UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL

ESTADO DE PUEBLA

CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

ANTROPOLOGÍA DE LA SALUD

DR. JORGE LUIS MENDOZA

VALLADARES

E.E TERESA NÉLIDA PÉREZ SÁNCHEZ

RESUMEN, REFLEXIÓN Y ORGANIZADOR

GRAFICO DE TEMAS DE LA SESION 1

6TO SEMESTRE

GRUPO B
RESUMEN

SOCIOLOGIA Y SALUD, ENSEÑANZA DE LA MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL Y

LA NUEVA SALUD PÚBLICA

La denominación de la sociología de la salud es una rama del conocimiento en construcción

donde se debe de definir el grado de autonomía y que tipo de relación tiene la salud con la
totalidad social, así también, con cada una de sus partes. La sociología es la ciencia que estudia
las regularidades del desarrollo y funcionamiento de los sistemas sociales, tanto global como
particular; la salud pública de acuerdo al sanitarista norteamericano Winslow, la define como el
arte y la ciencia de prevenir las dolencias y discapacidades, prolongar la vida y fomentar la salud
y la eficacia física y mental y ambos conceptos son el resultado de una revolución filosófica y
social que consiste en abordar los fenómenos y procesos en el marco de las relaciones en general.
La salud deviene como un fenómeno ligado a condiciones de vida de la población, para Parsons,
la enfermedad es la incapacidad del individuo de funcionar en la sociedad. En la salud al igual
que en la acción del hombre se destacan 3 importantes instancias: la práctica, la producción de
conocimientos y la formación de recursos humanos, por tanto, el desarrollo de la salud no es un
problema individual, sino una condición y consecuencia de la acción social.

En cada formación social, la educación médica cumple un papel fundamental en la reproducción

de la organización de los servicios de salud, por tanto, la medicina preventiva desarrollo
programas de enseñanza para formar al profesional con una mentalidad preventiva llamando la
atención los aspectos bio-psico-sociales de las enfermedades, la medicina social, ahora, estudiara
las instituciones que proporcionen atención a la salud y los esquemas de acción medica que de
ellas resultan, teniendo el profesional, una clara conciencia del resultado de su actividad dentro
del contexto social en que se ubicará.

Las categorías relacionadas según las necesidades y los nuevos conocimientos relacionados con
el proceso salud-enfermedad son: Medicina Clínica, Salud Publica, Medicina Social, Medicina
Preventiva y Medicina Comunitaria. La medicina clínica considerada como ciencia social, se
ocupa de aspectos curativos y de la relación médico-paciente. La salud pública como influencia
del ambiente físico y social en la salud. La medicina social como ciencia que estudia la
influencia de los problemas sociales sobre la salud y la enfermedad y la medicina preventiva y
comunitaria que en este caso, la medicina preventiva aparece como como incremento de la
prevención de enfermedades y la medicina comunitaria surge como sustituta de la medicina
social.

REFLEXION

De acuerdo a las lecturas realizadas, se debe dar a conocer la importancia que tiene conocer la
relación que existe entre la sociedad con la salud, como se mencionaba, la sociología estudia
toda la generalidad de la sociedad, desde su desarrollo llevando a conocer su comportamiento
entre ellos de manera general así también de manera particular y esto es en el cuidado de la salud
de uno mismo y también de que manera, nosotros podemos y debemos cuidar la salud de otros,
recordando que todos formamos a la sociedad y que tenemos muchas cosas en común. Las
enfermedades son generadas por distintas maneras, cada acción que llevamos a cabo, puede
afectarnos o afectar a los demás y, por tanto, se llevan a cabo diferentes procesos para conocer el
desarrollo de la sociedad frente a las enfermedades, en la lectura se destacan el nacimiento de la
salubridad en Francia, el establecimiento de la Asistencia Social en Inglaterra y el
establecimiento de la Seguridad Social para los trabajadores en Alemania. La importancia de la
investigación sobre nuevas enfermedades nos lleva a un amplio conocimiento sobre el acto de la
sociedad pues esta se involucra mucho, puesto que, puede afectar no solo a un individuo, sino
también a la familia o la comunidad, es por eso que existen muchos investigadores preparados
académicamente, entre ellos científicos y médicos, la educación médica es una gran apoyo en la
organización de los servicios de salud. Para destacar la prevención de las enfermedades, existe la
medicina preventiva, misma que este desarrollo programas para que los profesionales puedan a
conocer distintos actos que deberían de llevar acabo las personas y va de la mano con la
medicina social pues estas se encargan de estudiar las instituciones que ofrecen atención a la
salud donde se llevan a cabo programas de prevención de enfermedades. En el estudio, se
ofrecen diversidad de materiales como apoyo, tales como la bioestadística y la epidemiologia. Al
estudiar e investigar, los científicos clasifican en diferentes categorías lo relacionado con la salud
pública, esto para dar a entenderlos de manera más fácil pero todas relacionadas a la vez; en el
aspecto curativo, la relación médico-paciente, prevención y tratamiento de las enfermedades y de
igual manera, en la responsabilidad individual como general.

SOCIOLOGIA Y SALUD ENSEÑANZA DE LA LA NUEVA SALUD

MEDICINA PÚBLICA
PREVENTIVA Y SOCIAL
1.- La sociología es la ciencia 1.- La educación médica 1.- Las categorías que los
que estudia las regularidades cumple un papel fundamental científicos relacionan con la
del desarrollo y en la reproducción de la salud de la población según
funcionamiento de los organización de los servicios las necesidades y los
sistemas sociales, globales de salud. conocimientos relacionados
como particulares. 2.- La estructura de la con el proceso salud-
2.- Salud Pública, de acuerdo atención médica ejerce una enfermedad son: Medicina
al sanitarista norteamericano, acción dominante sobre el Clínica, Salud Pública,
Wilson, es el arte y la ciencia proceso de formación de Medicina Social, Medicina
de prevenir dolencias y recursos humanos Preventiva Y Medicina
discapacidades, prolongar la principalmente en la Comunitaria.
vida y fomentar la salud y la estructura del mercado del 2.- Medicina Clínica:
eficacia física y mental. trabajo. considerada como ciencia
3.- El desarrollo de las 3.- La medicina preventiva social, se ocupó de los
sociedades para enfrentar la desarrolló programas de aspectos curativos y de la
salud y la enfermedad son enseñanza para que el relación médico-paciente con
tres procesos: el nacimiento profesional tenga una menos posibilidades sobre los
de la salubridad en Francia, el mentalidad preventiva, la aspectos preventivos.
establecimiento de la medicina social estudia ahora, 3.- Salud Pública: Para H.
Asistencia Social en las instituciones que Sigerist, tiene sus raíces en la
Inglaterra y el proporcionan atención a la religión pues considera la
establecimiento de la salud. limpieza un sentido espiritual.
Seguridad Social para los 4.- La enseñanza de la Se define como el sistema de
trabajadores medicina preventiva en las medidas estatales, socio-
4.- Marx y Engels al plantear escuelas de medicina llevó la económicas y médico-
el materialismo histórico creación de unidades sanitarias encaminadas a la
como instrumento, permitió administrativas. prevención y tratamiento de
socializar las causas de la 5.- El área de planificación en enfermedades, disminución
enfermedad y señaló la salud, empezó a ser de la mortalidad y
necesidad de actuar en causas considerado y adaptado a los morbilidad.
como distribución de programas de enseñanza 4.- Medicina Social: ciencia
riquezas, acceso a bienes y 6.- La integración de las que estudia la influencia de
servicios básicos como acciones de prestación de los problemas sociales sobre
educación, empleo, vivienda, servicios de salud y de la salud y la enfermedad.
alimentación y la seguridad adiestramiento del personal 5.- Medicina Preventiva:
ciudadana. que debe trabajar en dichos aparece en el momento del
5.- Para Parson, la servicios podrá ser estimulada incremento de la prevención
enfermedad es la incapacidad por las unidades de medicina de enfermedades pero su
del individuo de funcionar en social. concepción siempre quedó en
la sociedad. 7.- Los programas de manos de los médicos y
6.-En Cuba, los hábitos maestría y doctorado, en teniendo como centro la
tóxicos nocivos, las algunos casos pretenden Medicina Clínica y, por tanto,
enfermedades infecciosas y ofrecer la oportunidad de un el enfoque médico.
cualquier otro problema de adiestramiento especializado 6.- Medicina Comunitaria:
salud el desarrollo del en la preparación de docentes surge como sustituta de la
individuo, la familia o la en medicina preventiva y Medicina Social ya que es
comunidad han sido prioridad social, otras veces tratan de muy parecida al socialismo y
en la atención e investigación. llenar la necesidad de se orienta más a la actividad y
7.- En la salud, hay que adiestramiento en el área de responsabilidad en el nivel
destacar las acciones del salud pública. local y menos a la nacional.
hombre con 3 importantes 8.- En cuanto al área de
instancias: la práctica, la bioestadística y
producción de conocimientos epidemiología, se reconoce la
y la formación de recursos existencia de textos dirigidos
humanos al área de posgrado.
8.- el desarrollo de la salud no
es un problema individual,
sino una condición y
consecuencia de la acción
social que a su vez, tiene una
respuesta individual.

LINEA DEL TIEMPO (ACTIVIDAD EN CLASE)

REFERENCIAS

Ramos Dominguez, B. N. (2000). La nueva salud publica. Rev Cubana, 77-78.

Rojo Perez, N., & Garcia Gonzalez, R. (2000). Sociología y salud. Reflexiones para la acción.
Rev Cubana, 91-100.