La importancia de las estadísticas

descriptivas en la pandemia del COVID-19

Adrián Sánchez García (coordinador)

Miguel Campomanes Padilla (portavoz y maquetador)
Clara Inclán González (redactora)

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 Índice
 Descripción del artículo…………………………………………………3
 Matemáticas empleadas…………………………………………………4
 Motivación………………………………………………………………7
 Conclusión………………………………………………………………8
 Bibliografía……………………………………………………………...9

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Descripción del artículo
Con la aparición del COVID-19, la mayoría de los países han tenido que tomar medidas
para intentar reducir el número de casos. Para poder seguir los datos de este virus han
sido fundamentales las matemáticas, en concreto la estadística descriptiva, que tiene
como objetivo la organización de datos. Gracias a este campo de las matemáticas se ha
podido ir estudiando el número de infectados en el día a día en distintas formas (tablas,
graficas, etc.) y así poder tomar las medidas necesarias.

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Matemáticas empleadas
La estadística descriptiva es la rama de la estadística que formula recomendaciones de
cómo resumir, de forma clara y sencilla, los datos de una investigación en cuadros,
tablas, figuras o gráficos. Métodos de estadística descriptiva:
TABLAS: Es uno de los métodos más fáciles de usar y la información se capta de
forma clara y rápida.
A. TABLA DE PRIMITIVAS: Se utilizan para datos que no tienen una
organización de números (datos sin procesar). No tienen ningún orden y puede
ser difícil y lento el análisis de los datos.

B. ROLLO: los datos están ordenados y podemos analizarlos de manera más

rápida, identificando así el número de muertes más alto en un día o el más bajo.

GRAFICOS: Uno de los métodos más utilizados por los medios de comunicación por
su claridad y rapidez de comprensión.
A. GRAFICO DE SECTORES: se realiza una circunferencia que representa el
100% de lo que queremos representar y se va dividiendo en sectores indicando
que representa cada sector

B. GRAFICO DE LINEAS: Un gráfico de líneas traza una serie de puntos de

datos en un gráfico y los une mediante líneas. Un gráfico de líneas es
especialmente útil cuando se muestran líneas de tendencia con diferencias
sutiles, o con líneas de datos que se cruzan entre sí

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 C. GRAFICO DE BARRAS: Los gráficos de barras resumen y comparan los
datos categóricos mediante longitudes de barras proporcionales para representar
valores. Los gráficos de barras se componen de un eje x y un eje y. El eje x
representa categorías discretas que corresponden a una o varias barras.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: son valores que sirven para representar la

distribución en su conjunto, además de posibilitar la comparación de distribuciones
A. MEDIA: se obtiene a través de un conjunto de datos, basta dividir el total de la
suma de valores del conjunto por la cantidad de elementos que tiene

B. MEDIANA: Es el valor medio de un conjunto de datos ordenados de manera

ascendente o descendente.

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C. MODA: valor que ocurre con más frecuencia. Un conjunto de datos puede tener
una moda, más de una moda o ninguna moda

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Motivación
El tiempo de la pandemia fue muy extraño. No sabíamos muy bien que estaba pasando
en el mundo, solo sabíamos que teníamos que estar en casa por nuestra seguridad. Nos
preocupábamos por la salud de nuestros familiares más mayores o con peor salud e
intentábamos que tuvieran todo lo necesitaban como la comida o productos de primera
necesidad. Es por esto por lo que ver las noticias ayudaba mucho a mantenernos
informados sobre lo que estaba pasando fuera de nuestras casas. Recibíamos
información de las medidas que iba tomando el gobierno, pero sobre todo de cómo iba
avanzando la pandemia. El número de fallecidos, contagiados u hospitalizados, aunque
al principio eran datos desalentadores debido a la gran cantidad de estos después fueron
mejorando.
La forma de agrupar todos estos datos gracias a la estadística ya sea con tablas o
graficas (barras, líneas, sectores) nos parecía una cuestión muy conveniente a la hora de
elegir el artículo del trabajo ya que relacionaba las matemáticas en particular la
estadística con algo tan relevante y que tanto impactó en nuestras vidas como la
pandemia

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Conclusión
Gracias a la estadística hemos podido seguir de cerca la evolución del COVID a lo largo
de la pandemia, ya que nos permitía saber a ciencia cierta el número de casos y la
propagación de dicho virus empleando gráficas, tablas…
Con dichos elementos también hemos podido determinar en qué momentos de la
pandemia el virus atacó con mayor fuerza, sus posibles causas etc.… siendo esenciales
para intentar averiguar los diferentes efectos que el virus podría ocasionar en el futuro,
con el objetivo de contrarrestarlos.

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Bibliografía
 https://fundaciongabo.org/es/noticias/articulo/una-guia-para-contar-el-covid-19-
usando-graficos
 https://edu.gcfglobal.org/es/estadistica-basica/media-mediana-y-
moda/1/#:~:text=Para%20calcular%20la%20media%20solo,dato%20que%20m
%C3%A1s%20se%20repite.
 https://matematicasies.com/Graficos-Estadisticos-Diagrama-de-Sectores

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