CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES

Nombre y Apellido: Galarza, Yanina Leonor.

Fecha de Nacimiento: 23 de Septiembre de 1992.

D.N.I: 37.245.056.

Nacionalidad: Argentina

Domicilio: Florida 1326. Localidad: Saladas- Ctes.

Celular N°: (3782) 438111.

E- mail: yanigalarza92@gmail.com

FORMACIÓN ACADÉMICA:

PROFESORA DEL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y LA EDUCACIÓN

POLIMODAL EN MATEMÁTICA. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE – BELLA VISTA. CORREINTES.
Nro. de Registro 10870

EDUCACIÓN POLIMODAL CON MODALIDAD EN CIENCIAS NATURALES. ESCUELA NORMAL “MARIA

LUISA ROMAN DE FRECHOU”. SALADAS. CORRIENTES. Nro. de Registro 6963

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

 Diplomatura Superior en Derechos y Obligaciones de Docentes y Directivos- Guía Jurídica ante

Casos de Maltrato Familiar, Abuso Sexual Infantil y Acoso Escolar en Instituciones Educativas”.
Instituto de Formación Docente Bella Vista Corrientes. Resolución N° 117/10.
 Diplomatura Superior en “Gestión de la Evaluación”. Instituto Superior de Formación Docente José
Manuel Estrada. Resolución 1728/17.
 Diplomatura Superior Responsabilidad Civil en las instituciones educativas el papel de las ART.
Nro. de Registro 314
 Diplomatura Superior en Higiene y Seguridad en las escuelas. Nro. De Registro 9036
 Diplomatura Superior en Neuroeducación Transdisciplinar. Nro. de Registro 1869
 Diplomatura Superior en integración de alumnos con necesidades educativas especiales. Nro. De
Registro 13321.
 Diplomatura Superior en Educación Inclusiva. Nro.de Registro 10429.
 Diplomatura Superior en Gestión y Organización de las escuelas inclusivas. Nro de Registro 9094
 Diplomatura Superior en PEI. Nro de Registro 9280
 Actualización Académica 'Jornadas Institucionales - Nivel Inicial, Primario y Secundario',
implementada por la Dirección de Nivel Superior en el Marco de la Res. N°201/13 del Consejo

Federal de Educación -
"Programa PNFP".
 Curso: “La informática en la educación: introducción a Windows XP”. Instituto Superior Curuzú Cuatiá.
Resolución N° 3426/2017.
 Taller: “La Didáctica de la Matemática como escenario posible de reflexión”. Corrientes Educa.
Instituto Superior de Formación Docente “María Luisa Román de Frechou”. Resolución N° 2911/17.
 Taller “Inferencias: Hacia la comprensión lectora en textos disciplinares”. Instituto Superior de
Formación Docente “María Luisa Román de Frechou”. Resolución N°2911/17.
 Jornada: “Dinámica social en las instituciones Educativas”. Instituto Superior de Formación Docente
“María Luisa Román de Frechou”.
 Taller: “Desarrollo de Capacidades en Educación para jóvenes y adultos”. Dirección de Educación
Permanente de Jóvenes y Adultos. Resolución N°3391/17.
 Jornada: “Técnicas de Evaluación que estimulen la Autoevaluación de los estudiantes”
 Curso: “Un modo de pensar geométrico”.
 Curso: “Una manera de pensar la inclusión”.
 Curso: Recursos Multimediales para la enseñanza en el marco del aislamiento social, preventivo y
obligatorio
 Curso: Búsqueda y Evaluación de la Información en Internet
 Curso: Presentaciones Prezi
 Curso: TIC y Educación Inclusiva: el Desafío de Construir Propuestas Pedagógicas Accesibles
 Curso: ESI en la Escuela: Vínculos Saludables para Prevenir la Violencia de Género
 Curso: Microsoft Office- Excel Básico
 Curso: Aprender con otros: ¿cómo lograr que los alumnos trabajen en grupo en forma efectiva?
 Curso: Educación Energética y Ambiental, Eficiencia Energética y Energías Renovables en la
Escuela Secundaria (A)
 Curso: La ESI en la escuela: embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia
 Curso: La comunicación en el ámbito educativo (A)
 Curso: El sentido de la geometría
 Curso: Enfocar la enseñanza desde la diversidad: una alternativa para la Inclusión
 Curso: Introducción al Diseño de Proyectos de Investigación
 Curso: Herramientas TIC para el aula: Producción de videos en el aula
 Curso: Enseñar Física con TIC I 
 Curso: Herramientas TIC para el aula: Publicaciones Digitales
 Curso: Enseñar y Aprender con TIC
 Curso: Microsoft Office - Word Avanzado
 Curso: “Diálogos de la innovación educativa”.