UNIVERSIDAD DE SAN JOSE

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS

Programa
Derecho Romano

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 2023

1. Nombre del curso: DERECHO ROMANO

2. Carrera: DERECHO
3. Ubicación en el plan de estudios: Primer Cuatrimestre Bachillerato
4. Código del curso: DE-13M
5. Duración del curso: Un Cuatrimestre
6. Naturaleza del curso: Teórico
7. Requisito: Admisión.
8. Créditos: 3

9. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso comprenderá un vistazo a la historia de Roma y su influencia en la cultura occidental,

analizando, a la vez, conceptos de especial relevancia en el mundo jurídico, así como las fuentes
y las instituciones más importantes que el mundo romano heredó a la cultura occidental.

El presente curso pretende acercar al estudiante a las grandes instituciones jurídicas romanas,
partiendo de la exposición, descripción, análisis e investigación metódica y correlacionada de los
distintos hechos histórico-jurídicos y de aquellos fenómenos sociales que la sirven de motivo
causal, reconociendo, así, un entendimiento integral y el correcto significado de sus instituciones
jurídicas, propiciando, a la vez, el contenido ético de las ideas universales, la investigación y la
extensión a través de las distintas herramientas tecnológicas, así como el manejo de otras
lenguas para su estudio y el uso conveniente de las formas de expresión.

10. OBJETIVOS:

Objetivo General: 

Comprender la importancia del Derecho Romano como fundamento del Derecho Occidental y de
muchas instituciones jurídicas que utilizamos diariamente en el campo jurídico, tomando en
cuenta sus bases teóricas, filosóficas e históricas.

Objetivos Específicos: 

1. Comprender el concepto del Derecho Romano, su importancia y su relación con la actualidad.

2. Identificar la división histórica del Derecho Romano: Fundación, Monarquía, República,
Imperio, caída y el redescubrimiento del Derecho Romano en Europa.
3. Conocer las fuentes del Derecho Romano, entre ellos los conceptos de ley, costumbre,
constituciones imperiales, dictámenes de jurisconsultos, edictos del pretor y otros de carácter
histórico.
4. Analizar las principales instituciones romanas y ubicarlas en el Derecho Romano.

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Como competencia disciplinar el estudiante será capaz de valorar el contexto de la realidad
actual, dirigiendo sus esfuerzos hacia una visión de mejoramiento y comprensión global del
ordenamiento jurídico.

Las competencias generales del curso estarán dirigidas hacia el pensamiento crítico creativo,
buscando una correcta comunicación oral y escrita, colaborando e interactuando con efectividad
y respeto en la investigación del desarrollo jurídico futuro, empleando, a la vez, el razonamiento
al sintetizar información, al plantear y sustentar argumentos y al evaluar e investigar las culturas
universales frente al desarrollo histórico-jurídico.

El estudiante utilizará tecnologías de información y comunicaciones en la investigación,

organización y comunicación de la información relacionada, así como técnicas investigativas en
la materia, partiendo de su iniciativa, responsabilidad, ética, liderazgo y disposición al cambio. De
la misma manera tendrá que realizar algunas lecturas en otras lenguas, a través del uso de
recursos tecnológicos.

11. CONTENIDOS:  

1. INTRODUCCION

 Concepto e importancia del Derecho Romano.

 Evolución histórica y etapas del Derecho Romano.
 Períodos históricos del Derecho Romano.

2. CONCEPTOS RELEVANTES DEL DERECHO ROMANO

 Derecho.
 Ius. Mos. Fas. Aequitas. Iustitia. Iurisprudentia.
 Principios fundamentales de Derecho Público y Derecho Privado.
 Derecho escrito y no escrito.
 Derecho común y Derecho singular.
 Derecho Civil.
 Derecho de Gentes.
 Derecho Natural.
 Derecho Civil y Derecho Honorario.

3. FUENTES DEL DERECHO ROMANO

 Concepto y clasificación.
 Fuentes del Ius Civile.
 Fuentes del Derecho Pretoriano.

4. INSTITUCIONES DEL DERECHO ROMANO

 El sujeto del Derecho.

 Negocios jurídicos. (Hechos y Actos jurídicos)
 El Patrimonio.
 La Posesión.

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  La Propiedad.
 Servidumbres.
 Otros Derechos Reales.
 Derechos de Créditos.
 Delitos.
 Contratos.
 Convenciones Accesorias.
 Cuasi Contratos y Cuasi Delitos.

12. METODOLOGÍA:

La metodología que caracteriza el proceso de enseñanza aprendizaje, en este curso, se

fundamenta en el desarrollo personal, en los procesos en el aula y en su ambiente particular, en
el desarrollo de la capacidad de pensamiento crítico, la autonomía del estudiante y en los
procesos de construcción del conocimiento mediante los distintos paradigmas de investigación.
Prevalecen el diálogo, el debate ético, el análisis y la discusión respetuosa.

13. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Se privilegia el análisis crítico de lecturas, en distintos idiomas, el intercambio de ideas y

opiniones, el debate ético ontológico, el relato de experiencias en la materia, la resolución de
problemas, la exposición de criterios, los proyectos de investigación, así como la preparación de
productos y el análisis de los mismos, promocionando el pensamiento crítico creativo.

14. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

A continuación se presente una tabla con los rubros de evaluación y el porcentaje de la nota
final del curso que ha sido asignado a cada uno:

 Asistencia 10%
 Participación en clase 10%
 I Examen Parcial 20%
 II Examen Parcial 20%
 Examen Final 40%

15. CRONOGRAMA:

Sesión
1, 2, 3, INTRODUCCION: Prolegómenos al concepto de Derecho Romano. Concepto e
importancia del Derecho Romano. Evolución histórica y etapas del Derecho
Romano. Períodos históricos del Derecho Romano.
4, 5, 6, 7 CONCEPTOS RELEVANTES DEL DERECHO ROMANO: Derecho. Ius. Mos. Fas.
Aequitas. Iustitia. Iurisprudentia. Principios fundamentales de Derecho Público y
Derecho Privado. Derecho escrito y no escrito. Derecho común y Derecho singular.
Derecho Civil. Derecho de Gentes. Derecho Natural. Derecho Civil y Derecho
Honorario.
8, 9, 10 FUENTES DEL DERECHO ROMANO: Concepto y clasificación. Fuentes del Ius

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 Civile. Fuentes del Derecho Pretoriano.

11, 12, INSTITUCIONES DEL DERECHO ROMANO: El sujeto del Derecho. Negocios
jurídicos. (Hechos y Actos jurídicos) El Patrimonio. La Posesión. La Propiedad.
13, 14 y
Servidumbres. Otros Derechos Reales. Derechos de Créditos. Delitos. Contratos.
15. Convenciones Accesorias. Cuasi Contratos y Cuasi Delitos.
16. BIBLIOGRAFÍA:

 Arangio R, V. (1973). Instituciones de Derecho Romano, Editorial De Palma. Buenos

Aires.
 Arias R. J y Arias B, J.A. (1977) Derecho Romano. Editorial Revista de Derecho
Privado.Madrid.
 Arias R. J. (1999) Compendio de Derecho Público Romano e Historia de las Fuentes.
Valladolid, España.
 Barrientos, G. Derecho Romano y sus Fuentes.
 Código Civil de Costa Rica.
 Iglesias, J. (2002). Derecho Romano: Historia e Instituciones. Barcelona.
 Jiménez, M. (2020). Derecho Romano. San José Costa Rica.
 Kunkel, W. (1999) Historia del Derecho Romano. Editorial Ariel. Barcelona.
 Manavella C, C. (1996) Curso de Derecho Romano. Iustitia. San José.
 Miguel, J. (1995) Historia del Derecho Romano. Promociones y Publicaciones
Universitarias. Barcelona.
 Petite, E. (1980) Tratado Elemental de Derecho Romano. Editora Nacional. México D. F.
 Código Civil de Costa Rica

Nota: Los libros, artículos académicos, e informes de jurisprudencia con una antigüedad mayor
a siete años incluida dentro del apartado o sección de bibliografía del curso es considerada de
importancia, no obstante su fecha de producción.

POLITICAS DE HONESTIDAD ACADÉMICA

La Universidad de San José y por ende la Facultad de Ciencias Jurídicas, se han trazado
promover altos y rigurosos estándares académicos, fundamentados en ideales de mejora y
superación continua.

En tal sentido, de la misma manera y como complemento de las normas estatutarias y

reglamentarias que rigen nuestra institución, evitaremos a toda costa cualquier acción
fraudulenta o conducta deshonesta en cada uno de los cursos ofrecidos.

Entonces, será fraude o plagio: la falsificación o reproducción de bibliografía, la utilización de

trabajos realizados por otras personas, inventar datos. Queda por tanto, absolutamente
prohibido, copiar textualmente párrafos, frases, oraciones de material impreso, Internet y otros,
sin la debida constancia o cita, así como la interpretación de fuentes sin la cita correspondiente.

Cualquier caso de fraude o plagio será sancionado con la pérdida del curso, así como la
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