Universidad Tecnológica Del Perú

Proyecto Final: La Segunda Ley de Newton

Integrantes:
Edith Nayely D.
Melany Colila L.
Rodrigo Rodriguez M.
Nilk Flores R.
Fredy Roa C
Docente: Yessy Guillen Baca 
1.RESUMEN
• La formulación del proyecto está presente en la vida cotidiana en especial en
nuestra carrera de ingeniería, y no siempre ha sido fácil su comprensión y análisis.
En este proyecto se desarrollarán los aspectos principales de la dinámica los
cuales serán comprendidos didácticamente, así como también saber exactamente
cuando y como se cumple la Segunda ley de Newton. Un simulador es la
herramienta clave para hacerlo, finalmente se interpretarán los resultados aquellos
que aclararán el funcionamiento y el trabajo de la Segunda ley de Newton.
2. INTRODUCCIÓN
•Ahora podemos ver cómo un objeto empujado por una red puede moverse correctamente. Para comprender mejor la Ley
Fundamental, es necesario explicar dos conceptos básicos: la fuerza que actúa sobre un objeto se llama fuerza neta y el
cambio en la velocidad de un cuerpo en movimiento se llama aceleración. En otras palabras, la aceleración de un objeto es
proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él. Es decir, si aplicamos una fuerza mayor, el cuerpo aumenta su aceleración.
Por ello, se da la siguiente problemática:

•¿Cuál es esa fuerza para que una caja de 50 Kg y para dos cajas de 50Kg cada una se mueva y cambie la aceleración?
•La cinética estudia el movimiento de los objetos y su relación entre las fuerzas que actúan sobre un objeto y los efectos que
se producirán sobre el movimiento de los objetos. La descripción del movimiento comienza con una definición precisa de
masa y fuerza. Isaac Newton demostró que la tasa de caída de los objetos aumenta continuamente a medida que caen. Esta
aceleración es la misma para objetos pesados o ligeros, siempre que no se tenga en cuenta la resistencia del aire (fricción).
Newton mejoró este análisis determinando la fuerza y la masa y relacionándolas con la aceleración.
A. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
• El proyecto implica comprender y explicar cómo
la segunda ley de Newton permite calcular con
qué fuerza se mueva una caja de 50 Kg y para
dos cajas de 50 Kg una encima de otra
ejerciendo fuerzas de empuje de 50N y 100N,
para obtener diferentes aceleraciones. Se creará
un diagrama de cuerpo libre (DCL) para recibir
todas las fuerzas que actúan sobre y alrededor
del objeto para aplicar la segunda ley de Newton
al movimiento del cuerpo.
 B. OBJETIVOS
1. Objetivo General:
• Comprender de una forma más didáctica cómo
funciona la dinámica a través de la segunda ley
de Newton.

2. Objetivos específicos:
 Identificar cuándo se debe aplicar la segunda ley de
newton.

 Comprobar el cumplimiento de esta segunda ley de

Newton cuando la fuerza es igual a la masa por la
aceleración.

 Explicar cómo se da la segunda ley de newton en

distintos casos de nuestra vida diaria.
C. ALCANCES Y LIMITACIONES
• El tema fue para demostrar el conocimiento aplicado en el aula de la
Segunda Ley de Newton en diferentes sistemas o casos de nuestra vida
diaria. Saber por qué sucedió esto y calcule este cambio en el estado
del objeto y con una fuerza necesaria para que el objeto se mueva.
Esto nos permitirá trabajar en el boceto y estudiar la segunda ley de
Newton sobre la caja virtual. Así será posible explicar y calcular cómo
se manifiesta la segunda ley de Newton en diferentes circunstancias de
nuestra vida diaria. Como limitación nos encontramos con el no poder
demostrar físicamente y manualmente la dinámica.