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  • Trastornos Generalizados Del Desarrollo

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    CRISTHINA BRILLIT LEYVA MESTANZA
    23 vistas2 páginas

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    TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

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    de 2

    PSICOPATOLOGIA 2

    INTEGRANTES
    Chung Quesquen Mariajose
    Leyva Mestanza Cristhina
    Reyes Vinces Jose Angel
    Sandoval Chapoñan Yarumi
    Terrones Crisanto Leidy Maritza

    Docente:
    CAVERO CORNETERO JOSE ENRIQUE
    TRASTORNOS
    GENERALIZADOS DEL
    DESARROLLO

    Cambios neurobiológicos
    que aparecen
    principalmente durante la
    niñez y son demostrables
    como regresión del
    desarrollo

    TRASTORNO DEL Trastorno desintegrativo


    Trastorno de Asperger Síndrome de Rett
    ESPECTRO AUTISTA infantil
    Causa genética, tiene desarrollo normal Afecta al desarrollo del lenguaje,
    Afecta el desarrollo y En 1944, el psiquiatra y
    pediatra austriaco Hans
    hasta los 6-18 meses. las habilidades motrices o la
    funcionamiento
    Asperger utilizó el término Severa afección del lenguaje receptivo y función social
    cerebral. Se presenta expresivo, desaceleración del crecimiento
    "Psicopatía Autista" para
    antes de los 3 años de describir por primera vez esta craneal, rasgos psicóticos,
    edad y mayormente se condición. Complicaciones respiratorias,
    Tiene las siguientes
    presenta en varones traumatológicas, convulsivas, RM.
    características

    No interactúa mucho Estos presentan los Existe 4 etapas


    siguientes signos y sintomas
    Repite palabras

    Problema al interacciones sociales Causa genética y neurobiológica


    mínimas o inadecuadas
    Etapa I: Período de estancamiento Desarrollo NORMAL hasta los 2 a 3 años
    comunicarse temprano comienza entre 6 y 18 meses Regresión entre los 2 años y 10 años
    conversaciones que casi
    Prevalece en varones(5-1)
    siempre tratan sobre sí Etapa II :Las habilidades motoras se Pérdida de lo adquirido (social, lenguaje y
    Existen 3 niveles de mismos en lugar de los
    empiezan a perder al igual que el motor) No afecta perimetrocraneal
    demás
    TEA: lenguaje "cifrado", Lenguaje
    RM
    Convulsiones
    "robótico" o repetitivo Etapa III: La apraxia (In. P’ realizar mov.
    falta de "sentido común"
    complejos) y convulsiones frecuentes
    Grado 1: Necesidad de
    movimientos extraños
    comportamientos y durante esta etapa. Tratamiento
    gestos extraños
    un tutor Etapa IV: deterioro motor tardío, y Biológicos: Dietas y Vitaminas
    Grado 2: Necesidad puede durar años o décadas Farmacológicos: Medicamentos

    Neurosensoriales:
    notable de un tutor Terapia Musical
    Grado 3: Necesidad Terapia Ocupacional
    Conductuales:
    indispensable de un Terapia de Modificación de
    tutor Conducta

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