Historia del Pensamiento

Criminológio
 Un curso virtual no es un simple
repositorio de materiales. No se
limita a que el docente cargue
lecturas y tareas y luego
desaparezca hasta que les envía las
calificaciones de los mismos.
HISTORIA DEL PENSAMIENO
CRIMINOLOGICO
 Definición de Criminología

 Según la definición del Manual de Criminología, se trata

de:
 (…) una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se
ocupa del estudio del crimen, de la persona del infractor,
la víctima y el control social del comportamiento
delictivo, y trata de suministrar una información válida,
contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables
principales del crimen, contemplado este como problema
individual y como problema social, así como sobre los
programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas
de intervención positiva en el hombre delincuente y los
sistemas de respuesta al delito. (Pablos de Molina, 1996,
p.19)
 Ciencia

 Rama del saber humano constituida por el conjunto

de conocimientos objetivos y verificables sobre una
materia determinada que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de
sus principios y causas y la formulación y verificación
de hipótesis .
 Se caracteriza, además, por la utilización de una
metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos, al que se le
conoce como método científico.
 Empírica

 Que está basado en la experiencia y en la observación

de los hechos.
 Forma de obtener información por medio de la
experiencia y la práctica.
 Permite confrontar los saberes teóricos con la
practica.
 Multidisciplinaria

 Que se compone de varias disciplinas científicas o

culturales o está relacionado con ellas.
 Ciencias que se relacionan estrechamente con la
criminología como:
 Psicología

 Sociología

 Antropología

 Derecho Penal
 Información valida y contrastada

 Carácter valido de los saberes teóricos

 Carácter contrastado del empirismo
 Génesis, Dinámica y Variables principales

 La criminología estudia:
 La génesis: El origen del fenómeno criminal

 La dinámica: Como se comportan e interactúan los elementos

que componen el fenómeno criminal.
 Las variables principales: El fenómeno criminal evoluciona, se
adapta, moviliza, cambia…
 Fenómeno Criminal

 Es el objeto de estudio de la criminología

 Esta compuesto por:
 El delito

 El delincuente

 La víctima

 El comportamiento desviado
 Fenómeno Criminal

CONDUCTA DESVIADA CONDUCTA DELICTIVA

 El carácter de la primera  Corresponde a la

es de tipo moral transgresión de las normas
jurídicas establecidas
CRIMINALÍSTICA Y CRIMINOLOGÍA

 La diferencia entre Criminalística y Criminología se

fundamenta en el mismo criterio usado para
distinguir las ciencias naturales de las ciencias
sociales. Las primeras tienen por objeto la
Naturaleza, o sea, la realidad objetiva, fenoménica, el
mundo tal cual es, al margen de cualquier juicio de
valor y se expresan en lenguaje matemático.
 Diferencias

Criminología Criminalística

 Objeto de estudio: el  Objeto de estudio: el

Material Sensible
Fenómeno Criminal Significativo
 Finalidad: El control  Finalidad: Inmediata
Social determinar si hay delito,
Mediata reconstruir los
 De carácter preventivo hechos.
 Busca resolver la  De carácter represivo
pregunta Por qué se da  Busca resolver las siete
preguntas de oro
el fenómeno criminal?  El multidisciplinaria y
 El multidisciplinaria auxiliar del Derecho Penal
 Control Social

 Es la finalidad de la criminología
 El Control Social puede ser :
 Informal: Cuando se trata de los mecanismos
empleados por el Estado para reducir los problemas
sociales y mejorar las condiciones de vida de los
ciudadanos.
 Formal: Cuando se trata de los mecanismos empleados
por el Estado para evitar que los delitos se vuelvan a
cometer y ejemplarizar a los individuos que aun no han
delinquido.
 Control Social Informal

 Política Social:
Conjunto de medidas que buscan mejorar la
convivencia, calidad de vida, disminuir problemas
sociales.

Ejemplos :
 Religión
 Familia
 Cultura
 Deporte
 Control Social Formal

 Política Criminal:
Conjunto de Medidas que buscan evitar, prevenir,
disminuir la criminalidad.

Ejemplos:
Leyes
Policía
Sistemas Penitenciarios
 La Reacción Social

 Las respuestas formales e informales de la población

hacia las conductas delictivas o inaceptables en un
territorio y un momento determinado. Esto
comprende las acciones de los organismos oficiales y
de los particulares, legales o ilegales, pacíficas o
violentas, individuales o colectivas, manifiestas
frente a la individualización y detección de
infracciones legales o conductas desviadas.
 Términos relacionados con Reacción Social

Criminalidad Anterógrada Criminalidad Real

 Es la criminalidad del  Es el total de los

futuro, la que apenas comportamientos lesivos,
comienza a ser conocidos o no por las
imaginada. autoridades
 Términos relacionados con Reacción Social

Macro criminalidad Cifra dorada de la criminalidad:

 Hechos graves que  Comportamientos

producen extremada reprochables de altas
pluralidad de víctimas, personas, poderosas, que
como genocidio, golpe de prestan sus servicios a la
administración. Equivale a
Estado, magnicidio, corrupción administrativa
terrorismo, piratería aérea, (ejecutiva, legislativa, entre
entre otros. otros).
 El padre de la Criminología

 César Lombroso presentó la previa exposición sistemática de lo

que con sus naturales desarrollos hoy conocemos como
criminología.
 Se atribuye a Pablo Topinard el uso originario de tal término. La
actual denominación (Criminología).
 Dos años después aproximadamente va a ser universalizado
por el barón Rafael Garófalo, sólo adquirió cierta naturaleza
gracias a la célebre obra de Garófalo al dar a la luz su obra la
criminología.

(Tieghi, 1989, p.31)

El pensamiento criminológico en sus orígenes
 Etapa Pre científica
 Hombre Primitivo: Control Social por medio
del Tótem y Tabú (mágico y divino).

 Mesopotamia: Control Social por medio de la

norma escrita y pública, el Código de
Hammurabi.

 Egipto: Control Social por medio de los

Juicios y delitos establecidos en el Libro de
los muertos. La identificación de los
delincuentes (identificación criminal).

 China: Control Social por medio de las penas

proporcionales y la clasificación de delitos
de Confucio, así como también el libro Tao Te
Ching
Etapa Pre científica

 La India: El control social era reglado

por el Código de Manu, fue escrito en
sanscrito y establecía el
comportamiento de las personas en
sociedad regulando su conducta
diaria, especialmente en lo relativo a
su ropa, comida, relaciones
sexuales, y limpieza ceremonial. (
siglo VII a.c ).

 Israel: Control Social formal por

medio del Corán, Control Social
Informal por medio de la Biblia.
 Antigüedad Griega

 ESOPO (siglo VI a.C.): “Los crímenes son proporcionados a la

capacidad del que los comete, a mayor peligrosidad más terribles
han de ser”.
 SÓCRATES (436-338 a.C.): “Ocultar el crimen es tener parte en él”
(antecedente figura del encubrimiento). PROTÁGORAS (485-415
a.C.): “Nadie castiga al malhechor porque ha hecho un mal, pues el
mal solo lo hace la furia irrazonable de la bestia. El castigo debe ser
racional y no emplear represalias por un mal pasado que ya no
puede deshacerse”.
 SÓCRATES (470-399 a.C.): “...Conócete a tí mismo... La virtud es la
disposición última y radical del hombre, aquello para lo cual ha
nacido, y esa virtud es ciencia. El hombre malo lo es por ignorancia,
el que no sigue el bien (buen camino) es porque no lo conoce, por
eso la virtud ha de enseñarse y aprenderse. “La justicia, entre otras
virtudes, no es más que sabiduría. Debe enseñarse a los criminales
cómo no cometer más infracciones, dándoles la instrucción y
formación que les hace falta”
 Antigüedad Griega

 HIPÓCRATES (460-377 a.C.): “Si las enfermedades

proviniesen de los dioses los más enfermos serían los pobres,
pues careciendo de medios no pueden hacer ofrendas, por el
contrario, los ricos son quienes con mayor frecuencia
enferman.
 PLATÓN (427-347 a.C.): Atribuía el crimen al medio
ambiente. “...La pobreza y miseria son factores criminógenos.
Hay que castigar no porque alguien delinquió, sino para que
los demás no delincan...”. Principio fundamental de la
penología, la prevención por medio del castigo.
 ARISTÓTELES (384-322 a.C.): Conviene con PLATÓN en que
la pobreza es un factor que influye en la criminalidad, pero le
da mayor importancia a lo superfluo, lo innecesario, que para
procurárnoslo recurrimos a la criminalidad. Agrega este
pensador que las pasiones llevan al virtuoso a cometer delitos.
 Edad Media y Pseudociencias

 La edad media se caracteriza por ser un periodo de

innovaciones donde hubo todo tipo de hechos y
procesos trascendentales tanto positivos como
negativos para la humanidad; de esta manera
surgieron pseudociencias que trataron de dar
explicación y solución a la conducta anormal y
antisocial. Son el hibrido entre falso y verdadero.
 Trató y se pronunció ampliamente sobre temas
criminológicos como son: los crímenes y su origen; las
penas, su medida, proporción y límites, su finalidad y
su justificación y, principalmente del delincuente y sus
motivaciones. También se ocupó en sus disertaciones
filosóficas del Iter Criminis y el Iter Victimae,
el homicidio en las guerras justas, el suicidio y el libre
albedrío. Éstas son algunas de sus ideas filosófico-
criminológicas. En su "Ciudad de Dios", establece
cuales deben ser los fines que el Estado , por medio de
los "emperadores cristianos", debe perseguir, al
SAN AGUSTIN
imponer los castigos sociales y, la esperanza que deben
de tener, en la readaptación del hombre, a quién se le
impone la pena: "Cuando esta venganza la hacen,
forzados por la necesidad del gobierno y defensa de la
República, no por satisfacer su rencor, y cuando le
conceden este perdón, no porque el delito quede sin
castigo, sino por la esperanza que hay de corrección"
 En el S.XIII Tomás de Aquino,
en materia criminal mantiene una
postura ambivalente, ya que defiende
la idea de la predisposición, pero
también defiende la idea del libre
albedrío, sostiene que existe una
tendencia al mal pero también existe
una autonomía a la voluntad.

SANTO TOMÁS DE AQUINO

SANTO TOMÁS MORO

El pensamiento utópico: Tomás Moro será el

representante fundamental de este
pensamiento, desarrolla su labor a finales del
S.XV, principios del XVI, aporta a
la Criminología la tesis de la conexión del
crimen con la estructura de la sociedad, el
crimen responde a una serie de factores. El
factor que Tomás Moro destaca es el
económico, destacando la pobreza. Criticó
abiertamente la dureza y la desproporción de
los castigos, abogaba por una labor preventiva
por parte del Estado, pensaba que los poderes
públicos tenían que establecer los medios
necesarios para que el delincuente pudiese
satisfacer, con su trabajo a la víctima a título
de compensación.
 SANTO TOMÁS MORO

El Estado en su política criminal debe de prevenir

el delito mediante leyes que logren estos fines.
Para lograr dicho la ley debe ser clara.
En la sociedad los prostibulos, la ludopatía, hacen
que los seres humanos pierdan mucho dinero por
lo cual hacen todo lo necesario para conseguirlo
convirtiendo esto en una causa de criminalidad.
En relación al Derecho Premial: si el Estado
ejerce el ius puniendi, es decir el derecho a
castigas, el Estado debería de premiar el
SANTO TOMÁS MORO
comportamiento de los hombres honorales, en sus
virtudes cotidianas. En la actualidad el Estado
solo valora la función de los militares
recompensando su comportamiento bondadoso.
 SANTO TOMÁS MORO

Conocido por su obra Utopía ( 1516) el cual

se refiere a una crónica ficta, sobre la vida
en una isla llamada Utopía.
Critica rígidamente a la propiedad privada,
los castigos corporales.
SANTO TOMÁS MORO Sin escuelas el mas
temprano que tarde
Educación delinque
Economía inflación y desempleo,
Delito Ocio etc., = delinquir.
La guerra El hombre fue
creado para
Ley de la espada y fusil trabajar si no lo
( violaciones, saqueos). hace se feminiza
 HUGO GROCIO

Jurista y diplomático Holandés, se preocupo

por la esclavitud y la prevención de la guerra,
a través de la reglamentación de la actividad
bélica, expuesto de esta manera en su obra,
DE IURE BELLI AC PACIS (1623).
Es considera el padre del derecho
internacional y precursor de la Escuela
Racionalista del Derecho Natural que
desarrollo como universal y se enfatiza sus
esfuerzos, en la creación de un derecho penal
publico, lo que lo llevo a ser condiderado uno
de los teóricos modernos de la época.
LA PRISIÓN Y EL PENSAMIENTO
CRIMINOLOGICO
 Se consideran como tales los trabajos y
planteamientos criminológicos que se encuentran en
el siglo XVI en la medicina legal. Mas adelante
surgen las concepciones y estudio político-criminales
de Montesquieu y Beccaria, así como las colecciones
de casos de Francois Pitaval y Feuerbach, los
propósitos de reforma de John Howard con relación
a las cárceles, y los estudios de los estadísticos de la
moral como Andre Michel Guerry y Adolphe
Quetelet, que abren el camino de los precursores de
la criminología.
 CONTRIBUCIÓN
 Abogaba por el aislamiento dulcificado, por la
necesidad del trabajo en la prisión, por la
instrucción moral y religiosa,
adecuada higiene y alimentación.
 Una racional clasificación de los penados.
JOHN HOWARD (segregación)
Con John Howard  Con él nace la corriente penitenciaria que va a
(S.XVIII) comienza revolucionar el mundo de las prisiones
una nueva era
para la haciéndolas más humanas y cuyo fin sea la
ciencia penitenciari
a. reforma del penado.

Hace una reforma  Atrae la atención sobre el delincuente olvidado.

de todo
el sistema peniten  Educación.
ciario.
 CONTRIBUCIÓN
 Publicó una obra que se llamo “ The
State of Prision in England an Wales”
1776.
 Era un visitador carcelario.
JOHN HOWARD
 Obra que comprendió una denuncia al
Con John Howard
(S.XVIII) comienza sistema penitenciario, para abolir las
una nueva era
para la cárceles llega de tuberculosos y esto le
ciencia penitenciari
a. costo la vida, por padecer el tifus
Hace una reforma carcelario.
de todo
el sistema peniten  En realidad su pensamiento era
ciario.
 CONTRIBUCIÓN
 Regla de la dulzura, eliminación de sufrimientos
corporales.
 Regla de la severidad.
 Regla de la economía, tratar de
evitar gastos innecesarios.
 La finalidad de la prisión es reformar y corregir a
JEREMY BENTHAM los presos.
 Propone el Sistema Panóptico: es un edificio
Es el precursor más circular de varios pisos con celdas, con ventanas
eminente de grandes, en este edificio habrá en el centro una
los sistemas penitenciari torre de vigilancia que permitirá la observación de
todas y cada una de las celdas de la prisión.
os, su concepción
 No admite la pena de muerte, pero reflexiona
penitenciaria establece sobre ella en dos supuestos:
tres reglas con el fin de 1. Si el interno aun comete delito dentro de la cárcel.
mejorar el régimen 2. Por anarquía social.
penitenciario.
 CONTRIBUCIÓN
 Contra la pena de muerte, la tortura y en general
contra la desproporción entre los delitos cometidos
y los castigos aplicados.
 Que las leyes sean claras y simples.
 Que haya un predominio de la libertad y la razón
sobre el oscurantismo.
 Que haya un funcionamiento ejemplar de la
CÉSAR BECCARIA justicia, libre de corrupciones.
 Que haya recompensas al ciudadano honrado.
Escribe De los
delitos y de las  Aboga por una elevación de los niveles culturales
penas. Critica y educativos del pueblo.
ferozmente la
irracionalidad, la
arbitrariedad y la
crueldad de
las leyes penales y
procesales del
S.XVIII.
la Ilustración y Revolución Francesa
 LA ILUSTRACIÓN

Se establece un movimiento intelectual en Europa,

motivada por la existencia de la clase burguesa y la
hegemonía del capitalismo que como doctrina de
Estado, tratando de eliminar la tortura,
persiguiendo la igualdad y la humanización de las
sanciones y la claridad de las leyes.
 CONTRIBUCIÓN

 Jurisconsulto Alemán, se dedico a la filosofía del

derecho, haciendo una clara separación entre el

pecado y el delito, propuesto de esta manera en
su obra ¿ Es la herejía un crimen? (1697).

 de esta manera propone la prohibición de la

tortura – tan empleada por los tribunales

CHRISTIAN cristianos-, en la inquisición europea.

THOMASIUS
 De esta manera profundiza en el carácter Moral

del pecado y el valor del derecho al delito.

 CONTRIBUCIÓN

 En materia criminal aboga por la desaparición de

la tortura y la prevención del delito.

 El control Social Formal reside en los tres

Poderes, prevalece el equilibro en la concepción y
ejecución de las leyes; tienen que evitar el delito y
proteger al individuo.

MONTESQUIEU

El espíritu de las
leyes establecerá
la división de las
leyes.
 CONTRIBUCIÓN
 Defenderá el principio de legalidad.

 Se mostrará contrario a las detenciones

arbitrarias, supresión de la tortura, abolición
del procedimiento secreto, adecuación de las
penas con los delitos, unidad de la legislación y
VOLTAIRE
restricción del arbitrio judicial.
Era una época en la
que los jueces podían  Supone el sometimiento de los jueces a la Ley y
condenar a penas la necesidad de que los jueces motiven sus
graves por un hecho
insignificante. Los fallos, que expliquen el contenido y justificación
jueces han de ser los
esclavos de la Ley, no de su sentencia.
sus árbitros.
 CONTRIBUCIÓN

 El contrato social , obra en la que este autor parte

del principio de que el hombre es bueno.

 Entiende que la sociedad es la que pervierte al

hombre, cada hombre realiza su libertad
obedeciendo a las leyes.
ROUSSEAU
Para Rousseau el
delincuente vulnera
el pacto social, el
propio delincuente
se automargina de
la sociedad civil que
debe contemplarle
como un rebelde.
 Otros Precursores
ENTRE ESTOS PUEDEN C I TA R S E LOS PRIMEROS ESTUDIOS
F I S I O G N O M O N I C O S Y F R E N O L Ó G I C O S D E L S U I Z O J O H A N G A S PA R
L E VA N T E R (1741-1801), QUIEN EN SU OBRA FISONOMÍA Y
PAT O L O G Í A E S T U D I A L A S R E L A C I O N E S Q U E E X I S T E N E N T R E L O
FÍSICO DE UNA PERSONA Y SU CARÁCTER, EL MEDICO VIENES
FRANTZ GALL (1758-1828), QUIEN PRETENDÍA QUE EL
C O M P O R TA M I E N T O DE UNA PERSONA CORRESPONDÍA A LA
CONFORMACIÓN DE SU CRÁNEO; BENEDICT MOREL,
A N T R O P O L O G I A M O R B I D A , E S C R I TA E N 1 8 5 4 , Q U I E N S E Ñ A L O Q U E
L A H E RE N CI A E S U N FAC TO R D E L A C R I M I N AL I D AD . O T RO S
PRECURSORES QUE HAN CONTRIBUIDO AL ESTUDIOS DE LOS
DELINCUENTE ANORMALES FUERON PHILIPPE PINEL (1745-1826),
J.E.B. ESQUIROL (1772-1840), J.C. PRITCHARD (1776-1892), Y
PROSPER DESPINE (1812-1892), CONSIDERADO COMO EL
FUNDADOR DE LA PSICOLOGÍA CRIMINAL.
 Jean Gaspar Lavater
 Realiza una descripción de los
hombres de maldad natural.
 Mantiene que todo aquello que
acontece en el alma se manifiesta
en el rostro, la belleza o la fealdad
de la cara tiene justa recompensa
con la bondad o maldad de su
espíritu.
 Establece una correlación entre
determinadas cualidades del
individuo y los órganos o partes de
su cuerpo, por ejemplo cuando la
persona se asemeja a un perro o un
cerdo se le atribuyen características
psicológicas de estos.
Francois Joseph Gall
 Es considerado como el creador
de la frenología, haciendo un
enlace entre la fisionomía y la
frenología, pretendiendo encontrar
el carácter y los sentimientos de
las personas en la configuración
externa del cráneo, así en algún
lugar del cerebro ha de hallarse el
instinto criminal y para tal estudio
divide el mismo.
 Sostuvo que el crimen es producto
de un desarrollo parcial y no
compensado del cerebro, lo cual
produciría una hiperfunción de
determinado sentimiento.
 Mariano Cubí y Soler
Phillippe Pinel
 Treinta años antes que LOMBROSO
establece una teoría:
 Resalta en la criminología por
 “Hay criaturas humanas que ser fundador de la psiquiatría,
nacen con una desmedida
fundando el manicomio de
tendencia a la destructividad,
acometividad o combatividad,
Salpetriere en Francia,
donde la parte moral y la razón enfrentándose a prácticas
son defectuosas” comúnmente realizadas por
 “Por eso están constituidos médicos de su época y
naturalmente como ladrones, considerándolas como delirios
violadores,sesinos,estafadores…” médicos.
Jean Dominique Esquirol Gaspar Virgilio
 Publica la “Naturaleza
enfermiza del delito”, en el cual
 Investigó sobre la utiliza el termino de “criminal
esquizofrenia y descubrió nato”, así también
los principios de la concretó una doctrina sobre la
alucinación. naturaleza morbosa del crimen
(dos años antes de las
publicaciones de Lombroso)
Charles Robert Darwin
 Publica el “Origen del hombre”
sosteniendo que las funciones
físicas y psíquicas evolucionan a
través de una expresa adaptación
al medio.
 Llega a deducir que existe una
lucha por la existencia y que por
medio de la selección natural
llegan a sobrevivir los más aptos.
Además es conteste con otros
pensadores que el esfuerzo del
Estado debe ser dirigido hacia el
combate de los factores del delito,
no al delito en sí, sino a aquello
que lo origina.
Juan Alejandro Eugenio
Lacassagne
 Va a considerar que el criminal
solamente es peligroso en cuanto
esté en un medio adecuado.
 "El medio social es el caldo de
cultivo de la criminalidad; el
delincuente es el microbio, un
elemento que carece de
importancia hasta el día que
encuentra el líquido que le hace
fermentar”
 “Las sociedades tienen los
criminales que se merecen".
 Della Porta

 Con este autor cobra

importancia la fisionomía,
sosteniendo que existe
interdependencia entre el
cuerpo y el alama, hallando
anomalías que atribuye a
caracteres delincuenciales,
estudia también la psicología
de la risa y el llanto.
 Escuelas del Pensamiento Criminológico

Anommica
Positivo Clásico
Cartográfica Ecológica
Ecléctica
Romana
Defensa Social
Neoclásica
Estadística Moral
 ¿Que es una escuela de derecho Penal?

 Conjunción de teoría que buscan la confección de

un solo cuerpo doctrinario para traducir la
naturaleza del delito y las sanciones a imponer.
 Importancia: Para la Criminología, las escuelas
resulta una herramienta determinante en cuanto la
comprensión temporal del fenómeno delictivo y las
corrientes de pensamiento criminológico, que
contienen mas relevancia que el simple fin didáctico,
pues hoy en día, permanecen vigentes vestigios de
estos postulados filosóficos.
 Las Escuelas Penales surgen con el fin de
responder las siguientes preguntas:

 ¿Por que se impone una sanción a un

delincuente?
 ¿ Quien(es) seria(n) la(s) persona(s) u
órgano con el poder para imponer una
sanción?
 ¿Que fundamentos establecerían para
Nota: El
realizar un juicio de valor o desvalor de estudiante,
una conducta humana? deberá
formularse estas
 ¿Cuál es la finalidad de la sanción interrogantes al
estudio de cada
penal? escuela.
 ¿Para que sirve la sanción penal?
 Escuela Clásica

 César Becarria máximo exponente.

 Surge como una crítica a la aplicación de
penas y castigos crueles e inhumanos.
 Proponía humanización del castigo y
limitación del abuso al momento de aplicar
las leyes por parte del Estado.
 Se basó en el derecho natural y en el libre
albedrío.
 Se establece que no se puede aplicar un
castigo por una conducta que no está
prohibida por ley.
 Nunca existió formalmente ya que es una
invención de Enrico Ferri (positivista).
 Escuela Clásica

 Juan Domingo Romagnosi, establece que

el delito es la transgresión al bienestar, el
cual de quedar impune acabaría con la
sociedad.
 Indica que el verdadero delincuente es la
sociedad demostrando tal afirmación
matemáticamente con una cantidad de
casos y hechos usando el aforismo de
Quetelet: “la sociedad prepara los delitos y
el delincuente los ejecuta”.
 La pena es el contraimpulso al impulso
que resulta el delito.
 Escuela Clásica

 Método: Deductivo o lógico abstracto.

 El delito: Es un ente jurídico.

 Escuela Neoclásica

 Aboga por la revisión de medidas de

castigo.
 Considera las diferencias entre
individuos y delincuentes.
 Cree en la participación activa y
aportaciones de otras disciplinas
Ernst Von Beling
especializadas para nutrir a la
criminología con una visión abarcadora
de la acción criminal.
 Escuela Neoclásica

 Immaniel Kant, propone a través del

retribucionismo basándose en el
Contrato Social de corte liberal, que la
pena es la retribución por el mal
causado, adecuándola a la culpabilidad
reflejada en el hecho- libre albedrio.
Ernst Von Beling
 Escuela Positiva

 César Lombroso, Enrico Ferri y Rafael Garófalo,

ofrecen un enfoque multidisciplinario en la
explicación de la conducta antisocial. Las
definiciones de lo que se considera delito
socialmente.
 Las definiciones de carácter legal.
 Los efectos de la aplicación jurídica.
 Se basó en aspectos exclusivamente jurídicos a
diferencia de la clásica.
 Introdujo el concepto de la peligrosidad e
inimputabilidad al momento de aplicar la ley penal
a aquellos individuos que carecían de sus
facultades mentales y estipuló que se les debía
aplicar otros medios de sanción diferentes.
Escuela de Defensa Social

 Enrico Ferri, Bentham, Romagnosi y

Filippo Gramatica
 Debían reducirse los factores sociales
relacionados con la criminalidad, como
la pobreza, la falta de educación, la
marginalidad, desempleo.
 La defensa social no debía
implementarse a través del castigo, sino
a través de la resocialización del
individuo delincuente de forma
preventiva, educativa y de tratamiento.
Escuela de Defensa Social

 Bentham, hace referencia al termino

profilaxis criminal, que hace referencia
a las medidas que deben tomarse para
evitar la criminalidad.
 Ejemplo: iluminación de las calles,
rondas policías nocturnas en las
cercanías de los prostíbulos y bares.
 En cuanto a la pena de muerte, expresa
su inoperancia, pues no resulta útil ni
para castigo ni como modelo de
prevención.
La Escuela cartográfica o de estadística moral

 Lambert Adolphe Jacques Quetelet y Andre-

Michael Guerry, son precursores del Positivismo
Sociológico y del Método Estadístico.
 Para esta escuela el delito es un fenómeno colectivo y
hecho social, regido por leyes naturales, como
cualquier otro suceso y requerido de un análisis
cuantitativo. No es un acontecimiento individual.
 El delito es una magnitud regular y constante. Tiene
periodicidad producto de leyes sociales que el
investigador debe descubrir y formular. No interesa
averiguar las causas del delito, sino observar su
frecuencia.
 El delito es un fenómeno normal, inevitable,
constante, regular y necesario. El único método
adecuado para la investigación del crimen como
fenómeno social y magnitud es el Método
Estadístico.
 Escuela Romana

 La escuela romana integra y aporta un

pensamiento multidisciplinario y holístico de
cómo explicar las conductas antisociales y
delictivas.
 Aborda el problema de la criminalidad basándose
en el análisis de la conducta como una respuesta a
factores morfológicos, fisiológicos, psicológicos y
sociales del individuo.
 Representa una vertiente de análisis más
complejo de la relación causal de la criminalidad.
 Escuela Romana

 Confección del dolus naturalis y dolus malus

 Para el derecho establece la estructura de lo
publico y lo privado y con ello una manifestación
de estado que permite entender el surgimiento del
control organizado.
 En el ultimo periodo de Roma, la iglesia
participaba en los proceso de justicia pero no
tenia el control que luego ejercería en la caída del
Imperio Romano.
 Escuela Anómmica

 Su fundamento teórico esta basado en la anomia, situación en

la cual el desarrollo social desborda al control institucional.
El presupuesto operandi esta fundamentado en la desigualdad
material y una mayor división del trabajo. Sigue la
responsabilidad en el campo individual pero aparece la
tendencia a socializarla.
 La finalidad del sistema jurídico esta basado en el hallazgo del
nivel natural en la meritocrasia. El enfoque es sociológico y se
dirige a la contracultura, pero no a la cultura. Solo el
proletario aparece representado en las estadísticas de
criminalidad. Desde luego la escuela anomica no hace caso
omiso de la motivación en el delincuente, pero, en verdad,
tampoco hace de este aspecto su principal punto de
meditación, puesto que la motivación importante no esta en el
individuo sino en la sociedad.
 Escuela Anómmica

 Al centrar el foco eruptivo de la delincuencia en la

sociedad y no en el individuo, la medición punitiva
en si pierde importancia pues resulta de
poca utilidad en el tratamiento de
la delincuencia mantenida erróneamente dentro de
rigurosos esquemas individuales. Empieza otro tipo
de cuestionamiento en derredor de la facultad
punitiva. El principal aporte fue el punto víctima de
las peores criticas y rechazos: interpretación de
la delincuencia proletaria, estadísticamente muy
representada en las cifras policiales de criminalidad.
 Escuela Ecológica

 Su fundamento teórico es el que la formación de la

sociedad es orgánica y no contractual.
El presupuesto operandi esta basado en la
desigualdad material y muy grande división del
trabajo. Su responsabilidad deja de ser individual y
se convierte en social y grupal. El hallazgo
del equilibrio biótico-social es la finalidad
del sistema jurídico. El principal aporte de esta
Escuela Ecológica, con sede en Chicago
y producto de las inmigraciones incontroladas de
europeos, es la interpretación de la delincuencia de
la mafia.
 La Escuela Ecléctica
 Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la
Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en
si, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta corriente. La
diferencia entre la escuela Clásica y Positiva esta en que estas tenían una
serie de normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las
demás. Era un esquema casi perfecto y el objetivo de la escuela Ecléctica
era la de romper con esas reglas o esquemas monolíticos y crear algo
diferente.
 El presupuesto operante de esta es la igualdad material y como en la
Escuela clásica, radica su responsabilidad en lo individual, pero le agrega
el concepto de situación, referente al medio físico y social. Como
consecuencia de la introducción del concepto situación en
la responsabilidad individual, la escuela ecléctica logra la atención punitiva
por razones subjetivas, y conserva, dicha disminución por razones
objetivas.
 La integración entre derecho penal y criminología requiere entre todo una
gran madurez en ambas disciplinas., se recalca sobre la madurez de estas
ciencias, porque el derecho penal en aquella época estaba falto de madurez
y la criminología empezaba sus primeros pasos.
Movimientos y corrientes de la Criminología

 Teorías del Pensamiento Criminológico

 Intentos de
Explicación de la
criminología

Basados
en

Corriente Corriente Corriente

Antropológica o Factorialista o Positivista o
Biologista de sociológica de Psicológica de
Cesar Lombroso Enrrico Ferri Rafael Garófalo
 Modelos Biologistas

 (…) tratan de localizar e identificar en alguna parte

de su cuerpo, en el funcionamiento de éste, el factor
diferencial que explica la conducta delictiva. Esta se
supone consecuencia de alguna patología,
disfunción o trastorno orgánico. (Pablos de Molina,
1996, p.130).
 Modelos Biologistas

Teorías Genéticas Genética Criminal.

 “son las que parten de la  Esta teoría dice que “es

aplicación de las leyes
de la herencia en la
explicación del origen del
carácter, es decir la
afirmación de la herencia
psicológica” (Martínez
López, 1997, p.15).
el estudio que relaciona
las aberraciones o
malformaciones
cromosomáticas con la
delincuencia. Como
ejemplos se mencionan
los síndromes de Turner,
Triple X, de Klinefelter y
Doble Y.” (Pérez, A. y
Pérez, B. 2009, Pág. 32).
 Modelos Biologistas

Biotipologías criminales Estudios en gemelos

 Esta teoría plantea que  Algunos estudios han

“significa tomar un demostrado que de 13
mellizos monocigotos, 10 son
modelo humano concordantes en criminalidad,
(biotipo), analizarlo y y que de 17 pares biovulares,
generalizar conclusiones solo dos convergen; así
respecto a las personas mismo, se ha informado que
que portan los univitelinos son
características concordantes en criminalidad
en un 35% de los pares,
semejantes a la mientras los bivitelinos lo son
escogida.” (Pérez, A. y solamente en un 13% de los
Pérez, B. 2009, pág. 30). pares. (Pérez, A. y Pérez, B.
2009, pág. 34)
 Modelos Biologistas
Familias criminales
Endocrinología criminal
(genealogía criminal)

 “el afán por el factor  “se ha comprobado la

herencial ha llevado a influencia de alteraciones
los investigadores a hormonales en algunos
analizar las familias comportamientos
delincuentes, trabajos delictivos; un ejemplo de
que se conocen con el esto puede ser el
hipertiroidismo en delitos
nombre de genealogía violentos.” (Rodríguez
criminal.” (Pérez, A. y Manzanera, L. 1986,
Pérez, B. 2009, pág. pág. 35, 36.)
34).
 Otras Teorías

 Antropometría.
 Antropología.
 Biotipología.
 Neurofisiología
 Sistema Nervioso Autónomo
 Endocrinología.
 Socio-bióloga.
 Bioquímica.
 La tiroides
 Las suprarrenales
 Las glándulas sexuales
 La hipófisis (pituitaria)
 Modelos Psicologistas

 (…) buscan la explicación del comportamiento

delictivo en el mundo anímico del hombre, en
procesos psíquicos anormales (psicopatología) o en
vivencias subconscientes que tienen su origen en el
pasado remoto del individuo y solo pueden ser
captadas a través de la introspección (psicoanálisis);
o incluso, estiman que el comportamiento criminal,
en su génesis (aprendizaje, estructura y dinámica,
tiene idénticas características y se rige por las
mismas pautas que el comportamiento no criminal
(Teorías Psicológicas del Aprendizaje). (Pablos de
Molina, 1996, p.130).
 Modelos Psicologistas
Teorías Psicológicas
 (…) que se basa en el carácter y
comportamiento de una persona que está
condicionada por fuerzas psíquicas
inconscientes. Donde tanto la conducta
normal como anormal individual o social son
expresiones de esas fuerzas mencionadas
anteriormente. La otra corriente en el
psicoanálisis y conducta desviada estudia la
conducta anormal y sus categorías que se
divide en pre-delincuencia que se caracteriza
por la agresividad y la inestabilidad de la
conducta. La delincuencia neurótica son
conductas donde el delito es síntoma de
conflictos psicológicos adyacentes (Pablos
de Molina, 1997, p.22).
Criminal por sentimiento de
culpa
 Sigmund Freud, “el hombre
porta el complejo de Edipo;
odia al padre y desea matar a
la madre.” (Pérez, A. y Pérez,
B. 2009, pág. 38). Según
Franz Alexander y Hugo
Staub: La oposición del
hombre a lo organizado
depende de defectos en la
superación del efecto de
Edipo…..” la adaptación del
sujeto a la sociedad comienza
después de la victoria sobre
dicho complejo”
 Modelos Psicologistas

Frustración-agresión Identidad negativa

 El ser humano tiende por  La teoría de la Identidad

naturaleza a la Negativa define que “El
gratificación o menor interioriza lo que
satisfacción de los observa de sus
deseos del id, lo que no progenitores, lo que
siempre se logra a causa hacen, lo que dicen, su
de la presencia de la comportamiento en
escuela, el colegio, la general y se nutre de
familia o la sociedad, es ellos durante el
decir, por el súper yo. desarrollo de su propio
(Bandhi y Gatti, 1997, ser.” (De Leo, G y
pág. 90 y 91) Patrizi, P 1999, pág. 29).
 Modelos Psicologistas
Psicoanálisis de la sociedad
Psicología individual
punitiva

 Aquel comportamiento que  “Esta corriente quiere

consiste en atribuir a otra centrar la explicación de
persona un impulso propio,
que no es reconocido por el la criminalidad en el
hombre; como el yo no quiere sentimiento de
tomar conciencia de inferioridad y más
determinado contenido exactamente en la
mental, lo transfiere a una ausencia de educación
persona o sobre un objeto que impide a los
diferente – Proyección –
quien recibe por transmisión adolescentes e infantes
inconsciente la conducta entender su situación.”
Chivo Expiatorio.(Pérez, B y (Pandova, C. 1984, pág.
Pérez, A. 2009, pág. 43) 176-177).
 Modelos Psicologistas

Reflexología criminal La personalidad criminal

 El hombre equivale a una  “Siguiendo el

máquina, a un órgano que denominado paradigma
actúa según las positivista de la
manipulaciones a que sea diversidad, encuentran
sometido, de allí que se que quien delinque es un
afirme que el delincuente individuo que se
sea una resultante
condicionada por los diferencia de los demás,
estímulos del ambiente de la generalidad, por
físico-social, y determinadas
particularmente, por el que características.” (Pérez,
lo circunda. (Tieghi, O. B y Pérez, A. 2009, pág.
1977, págs. 189-190) 45).
 Modelos Psicologistas

Conductismo

 Doctrina psicológica que se basa  Por ello, entiende que toda conducta es
una respuesta a estímulos procedentes
en el estudio de las del exterior que afectan los sentidos.
manifestaciones externas de la Los conceptos básicos del conductismo
son los de estímulo y respuesta.
conducta. El conductismo o Además, investigaciones posteriores
behaviorismo, es una escuela de llevaron a postular el condicionamiento
operante, según el cual las respuestas de
psicología que postula el estudio un organismo que concluyen con
científico de la conducta humana recompensas o esfuerzos positivos se
asocian a los estímulos que las han
aplicándole los principios producido y tienen a repetirse en
elaborados en el estudio de la presencia de las circunstancias asociadas
a la recompensa en el caso de refuerzos
conducta animal. negativos.
 Otras Teorías

 Delincuente sin superyo

 Modelos psico-dinámicos
 Modelos psico-dinámicos introspectivos
conductistas, cognitivos, bio-conductuales y socio
conductuales.
 Psicoanálisis criminal
 Psicopatología
 Psiquiatría
 Teoría de la peligrosidad
 Modelo Sociológico

 El modelo sociológico criminal no se limita, a

diferencia de las concepciones sociológicas hasta
ahora examinadas, a resaltar la importancia del
“medio” o “entorno” en la génesis de la criminalidad,
sino que contempla el hecho delictivo como
fenómeno “social”, y pretende explicar el mismo en
función de un determinado marco teórico (Pablos de
Molina, 2005, p. 402).
 Modelo Sociológico
Teorías Ambientalistas Teoría del Proceso Social

 “el comportamiento criminal se

 “Estudian el carácter aprende, del mismo modo que el
al aprendizaje social y individuo aprende también otras
conductas y actividades lícitas,
conflictos internos de en su interacción con personas y
grupos y a través de un complejo
las comunidades, el proceso de comunicación. El
individuo aprende así no solo la
origen o causa de los conducta delictiva, sino también
los propios valores criminales,
comportamientos las técnicas comisivas y los
desviados”. (Pablos de mecanismos
racionalización
subjetivos
o
de
auto
Molina, 1997, p.37) justificación del comportamiento
desviado”. (Merton, 1996, p.214).
 Modelo Sociológico
Teoría del aprendizaje social Teoría del Control Social

 (…) el cual nos dice que  Todo individuo podría actuar

todo organismo viviente criminalmente, si bien dicho
está sometido a un proceso potencial delictivo es
evolutivo de adaptación, es neutralizado por sutiles
decir que la mayoría de la vínculos sociales que
reclaman de aquel una
conducta humana es conducta conformista.
aprendida, donde los Cuando fracasan dichos
estímulos ambientales que mecanismos de control,
la persona recibe son los quiebra su lógico
cuales determinan las sometimiento al orden social y
diferentes conductas. ( se produce el crimen. (
Pablos de Molina, 1997, Merton, 1996, p.215)
p.38)
 Modelo Sociológico
Teoría del Labelling
Approach
 Contempla el crimen como mero
subproducto del control social. El
individuo se convierte en delincuente
según estas teorías no porque haya
realizado una conducta negativa, sino
porque determinadas instituciones
sociales han etiquetado como tal,
habiendo asumido el mismo dicho
estatus criminal que las agencias del
control social distribuyen de forma
selectiva y discriminatoria. Por ello, está
teoría no es una teoría de la
criminalidad, sino de la criminalización,
que se aparta del paradigma etiológico
convencional y al máximo el significado
de las llamadas desviaciones
secundarias o carreras criminales.
(Merton, 1996, p.215-216).
Teorías Socioculturales
 “(…) tratan de explicar los fenómenos
de delincuencia, tanto de adultos como
menores, en características o
condiciones propias de la sociedad
global o de estratos o comunidades
locales”. (Pablos de Molina, 1997,
p.43).La criminalidad es el conjunto de
hechos delictivos que se cometen en un
determinado tiempo y lugar. Se
trata de un análisis global del fenómeno
delictivo, atendiendo al grupo social o
región geográfica social donde se
producen los comportamientos
violentos”. (Marchiori, 2004, p.15)
 Modelo Sociológico
Teoría del conflicto o
choque de culturas
 Como el hombre se desarrolla
dentro de determinadas pautas,
que no corresponden a todas las
culturas, en el momento que por
accidente, por emigración o por
necesidad, se encuentra dentro
de una que no es la suya, entra
en juego, por lo menos, dos
culturas que han depositado su
contenido en normas. En tal
situación el hombre se adapta y
actúa, o comete eventualmente
comportamientos delictivos.
(Pérez, B y Pérez, A. 2009, pág.
52)
Teoría de la transmisión
cultural
 (…) Dentro del campo de la
criminología ecológica y de
Escuela de Chicago, entiende
que la desviación y la
criminalidad se comunican de
una generación “residencial” a
otra, a la siguiente, al vivir en
vecindarios específicos que
proporcionan experiencias,
modelos de conducta y
oportunidades para adoptar
un comportamiento
divergente. (Macri y Zoli,
2009. Pag 53)
 Modelo Sociológico
Enfoques pluri o multifactoriales
(o del factor múltiple)
 Nace como reacción a las
orientaciones etiológicas
singulares, que dan
preeminencia esencialmente a lo
biológico, a lo antropológico o a
lo psicológico. Así, a las razones
hereditarias, mentales, físicas,
espirituales, añaden por ejemplo,
las condiciones familiares
deterioradas, los malos amigos,
los intereses insatisfechos, la
vigilancia maternal, la severidad
educativa y la falta de armonía
en la célula social primaria.
(Goopinger, 2009, pág. 24)
Teoría de la anomia
 Durkheim, la “anomia es el
estado de desintegración
social originado por el hecho
de que la creciente división
del trabajo obstaculiza cada
vez más un contacto lo
suficientemente eficaz entre
los obreros circunstancia que
produce una religión social
insatisfactoria.” (Pérez A,
Pérez B, 2009, págs. 54y 55)
Etnometodología Teoría del etiquetamiento

 “tras negar la utilización de  “La criminalidad no es

categorías rígidas y pre
construidas que permitan cualidad de
explicar el comportamiento determinada conducta
y las normas y antes que
construir hipótesis sobre la si no el resultado de un
supuesta existencia de proceso de estimación”
modelos culturales la
etnometodologia estima (Pérez A, Pérez B,
como una mayor 2009, pág. 65).
importancia estudiar cómo
nacen estas” (Pérez A,
Pérez B, 2009, pág. 63).
Teoría de la elección
racional
 En contra de la generalidad de
los planteamientos que explican
la conducta desviada como una
reacción de la persona ante las
influencias externas, la teoría de
la elección racional entiende que
el hombre realiza una acción
deliberada, calculada, libre aún
en aquellos casos en los que
desde delinquir asumiendo
riesgos, particularmente cuando
se le presenta la oportunidad de
hacerlo. (Giddens, 2009. Pág.
32)
 Otras Teorías

 La antipsiquiatría
 Cultura, subcultura y contracultura
 Teoría de la ocasión u oportunidad diferencial
 Teoría de la asociación diferencial (o teoría de los
contactos diferenciales)
 Teoría de la identificación diferencial
 Teoría de la inmunidad diferencial
 Sociología o teoría del conflicto social
 Patología social
 Interaccionismo
 MOVIMIENTOS CRIMINOLÓGICOS

Criminología Clínica Criminología Interaccionista

 Se tiene que la  “El delito es un

comportamiento normal
Criminología Clínica en la vida de las
parte del “estudio sociedades y de las
individual, clínico del culturas, por lo tanto el
delito no es, como
delincuente” (Marchiori, señala la Clínica, una
2004, p.39). conducta anormal y
patológica, sino que
constituye un
comportamiento normal”.
(Marchiori, 2004, p.63).
 MOVIMIENTOS CRIMINOLÓGICOS

Criminología contemporánea

 El origen de la
criminalidad está en el
control social,
especialmente en el
proceso de
criminalización,
precedido del control
social informal
 MOVIMIENTOS CRIMINOLÓGICOS

 La nueva criminología
 Perspectiva abolicionista
 Derecho penal mínimo
 Derecho penal de garantías
 Nuevo realismo