascos Erazo, S. C., & Escobar Valencia, M. (2022). Gestión del conocimiento e
innovación organizacional: estado del arte para Latinoamérica. Dimensión Empresarial, 20(1), 22–
54.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=tr
ue&db=bsu&AN=159185621&lang=es&site=eds-live&scope=site