Operaciones combinadas de adición y sustracción

Razono
Para resolver operaciones combinadas de adición y sustracción, tendremos en cuenta lo
siguiente:
• Adición y sustracción sin signos de • Adición y sustracción con signos de
colección. En estos casos, efectuamos colección. En estos casos se efectúan
de izquierda a derecha las operaciones las operaciones al interior de los signos
de adición y sustracción, en el orden de colección, teniendo presente la pauta
que aparecen en la expresión. Observa anterior. Veamos este ejemplo:
el siguiente ejemplo:
E= 59 + (8 + 27)- (48-9) + 84
O= 18 + 33 - 26 + 54 - 63 '-.,-' '-.,-'
'-.,-' E=59+35 39 + 84
O = 51 - 26 + 54 - 63 '-.,-'
'-.,-' E= 94- 39 + 84
0=25+54-63 '-.,-'
'-.,-' E= 55 + 84 = 139
0=79-63=16

Verifico mis aprendizajes

1. Resuelve cada una de las siguientes situaciones:
a) 304 - (251 - [318 - (124 + 115)]} b) 275 + 318 - [(517 - 352) - 75]

e) 99 - [495 - (976 - 548)] + (346 - 295) d) 250 - (350 - [656 - (1280 - 748)]}

I e Libro de actividades - 4. grado

0
1. Efectúa las operaciones indicadas en cada caso.
a) {36 + {53 - 19) + [42 - (38 - 21)]} b) {(124 + 172 -[(110-81) + (237 -145)1}

2. Un depósito contiene 3. En una institución educativa

12 348 litros de agua. Si se hay 2300 alumnos en total.
extraen 900 y luego 1004 Si en primaria hay 970 y en •·
litros, ¿cuántos quedan en secundaria 1200, ¿cuántos
el depósito? alumnos de inicial hay?

4. Juan José, al comprar un 5. En un taller de costura

refrigerador y un microondas, hay 346 vestidos, 4 79
pagó S/2150. Si el precio del 1 blusas, 7 40 camisas y 872
microondas era S/650, ¿cuánto pantalones. Si se venden
costó el refrigerador? 1350 prendas, ¿cuántas hace falta vender?

Aritmética - UNIDAD 2
01
6. Halla el resultado de la operación 7. Calcula el resultado de la siguiente
indicada. operación:
49-37 + 29-20 + 36-18 +45-32 + 13 36 - {100 - (59 - 17) - [41 - (53 - 40)]) + 4

8. Una señora puso a la 9. Hugo anteayer ganó SI 70

venta 35 panes con y gastó SI 24; ayer obtuvo
huevo. En la primera hora SI 55 y empleó SI 25; hoy
logró vender 27 panes; logró juntar SI 80 y gastó
después, preparó 25 panes más y vendió SI 36. ¿Cuánto no perdió en estos días?
30. ¿Cuántos panes le quedan?

10. Miriam tiene 15 pulseras;

Clara posee 7 pulseras
más que Miriam, y Paty. 1 O ¡
pulseras menos que Clara.
Q ·

¿ Cuántas pulseras tienen entre las tres?

11. Fernando tiene un billete
de SI 200 y otro de SI 50
en su billetera. Si compra
un par de zapatillas por j
SI 218 y paga con estos billetes, ¿cuánto ¡,
'
recibe de vuelto?

10 Libro de actividades - 4. grado

0
 Multiplicación de números naturales
Razono
• Propiedades de la multiplicación este elemento por un número natural se
obtiene el mismo número.
Toda multiplicación de números naturales
cumple las siguientes propiedades: ( Si a E IN, entonces a x 1 =a.)

Propiedad conmutativa. En toda

Elemento absorbente de la
multiplicación, el orden de los factores
multiplicación. El cero (O) se
no altera el resultado (producto).
denomina "elemento absorbente" de
Para todo a y b E IN, la multiplicación. Al multiplicar este
elemento por un número natural se
entonces a x b = b x a.
obtiene cero como resultado.
Propiedad asociativa. En la ( Si a E IN, entonces a x O = O. )
multiplicación de números naturales, la
forma de agrupar los factores no altera
Propiedad distributiva de la
el producto. Asi, por ejemplo:
multiplicación. La multiplicación es
5 X 8 X 30=(5 X 8) X 30=(40) X 30= 1200 distributiva respecto a la adición y
sustracción.
Para todo a, by e E IN,
( a x {b + c) = a x b + a x c )
entonces (ax b) x c =ax {b x c).

Elemento neutro de la multiplicación. También:

El número uno (1) se denomina "elemento ( a x {b - c) = a x b - a x c )
neutro" de la multiplicación. Al multiplicar

Verifico mis aprendizajes

íl 1. Determina los números que faltan en los recuadros de la siguiente operación:
•:.,
� 5 2 7 X
d
s
§
40
te 0001
j ' 0000
�
o.,
00000
•e
e
'•
"t
!
�
•

Aritmética - UNIDAD 2 eI
 1. Determina los números que faltan en 2. Halla los números que faltan en los
cada recuadro e indica la cifra mayor. recuadros e indica la cifra menor.

4 3 9 X 6 5 3 X

2 7 30
0003 0007
DDD DDDD
DDDDD DDDDD

3. Escribe las cifras que faltan en los 4. Halla las cifras que faltan en los recuadros
recuadros e indica la suma de la mayor y y calcula la diferencia entre la mayor y la
la menor cifra. menor cifra.

DDD 1 DO 7 1
0004 DDDD
DDDDD DDDDD

5. Un comerciante ha comprado 72 cajas de 6. Una caja trae 16 huevos. Si en un �

leche evaporada. Si en cada caja vienen restaurante han comprado 84 cajas, •
48 tarros, ¿cuántos tarros de leche ¿cuántos huevos han comprado? !d
evaporada compró?
1
l
i'
¡,

I e Libro de actividades - 4. grado

0
 7. Martín compró 18 pelotas de
vóley a SI 45 cada una y 24
pelotas de fútbol a SI 54 la
unidad. ¿Cuánto gastó?
9. Para una gran parrillada,
Petra ha comprado
12 kg de corazón a
SI 21 el kilogramo,
18 kg de lomo a SI 26 el
kilogramo, y 15 kg de chorizo a SI 24 el
kilogramo. ¿Cuánto se gastó Petra?
s:.,
� 11. Un
d
artesano puede
confeccionar una maceta
---·r:
j grande en 12 minutos y
J una pequeña en 8 minutos.
Si debe diseñar 15 macetas grandes y 25
pequeñas, ¿cuánto demorará?
8. Para ir de excursión se han
empleado 18 microbuses y 6
ómnibus. Si en cada microbús
viajan 18 personas, y en
cada ómnibus, 54 personas,
¿cuántas personas fueron al paseo?
10. Un camión transporta
48 sacos de papa de
64 kg por cada saco y
36 sacos de arroz de
48 kg por cada uno. ¿Cuál es el peso que
traslada dicho camión?
12. Una tienda ha vendido
36 billeteras a SI 45
cada una y 48 correas
a SI 25 la unidad. ¿Cuánto recaudaron en
la venta de todos estos artículos?
Aritmética - UNIDAD 2 eI
 División de números naturales
Razono
Método tradicional de división
Mira con mucha atención el procedimiento que se muestra al dividir 983 -e 4.
• Separamos tantas cifras del dividendo para dividirlas con el divisor (en este caso, el
número 9).

9 8 3�
41 _
- 8-.. 2 4 5
9-8=1--{D8 -4x2=8
- 1 6-
18-16=2----<� 3 -4x4=16
- 2 O ::,--...____
23 - 20 = 3 ----==iQ)13� ---------4 X 5 = 20

1.0 Se divide 9 entre 4: cociente = 2 y residuo= 1.

2.0 Se divide 18 entre 4: cociente = 4 y residuo= 2.
3.0 Se divide 23 entre 4: cociente = 5 y residuo= 3.
4.0 Entonces, obtenemos cociente= 245 y residuo= 3.
Finalmente, se debe cumplir la relación
dividendo ;;;; divisor x cociente + residuo o resto

• Reemplazamos valores.
983 = 4 X 245 + 3
983 = 980 + 3, luego: 983 = 983 (sí se verifica).

Verifico mis aprendizajes

1. Determina el cociente y el residuo de las siguientes divisiones:
851 -e 3 749 -e 6 2587 -i- 8

cociente: ----- cociente: ----- cociente: -----

residuo: residuo: residuo:

-----

I e Libro de actividades - 4. grado

0
 1. Halla la suma de los tres valores mayores que faltan en los recuadros de la operación.

s 8ºº�
os º==
1
800
2 7
DO
03
DO
o

2. Un tanque contiene 6892 litros de agua. Si 3. Armando compra 19 pantalones. Si gastó

se reparten en bidones de 18 litros, ¿cuántos SI 1482, ¿cuánto cuesta cada uno?
bidones se podrán llenar completamente?
¿ Cuántos litros de agua sobrarán?

•:., 4. Maria ha preparado 375 chocotejas y

íl 5. Una pastelería preparó 1872 alfajores. Si
desea vender 5 unidades por cada caja. se empaquetaron 4 por cada bolsa y 13
� Si una caja cuesta S/3, ¿cuánto obtendrá de estas bolsas se empacan en una caja,
d
s por estas? ¿cuántas cajas serán necesarias?
§
te
j '
�
o.,
•e
e
'•
"t
!
�
•

Aritmética - UNIDAD 2
01
 6. Encuentra los números que faltan. 7. Halla los números de los recuadros.

1 DDDID 1
0001=º�-
7
- 6 D 3 DO
-D 2 DDD
7 3
1 4
-DD
-DD
06 005
-DDD
-DD o
07
-DD Da como respuesta la adición de las
cifras del cociente.
o

8. Magdalena decide repartir 527 caramelos 9. Juan tiene S/788 ahorrados. Después
a sus 9 compañeros de clase. ¿Cuántos de pagar una deuda de S/200, reparte el
caramelos recibirá cada uno y cuántos resto entre sus tres hermanos. ¿Cuánto
sobrarán? recibe cada uno de ellos?

�
:,
!d
1
1 O. Un comerciante compra 3 pantalones a 11. Luisa tiene ahorrados S/ 1234, y Eddy, }
S/168 y 6 camisas a S/150. ¿Cuánto SI 2846. Si deciden juntar su dinero y ,
pagará por 4 camisas y 2 pantalones? repartirlo de manera equitativa entre sus i
tres hijos, ¿cuánto recibirá cada uno? l!o
"
,;

j
i
�
•

I e Libro de actividades - 4. grado

0