UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL TENA AF

Proyecto de grado

Tema:

“La vida y la diversidad en el barrio San Alfonso”

Autor:

Karen Fernanda Andy Salazar

Curso:

Tercero de Bachillerato General Unificado “A”

Tutor:

Lic : Carlos Moreta

Año lectivo:

2022-2023
 INTRODUCCION (250 palabras o ½ página)

El barrio San Alfonso, ubicado en la ciudad de Tena, es un lugar que destaca por su rica
biodiversidad y la convivencia multicultural. En San Alfonso se puede apreciar una gran
variedad de fauna y flora, con cuerpos de agua como arroyos que recorren la zona, así como
espacios verdes que permiten el contacto directo con la naturaleza. Además, la presencia de
comunidades de distintos orígenes étnicos y culturales, como la kichwa hacen que el barrio
San Alfonso tenga una interesante mezcla de tradiciones y costumbres.

Sin embargo, la interacción humana con los ecosistemas naturales de San Alfonso puede tener
consecuencias negativas en la biodiversidad y el equilibrio ecológico de la zona. Es
importante concientizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar los hábitats naturales y
la conducta adecuada hacia la vida silvestre. (Guédez, 2019)

Esto implica evitar actividades como la caza furtiva, la pesca ilegal y el daño a los
ecosistemas naturales, así como fomentar prácticas sostenibles y responsables. De esta
manera, se puede garantizar la preservación de la biodiversidad y la convivencia armónica
entre los habitantes del barrio y la vida silvestre, contribuyendo a la conservación del
patrimonio natural y cultural de San Alfonso para las futuras generaciones. (ortiz, 2019)

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 ANTECEDENTES (250 palabras o ½ página)

En la región amazónica, la conservación de la biodiversidad y el uso sostenible de los

recursos naturales es un tema de gran importancia. En la ciudad de Tena, el barrio San
Alfonso se destaca como un espacio donde la rica biodiversidad y la convivencia multicultural
son elementos claves de su identidad. Sin embargo, el crecimiento de la población y el
desarrollo urbano pueden generar impactos negativos en el ambiente natural, como la pérdida
de hábitats y la disminución de la biodiversidad.

Además, la interacción de los habitantes del barrio con la vida silvestre puede generar
conflictos, especialmente en áreas urbanas donde la presencia de animales como aves,
mamíferos y reptiles puede ser frecuente. En muchos casos, estas situaciones se deben a
conductas inadecuadas por parte de los habitantes, como la alimentación de animales salvajes,
la disposición inadecuada de basura, entre otras prácticas. Por lo tanto, es fundamental
concientizar a la comunidad sobre la importancia de una conducta responsable y respetuosa
hacia la vida silvestre, para así garantizar la conservación de la biodiversidad y el equilibrio
ecológico en el barrio San Alfonso.

DEFINICION DEL PROBLEMA (250 palabras o ½ página)

Uno de los principales problemas en el barrio San Alfonso de la ciudad de Tena es la falta de
conciencia sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y la necesidad de
cuidar los hábitats y la conducta de los habitantes hacia la vida silvestre. La actividad humana
en el área ha causado la alteración de los ecosistemas naturales, disminuyendo la cantidad y
diversidad de especies de flora y fauna en el área, lo que a su vez ha generado conflictos entre
la población y la vida silvestre.

Además, la falta de una gestión adecuada de los residuos sólidos ha generado un impacto
negativo en la calidad del agua y el aire en la zona, lo que afecta tanto a los seres humanos
como a la biodiversidad presente en el área. Es necesario abordar estos problemas de manera

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integral, fomentando la educación y la conciencia sobre la importancia de la conservación de
la biodiversidad, y promoviendo prácticas sostenibles y responsables entre la población del
área.

JUSTIFICACION DEL ESTUDIO (250 palabras o ½ página)

 El estudio de la vida y la diversidad en el barrio San Alfonso de la ciudad de

Tena y la importancia de cuidar los hábitats y la conducta de los habitantes
hacia la vida silvestre y los conflictos entre ellos es fundamental para
promover una cultura de conservación y sostenibilidad en la región amazónica.
Este estudio permitirá identificar las especies de flora y fauna presentes en el
área, así como los hábitats y ecosistemas asociados. Además, permitirá analizar
la relación entre la actividad humana y la biodiversidad del área, identificando
las prácticas que pueden tener impactos negativos en la conservación de los
recursos naturales.

 Asimismo, el estudio permitirá conocer las percepciones y actitudes de los

habitantes del barrio San Alfonso hacia la vida silvestre, y evaluar el nivel de
conocimiento sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad. Con
esta información, se podrán diseñar estrategias y programas de educación y
sensibilización para promover prácticas responsables y sostenibles entre la
población del área. En definitiva, este estudio permitirá avanzar hacia un
modelo de desarrollo sostenible en la región amazónica, en el que la
conservación de la biodiversidad y la calidad de vida de la población estén en
equilibrio.

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 OBJETIVOS DEL ESTUDIO (100 palabras o 1/4 de página)

Objetivo general:

 Evaluar el impacto de la actividad humana en la biodiversidad del barrio San Alfonso

de la ciudad de Tena y proponer estrategias de conservación.

Objetivos específicos:

 Identificar los principales impactos de la actividad humana en la biodiversidad del

área, incluyendo la degradación de hábitats, la introducción de especies invasoras y la
caza indiscriminada.
 Evaluar las percepciones y actitudes de los habitantes del área hacia la biodiversidad y
la conservación de la misma, mediante encuestas y entrevistas.

MARCO CONCEPTUAL (900 palabras o 2 páginas)

El barrio San Alfonso de la ciudad de Tena, es un área urbana rodeada por una gran
biodiversidad. A pesar de esto, la urbanización ha tenido un impacto significativo en el hábitat
natural, lo que ha llevado a un conflicto entre la vida silvestre y los habitantes del área. La
importancia de cuidar los hábitats naturales y tener una conducta responsable hacia la vida
silvestre es esencial para mantener el equilibrio ecológico en la zona y garantizar la
preservación de la diversidad biológica.

El marco conceptual de este estudio se basa en la ecología urbana y la relación entre los seres
humanos y la naturaleza en un contexto urbano. La ecología urbana se enfoca en cómo los
procesos naturales y las actividades humanas interactúan en el ambiente urbano. Por otro lado,
la relación entre los seres humanos y la naturaleza es fundamental para entender cómo la
urbanización afecta a la biodiversidad y cómo los habitantes de las zonas urbanas pueden
contribuir a la conservación de la biodiversidad. Además, se considerará la importancia de
educar a la población local sobre la fauna y la flora del área y las consecuencias negativas de

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su alteración o degradación. Por lo tanto, el marco conceptual del presente estudio está basado
en la relación entre la urbanización, la biodiversidad y la conducta responsable hacia la vida
silvestre.

MARCO METODOLOGICO (500 palabras o 1 página)

¿Ayudarías a mejorar el contorno de la vida?

Si No Tal vez

¿Te parece interesante el tema sobre los hábitats?

Si No Tal vez

¿Son importantes las especies?

Si No

¿Te gustaría saber más sobre el tema?

Si No

¿Qué pasa si no cuidamos el hábitat de los animales?

Destruiremos poco a poco el planeta tierra.

Los incendios, la producción de CO2 influyen al deterioro de la capa de ozono

No se

¿Sabes cómo afecta a los humanos la perdida de la especie de su hábitat?

Si No

¿Sabes que es la diversidad?

Si No No se

¿Por qué desaparecen tantas especies?

Por los cambios en el medio ambiente y la destrucción de los hábitats

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 RESULTADOS OBTENIDOS (400 palabras o ¾ de página)

Aquí debemos presentar todos los hallazgos, lo descubierto. Si como parte de la evidencia de
fotografías, recortes de periódicos, etc. Debemos especificar en que numero de nuestros
anexos podemos encontrar.

Va en documento: La imagen N1 representa la problemática identificada en este tema de

investigación, donde escribir la imagen y poner esta imagen que se encuentra como anexo N1
en el apartado de anexos.

(La foto va en anexos, poner anexo N1)

Tambien se aplico una encuesta el día 11, en la que se aplico un cuestionario de 10 preguntas
a una población de 13 personas del barrio San Alfonso. La encuesta la podemos encontrar en
el apartado anexos N2

(En anexo N2 poner las capturas de la encuesta)

Análisis de resultado: En esta parte debemos dar respuesta al objetivo planteado, decir x
aspectos y tener en cuesta al hacerlo. Debemos desarrollar ideas utilizando generalizaciones o
una relación entre lo planteado en el marco conceptual y los resultados obtenidos.

ANALISIS DE RESULTADOS

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En la pregunta de que pasa si no cuidamos el hábitat de los animales, la mayoría del 76,9 %
está en acuerdo que se destruirá el planeta y el 15,4 % no sabe y el 7,7% están en menor
porcentaje.

CONCLUSIONES (250 palabras o ½ página)

En esta pregunta mayoría es el 84,6% les parece interesante el tema y el 7,7% no esta de
acuerdo.

En esta pregunta de porque desaparecen las especies el 84,6% esta de acuerdo con los
cambios del medio ambiente y el 15,4% no sabe nada al respecto.

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Si sabes que es la diversidad el 84,6% si sabe lo que es y el 7,7% no sabe .

En esta pregunta de que si son importantes las especies la mayoría del 92,3% dice que si
importa y el 7,7% es el menor y dice que no .

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En esto de si sabes como afecta a los humanos la perdida de la especie del hábitat, la
población esta con el 53,8% sabe lo que afecta y el 46,2 no sabe lo que le afecta al hábitat.

En la pregunta de que si ayudarías a mejorar el contorno de la vida es que la mayor cantidad

es de 84,6% que si lo ayudaría a mejorar y el 7,7% no.

La pregunta sobre si te gustaría saber más sobre el tema es otra vez el 84,6% de que si les
gustaría saber mas y el 15,4% no esta de acuerdo que le gustaría saber más.

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En esta pregunta relacionado con compartir mi tema 3 personas mínimo comparten
buenas ideas y las otras no entiendo a lo referido

En la pregunta de que tema crees que podría investigar lo que no fue tomado del tema es
que pocas personas dicen cosas coherentes y buenas.

CONCLUSION

En conclusión, el barrio San Alfonso de la ciudad de Tena cuenta con una gran diversidad de
flora y fauna, lo que lo convierte en un lugar único y especial. Sin embargo, la falta de
conciencia y cuidado por parte de los habitantes puede tener consecuencias negativas en el
ecosistema y en la vida silvestre que habita en la zona. Es importante tomar medidas para la
conservación de los hábitats naturales y para evitar conflictos entre la población y la fauna. La
educación y sensibilización sobre la importancia de la vida silvestre y su relación con el
equilibrio del ecosistema es fundamental para fomentar una cultura de respeto y cuidado hacia
la naturaleza. Es necesario involucrar a la comunidad en la implementación de políticas y
estrategias de conservación y manejo de los recursos naturales, para garantizar un futuro
sostenible para San Alfonso y las generaciones futuras.

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RECOMENDACIONES (250 palabras o ½ página)

Como recomendación, es importante fomentar la educación ambiental en el barrio San

Alfonso, a través de charlas, talleres y actividades que promuevan la conservación de la
biodiversidad y el respeto hacia la vida silvestre. También es necesario establecer normas y
regulaciones para el manejo adecuado de los residuos y la gestión de los recursos naturales en
el barrio, con el fin de minimizar la huella ambiental.

Además, se puede promover la creación de áreas verdes y la conservación de los espacios

naturales existentes en el barrio, para brindar hábitats adecuados para la fauna y la flora local.
También es importante involucrar a los habitantes en la identificación y monitoreo de especies
de fauna y flora presentes en el barrio, para crear una cultura de conservación y
sensibilización hacia la biodiversidad.

Por último, se debe trabajar en la prevención de conflictos entre los habitantes y la fauna
silvestre, mediante la promoción de buenas prácticas en la convivencia con la naturaleza y la
sensibilización sobre la importancia de la coexistencia pacífica.

REFERENCIAS (No aplica la extensión)

 Entender la cultura y la diversidad en la creación de comunidades. (01 de 07 de 2018).

Recuperado el 04 de 05 de 2023, de
https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/cultura/competencia-cultural/cultura-y-
diversidad/principal

 Guédez, V. (11 de 09 de 2019). La diversidad y la inclusión: Implicaciones para la

Cultura y la Educación*. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de
https://ve.scielo.org/scielo.php?pid=S1317-58152005000100007&script=sci_arttext

 Ortiz, C. (01 de 08 de 2019). Significados. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de

https://www.significados.com/diversidad/

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*https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/cultura/competencia-cultural/cultura-y-diversidad/
principal

*https://www.significados.com/diversidad/

*https://concepto.de/que-es-diversidad/

*https://ve.scielo.org/scielo.php?pid=S1317-58152005000100007&script=sci_arttext

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ANEXOS (No aplica la extensión)

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