Cartilla Unida

DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3
13-18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo

CARTILLA N.° 29 JBG: Camino y ya no me Cartilla N.° 1 JBG: Me arrastro para alcanzarlo CARTILLA N.° 30 JBG: Traslado mis juguetes
caigo 2.2.2 Se desplaza arrastrando con ayuda de sus 2.7.1 Transporta más de tres objetos utilizando
2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el brazos y piernas. manos y brazos.
equilibrio sobre diferentes superficies: césped, 6-9 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1 13-18 Cuéntame un cuento
arena, etc. CBG: Respondo con balbuceos y gorjeos CARTILLA N.° 12 CBG: ¿Quién está en la foto?
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 11 3.1.4 (4.1.4) Responde a la conversación de la 3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
CBG: Seis objetos persona adulta con balbuceos, gorjeos, etc. palabra para designar personas u objetos
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para indicar
palabra para designar personas u objetos abuelo; “pan” cuando quiere pan.
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para
indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan.

CARTILLA N.° 2 JBG: Los alcanzo CARTILLA N.° 32 JBG: Jugamos a la comidita CARTILLA N.° 17 JBG: Cojo juguetes con mis
2.6.1. (2.6.2) Coge objetos con toda la mano 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza dedos
(como rastrillo). la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). 2.6.4 Coge los objetos en pinza fina (opone el
6-9 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento índice al pulgar).
CARTILLA N.° 2 CBG: Imito y entono CARTILLA N.°14 CBG: Los animales de mi 10-12 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 7
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona chacra CBG: Los objetos
adulta al escuchar conversaciones. 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de 3.2.10 (4.2.8) Utiliza “sus” palabras otorgándoles
animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti, significado.
etc.
CARTILLA N.° 29 JBG: Camino y ya no me CARTILLA N.° 18 JBG: Descubro sonidos CARTILLA N.° 30 JBG: Traslado mis juguetes
caigo 4.2.4 (3.2.5) Manipula un objeto para producir un 2.7.1 Transporta más de tres objetos utilizando
2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el resultado esperado por él: presiona una tecla, manos y brazos.
equilibrio sobre diferentes superficies: césped, empuja una pelota para que ruede, suelta un 13-18 Cuéntame un cuento
arena, etc. objeto para escuchar el sonido, jala un mantel CARTILLA N.° 12 CBG: ¿Quién está en la foto?
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 11 para alcanzar un objeto, golpea la torre con su 3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
CBG: Seis objetos mano para que caiga, etc. palabra para designar personas u objetos
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de 10-12 Cuéntame un cuento conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para indicar
palabra para designar personas u objetos CARTILLA N.° 6 CBG: Señalo los juguetes abuelo; “pan” cuando quiere pan.
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para 3.2.7 (4.2.6) Señala un objeto conocido cuando se
indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan. lo nombra.
10-12 Jugando aprendo 13–18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 19 JBG: Busco el juguete CARTILLA N.° 32 JBG: Jugamos a la comidita CARTILLA N.° 3 JBG: Agito las maracas
4.5.2 (3.2.4) Encuentra un objeto completamente 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza 4.2.2 (3.2.2) Explora espontáneamente las
oculto que se esconde ante él. la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). características de los objetos (textura, peso, forma,
10-12 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 7 13-18 Cuéntame un cuento temperatura, color u otros).
CBG: Los objetos CARTILLA N.° 14 CBG: Los animales de mi 6-9 Cuéntame un cuento
3.2.10 (4.2.8) Utiliza “sus” palabras otorgándoles chacra CARTILLA N.° 3 CBG: Saludo al bebé
significado. 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de (3.2.5) Usa señales no verbales para pedir cosas o
animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti, para llamar la atención de la persona adulta.
etc.
MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

SALA: BEBÉS Y GATEADORES
MES 2
CARTILLA N.° 34 JBG: Jugamos a la cocinita CARTILLA N.° 3 JBG: Agito las maracas CARTILLA N.° 35 JBG: Arrastro el gusanito
1.4.3 Hace participar a las personas adultas en 4.2.2 (3.2.2) Explora espontáneamente las 2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el
sus juegos de representación de la vida cotidiana. características de los objetos (textura, peso, equilibrio sobre diferentes superficies: césped,
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 16 forma, temperatura, color u otros). arena, etc.
CBG: Imitamos a los animales de la caja 6-9 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 17
3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de CARTILLA N.° 3 CBG: Saludo al bebé CBG: Las emociones
animales y objetos que conoce): (3.2.5) Usa señales no verbales para pedir cosas 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o
guau-guau, ti-ti, etc. o para llamar la atención de la persona adulta. lámina cuando se le pregunta.

6-9 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo 10-12 Jugando aprendo CARTILLA N.° 22 JBG:
CARTILLA N.° 4 JBG: ¿A dónde se fue mi CARTILLA N.° 37 JBG: ¿Qué será lo que toco? Armo torres
juguete? 4.3.2 (3.3.2) Reconoce objetos que le son 2.6.7 (2.6.6) Apila objetos uno encima de otro (por
4.2.1 (3.2.1) Encuentra un objeto parcialmente familiares por su forma o contorno: dice que es ejemplo, 2 a 3 cubos).
oculto que se esconde frente a él. una pelota solo tocándola sin mirarla. 10-12 Cuéntame un cuento
6-9 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 9 CBG: Canto y me muevo
CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción CARTILLA N.° 19 CBG: Vamos a escuchar un 3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos rítmicos
que nos gusta 1 cuento con gestos y movimientos corporales.
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona 3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le
adulta al escuchar conversaciones. narran cuentos muy cortos.
CARTILLA N.° 34 JBG: Jugamos a la cocinita CARTILLA N.° 23 JBG: Dentro de los envases CARTILLA N.° 35 JBG: Arrastro el gusanito
1.4.3 Hace participar a las personas adultas en 4.2.6 (3.2.6) Introduce su cuerpo o parte de este 2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el
sus juegos de representación de la vida cotidiana. dentro de diversos recipientes. equilibrio sobre diferentes superficies: césped,
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 16 10-12 Cuéntame un cuento arena, etc.
CBG: Imitamos a los animales de la caja CARTILLA N.° 9 CBG: Canto y me muevo 13-18 Cuéntame un cuento
3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de 3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos CARTILLA N.° 17 CBG: Las emociones
animales y objetos que conoce): guau, guau, tití, rítmicos con gestos y movimientos corporales. 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o
etc. lámina cuando se le pregunta.

CARTILLA N.° 24 JBG: Me gusta ayudarte CARTILLA N.° 37 JBG: ¿Qué será lo que toco? CARTILLA N.° 5 JBG: Jugamos con el espejo
1.8.2 (1.6.1) Participa mientras una persona 4.3.2 (3.3.2) Reconoce objetos que le son 1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el
adulta atiende sus necesidades (por ejemplo: familiares por su forma o contorno: dice que es espejo, aunque aún no se reconozca.
abre la boca cuando se le ofrece comida, levanta una pelota solo tocándola sin mirarla. 6-9 Cuéntame un cuento
los brazos cuando se le saca de una sillita, se 13–18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción
quita las medias, etc.). CARTILLA N.° 19 CBG: Vamos a escuchar un que nos gusta 2
10-12 Cuéntame un cuento cuento 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
CARTILLA N.° 10 CBG: Bailo para estar feliz 3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le adulta al escuchar conversaciones.
3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos narran cuentos muy cortos.
rítmicos con gestos y movimientos corporales.
MES 3
CARTILLA N.° 39 JBG: Alcanzamos los CARTILLA N.° 6 JBG: Alcanzo el juguete CARTILLA N.° 40 JBG: Hacemos una torre con
papeles 2.2.2 Se desplaza arrastrando con ayuda de sus aros
2.3.2 Se impulsa sobre su sitio hacia arriba brazos y piernas. 2.7.7 Ensarta objetos con orificios grandes en una
intentando saltar. 6-9 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 2 base fija.
13-18 Cuéntame un cuento CBG: Imito y entono 13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 21 CBG: Jugamos con arena y 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona CARTILLA N.° 22 CBG: Cantamos y nos
agua adulta al escuchar conversaciones. movemos
4.3.4 (3.3.3) Manipula diferentes sustancias y 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
materiales, experimentando sensaciones moviéndose espontáneamente ante la música.
diversas: juega con masas, sustancias como
plastilina, mezclas, etc.DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8
CARTILLA N.° 7 JBG: Saco afuera los bloques CARTILLA N.° 42 JBG: Jugamos a hacer las CARTILLA N.° 27 JBG: ¿Me alcanzas mi
2.6.1. (2.6.2) Coge objetos con toda la mano compras en el mercado muñeco?
(como rastrillo). 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza 1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la
6-9 Cuéntame un cuento la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). mano a la mamá.
CARTILLA N.° 3 CBG: Saludo al bebé 13-18 Cuéntame un cuento 10-12 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 7
(3.2.5) Usa señales no verbales para pedir cosas CARTILLA N.° 24: Canto, canto y encanto CBG: Los objetos
o para llamar la atención de la persona adulta. 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico 3.2.10 (4.2.8) Utiliza “sus” palabras otorgándoles
moviéndose espontáneamente ante la música. significado.

CARTILLA N.° 39 JBG: Alcanzamos los CARTILLA N.° 27 JBG: ¿Me alcanzas mi CARTILLA N.° 40 JBG: Hacemos una torre con
papeles muñeco? aros
2.3.2 Se impulsa sobre su sitio hacia arriba 1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la 2.7.7 Ensarta objetos con orificios grandes en
intentando saltar. mano a la mamá. una base fija.
13-18 Cuéntame un cuento 10-12 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 21 CBG: Jugamos con arena y CARTILLA N.° 8 CBG: Me cambio de ropa CARTILLA N.° 22 CBG: Cantamos y nos
agua (3.2.11) Dice tres palabras para dejarse entender. movemos
4.3.4 (3.3.3) Manipula diferentes sustancias y 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
materiales experimentando sensaciones diversas: moviéndose espontáneamente ante la música.
juega con masas, sustancias como plastilina,
mezclas, etc. DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18
CARTILLA N.° 28 JBG: ¿Me alcanzas la CARTILLA N.° 42 JBG: Jugamos a hacer las CARTILLA N.° 10 JBG: Me calmo cuando me
pelota? compras en el mercado cuidan con amor
1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza 1.6.1 (1.4.1) Se calma con ayuda de su cuidador
mano a la mamá. la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). (por ejemplo: al escuchar su voz, al cargarlo, al
10-12 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento acariciarlo, etc.).
CARTILLA N.° 9 CBG: Canto y me muevo CARTILLA N.° 24 CBG: Canto, canto y encanto 6-9 Cuéntame un cuento
3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción
rítmicos con gestos y movimientos corporales. moviéndose espontáneamente ante la música. que nos gusta 2
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
adulta al escuchar conversaciones (canción).
MES 4
CARTILLA N.° 44 JBG: Nos ponemos la ropa CARTILLA N.° 11 JBG: Agarro y suelto mi CARTILLA N.° 45 JBG: Mi cara y tu cara
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo juguete 1.2.3 (1.2.4) Reconoce partes de su cara y de otra
(por ejemplo: intenta guardar los juguetes, 1.8.6 Alcanza un objeto que le interesa, aunque persona, jugando a hacer muecas o tocándolas
abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse se le caiga. cuando se le nombra (aunque aún se equivoca).
la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara, 6-9 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 2 13-18 Cuéntame un cuento
beber de una taza, etc.). CBG: Imito y entono CARTILLA N.° 27 CBG: Hago torres con cubos
13-18 Cuéntame un cuento 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona 3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y
CARTILLA N.° 26 CBG: Mi ritmo favorito adulta al escuchar conversaciones. órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico ante la indicación “dame la pelota”).
moviéndose espontáneamente
DÍA 6 ante la música. DÍA 7 DÍA 8
6-9 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo CARTILLA N.° 47
CARTILLA N.° 12 JBG: Disfruto cuando JBG: Salta, salta
alcanzo mi juguete 2.3.2 Se impulsa sobre su sitio hacia arriba
2.2.2 Se desplaza arrastrando con ayuda de sus intentando saltar.
brazos y piernas. 13-18 Cuéntame un cuento
6-9 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 29 CBG: Exploramos la masita
CARTILLA N.° 3 CBG: Saludo al bebé 4.3.4 (3.3.3) Manipula diferentes sustancias y
(3.2.5) Usa señales no verbales para pedir cosas materiales experimentando sensaciones diversas:
o para llamar la atención de la persona adulta. juega con masas o sustancias como plastilina,
mezclas, etc.

13-18 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 44 JBG: Nos ponemos la ropa CARTILLA N.° 45 JBG: Mi cara y tu cara
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo 1.2.3 (1.2.4) Reconoce partes de su cara y de otra
(por ejemplo: intenta guardar los juguetes, persona, jugando a hacer muecas o tocándolas
abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse cuando se le nombra (aunque aún se equivoca).
la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara, 13-18 Cuéntame un cuento
beber de una taza, etc.). CARTILLA N.° 27 CBG: Hago torres con cubos
13-18 Cuéntame un cuento 3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y
CARTILLA N.° 26 CBG: Mi ritmo favorito órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico ante la indicación “dame la pelota”).
moviéndose espontáneamente
DÍA 16 ante la música. DÍA 17 DÍA 18
13-18 Jugando aprendo CARTILLA N.° 47 6-9 Jugando aprendo
JBG: Salta, salta CARTILLA N.° 15 JBG: Alcanzo la sonaja que
2.3.2 Se impulsa sobre su sitio hacia arriba está lejos
intentando saltar. 1.8.6 Alcanza un objeto que le interesa, aunque se
13-18 Cuéntame un cuento le caiga.
CARTILLA N.° 29 CBG: Exploramos la masita 6-9 Cuéntame un cuento
4.3.4 (3.3.3) Manipula diferentes sustancias y CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción
materiales experimentando sensaciones diversas: que nos gusta 1
juega con masas o sustancias como plastilina, 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
mezclas, etc. adulta al escuchar conversaciones (canción).
Fin de las experiencias de aprendizaje del grupo
etario de 6 a 9 meses de edad.
Continúa con las experiencias de aprendizaje
del
Los espacios vacíos no significan que no se realicen experiencias de aprendizaje, por el contrario, continua con el grupo
grupo etario
etario que de 10 a 12 meses.
corresponde. Por ejemplo si terminaste co
grupo etario de 10 a 12 meses de edad, así sucesivamente.
MES 5
CARTILLA N.° 49 JBG: Me ayudas, por favor CARTILLA N.° 50 JBG: Dejo mi plato en su lugar
1.6.8 Pide ayuda si no puede hacer algo. 1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por
13-18 Cuéntame un cuento ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el
CARTILLA N.° 31 CBG: ¿Qué será lo que abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el
suena? lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza,
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de etc.).
palabra para designar personas u objetos 13-18 Cuéntame un cuento
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para CARTILLA N.° 32 CBG: Me divierto cantando
indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan. 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
moviéndose espontáneamente ante la música.

13-18 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 52 JBG: ¿Me ayudas a colocar
esta pieza?
1.6.8 Pide ayuda si no puede hacer algo.
13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 34 CBG: Mi canción favorita
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico

CARTILLA N.° 49 JBG: Me ayudas, por favor CARTILLA N.° 50 JBG: Dejo mi plato en su lugar
1.6.8 Pide ayuda si no puede hacer algo. 1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por
13-18 Cuéntame un cuento ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el
CARTILLA N.° 31 CBG: ¿Qué será lo que abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el
suena? lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza,
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de etc.).
palabra para designar personas u objetos 13-18 Cuéntame un cuento
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para CARTILLA N.° 32 CBG: Me divierto cantando
indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan. 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
CARTILLA N.° 52 JBG: ¿Me ayudas a
colocar esta pieza?
1.6.8 Pide ayuda si no puede hacer algo.
CARTILLA N.° 34 CBG: Mi canción favorita

SALA: BEBÉS Y GATEADORES
MES 6
JBG: Exploramos CARTILLA N.° 55 JBG: Jugamos a hacer lo que
1.8.7 (1.6.2) Explora el ambiente con confianza, hacen nuestros papás
según sus posibilidades. 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza la
13-18 Cuéntame un cuento persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.).
CARTILLA N.° 36: Bailamos “Todo el mundo 13-18 Cuéntame un cuento
en esta fiesta” CARTILLA N.° 37 CBG: Contamos la historia de
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico “El caballo trotón”
moviéndose espontáneamente ante la música. 3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le narran
cuentos muy cortos.
CARTILLA N.° 51 JBG: Señalo dónde está
1.2.4 Reconoce tres partes del cuerpo en un
gráfico.
CARTILLA N.° 39 CBG: Las cinco gallinas
3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le
narran cuentos muy cortos.

JBG: Exploramos CARTILLA N.° 55 JBG: Jugamos a hacer lo que
1.8.7 (1.6.2) Explora el ambiente con confianza, hacen nuestros papás
según sus posibilidades. 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza la
13-18 Cuéntame un cuento persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.).
CARTILLA N.° 36 CBG: Bailamos “Todo el 13-18 Cuéntame un cuento
mundo en esta fiesta” CARTILLA N.° 37: Contamos la historia de “El
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico caballo trotón”
moviéndose espontáneamente ante la música. 3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le narran
cuentos muy cortos.
gráfico.
CARTILLA N.° 41 CBG: Sonidos de animales
3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de
animales y objetos que conoce):
guau-guau, ti-ti, etc.
SALA: CAMINANTES Y EXPLORADORES

MES 1
CARTILLA N.° 1 JCE: No nos atrapas CARTILLA N.° 30 JCE: Andamos por caminos CARTILLA N.° 2 JCE: Llenamos botellas
2.3.5 Corre con poca estabilidad. sinuosos 2.7.13 Enrosca y desenrosca objetos simples
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1 2.4.1 Camina retando su equilibrio (por ejemplo: (tapas caños, etc.).
CCE: El polo sucio sobre una línea recta, hacia atrás, en puntas del 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, pie, etc.). CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla 1
manteniendo la atención. 25-36 Cuéntame un cuento 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades gráfico-
CARTILLA N.° 32 CCE: Pintamos con plásticas utilizando diversos materiales.
esponjas
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
grafico-plásticas utilizando diversos materiales.

CARTILLA N.° 30 JCE: Andamos por caminos CARTILLA N.° 1 JCE: No nos atrapas CARTILLA N.° 31 JCE: Vaciamos de un envase
sinuosos 2.3.5 Corre con poca estabilidad. a otro
2.4.1 Camina retando su equilibrio (por ejemplo: 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1 2.8.1 Trasvasa el contenido de un envase a otro.
sobre una línea recta, hacia atrás, en puntas del CCE: El polo sucio 25-36 Cuéntame un cuento
pie, etc.). 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, CARTILLA N.° 33 CCE: Y esto, ¿qué será?
25-36 Cuéntame un cuento manteniendo la atención. 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que
CARTILLA N.° 32 CCE: Pintamos con esponjas observa en ilustraciones

19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 3 JCE: 25-36 Jugando aprendo 19-24 Jugando aprendo
Soy fuerte CARTILLA N.° 33 JCE: ¿Dónde están los CARTILLA N.° 4 JCE: ¿Dónde están los carros?
4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias muñecos? 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos,
entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando, 4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir aunque no los tenga a la vista.
frío-caliente. juguetes y personas logrando encontrarlos. 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CCE: El polo sucio
CARTILLA N.° 3 CCE: Bailamos al ritmo de la CARTILLA N.° 35 CCE: Repetimos rimas 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
canción 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, manteniendo la atención.
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico canciones sencillas.
25-36 Jugando aprendo 19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 34 JCE:
CARTILLA N.° 33 JCE: ¿Dónde están los CARTILLA N.° 4 JCE: ¿Dónde están los Yo soy
muñecos? carros? 1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niña o niño.
4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos, 25-36 Cuéntame un cuento
juguetes y personas logrando encontrarlos. aunque no los tenga a la vista CARTILLA N.° 36 CCE: ¿Qué objeto es?
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que
CARTILLA N.° 35 CCE: Repetimos rimas CCE: El polo sucio observa en ilustraciones.
3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
canciones sencillas. manteniendo la atención.

MES 2
CARTILLA N.° 6 JCE: Juguemos juntos al CARTILLA N.° 35 JCE: Jugamos a la familia Pateamos
mercado 1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona 2.3.7 Patea objetos hacia una dirección
1.4.3 Hace participar a las personas adultas en integrante de una familia: dice con quiénes vive, determinada: pelotas, latas, etc.
sus juegos de representación de la vida cotidiana. los nombres de los miembros de la familia, etc. 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 4
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CCE: Vamos a la feria
CARTILLA N.° 3 CCE: Bailamos al ritmo de la CARTILLA N.° 37 CCE: A María le gusta jugar 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
canción 1 manteniendo la atención.
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
moviéndose espontáneamente ante la música. observa en una lámina.

CARTILLA N.° 35 JCE: Jugamos a la familia CARTILLA N.° 6 JCE: Juguemos juntos al CARTILLA N.° 36 JCE: Corremos con habilidad
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona mercado 2.4.3 (2.4.2) Corre demostrando mayores
integrante de una familia: dice con quiénes vive, 1.4.3 Hace participar a las personas adultas en habilidades: cambia de dirección, imprime
los nombres de los miembros de la familia, etc. sus juegos de representación de la vida cotidiana. diferentes velocidades, evade obstáculos, por
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento diferentes superficies y planos.
CARTILLA N.° 37 CCE: A María le gusta jugar CARTILLA N.° 3 CCE: Bailamos al ritmo de la 25-36 Cuéntame un cuento
1 canción CARTILLA N.° 38 CCE: Mis primeros dibujos
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico 3.4.1 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por
observa en una lámina. moviéndose espontáneamente ante la música. ejemplo, dice de qué trata su dibujo).

CARTILLA N.° 8 JCE: Una torre armaré CARTILLA N.° 38 JCE: Cada cual con su CARTILLA N.° 9 JCE: Cajas grandes y cajas
2.7.10 Construye torres de tres cubos. pareja pequeñas
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5 4.4.3 Señala los objetos que son iguales en 4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias
CCE: Pintamos sobre plástico transparente material gráfico. entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando,
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades 25-36 Cuéntame un cuento frío-caliente.
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. CARTILLA N.° 40 CCE: Mi cuento favorito 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con susCARTILLA N.° 6 CCE: Quince alimentos
palabras imitando las entonaciones. 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
significativos en ilustraciones.
CARTILLA N.° 38 JCE: Cada cual con su CARTILLA N.° 9 JCE: Cajas grandes y cajas CARTILLA N.° 39 JCE: Transformamos los
pareja pequeñas objetos
4.4.3 Señala los objetos que son iguales en 4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad
material gráfico. entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando, durante el juego: utiliza una manta como capa, etc.
25-36 Cuéntame un cuento frío-caliente. 25-36 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 40 CCE: Mi cuento favorito 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 41 CCE: Objetos familiares
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus CARTILLA N.° 6 CCE: Quince alimentos 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que
palabras imitando las entonaciones. 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y observa en ilustraciones.

CARTILLA N.° 11 JCE: Saltamos sobre CARTILLA N.° 40 JCE: Saltamos para alcanzar CARTILLA N.° 12 JCE: Ensartamos objetos
nuestro sitio los juguetes 2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios
2.3.6 Salta sobre su sitio elevando del suelo 2.4.5 (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos grandes.
primero un pie y luego el otro. pies del suelo. 19-24 Cuéntame un cuento
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 42 CARTILLA N.° 8 CCE: El pez y la mariposa
CARTILLA N.° 7 CCE: Garabateo contigo CCE: Arrugo y rasgo papeles 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
2.7.12 (2.7.14) Garabatea libremente sin control. 2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos. manteniendo la atención.

25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 42 19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 43 JCE:
JCE: ¿Qué será? CARTILLA N.° 14 JCE: Encuentro mi juguete Pequeños
4.4.1 (3.4.1) Reconoce un objeto a partir del olor, debajo de pañuelos arrugados constructores
sabor, textura, sonido, aun sin verlo. 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad
25-36 Cuéntame un cuento aunque no los tenga a la vista. durante el juego: utiliza una manta como capa, etc.
CARTILLA N.° 44 CCE: Expreso lo que hago 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.11 (4.4.9) Expresa sus necesidades y deseos CARTILLA N.° 10 CCE: Disfrutamos con arcilla CARTILLA N.° 45 CCE: La fiesta patronal
verbalmente de manera comprensible. 2 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas.
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales.

CARTILLA N.° 11 JCE: Saltamos sobre CARTILLA N.° 40 JCE: Saltamos para alcanzar CARTILLA N.° 12 JCE: Ensartamos objetos
nuestro sitio los juguetes 2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios
2.3.6 Salta sobre su sitio elevando del suelo 2.4.5 (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos grandes.
primero un pie y luego el otro. pies del suelo. 19-24 Cuéntame un cuento
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 42 CARTILLA N.° 8 CCE: El pez y la mariposa
CARTILLA N.° 7 CCE: Garabateo contigo CCE: Arrugo y rasgo papeles 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
2.7.12 (2.7.14) Garabatea libremente sin control. 2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos. manteniendo la atención.

25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 42 19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.°43 JCE:
JCE: ¿Qué será? CARTILLA N.° 14 JCE: Encuentro mi juguete Pequeños
4.4.1 (3.4.1) Reconoce un objeto a partir del olor, debajo de pañuelos arrugados constructores
sabor, textura, sonido, aún sin verlo. 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad
25-36 Cuéntame un cuento aunque no los tenga a la vista. durante el juego: utiliza una manta como capa, etc.
CARTILLA N.° 44 CCE: Expreso lo que hago 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.11 (4.4.9) Expresa sus necesidades y deseos CARTILLA N.° 10 CCE: Disfrutamos con arcilla CARTILLA N.°45 CCE: La fiesta patronal
verbalmente de manera comprensible. 2 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas.

MES 4
CARTILLA N.° 16 JCE: Quiero jugar a… CARTILLA N.° 45 JCE. El cambio de ropa CARTILLA N.° 17 JCE: Siento mi cuerpo
1.9.6 Elige a qué quiere jugar. 1.9.12 Se viste sin ayuda (camisa, chompa, 1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 12 pantalón u otros). de su cuerpo.
CCE: Pintamos con brochas 25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades CARTILLA N.° 47 CCE: Una rima de gatos CARTILLA N.° 13 CCE: ¿Qué imagen será?
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
canciones sencillas. significativos en ilustraciones.

CARTILLA N.° 47 JCE: Reconozco a mis CARTILLA N.° 19 JCE: Lanzo las almohadas CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos
familiares 2.7.17 (2.7.15) Lanza un objeto hacia una 2.4.5 (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona dirección determinada. pies del suelo.
integrante de una familia: dice con quiénes vive, 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
los nombres de los miembros de la familia, etc. CARTILLA N.° 15 CCE: Lluvia de colores CARTILLA N.° 50 CCE: Jugamos con arena y
25-36 Cuéntame un cuento 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades agua
CARTILLA N.° 49 CCE: Jugamos con los grafico-plásticas utilizando diversos materiales. 3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible
colores sus vivencias.

CARTILLA N.° 16 JCE: Quiero jugar a… CARTILLA N.° 45 JCE: El cambio de ropa CARTILLA N.° 17 JCE: Siento mi cuerpo
1.9.6 Elige a qué quiere jugar. 1.9.12 Se viste sin ayuda (camisa, chompa, 1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas
19-24 Cuéntame un cuento pantalón u otros). de su cuerpo.
CARTILLA N.° 12 CCE: Pintamos con brochas 25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades CARTILLA N.° 47 CCE: Una rima de gatos CARTILLA N.° 13 CCE: ¿Qué imagen será?
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
canciones sencillas. significativos en ilustraciones.

CARTILLA N.° 47 JCE: Reconozco a mis CARTILLA N.° 19 JCE: Lanzo las almohadas CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos
familiares 2.7.17 (2.7.15) Lanza un objeto hacia una 2.4.5. (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona dirección determinada. pies del suelo.
integrante de una familia: dice con quiénes vive, 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
los nombres de los miembros de la familia, etc. CARTILLA N.° 15 CCE: Lluvia de colores CARTILLA N.° 50 CCE: Jugamos con arena y
25-36 Cuéntame un cuento 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades agua
CARTILLA N.° 49 CCE: Jugamos con los gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. 3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible
colores sus vivencias.

19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 21 25-36 Jugando aprendo 19-24 Jugando aprendo
JCE: Jugamos a CARTILLA N.° 50 JCE: Construimos casas CARTILLA N.° 22 JCE: ¿Dónde se coloca la
escondernos 4.4.6 (3.4.3) Construye diversas formas: con basura?
4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir bloques piezas de construcción. 1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas,
juguetes y personas logrando encontrarlos. 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 52 aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no
19-24 Cuéntame un cuento CCE: Aña la araña empujar al amigo, esperar su turno, guardar al
CARTILLA N.° 17 CCE: Digo el nombre de las 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, terminar de jugar).
cosas canciones sencillas. 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.3 (4.4.3) Pregunta el nombre de objetos que CARTILLA N.° 18 CCE: Conocemos lo que nos
acaba de conocer y los repite. rodea
3.4.3 (4.4.3) Pregunta el nombre de objetos que
acaba de conocer y los repite.
CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes CARTILLA N.° 24 JCE: Arriba o abajo CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 4.3.9 (3.3.6) Se ubica abajo-arriba cuando se le solo
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le pide. 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus
indique, no pegar al otro, etc. 19-24 Cuéntame un cuento actividades solo (por ejemplo, dice “Yo solo”).
25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 20 CCE: Cuento a qué jugué 25-36 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 54 CCE: La casa de tapas 3.4.7 (4.4.5) En sus conversaciones, se pueden CARTILLA N.° 55 CCE: Juan pregunta: “¿Cómo
3.4.11 (4.4.9) Expresa sus necesidades y deseos distinguir diez palabras como mínimo. es?”
verbalmente de manera comprensible. 3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus
palabras imitando las entonaciones.

Jugamos a CARTILLA N.° 50 JCE: Construimos casas CARTILLA N.° 22 JCE: ¿Dónde se coloca la
escondernos 4.4.6 (3.4.3) Construye diversas formas: con basura?
4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir bloques o piezas de construcción. 1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas,
juguetes y personas logrando encontrarlos. 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 52 aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no
19-24 Cuéntame un cuento CCE: Aña la araña empujar al amigo, esperar su turno, guardar al
CARTILLA N.° 17 CCE: Decimos el nombre de 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas, terminar de jugar).
las cosas canciones sencillas. 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.3 (4.4.3) Pregunta el nombre de objetos que CARTILLA N.° 18 CCE: Conocemos lo que nos
acaba de conocer y los repite. rodea
CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes CARTILLA N.° 24 JCE: Arriba o abajo CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 4.3.9 (3.3.6) Se ubica abajo-arriba cuando se le solo
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le pide. 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus
indique, no pegar al otro, etc. 19-24 Cuéntame un cuento actividades solo (por ejemplo dice “Yo solo”).
25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 20 CCE: Cuento a qué jugué 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 55
CARTILLA N.° 54 CCE: La casa de tapas 3.4.7 (4.4.5) En sus conversaciones, se pueden CCE: Juan pregunta: “¿Cómo es?”
3.4.11 (4.4.9) Expresa sus necesidades y deseos distinguir diez palabras como mínimo. 3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus
verbalmente de manera comprensible. palabras imitando las entonaciones.
MES 6
19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 55 19-24 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 26 JCE: Aprendemos a esperar JCE: Pateamos y derrumbamos botellas CARTILLA N.° 27 JCE: Nos vestimos solos,
nuestro turno 2.4.6 Patea objetos hacia una dirección como grandes
1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas, determinada ubicada a mayor distancia, pelotas, 1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por
aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no latas, etc. ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el
empujar al amigo, esperar su turno, guardar al 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 57 abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el
terminar de jugar). CCE: Mi día lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza,
19-24 Cuéntame un cuento 4.4.7 (3.4.5) Relaciona las actividades que etc.).
CARTILLA N.° 22 CCE: Somos titiriteros realizan en el día y en la noche. 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.8 (4.4.6) Se expresa por medio de frases de CARTILLA N.° 23 CCE: Cantamos “El ratón
dos o tres palabras. debajo de un botón”
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
manteniendo la atención.
25-36 Jugando aprendo 19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 29 JCE: 25-36 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 57 JCE: Niña jugando Jugamos a CARTILLA N.° 58 JCE: Cuido a mi bebé
4.4.5 Arma rompecabezas de seis piezas. escondernos y a descubrir muñecos 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
25-36 Cuéntame un cuento 4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir contienen pequeños argumentos.
CARTILLA N.° 59 CCE: A María le gusta jugar juguetes y personas logrando encontrarlos. 25-36 Cuéntame un cuento
2 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 60 CCE: Cuéntame lo que pasó
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus CARTILLA N.° 25 CCE: Contamos la historia 3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible
palabras imitando las entonaciones. de Pin y Pon sus vivencias.
CARTILLA N.° 12 JCE: Ensartamos objetos JCE: Pateamos y derrumbamos botellas CARTILLA N.° 19 JCE: Lanzo las almohadas
2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios 2.4.6 Patea objetos hacia una dirección 2.7.17 (2.7.15) Lanza un objeto hacia una dirección
grandes. determinada ubicada a mayor distancia: pelotas, determinada.
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 27 latas, etc. 19-24 Cuéntame un cuento
CCE: Escuchamos la historia del tucancito 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 57 CARTILLA N.° 28 CCE: La historia de Reina
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, CCE: Mi día 3.4.6 Dice la acción en una sola palabra.
manteniendo la atención. 4.4.7 (3.4.5) Relaciona las actividades que
realizan en el día y en la noche.
CARTILLA N.° 57 JCE: Niña jugando JCE: Jugamos a CARTILLA N.°58 JCE: Cuido a mi bebé
4.4.5 Arma rompecabezas de seis piezas. escondernos y a descubrir muñecos 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
25-36 Cuéntame un cuento 4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir contienen pequeños argumentos.
CARTILLA N.° 59 CCE: A María le gusta jugar juguetes y personas logrando encontrarlos. 25-36 Cuéntame un cuento
2 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 30 CARTILLA N.° 60 CCE: Cuéntame lo que pasó
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus CCE: La chacra 3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible
palabras imitando las entonaciones. 3.4.4 (4.4.4) Nombra los objetos de su entorno sus vivencias.
cuando se los señala.

CARTILLA N.° 60 JCE: Yo lo hago solo
1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer
sus actividades solo (por ejemplo, dice “Yo solo”).
CARTILLA N.° 62 CCE: Mi álbum familiar 2
3.4.11 (4.4.9) Expresa sus necesidades y deseos
verbalmente de manera comprensible.
JCE: Pateamos y derrumbamos botellas CARTILLA N.° 62 JCE: Construyo un puente
2.4.6 Patea objetos hacia una dirección 4.4.9 Construye un puente con tres cubos.
determinada ubicada a mayor distancia: pelotas, 25-36 Cuéntame un cuento
latas, etc. CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas
25-36 Cuéntame un cuento 3.4.18 Sigue órdenes verbales que implican dos
CARTILLA N.° 64 CCE: Sello con botellas acciones diferentes.

CARTILLA N.° 60 JCE. Yo lo hago solo
sus actividades solo (por ejemplo, dice “Yo solo”).

JCE: Pateamos y derrumbamos botellas CARTILLA N.° 62 JCE: Construyo un puente
2.4.6 Patea objetos hacia una dirección 4.4.9 Construye un puente con tres cubos.
determinada ubicada a mayor distancia: pelotas, 25-36 Cuéntame un cuento
latas, etc. CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas

MES 8
CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las
maderas
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
indique, no pegar al otro, etc.
25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 67
CCE: Cantamos “El
chorrito”
3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas,
canciones sencillas.
CARTILLA N.° 66 JCE: ¿Cuántas frutas y CARTILLA N.° 67 JCE: Jugamos en la cocina
verduras hay? 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
4.4.8 (3.4.6) Utiliza cuantificadores, como mucho- contienen pequeños argumentos.
poco, uno-ninguno. 25-36 Cuéntame un cuento
25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 70 CCE: ¿Alguna vez viste un
CARTILLA N.° 69 CCE: María y Juan juegan monstruo?
con los colores 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que observa en una lámina.
observa en una lámina.

CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las
maderas
CARTILLA N.° 67 CCE: Cantamos “El chorrito”
CARTILLA N.° 66 JCE: ¿Cuántas frutas y CARTILLA N.° 67 JCE: Jugamos en la cocina
verduras hay? 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
4.4.8 (3.4.6) Utiliza cuantificadores, como mucho- contienen pequeños argumentos.
poco, uno-ninguno. 25-36 Cuéntame un cuento

CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos
2.4.5. (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos
pies del suelo.
CCE: Dibujamos con crayolas
2.8.10 (2.8.8) Garabatea libremente con control.

25-36 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 43 JCE:
CARTILLA N.° 50 JCE: Construimos casas Pequeños
4.4.6 (3.4.3) Construye diversas formas: con constructores
bloques o piezas de construcción. 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad
25-36 Cuéntame un cuento durante el juego: utiliza una manta como capa, etc.
CARTILLA N.° 74 CCE: Compramos pescado 25-36 Cuéntame un cuento
con papá/Pescamos juntos CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
observa en una lámina. observa en una lámina.

CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos
2.4.5. (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos
pies del suelo.
CARTILLA N.° 72 CCE: Dibujamos con
crayolas
2.8.10 (2.8.8) Garabatea libremente con control.

25-36 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 43 JCE:
CARTILLA N.° 50 JCE: Construimos casas Pequeños
4.4.6 (3.4.3) Construye diversas formas: con constructores
bloques o piezas de construcción. 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad
25-36 Cuéntame un cuento durante el juego: utiliza una manta como capa, etc.
CARTILLA N.° 74 CCE: Compramos pescado 25-36 Cuéntame un cuento
con papá/Pescamos juntos CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa
MES 10
CARTILLA N.° 45 JCE: El cambio de ropa
1.9.12 Se viste sin ayuda (camisa, chompa,
pantalón u otros).

CARTILLA N.° 47 JCE: Reconozco a mis CARTILLA N.° 61 JCE: Nos paramos con un pie
familiares 2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona parado en un pie.
integrante de una familia: dice con quiénes vive, 25-36 Cuéntame un cuento
los nombres de los miembros de la familia, etc. CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas

CARTILLA N.° 45 JCE: El cambio de ropa
1.9.12 Se viste sin ayuda (camisa, chompa,
pantalón u otros).

CARTILLA N.° 47 JCE: Reconozco a mis CARTILLA N.° 61: Nos paramos con un pie
familiares 2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona parado en un pie.
integrante de una familia: dice con quiénes vive, 25-36 Cuéntame un cuento
los nombres de los miembros de la familia, etc. CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas

CARTILLA N.° 57 JCE: Niña jugando
4.4.5 Arma rompecabezas de seis piezas.
CARTILLA N.° 46 CCE: Juego y bailo con las
palabras: “Soy una taza”

CARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo
lugar solo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo solo”).
indique, no pegar al otro, etc. 25-36 Cuéntame un cuento

CARTILLA N.° 57 JCE: Niña jugando
4.4.5 Arma rompecabezas de seis piezas.
CARTILLA N.° 46 CCE: Juego y bailo con las
3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras,
rimas, canciones sencillas.

CARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo
lugar solo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo solo”).
indique, no pegar al otro, etc. 25-36 Cuéntame un cuento

MES 12
CARTILLA N.° 56 JCE: Hago un collar con las
tapas
2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios
grandes (es al final del indicador, debe ser más
completo que el de 19 a 24 meses).
CARTILLA N.° 73 CCE: Sembramos para
comer
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
CARTILLA N.°58 JCE: Cuido a mi bebé CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las maderas
4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
contienen pequeños argumentos. juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
25-36 Cuéntame un cuento indique, no pegar al otro, etc.
CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear
observa en una lámina. 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que

CARTILLA N.° 56 JCE: Hago un collar con las
tapas
2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios
grandes (es al final del indicador, debe ser más
completo que el de 19 a 24 meses).
comer
DÍA 16 observa en una lámina. DÍA 17 DÍA 18
CARTILLA N.° 58 JCE: Cuido a mi bebé CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las maderas
CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que CARTILLA N.° 78 CCE: Mario, el pingüino
13-18 Jugando aprendo 10-12 Jugando aprendo 13–18 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 30 JBG: Traslado mis juguetes CARTILLA N.° 16 JBG: Avanzo a paso firme CARTILLA N.° 31 JBG: Busco el juguete
2.7.1 Transporta más de tres objetos utilizando 2.2.6 Se desplaza de pie lateralmente con apoyo. 4.3.1 (3.3.1) Encuentra un objeto oculto en el
manos y brazos. 10-12 Cuéntame un cuento último lugar donde se ocultó frente a él.
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 6 CBG: Señalo los juguetes 13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 12 CBG: ¿Quién está en la foto? 3.2.7 (4.2.6) Señala un objeto conocido cuando se CARTILLA N.° 13 CBG: Imitamos sonidos de
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de lo nombra. animales
palabra para designar personas u objetos 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para indicar animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti,
abuelo; “pan” cuando quiere pan. etc.

CARTILLA N.° 17 JBG: Cojo juguetes con mis CARTILLA N.° 33 JBG: Descubriéndonos CARTILLA N.° 1JBG: Me arrastro para
dedos 1.2.2 (1.2.3) Reconoce su imagen en el espejo, alcanzarlo
2.6.4 Coge los objetos en pinza fina (opone el señalándose cuando preguntan por él. 2.2.2 Se desplaza arrastrando con ayuda de sus
índice al pulgar). 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 15 brazos y piernas.
10-12 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 7 CBG: Nueve objetos 6-9 Cuéntame un cuento
CBG: Los objetos 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o CARTILLA N.° 1 CBG: Respondo con
3.2.10 (4.2.8) Utiliza “sus” palabras otorgándoles lámina cuando se le pregunta. balbuceos y gorjeos
significado. 3.1.4 (4.1.4) Responde a la conversación de la
persona adulta con balbuceos, gorjeos, etc.
13-18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo CARTILLA N.° 2JBG: 13-18 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 30 JBG: Traslado mis juguetes Los alcanzo CARTILLA N.° 31 JBG: Busco el juguete
2.7.1 Transporta más de tres objetos utilizando 2.6.1 (2.6.2) Coge objetos con toda la mano 4.3.1 (3.3.1) Encuentra un objeto oculto en el
manos y brazos. (como rastrillo). último lugar donde se ocultó frente a él.
CARTILLA N.° 12 CBG: ¿Quién está en la foto? CARTILLA N.° 2 CBG: Imito y entono CARTILLA N.° 13 CBG: Imitamos sonidos de
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona animales
palabra para designar personas u objetos adulta al escuchar conversaciones (canción). 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de
conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para indicar animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti,
abuelo; “pan” cuando quiere pan. etc.

CARTILLA N.° 3 JBG: Agito las maracas CARTILLA N.° 33 JBG: Descubriéndonos CARTILLA N.° 20 JBG: Juego frente al espejo
4.2.2 (3.2.2) Explora espontáneamente las 1.2.2 (1.2.3) Reconoce su imagen en el espejo, 1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el
características de los objetos (textura, peso, forma, señalándose cuando preguntan por él. espejo, aunque aún no se reconozca.
temperatura, color u otros). 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 15 10-12 Cuéntame un cuento
6-9 Cuéntame un cuento CBG: Nueve objetos CARTILLA N.° 8 CBG: Me cambio de ropa
CARTILLA N.° 3 CBG: Saludo al bebé 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o (3.2.11) Dice tres palabras para dejarse entender.
(3.2.5) Usa señales no verbales para pedir cosas o lámina cuando se le pregunta.
para llamar la atención de la persona adulta.
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 35 JBG: Arrastro el gusanito CARTILLA N.° 21 JBG: Empujo cajas CARTILLA N.° 36 JBG: Cada pieza en su lugar
2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el 2.2.7 Camina con apoyo. 2.7.6 Encaja una pieza en una base fija,
equilibrio sobre diferentes superficies: césped, 10-12 Cuéntame un cuento adecuando sus manos y dedos.
arena, etc. CARTILLA N.° 8 CBG: Me cambio de ropa 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 18
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 17 (3.2.11) Dice tres palabras para dejarse entender. CBG: Doce objetos
CBG: Las emociones 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o
3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o lámina cuando se le pregunta.
lámina cuando se le pregunta.

10-12 Jugando aprendo CARTILLA N.° 22 JBG: 13-18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo
Armo torres CARTILLA N.° 38 JBG: Jugamos a limpiar la CARTILLA N.° 5 JBG: Jugamos con el espejo
2.6.7 (2.6.6) Apila objetos uno encima de otro (por casa 1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el
ejemplo, 2 a 3 cubos). 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza espejo, aunque aún no se reconozca.
10-12 Cuéntame un cuento la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). 6-9 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 9 CBG: Canto y me muevo 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción
3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos rítmicos CARTILLA N.° 20 CBG: Leemos láminas que nos gusta 2
con gestos y movimientos corporales. 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
lámina cuando se le pregunta. adulta al escuchar conversaciones.

CARTILLA N.° 35 JBG: Arrastro el gusanito CARTILLA N.° 4 JBG: ¿A dónde se fue mi CARTILLA N.° 36 JBG: Cada pieza en su lugar
2.3.1 Se desplaza caminando y manteniendo el juguete? 2.7.6 Encaja una pieza en una base fija,
equilibrio sobre diferentes superficies: césped, 4.2.1 (3.2.1) Encuentra un objeto parcialmente adecuando sus manos y dedos.
arena, etc. oculto que se esconde frente a él. 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 18
13-18 Cuéntame un cuento 6-9 Cuéntame un cuento CBG: Doce objetos
CARTILLA N.° 17 CBG: Las emociones CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones.
3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o que nos gusta 1
lámina cuando se le pregunta. 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
adulta al escuchar conversaciones.

CARTILLA N.° 5 JBG: Jugamos con el espejo CARTILLA N.° 38 JBG: Jugamos a limpiar la CARTILLA N.° 25 JBG: Juego con seis cubos
1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el casa 4.5.2 (3.2.4) Encuentra un objeto completamente
espejo, aunque aún no se reconozca. 4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza oculto que se esconde ante él.
6-9 Cuéntame un cuento la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). 10-12 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 10 CBG: Bailo para estar feliz
que nos gusta 2 CARTILLA N.° 20 CBG: Leemos láminas 3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona 3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o rítmicos con gestos y movimientos corporales.
adulta al escuchar conversaciones. lámina cuando se le pregunta.

13-18 Jugando aprendo 10-12 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo CARTILLA N.° 41
CARTILLA N.° 40 JBG: Hacemos una torre con CARTILLA N.° 26 JBG: Sucio o limpio JBG: Lo encontré
aros 1.8.2 (1.6.1) Participa mientras una persona 4.3.3 Identifica figuras de objetos conocidos.
2.7.7 Ensarta objetos con orificios grandes en una adulta atiende sus necesidades (por ejemplo: 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 23
base fija. abre la boca cuando se le ofrece comida, levanta CBG: Los objetos
13-18 Cuéntame un cuento los brazos cuando se le saca de una silla, se quita 3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
CARTILLA N.° 22 CBG: Cantamos y nos las medias, etc.). palabra para designar personas u objetos
movemos 10-12 Cuéntame un cuento conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico CARTILLA N.° 6 CBG: Señalo los juguetes indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan.
moviéndose espontáneamente ante la música. 3.2.7 (4.2.6) Señala un objeto conocido cuando se
lo nombra.
CARTILLA N.° 27 JBG: ¿Me alcanzas mi CARTILLA N.° 43 JBG: ¿Me alcanzas mis CARTILLA N.° 8 JBG: Los pañuelos
muñeco? juguetes? 4.2.2 (3.2.2) Explora espontáneamente las
1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la 1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la características de los objetos (textura, peso,
mano a la mamá. mano a la mamá. forma, temperatura, color u otros).
10-12 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 7 13-18 Cuéntame un cuento 6-9 Cuéntame un cuento
CBG: Los objetos CARTILLA N.° 25 CBG: Ruedo el carro por CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción
3.2.10 (4.2.8) Utiliza “sus” palabras otorgándoles distintas superficies que nos gusta 1
significado. 3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota adulta al escuchar conversaciones (canción).
ante la indicación “dame la pelota”).
13-18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo CARTILLA N.° 9 JBG: 13-18 Jugando aprendo CARTILLA N.°41
CARTILLA N.° 40 JBG: Hacemos una torre con Aparezco y desaparezco JBG: Lo encontré
aros 4.2.1 (3.2.1) Encuentra un objeto parcialmente 4.3.3 Identifica figuras de objetos conocidos.
2.7.7 Ensarta objetos con orificios grandes en oculto que se esconde frente a él. 13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 23
una base fija. 6-9 Cuéntame un cuento CBG : Los objetos
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción 3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
CARTILLA N.° 22 CBG: Cantamos y nos que nos gusta 2 palabra para designar personas u objetos
movemos 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para
3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico adulta al escuchar conversaciones. indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan.

CARTILLA N.° 10 JBG: Me calmo cuando me CARTILLA N.° 43 JBG: ¿Me alcanzas mis CARTILLA N.° 28 JBG: ¿Me alcanzas la
cuidan con amor juguetes? pelota?
1.6.1 (1.4.1) Se calma con ayuda de su cuidador 1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la 1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la
(por ejemplo: al escuchar su voz, al cargarlo, al mano a la mamá. mano a la mamá.
acariciarlo, etc.). 13-18 Cuéntame un cuento 10-12 Cuéntame un cuento
6-9 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 25 CBG: Ruedo el carro por CARTILLA N.° 10 CBG: Bailo para estar feliz
CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción distintas superficies 3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos
que nos gusta 2 3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y rítmicos con gestos y movimientos corporales.
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota Fin de las experiencias de aprendizaje del
adulta al escuchar conversaciones (canción). ante la indicación “dame la pelota”). grupo etario de 10 a 12 meses de edad.
del grupo etario de 13 a 18 meses.

CARTILLA N.° 45 JBG: Mi cara y tu cara CARTILLA N.° 46 JBG: Juguemos juntos al
1.2.3 (1.2.4) Reconoce partes de su cara y de otra doctor
persona, jugando a hacer muecas o tocándolas 1.4.3 Hace participar a las personas adultas en
cuando se le nombra (aunque aún se equivoca). sus juegos de representación de la vida cotidiana.
13-18 Cuéntame un cuento 13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 27 CBG: Hago torres con cubos CARTILLA N.° 28 CBG: Muevo mis manos
3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota moviéndose espontáneamente ante la música.
CARTILLA N.° 48 JBG: ¿Qué nos toca hacer? CARTILLA N.° 13 JBG: Me gusta golpear el aro
4.3.6 (3.3.9) Reconoce el antes y después de una y otros juguetes
actividad que realiza (por ejemplo: antes de 4.2.3 (3.2.3) Realiza diversas acciones con y
comer se lava las manos, luego de cantar una entre los objetos: los golpea entre sí, los frota, los
canción salen a jugar, etc.). saca y los mete de un recipiente, etc.
CARTILLA N.° 30 CBG: Nombramos los CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción
juguetes de la caja que nos gusta 1
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona
palabra para designar personas u objetos adulta al escuchar conversaciones (canción).
DÍA 13 DÍA 14 quiere pan.
indicar abuelo; “pan” cuando DÍA 15
CARTILLA N.° 45 JBG: Mi cara y tu cara CARTILLA N.° 14 JBG: Mis primeros CARTILLA N.° 46 JBG: Juguemos juntos al
1.2.3 (1.2.4) Reconoce partes de su cara y de otra descubrimientos doctor
persona, jugando a hacer muecas o tocándolas 1.6.2 Disfruta de la presencia de la mamá. 1.4.3 Hace participar a las personas adultas en
cuando se le nombra (aunque aún se equivoca). 6-9 Cuéntame un cuento sus juegos de representación de la vida cotidiana.
13-18 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción 13-18 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 27 CBG: Hago torres con cubos que nos gusta 2 CARTILLA N.° 28 CBG: Muevo mis manos
3.3.3 (4.3.3) Comprende mensajes sencillos y 3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
órdenes simples (por ejemplo: entrega la pelota adulta al escuchar conversaciones (canción). moviéndose espontáneamente ante la música.
CARTILLA N.° 15 JBG: Alcanzo la sonaja que CARTILLA N.° 48 JBG: ¿Qué nos toca hacer?
está lejos 4.3.6 (3.3.9) Reconoce el antes y después de una
1.8.6 Alcanza un objeto que le interesa, aunque se actividad que realiza (por ejemplo: antes de
le caiga. comer se lava las manos, luego de cantar una
6-9 Cuéntame un cuento canción salen a jugar, etc.).
CARTILLA N.° 4 CBG: Cantamos una canción 13-18 Cuéntame un cuento
que nos gusta 1 CARTILLA N.° 30 CBG: Nombramos los
3.2.2 (4.2.2) Imita la entonación de la persona juguetes de la caja
adulta al escuchar conversaciones (canción). 3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
Fin de las experiencias de aprendizaje del grupo palabra para designar personas u objetos
etario de 6 a 9 meses de edad. conocidos y pedir lo que quiere: “Tata”, para
Continúa con las experiencias de aprendizaje indicar abuelo; “pan” cuando quiere pan.
del
continua con el grupo
grupo etario
etario que de 10 a 12 meses.
corresponde. Por ejemplo si terminaste con el grupo etario de 6 a 9 meses, continúa con el

CARTILLA N.° 50 JBG: Dejo mi plato en su lugar CARTILLA N.° 51 JBG: Señalo dónde está
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por 1.2.4 Reconoce tres partes del cuerpo en un
ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el gráfico.
abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el 13-18 Cuéntame un cuento
lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza, CARTILLA N.° 33 CBG: Jalo el colectivo
etc.). 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de
13-18 Cuéntame un cuento animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti,
CARTILLA N.° 32 CBG: Me divierto cantando etc.

CARTILLA N.° 53 JBG: ¿Dónde lo pongo?
1.9.3 (1.7.2) Colabora colocando los objetos en
su lugar cuando se lo piden.
CARTILLA N.° 35 CBG: Empujo el juguete
haciendo rum
animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti,
etc.
CARTILLA N.° 50 JBG: Dejo mi plato en su lugar CARTILLA N.° 51 JBG: Señalo dónde está
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por 1.2.4 Reconoce tres partes del cuerpo en un
ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el gráfico.
abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el 13-18 Cuéntame un cuento
lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza, CARTILLA N.° 33 CBG: Jalo el colectivo
etc.). 3.3.2 (4.3.2) Imita sonidos onomatopéyicos (de
13-18 Cuéntame un cuento animales y objetos que conoce): guau- guau, ti-ti,
CARTILLA N.° 32 CBG: Me divierto cantando etc.
CARTILLA N.° 53 JBG: ¿Dónde lo pongo?
1.9.3 (1.7.2) Colabora colocando los objetos en
su lugar cuando se lo piden.
CARTILLA N.° 35 CBG: Empujo el juguete
haciendo rum
etc.
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 55 JBG: Jugamos a hacer lo que JBG: Lo encontré
hacen nuestros papás 4.3.3 Identifica figuras de objetos conocidos.
4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza la 13-18 Cuéntame un cuento
persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). CARTILLA N.° 38 CBG: Canto y bailo la
13-18 Cuéntame un cuento canción “Los pollitos dicen”
CARTILLA N.° 37 CBG: Contamos la historia de 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
“El caballo trotón” moviéndose espontáneamente ante la música.
3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le narran
cuentos muy cortos.
CARTILLA N.° 56 JBG: Jugamos al “pollito
amarillito”
4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza
la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.).
CARTILLA N.° 40 CBG: El bebé tiene hambre
3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le
narran cuentos muy cortos.
CARTILLA N.° 55 JBG: Jugamos a hacer lo que JBG: Lo encontré
hacen nuestros papás 4.3.3 Identifica figuras de objetos conocidos.
4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza la 13-18 Cuéntame un cuento
persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.). CARTILLA N.° 38 CBG: Canto y bailo la
13-18 Cuéntame un cuento canción “Los pollitos dicen”
CARTILLA N.° 37: Contamos la historia de “El 3.4.10 (4.4.8) Demuestra sentido rítmico
caballo trotón” moviéndose espontáneamente ante la música.
3.3.4 (4.3.4) Mantiene la atención cuando le narran
cuentos muy cortos.
CARTILLA N.° 56 JBG: Jugamos al “pollito
amarillito”
4.5.3 (3.5.1) Imita acciones rutinarias que realiza
la persona adulta (barrer, lavar, planchar, etc.).
CARTILLA N.° 42 CBG: Sonidos de objetos
etc.
Fin de las experiencias de aprendizaje del
grupo etario de 13 a 18 meses de edad.
CARTILLA N.° 2 JCE: Llenamos botellas CARTILLA N.°31 JCE: Vaciamos de un envase Soy fuerte
2.7.13 Enrosca y desenrosca objetos simples a otro 4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias
(tapas caños, etc.). 2.8.1 Trasvasa el contenido de un envase a otro. entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando,
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento frío-caliente.
CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla 1 CARTILLA N.° 33 CCE: Y esto, ¿qué será? 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades gráfico- 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que CARTILLA N.° 3 CCE: Bailamos al ritmo de la
plásticas utilizando diversos materiales. observa en ilustraciones. canción

CARTILLA N.° 31 JCE: Vaciamos de un envase CARTILLA N.° 2 JCE: Llenamos botellas JCE: Los muebles
a otro 2.7.13 Enrosca y desenrosca objetos simples 4.4.3 Señala los objetos que son iguales en
2.8.1 Trasvasa el contenido de un envase a otro. (tapas caños, etc.). material gráfico.
CARTILLA N.° 33 CCE: Y esto, ¿qué será? CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla CARTILLA N.° 34 CCE: La plaza principal
3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que 1 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
observa en ilustraciones 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades observa en una lámina.

CARTILLA N.° 4 JCE: ¿Dónde están los carros? JCE: Yo soy CARTILLA N.° 5 JCE: Reconozco las partes de
4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos, 1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niña o niño. mi cuerpo
aunque no los tenga a la vista. 25-36 Cuéntame un cuento 1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 1 CARTILLA N.° 36 CCE: ¿Qué objeto es? de su cuerpo.
CCE: El polo sucio 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, observa en ilustraciones. CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla
manteniendo la atención. 1
25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 34 JCE: 19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 32
Yo soy CARTILLA N.° 5 JCE: Reconozco las partes de JCE: Los muebles
1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niña o niño. mi cuerpo 4.4.3 Señala los objetos que son iguales en
25-36 Cuéntame un cuento 1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas material gráfico.
CARTILLA N.° 36 CCE: ¿Qué objeto es? de su cuerpo. 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 34 CCE: La plaza principal
observa en ilustraciones. CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla 3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que
1 observa en una lámina.
AÑANTE TÉCNICO

Pateamos CARTILLA N.° 36 JCE: Corremos con CARTILLA N.° 8 JCE: Una torre armaré
2.3.7 Patea objetos hacia una dirección habilidad 2.7.10 Construye torres de tres cubos.
determinada: pelotas, latas, etc. 2.4.3 (2.4.2) Corre demostrando mayores 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 5
19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 4 habilidades: cambia de dirección, imprime CCE: Pintamos sobre plástico transparente
CCE: Vamos a la feria diferentes velocidades, evade obstáculos, por 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, diferentes superficies y planos. gráfico-plásticas utilizando diversos materiales.
manteniendo la atención. 25-36 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 38 CCE: Mis primeros dibujos
3.4.1 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por
ejemplo, dice de qué trata su dibujo).

25-36 Jugando aprendo 19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 7 JCE: 25-36 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 36 JCE: Corremos con habilidad Pateamos CARTILLA N.° 37 JCE: Cortina de papel
2.4.3 (2.4.2) Corre demostrando mayores 2.3.7 Patea objetos hacia una dirección 2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos.
habilidades: cambia de dirección, imprime determinada: pelotas, latas, etc. 25-36 Cuéntame un cuento
diferentes velocidades, evade obstáculos, por 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 4 CARTILLA N.° 39 CCE: Coloreamos la masa
diferentes superficies y planos. CCE: Vamos a la feria 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
25-36 Cuéntame un cuento 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, grafico-plásticas utilizando diversos materiales.
CARTILLA N.° 38 CCE: Mis primeros dibujos manteniendo la atención.

CARTILLA N.° 9 JCE: Cajas grandes y cajas CARTILLA N.° 39 JCE: Transformamos los CARTILLA N.° 10 JCE: Buscamos los objetos
pequeñas objetos escondidos
4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias 4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos,
entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando, creatividad durante el juego: utiliza una manta aunque no los tenga a la vista.
frío-caliente. como capa, etc. 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 4
19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CCE: Vamos a la feria
CARTILLA N.° 6 CCE: Quince alimentos CARTILLA N.° 41 CCE: Objetos familiares 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y 3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que manteniendo la atención.
significativos en ilustraciones. observa en ilustraciones.
CARTILLA N.° 39 JCE: Transformamos los CARTILLA N.° 10 JCE: Buscamos los objetos CARTILLA N.° 37 JCE: Cortina de papel
objetos escondidos 2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos.
4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad 4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos, 25-36 Cuéntame un cuento
durante el juego: utiliza una manta como capa, etc. aunque no los tenga a la vista. CARTILLA N.° 39 CCE: Coloreamos la masa
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 4 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
CARTILLA N.° 41 CCE: Objetos familiares CCE: Vamos a la feria grafico-plásticas utilizando diversos materiales.
3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
observa en ilustraciones. manteniendo la atención.

19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 41 19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 13
CARTILLA N.° 12 JCE: Ensartamos objetos JCE: Enroscamos y desenroscamos botellas JCE: Mi orquesta
2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios 2.8.7 Enrosca y desenrosca diversos objetos 4.3.7 (3.3.13) Agrupa objetos por igualdad
grandes. (ejemplo: tapas de botella, tornillos de juguete, (1 característica).
19-24 Cuéntame un cuento manijas, otros). 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 9
CARTILLA N.° 8 CCE: El pez y la mariposa 25-36 Cuéntame un cuento CCE: ¿Qué es?
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, CARTILLA N.° 43 CCE: Botellas comelonas 3.4.4 (4.4.4) Nombra los objetos de su entorno
manteniendo la atención. 2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos. cuando se los señala.

Pequeños CARTILLA N.° 15 JCE: Guardo mis juguetes CARTILLA N.° 44 JCE: La flor de tapas
constructores 1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas, 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
durante el juego: utiliza una manta como capa, etc. empujar al amigo, esperar su turno, guardar al indique, no pegar al otro, etc.
25-36 Cuéntame un cuento terminar de jugar). 25-36 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 45 CCE: La fiesta patronal 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 46 CCE. Juego y bailo con las
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas. CARTILLA N.° 11 CCE: Pintamos con pelotas palabras: “Soy una taza”
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas,
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. canciones sencillas.

CARTILLA N.° 12 JCE: Ensartamos objetos CARTILLA N.° 41 JCE: Enroscamos y JCE: Mi orquesta
2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios desenroscamos botellas 4.3.7 (3.3.13) Agrupa objetos por igualdad (1
grandes. 2.8.7 Enrosca y desenrosca diversos objetos característica).
19-24 Cuéntame un cuento (ejemplo: tapas de botella, tornillos de juguete, 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 9
CARTILLA N.° 8 CCE: El pez y la mariposa manijas, otros). CCE: ¿Qué es?
3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos, 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 43: 3.4.4 (4.4.4) Nombra los objetos de su entorno
manteniendo la atención. Botellas comelonas cuando se los señala.
2.8.2 Arruga y rasga papeles con sus dedos.
25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.°43 JCE: 19-24 Jugando aprendo 25-36 Jugando aprendo
Pequeños CARTILLA N.° 15 JCE: Guardo mis juguetes CARTILLA N.° 44 JCE: La flor de tapas
constructores 1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas, 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
durante el juego: utiliza una manta como capa, etc. empujar al amigo, esperar su turno, guardar al indique, no pegar al otro, etc.
25-36 Cuéntame un cuento terminar de jugar). 25-36 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.°45 CCE: La fiesta patronal 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 46 CCE. Juego y bailo con las
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas. CARTILLA N.° 11 CCE: Pintamos con pelotas palabras: “Soy una taza”
3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades 3.4.17 (4.4.15) Repite juegos de palabras, rimas,
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. canciones sencillas.
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 17 JCE: Siento mi cuerpo CARTILLA N.° 46 JCE: Me reconozco… ¿Soy CARTILLA N.° 18 JCE: Juego a acostar al bebé
1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas niña o niño? 1.4.3 Hace participar a las personas adultas en
de su cuerpo. 1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niño o niña. sus juegos de representación de la vida cotidiana.
CARTILLA N.° 13 CCE: ¿Qué imagen será? CARTILLA N.° 48 CCE: Títere conversador CARTILLA N.° 14 CCE: Objeto a imagen
3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y 3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
significativos en ilustraciones. palabras imitando las entonaciones. significativos en ilustraciones.

CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos CARTILLA N.° 20 JCE: Jugamos con cajas y CARTILLA N.° 49 JCE: Disfruto armando un
2.4.5 (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos cajones rompecabezas
pies del suelo. 4.3.8 (3.3.5) Se ubica dentro-afuera cuando se le 2.7.14. (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
25-36 Cuéntame un cuento pide. fija.
CARTILLA N.° 50 CCE: Jugamos con arena y 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
agua CARTILLA N.° 16 CCE: Disfrutamos con CARTILLA N.° 51 CCE: Pongo el nombre a mi
3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible plastilina arcilla
sus vivencias. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades 3.4.16 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. ejemplo dice de qué trata su dibujo).

CARTILLA N.° 17 JCE: Siento mi cuerpo CARTILLA N.° 46 JCE: Me reconozco… ¿Soy CARTILLA N.° 18 JCE: Juego a acostar al bebé
1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas niña o niño? 1.4.3 Hace participar a las personas adultas en
de su cuerpo. 1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niño o niña. sus juegos de representación de la vida cotidiana.
CARTILLA N.° 13 CCE: ¿Qué imagen será? CARTILLA N.° 48 CCE: Títere conversador CARTILLA N.° 14 CCE: Objeto a imagen
3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y 3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
significativos en ilustraciones. palabras imitando las entonaciones. significativos en ilustraciones.

CARTILLA N.° 48 JCE: Saltos y saltitos CARTILLA N.° 20 JCE: Jugamos con cajas y CARTILLA N.° 49 JCE: Disfruto armando un
2.4.5. (2.4.4) Salta sobre su sitio elevando ambos cajones rompecabezas
pies del suelo. 4.3.8 (3.3.5) Se ubica dentro-afuera cuando se le 2.7.14 (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
25-36 Cuéntame un cuento pide. fija.
CARTILLA N.° 50 CCE: Jugamos con arena y 19-24 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento
agua CARTILLA N.° 16 CCE: Disfrutamos con CARTILLA N.° 51 CCE: Pongo el nombre a mi
3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible plastilina arcilla
sus vivencias. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades 3.4.16 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por
gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. ejemplo, dice de qué trata su dibujo).

CARTILLA N.° 22 JCE: ¿Dónde se coloca la JCE: Jugamos a la comidita CARTILLA N.° 23 JCE: Yo puedo hacerlo solo
basura? 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que 1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo
1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas, contienen pequeños argumentos. (por ejemplo: intenta guardar los juguetes,
aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no 25-36 Cuéntame un cuento abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse
empujar al amigo, esperar su turno, guardar al CARTILLA N.° 53 CCE: Títeres para jugar la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara,
terminar de jugar). 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades beber de una taza, etc.).
19-24 Cuéntame un cuento gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. 19-24 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 18 CCE: Conocemos lo que nos CARTILLA N.° 19 CCE: La historia de Pin Pon
rodea 3.4.5 Reconoce la acción en una sola palabra.
CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo CARTILLA N.° 25 JCE: ¿Dónde están los CARTILLA N.° 54 JCE: Jugamos al paseo
solo muñecos? familiar
1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus 4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir 1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona
actividades solo (por ejemplo, dice “Yo solo”). juguetes y personas logrando encontrarlos. integrante de una familia: dice con quiénes vive,
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento los nombres de los miembros de la familia, etc.
CARTILLA N.° 55 CCE: Juan pregunta: “¿Cómo CARTILLA N.° 21 CCE: Mi álbum familiar 1 25-36 Cuéntame un cuento
es?” 3.4.8 (4.4.6) Se expresa por medio de frases de CARTILLA N.° 56 CCE: Rodamos tubos de
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus dos o tres palabras. cartón
palabras imitando las entonaciones. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
CARTILLA N.° 22 JCE: ¿Dónde se coloca la CARTILLA N.° 51 JCE: Jugamos a la comidita CARTILLA N.° 23 JCE: Yo puedo hacerlo solo
basura? 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que 1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo
1.6.7 (1.4.3) Conoce algunas reglas básicas, contienen pequeños argumentos. (por ejemplo: intenta guardar los juguetes,
aunque no siempre las sigue (por ejemplo: no 25-36 Cuéntame un cuento abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse
empujar al amigo, esperar su turno, guardar al CARTILLA N.° 53 CCE: Títeres para jugar la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara,
terminar de jugar). 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades beber de una taza, etc.).
19-24 Cuéntame un cuento gráfico-plásticas utilizando diversos materiales. 19-24 Cuéntame un cuento
CARTILLA N.° 18 CCE: Conocemos lo que nos CARTILLA N.° 19 CCE: La historia de Pin Pon
rodea 3.4.5 Reconoce la acción en una sola palabra.
CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo CARTILLA N.° 25 JCE: ¿Dónde están los CARTILLA N.° 54 JCE: Jugamos al paseo
solo muñecos? familiar
1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus 4.5.5 (3.6.3) Juega a esconder y a descubrir 1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona
actividades solo (por ejemplo dice “Yo solo”). juguetes y personas logrando encontrarlos. integrante de una familia: dice con quiénes vive,
25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 55 19-24 Cuéntame un cuento los nombres de los miembros de la familia, etc.
CCE: Juan pregunta: “¿Cómo es?” CARTILLA N.° 21 CCE: Mi álbum familiar 1 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.12 (4.4.10) Narra su cuento preferido con sus 3.4.8 (4.4.6) Se expresa por medio de frases de CARTILLA N.° 56 CCE: Rodamos tubos de
palabras imitando las entonaciones. dos o tres palabras. cartón.
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 27 JCE: Nos vestimos solos, CARTILLA N.° 56 JCE: Hago un collar con las CARTILLA N.° 28 JCE: Encajo cada pieza en
como grandes tapas su lugar
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo (por 2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios 4.3.5 (3.3.4) Resuelve problemas utilizando sus
ejemplo: intenta guardar los juguetes, abrocharse el grandes. experiencias previas: gira la manija para abrir una
abrigo, aunque no lo logre, quitarse la ropa, abrir el 25-36 Cuéntame un cuento puerta, jala para destapar algo, encaja una pieza
lavamanos, manejar la cuchara, beber de una taza, CARTILLA N.° 58 CCE: Digo el nombre de mi simple.
etc.). pintura 19-24 Cuéntame un cuento
19-24 Cuéntame un cuento 3.4.16 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por CARTILLA N.° 24 CCE: La rima de la uva
CARTILLA N.° 23 CCE: Cantamos “El ratón ejemplo, dice de qué trata su dibujo). 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
debajo de un botón” manteniendo la atención.
CARTILLA N.° 58 JCE: Cuido a mi bebé CARTILLA N.° 11 JCE: Saltamos sobre mi sitioCARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su
4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que 2.3.6 Salta sobre su sitio elevando del suelo
lugar
contienen pequeños argumentos. primero un pie y luego el otro. 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
CARTILLA N.° 60 CCE: Cuéntame lo que pasó CARTILLA N.° 26 CCE: Cantamos “Pica, pica, indique, no pegar al otro, etc.
3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible pollito” 25-36 Cuéntame un cuento
sus vivencias. 3.4.1 (4.4.1) Escucha con interés cuentos cortos,
CARTILLA N.° 61 CCE: Témperas movedizas
manteniendo la atención. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
CARTILLA N.° 19 JCE: Lanzo las almohadas CARTILLA N.° 56 JCE: Hago un collar con las CARTILLA N.° 28 JCE: Encajo cada pieza en
2.7.17 (2.7.15) Lanza un objeto hacia una dirección tapas su lugar
determinada. 2.7.15. (2.7.11) Ensarta objetos con orificios 4.3.5 (3.3.4) Resuelve problemas utilizando sus
19-24 Cuéntame un cuento grandes. experiencias previas: gira la manija para abrir una
CARTILLA N.° 28 CCE: La historia de Reina 25-36 Cuéntame un cuento puerta, jala para destapar algo, encaja una pieza
3.4.6 Dice la acción en una sola palabra. CARTILLA N.° 58 CCE: Digo el nombre de mi simple.
pintura 19-24 Cuéntame un cuento
3.4.16 (4.4.14) Explica lo que ha elaborado (por CARTILLA N.° 29 CCE: La posta médica
ejemplo, dice de qué trata su dibujo). 3.4.4 (4.4.4) Nombra los objetos de su entorno
DÍA 18 DÍA 19 cuando se los señala.DÍA 20
CARTILLA N.°58 JCE: Cuido a mi bebé JCE: Mi orquesta CARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su
4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que 4.3.7 (3.3.13) Agrupa objetos por igualdad lugar
contienen pequeños argumentos. (1 característica). 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
25-36 Cuéntame un cuento 19-24 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 31 juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
CARTILLA N.° 60 CCE: Cuéntame lo que pasó CCE: Doce objetos indique, no pegar al otro, etc.
3.4.13 (4.4.11) Expresa de manera comprensible 3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y 25-36 Cuéntame un cuento
sus vivencias. significativos en ilustraciones. (Uso la CARTILLA N.° 61 CCE: Témperas movedizas
Cartilla N.° 193-SCD, pero le hago algunas 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
modificaciones para que vaya de acuerdo con el gráfico-plásticas utilizando diversos materiales.
indicador).
Fin de experiencias de aprendizaje del grupo
etario de 19 a 24 meses de edad. Continúa con
las experiencias de aprendizaje del grupo
etario de 25 a 36 meses.
CARTILLA N.° 61 JCE: Nos paramos con un
pie
2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio
parado en un pie.
CCE: Tejemos una chompa/cesta
CARTILLA N.° 62 JCE: Construyo un puente CARTILLA N.° 63 JCE: Le doy de comer a la
4.4.9 Construye un puente con tres cubos. muñeca
25-36 Cuéntame un cuento 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas contienen pequeños argumentos.
3.4.18 Sigue órdenes verbales que implican dos 25-36 Cuéntame un cuento
acciones diferentes. CARTILLA N.° 66 CCE: Salpicón de colores

CARTILLA N.° 61 JCE: Nos paramos con un
pie
2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio
parado en un pie.
CARTILLA N.° 63 CCE: Tejemos una chompa/
cesta
CARTILLA N.° 62 JCE: Construyo un puente CARTILLA N.° 63 JCE: Le doy de comer a la
4.4.9 Construye un puente con tres cubos. muñeca
25-36 Cuéntame un cuento 4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas contienen pequeños argumentos.
3.4.18 Sigue órdenes verbales que implican dos 25-36 Cuéntame un cuento
acciones diferentes. CARTILLA N.° 66 CCE: Salpicón de colores
AÑANTE TÉCNICO

25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 65
JCE: Atrápalo
2.8.9 (2.8.10) Atrapa con ambas manos objetos
que han sido lanzados.
CARTILLA N.° 68 CCE. María pregunta:
“¿Dónde está?”
3.4.14 (4.4.12) Nombra objetos familiares que
observa en ilustraciones.

CARTILLA N.° 67 JCE: Jugamos en la cocina CARTILLA N.° 68 JCE: Espero mi turno
CARTILLA N.° 70 CCE: ¿Alguna vez viste un CARTILLA N.° 71 CCE: Despertando con
monstruo? mamá y papá

JCE: Atrápalo
2.8.9 (2.8.10) Atrapa con ambas manos objetos
que han sido lanzados.
CARTILLA N.° 68 CCE: María pregunta:

CARTILLA N.° 67 JCE: Jugamos en la cocina CARTILLA N.° 68 JCE: Espero mi turno
CARTILLA N.° 70 CCE: ¿Alguna vez viste un 25-36 Cuéntame un cuento
monstruo? CARTILLA N.° 71 CCE: Despertando con
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que mamá y papá

JCE: Enroscamos y desenroscamos botellas
2.8.7 Enrosca y desenrosca diversos objetos
(ejemplo: tapas de botella, tornillos de juguete,
manijas, otros).
comer

25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 43 JCE: 25-36 Jugando aprendo
Pequeños CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes
constructores 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
durante el juego: utiliza una manta como capa, etc. indique, no pegar al otro, etc.
CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear

CARTILLA N.° 41 JCE: Enroscamos y
desenroscamos botellas
2.8.7 Enrosca y desenrosca diversos objetos
(ejemplo: tapas de botella, tornillos de juguete,
manijas, otros).
comer
25-36 Jugando aprendo CARTILLA N.° 43 JCE: 25-36 Jugando aprendo
Pequeños CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes
constructores 1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar
4.6.1 (3.6.2) Transforma los objetos con creatividad juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le
durante el juego: utiliza una manta como capa, etc. indique, no pegar al otro, etc.
CARTILLA N.° 75 CCE: Lavamos la ropa CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 46 JCE: Me reconozco… ¿Soy
niña o niño?
1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niño o niña.

CARTILLA N.° 61 JCE: Nos paramos con un pie CARTILLA N.° 49 JCE: Disfruto armando un
2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio rompecabezas
parado en un pie. 2.7.14 (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
25-36 Cuéntame un cuento fija.
CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.18 Sigue órdenes verbales que implican dos CARTILLA N.° 66 CCE: Salpicón de colores
acciones diferentes. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades

CARTILLA N.° 46 JCE: Me reconozco… ¿Soy
niña o niño?
1.2.8 (1.3.3) Se reconoce como niño o niña.

CARTILLA N.° 61: Nos paramos con un pie CARTILLA N.° 49 JCE: Disfruto armando un
2.4.9 Mantiene por breves momentos el equilibrio rompecabezas
parado en un pie. 2.7.14. (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
25-36 Cuéntame un cuento fija.
CARTILLA N.° 65 CCE: El gusano de tapas 25-36 Cuéntame un cuento
3.4.18 Sigue órdenes verbales que implican dos CARTILLA N.° 66 CCE: Salpicón de colores
acciones diferentes. 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades

CARTILLA N.° 51 JCE: Jugamos a la comidita
4.6.2 (3.6.1) Dramatiza situaciones conocidas que
contienen pequeños argumentos.
CARTILLA N.° 68 CCE: María pregunta:
CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo CARTILLA N.° 54: Jugamos al paseo familiar
solo 1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona
1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus integrante de una familia: dice con quiénes vive,
actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo solo”). los nombres de los miembros de la familia, etc.
CARTILLA N.° 70 CCE: ¿Alguna vez viste un CARTILLA N.° 71 CCE: Despertando con
monstruo? mamá y papá

CARTILLA N.° 51 JCE: Jugamos a la comidita
CARTILLA N.° 68 CCE. María pregunta:

CARTILLA N.° 53 JCE: Me cepillo los dientes yo CARTILLA N.° 54 JCE: Jugamos al paseo
solo familiar
1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer sus 1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona
actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo solo”). integrante de una familia: dice con quiénes vive,
25-36 Cuéntame un cuento los nombres de los miembros de la familia, etc.
CARTILLA N.° 70 CCE: ¿Alguna vez viste un 25-36 Cuéntame un cuento
monstruo? CARTILLA N.° 71 CCE: Despertando con
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que mamá y papá
AÑANTE TÉCNICO

CARTILLA N.° 62: Construyo un puente
4.4.9 Construye un puente con tres cubos.
CARTILLA N.° 74 CCE: Compramos pescado
con papá/Pescamos juntos

CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las maderas CARTILLA N.° 61 JCE: Yo lo hago solo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le sus actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo
indique, no pegar al otro, etc. solo”).
CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear CARTILLA N.° 61 CCE: Témperas movedizas
3.4.15 (4.4.13) Describe escenas sencillas que 3.4.9 (4.4.7) Disfruta al realizar actividades
observa en una lámina. gráfico-plásticas utilizando diversos materiales.

CARTILLA N.° 62 JCE: Construyo un puente
4.4.9 Construye un puente con tres cubos.
CARTILLA N.° 74 CCE: Compramos pescado
con papá/Pescamos juntos

CARTILLA N.° 64 JCE: Guardamos las maderas CARTILLA N.° 61 JCE: Yo lo hago solo
1.7.2 (1.5.2) Sigue reglas básicas: guardar 1.9.10 (1.7.4) Manifiesta su intención de hacer
juguetes, pasar de un espacio a otro cuando se le sus actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo
indique, no pegar al otro, etc. solo”).
25-36 Cuéntame un cuento 25-36 Cuéntame un cuento CARTILLA N.° 77
CARTILLA N.° 78 CCE: Mario, el pingüino CCE: Yo puedo
Fin de experiencas de aprendizaje del grupo
DÍA 5
13–18 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 31 JBG: Busco el juguete
4.3.1 (3.3.1) Encuentra un objeto oculto en el
último lugar donde se ocultó frente a él.
CARTILLA N.° 13 CBG: Imitamos sonidos de
animales
etc.
DÍA 10
6-9 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 1JBG: Me arrastro para
alcanzarlo
2.2.2 Se desplaza arrastrando con ayuda de sus
brazos y piernas.
CARTILLA N.° 1 CBG: Respondo con
balbuceos y gorjeos
3.1.4 (4.1.4) Responde a la conversación de la
persona adulta con balbuceos, gorjeos, etc.
DÍA 15
CARTILLA N.° 31 JBG: Busco el juguete
4.3.1 (3.3.1) Encuentra un objeto oculto en el
último lugar donde se ocultó frente a él.
CARTILLA N.° 13 CBG: Imitamos sonidos de
animales
etc.
DÍA 20
CARTILLA N.° 20 JBG: Juego frente al espejo
1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el
espejo, aunque aún no se reconozca.
CARTILLA N.° 8 CBG: Me cambio de ropa
(3.2.11) Dice tres palabras para dejarse entender.
DÍA 5
CARTILLA N.° 36 JBG: Cada pieza en su lugar
2.7.6 Encaja una pieza en una base fija,
adecuando sus manos y dedos.
CBG: Doce objetos
3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones de un libro o
lámina cuando se le pregunta.
DÍA 10
6-9 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 5 JBG: Jugamos con el espejo
1.1.3 Observa detenidamente su imagen en el
espejo, aunque aún no se reconozca.
CARTILLA N.° 5 CBG: Cantamos una canción
que nos gusta 2
adulta al escuchar conversaciones.
DÍA 15
CARTILLA N.° 36 JBG: Cada pieza en su lugar
2.7.6 Encaja una pieza en una base fija,
adecuando sus manos y dedos.
CBG: Doce objetos
3.3.5 (4.3.5) Señala ilustraciones.
DÍA 20
CARTILLA N.° 25 JBG: Juego con seis cubos
4.5.2 (3.2.4) Encuentra un objeto completamente
oculto que se esconde ante él.
CARTILLA N.° 10 CBG: Bailo para estar feliz
3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos
DÍA 5
JBG: Lo encontré
4.3.3 Identifica figuras de objetos conocidos.
CBG: Los objetos
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
palabra para designar personas u objetos
DÍA 10
6-9 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 8 JBG: Los pañuelos
4.2.2 (3.2.2) Explora espontáneamente las
características de los objetos (textura, peso,
forma, temperatura, color u otros).
que nos gusta 1
DÍA 15
13-18 Jugando aprendo CARTILLA N.°41
JBG: Lo encontré
CBG : Los objetos
3.3.1 (4.3.1) Utiliza palabras o fragmentos de
palabra para designar personas u objetos
DÍA 20
CARTILLA N.° 28 JBG: ¿Me alcanzas la
pelota?
1.6.6 Cuando quiere algo, lo señala o lleva de la
mano a la mamá.
CARTILLA N.° 10 CBG: Bailo para estar feliz
3.2.8 (4.2.9) Acompaña canciones y juegos
Fin de las experiencias de aprendizaje del
grupo etario de 10 a 12 meses de edad.
DÍA 5
CARTILLA N.° 46 JBG: Juguemos juntos al
doctor
1.4.3 Hace participar a las personas adultas en
sus juegos de representación de la vida cotidiana.
CARTILLA N.° 28 CBG: Muevo mis manos
DÍA 10
6-9 Jugando aprendo
CARTILLA N.° 13 JBG: Me gusta golpear el aro
y otros juguetes
4.2.3 (3.2.3) Realiza diversas acciones con y
entre los objetos: los golpea entre sí, los frota, los
saca y los mete de un recipiente, etc.
que nos gusta 1
DÍA 15
CARTILLA N.° 46 JBG: Juguemos juntos al
doctor
CARTILLA N.° 28 CBG: Muevo mis manos
DÍA 20
DÍA 5
gráfico.
CARTILLA N.° 33 CBG: Jalo el colectivo
etc.
DÍA 10
DÍA 15
gráfico.
CARTILLA N.° 33 CBG: Jalo el colectivo
etc.
DÍA 20
DÍA 5
JBG: Lo encontré
CARTILLA N.° 38 CBG: Canto y bailo la
canción “Los pollitos dicen”
DÍA 10
DÍA 15
JBG: Lo encontré
CARTILLA N.° 38 CBG: Canto y bailo la
canción “Los pollitos dicen”
DÍA 20
DÍA 5
19-24 Jugando aprendo CARTILLA N.° 3 JCE:
Soy fuerte
4.3.13 (3.3.11) Diferencia características notorias
entre los objetos: grande-pequeño, duro-blando,
frío-caliente.
CARTILLA N.° 3 CCE: Bailamos al ritmo de la
canción
DÍA 10
JCE: Los muebles
4.4.3 Señala los objetos que son iguales en
material gráfico.
CARTILLA N.° 34 CCE: La plaza principal
DÍA 15
CARTILLA N.° 5 JCE: Reconozco las partes de
mi cuerpo
1.2.7 (1.2.8) Reconoce las partes gruesas y finas
de su cuerpo.
CARTILLA N.° 2 CCE: Disfrutamos con arcilla
1
DÍA 20
JCE: Los muebles
4.4.3 Señala los objetos que son iguales en
material gráfico.
CARTILLA N.° 34 CCE: La plaza principal
DÍA 5
CARTILLA N.° 8 JCE: Una torre armaré
2.7.10 Construye torres de tres cubos.
CCE: Pintamos sobre plástico transparente
DÍA 10
CARTILLA N.° 37 JCE: Cortina de papel
CARTILLA N.° 39 CCE: Coloreamos la masa
DÍA 15
CARTILLA N.° 10 JCE: Buscamos los objetos
escondidos
4.3.12 (3.3.10) Encuentra objetos conocidos,
aunque no los tenga a la vista.
CCE: Vamos a la feria
DÍA 20
CARTILLA N.° 37 JCE: Cortina de papel
CARTILLA N.° 39 CCE: Coloreamos la masa
DÍA 5
JCE: Mi orquesta
4.3.7 (3.3.13) Agrupa objetos por igualdad
(1 característica).
CCE: ¿Qué es?
3.4.4 (4.4.4) Nombra los objetos de su entorno
DÍA 10
CARTILLA N.° 44 JCE: La flor de tapas
CARTILLA N.° 46 CCE. Juego y bailo con las
DÍA 15
JCE: Mi orquesta
4.3.7 (3.3.13) Agrupa objetos por igualdad (1
característica).
CCE: ¿Qué es?
DÍA 20
CARTILLA N.° 44 JCE: La flor de tapas
CARTILLA N.° 46 CCE. Juego y bailo con las
DÍA 5
CARTILLA N.° 18 JCE: Juego a acostar al bebé
CARTILLA N.° 14 CCE: Objeto a imagen
3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
DÍA 10
CARTILLA N.° 49 JCE: Disfruto armando un
rompecabezas
2.7.14. (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
fija.
CARTILLA N.° 51 CCE: Pongo el nombre a mi
arcilla
ejemplo dice de qué trata su dibujo).
DÍA 15
CARTILLA N.° 18 JCE: Juego a acostar al bebé
CARTILLA N.° 14 CCE: Objeto a imagen
3.4.2 (4.4.2) Reconoce objetos cotidianos y
DÍA 20
rompecabezas
2.7.14 (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
fija.
CARTILLA N.° 51 CCE: Pongo el nombre a mi
arcilla
DÍA 5
CARTILLA N.° 23 JCE: Yo puedo hacerlo solo
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo
(por ejemplo: intenta guardar los juguetes,
abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse
la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara,
beber de una taza, etc.).
CARTILLA N.° 19 CCE: La historia de Pin Pon
3.4.5 Reconoce la acción en una sola palabra.
DÍA 10
CARTILLA N.° 54 JCE: Jugamos al paseo
familiar
1.5.1 (1.3.1) Se reconoce como persona
integrante de una familia: dice con quiénes vive,
los nombres de los miembros de la familia, etc.
CARTILLA N.° 56 CCE: Rodamos tubos de
cartón
DÍA 15
CARTILLA N.° 23 JCE: Yo puedo hacerlo solo
1.9.1 (1.7.1) Intenta hacer cosas por sí mismo
(por ejemplo: intenta guardar los juguetes,
abrocharse el abrigo, aunque no lo logre, quitarse
la ropa, abrir el lavamanos, manejar la cuchara,
beber de una taza, etc.).
CARTILLA N.° 19 CCE: La historia de Pin Pon
3.4.5 Reconoce la acción en una sola palabra.
DÍA 20
familiar
CARTILLA N.° 56 CCE: Rodamos tubos de
cartón.
DÍA 5
CARTILLA N.° 28 JCE: Encajo cada pieza en
su lugar
4.3.5 (3.3.4) Resuelve problemas utilizando sus
experiencias previas: gira la manija para abrir una
puerta, jala para destapar algo, encaja una pieza
simple.
CARTILLA N.° 24 CCE: La rima de la uva
DÍA 10
CARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su
lugar
DÍA 15
CARTILLA N.° 28 JCE: Encajo cada pieza en
su lugar
4.3.5 (3.3.4) Resuelve problemas utilizando sus
experiencias previas: gira la manija para abrir una
puerta, jala para destapar algo, encaja una pieza
simple.
CARTILLA N.° 29 CCE: La posta médica
cuando se los señala.DÍA 20
CARTILLA N.° 59 JCE: Ordeno mi ropa en su
lugar
DÍA 5
DÍA 10
CARTILLA N.° 63 JCE: Le doy de comer a la
muñeca
CARTILLA N.° 66 CCE: Salpicón de colores
DÍA 15
DÍA 20
CARTILLA N.° 63 JCE: Le doy de comer a la
muñeca
DÍA 5
DÍA 10
CARTILLA N.° 68 JCE: Espero mi turno
CARTILLA N.° 71 CCE: Despertando con
mamá y papá
DÍA 15
DÍA 20
CARTILLA N.° 68 JCE: Espero mi turno
mamá y papá
DÍA 5
DÍA 10
CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes
CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear
DÍA 15
DÍA 20
CARTILLA N.° 52 JCE: A guardar los juguetes
CARTILLA N.° 76 CCE: Vamos a pastorear
DÍA 5
DÍA 10
rompecabezas
2.7.14 (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
fija.
DÍA 15
DÍA 20
rompecabezas
2.7.14. (2.7.10) Encaja varias piezas en una base
fija.
DÍA 5
DÍA 10
CARTILLA N.° 54: Jugamos al paseo familiar
mamá y papá
DÍA 15
DÍA 20
familiar
mamá y papá
DÍA 5
DÍA 10
sus actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo
solo”).
DÍA 15
DÍA 20
sus actividades solo (por ejemplo, dice: “Yo
solo”).
CCE: Yo puedo
Fin de experiencas de aprendizaje del grupo

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DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

13-18 Jugando aprendo 6-9 Jugando aprendo 13-18 Jugando aprendo

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

SALA: CAMINANTES Y EXPLORADORES

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18

DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

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DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

DÍA 6 DÍA 7 DÍA 8

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 16 DÍA 17 DÍA 18

MOMENTOS DE JUEGO PROPUESTO POR EL ADULTO PARA EL ACOMPAÑANTE TÉCNICO

DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13

DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10

DÍA 18 DÍA 19 DÍA 20

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10

DÍA 13 DÍA 14 DÍA 15

DÍA 18 DÍA 19 DÍA 20

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 18 DÍA 19 DÍA 20

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10

DÍA 13 DÍA 14 DÍA 15

DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10

DÍA 13 DÍA 14 DÍA 15