Está en la página 1de 1

Movimiento Parabólico -

Ejercicios Resueltos

¿Cómo están Lectores ?, hoy tenemos un


nuevo artículo que habla exclusivamente sobre
el tiro parabólico o movimiento
parabólico, uno de los temas más
importantes dentro de la cinemática y un claro
ejemplo de la trayectoria del movimiento de
un cuerpo en dos dimensiones, o bien sobre
algún plano.

Estaremos hablando sobre un término muy


común en física que es sobre los proyectiles, y
de aquí podemos formular la siguiente
pregunta ¿qué es un proyectil?.

Un proyectil es un cuerpo que inicialmente  se


le impulsa una velocidad inicial  por dicho
efecto mantiene una trayectoria parabólica
determinada causada por la aceleración de la
gravedad y la resistencia del aire. Si queremos
citar un ejemplo, puede ser un niño pateando
un balón, o un objeto siendo tirado por
alguna persona, es importante recordar que a
diferencia de la caída libre, en la caída libre la
velocidad inicial es cero, y en el movimiento
parabólico hay existencia de una velocidad
inicial.

Si bien, la definición o concepto del tiro


parabólico es entender que  es la
combinación de dos movimientos
independientes , el primero es un MRUA
(movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado) que se expresa de alguna forma en
un tiro vertical durante la elevación y como
caída libre durante su caída. El segundo se
trata de un MRU (Movimiento rectilíneo
uniforme) característica por la cual permanece
el movimiento constante durante todo el
recorrido. ¿Se entiende?, esperamos que si

Contenidos

1. Fórmulas del Movimiento


Parabólico
2. Ejercicios Resueltos del Movimiento
Parabólico
3. Ejercicios Para Practicar de
Movimiento Parabólico
4. Conclusión del Tiro Parabólico

Fórmulas del Movimiento


Parabólico

Antes de establecer las fórmulas del


movimiento parabólico, primero analicemos la
siguiente imagen que describe un claro
ejemplo de dicho movimiento en dos
dimensiones.

Es importante tener en cuenta la interpretación


gráfica para que no haya problema alguno
con los ejemplos del movimiento parabólico,
entonces lo primero que observamos en la
descripción del movimiento, es lo siguiente.

M. El vector de velocidad inicial se


descompone en sus componentes
rectangulares horizontal (vx) y vertical
(vy)

O.  Durante el movimiento ascendente, la


componente vertical de la velocidad
empieza a disminuir.

Q.  Llegando a la altura máxima, la


componente vertical disminuye hasta
llegar a cero.

R. Después de ascender el cuerpo, la


componente vertical empieza aumentar
nuevamente.

S. La componente horizontal, se mantiene


constante durante todo el movimiento.

No se involucra la masa en el
movimiento Parabólico

En el movimiento parabólico, al igual que en


caída libre y tiro vertical, no se incluye a la
masa, porque es despreciable para
movimientos cinemáticos, si quisiéramos
agregar a la masa, tendríamos que tener en
cuenta muchos factores, como la resistencia
del aire, viscosidad, y un sin fin de variables.

Ahora bien, las fórmulas que vamos a usar en


este movimiento oblicuo parabólico, es el
siguiente:

1.- Para calcular la altura máxima, aplicamos:

v02sen2θ
h=
2g

2.- Para calcular el alcance , aplicamos:

v02sen2θ
R=
g

3.- Para calcular el tiempo total, aplicamos:

2v0senθ
tt =
g

4.- Para calcular la posición de un proyectil


en un determinado tiempo

Para x es :

x = v0xt

Para y es:

1 2
y = v0yt − gt
2

5.- Para calcular el tiempo en la altura


máxima es:


v0y
t =
g

Ahora es momento de pasar a los ejercicios


resueltos del tiro parabólico.

6.- Para descomponer la forma rectangular


del vector velocidad es:

v0x = v0 cos θ
v0y = v0senθ

7.- Para obtener la magnitud de la velocidad


en un determinado punto es:

v = √(v0x)2 + (v0y)2

8.- Para obtener la velocidad en "y" en un


determinado tiempo.

vy = v0y − gt

Con esto tenemos para poder resolver


nuestros primeros ejemplos.

9.- Para calcular el alcance teniendo el


tiempo total y velocidad en "x".

x = v0xtt

Ejercicios Resueltos del


Movimiento Parabólico

Sponsored by
Open
ces.edu.co/programas/carreras/…

Problema 1.- Un jugador de Fútbol


Americano patea el balón con una
velocidad de 30 m/s, y éste mismo lleva
un ángulo de elevación de 48° respecto a
la horizontal. Calcule; a) Altura, b)
Alcance, c) Tiempo que permanece en el
aire

Veamos la gráfica del problema:

h
700=30m/s
Uy A=480

alcance

Solución: Empecemos a resolver los incisos


de éste ejemplo.

A) Para calcular nuestra altura, apliquemos


la fórmula 1 que pusimos arriba.

v02sen2θ (30 ms )2sen2(48∘)


h= = = 25.36m
2g 2(9.8 m
s2
)

Para el seno al cuadrado de 48°, primero se


obtiene el seno de 48 y luego al resultado se
eleva al cuadrado, y se realizan las
operaciones indicadas.

B) Para calcular el alcance, apliquemos la


fórmula 2, así que tendremos lo siguiente:

v02sen2θ (30 ms )2sen2(48∘)


R= = = 91.33m
g 9.8 m
s2

Para el angulo doble del seno, el ángulo de


48° se multiplica por dos, después se le saca
el seno a ese resultado y finalmente se
realizan las operaciones.

C) Para calcular el tiempo que permanece


el objeto sobre el aire, aplicamos la fórmula
3.-

2v0senθ 2(30 ms )sen(48∘)


tt = = = 4.55s
g 9.8 m
s2

Y con esto prácticamente habremos resuelto


nuestro primer ejercicio ¿fácil no? , realmente
hemos aplicado las fórmulas

Problema 2.- Se dispara un proyectil con


una velocidad inicial de 80 m/s y un
ángulo de 30°, por encima de la
horizontal. Calcular: a) Posición y
velocidad después de los 6s b) Tiempo
para alcanzar la altura máxima c) Alcance
horizontal

Solución: Empecemos a resolver los incisos


de éste ejemplo.

A) Para calcular la posición y velocidad en


los 6 segundos, aplicaremos la fórmula 4,
pero primero debemos descomponer en su
forma rectangular a nuestro vector de
velocidad inicial, con la fórmula 6.-

m m
v0x = v0 cos θ = (80 ) cos 30∘
= 69.28
s s
m m
v0y = v0senθ = (80 )sen30 = 40

s s

Ahora si procedemos a calcular la posición a


los 6 segundos.

m
x = v0xt = (69.28 )(6s) = 415.68m
s

415.68 metros es la posición en "x" a los 6


segundos.

2
1 2 m (9.8 m
s 2 )(6s)
y = v0yt − gt = (40 )(6s) − = 240m − 176.4m = 63.6m
2 s 2

63.6 metros es la posición en "y" a los 6


segundos.

 Ahora para saber la velocidad general


en ese punto aplicamos primero la fórmula 8.

m m m
vy = v0y − gt = 40 − (9.8 2 )(6s) = −18.8
s s s

La velocidad negativa, indica que ya pasó el


punto más alto y el proyectil está empezando a
descender.

Aplicando la fórmula 7, y recordando que la


velocidad en "x" a los 6 segundos, es la
misma siempre, no hay cambios a diferencia
de "y" que si cambia, y que ya hemos
calculado.

v = √(v0x)2 + (v0y)2 = √(69.28


m 2 m 2 m
) + (−18.8 ) = 71.79
s s s

B) Para que podamos calcular el tiempo en


alcanzar la altura máxima, usamos la
fórmula 5.-


v0y 40 ms
t = = = 4.08s
g 9.8 m
s2

Qué sería el tiempo en tocar la altura máxima.

C) Para poder calcular el alcance, hacemos


uso de la fórmula 9, aquí multiplicaremos el
tiempo de la altura máxima por 2, para saber
el tiempo total.

m
x = v0xtt = (69.28 )(8.16s) = 565.23m
s

Y con esto tenemos el problema resuelto 

Problema 3.- Una máquina lanza un


proyectil a una velocidad inicial de 110
m/s , con ángulo de 35°, Calcular: a)
Posición del proyectil a los 6s, b)
Velocidad a los 6s, c) Tiempo en la
máxima altura, d) Tiempo total del vuelo,
e) Alcance logrado

Fvo=110m/s
Vy e=35°
Ux
•alcance

Solución: Para este tercer ejemplo, se da por


hecho que ya sabemos como aplicar las
fórmulas, así que solo estaremos aplicando la
fórmula para obtener nuestros resultados.

A) Posición del Proyectil a los 6 segundos,


pero primero descomponemos el vector
velocidad.

m m
v0x = v0 cos θ = (110 ) cos 35∘ = 90.11
s s
m m
v0y = v0senθ = (110 )sen35∘ = 63.09
s s

Ahora, si calculamos la posición, tanto en "x"


como en "y":

m
x = (90.11 )(6s) = 540.66m
s
2
1 2 m (9.8 m
s 2 )(6s)
y = v0yt − gt = (63.09 )(6s) − = 378.54m − 176.4 = 202.14
2 s 2

B) Para poder calcular la velocidad a los 6


segundos, solamente nos hace falta calcular
la velocidad en y, ya que en "x" es la misma
todo el tiempo.

m m m
vy = v0y − gt = 63.09 − (9.8 2 )(6s) = 4.29
s s s

Ahora si calculamos la magnitud de la


velocidad a los 6 segundos.

v = √(v0x)2 + (v0y)2 = √(90.11


m 2 m 2 m
) + (4.29 ) = 90.21
s s s

C) Para calcular el tiempo en la altura


máxima, aplicamos su fórmula:

v0y 63.09 ms
t′ = = = 6.44s
g 9.8 m
s2

D) Para el tiempo total de vuelo, solo hace


falta multiplicar por 2, al tiempo de la altura
máxima.

v0y
t = 2(
′′
) = 2 (6.44s) = 12.88s
g

E) Para calcular el alcance logrado,


aplicamos la fórmula:

m
x = v0xtt = (90.11 )(12.88s) = 1160.62m
s

y listo, problema resueltooooo!!! 

Ejercicios Para Practicar


de Movimiento Parabólico
Resuelva los siguientes ejercicios y comprueba
sus resultados con las soluciones explicadas
paso a paso

Problema 4. Un jugador de los Patriotas


de la NFL le pega al balón con un ángulo
de 37° con respecto al plano horizontal,
imprimiéndole una velocidad inicial de 15
m/s, tal como se muestra en la imagen de
abajo. Calcule: a) el tiempo que dura la
pelota en el aire, b) La altura máxima, c)
El alcance horizontal

 Ver Solución 

Problema 5. Una bala se lanza con una


velocidad inicial cuya magnitud es de 200
m/s, si se desea que dicha bala golpee a
un blanco que está localizado a 2500
metros, entonces calcule: a) El ángulo con
el cual debe ser lanzada, b) El tiempo que
tarda en llegar al blanco

У
^
v.=200'
S

Amax

A=2500m

Ver Solución

Conclusión del Tiro


Parabólico
Para concluir éste movimiento oblicuo,
podemos decir que; el tiro parabólico es la
combinación de dos movimientos, el MRU y el
MRUA; o bien el tema de la caída libre o tiro
vertical. Por ende sabemos también que para
que se produzca un tiro parabólico debe de
haber un ángulo de inclinación y cierta
velocidad inicial, que después se descompone
en sus componentes horizontal y vertical y se
observa todo lo que ocurre con sus
propiedades cinemáticas del vuelo a través de
las fórmulas que ya hemos mencionado.
Posee cierta diferencia al tiro horizontal,
que veremos en otro artículo. ¡Gracias por
leernos y aprender!

COMPARTE CON MÁS ESTUDIANTES

Carlos julián
Carlos Julián es ingeniero
mecatrónico, profesor de física
y matemáticas y dedicado a la
programación web. Creador de
contenido educativo y maestro
en ciencias de la educación.

También podría gustarte