SESIÓN DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Microsoft Word – Formato de Fuente y Subrayado

FECHA:
ÁREA: TIEMPO: GRADO:
UNIDAD: 03 29 de Mayo al 02 de
COMPUTACIÓN 45 MINUTOS 4° GRADO
Junio

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Utiliza la tecnología
 Personaliza entornos virtuales.  Microsoft
Utiliza las plataformas virtuales
 Gestiona información del entorno Word –
Se desenvuelve en los Entornos virtual. Formato de
Virtuales generados por las TIC.  Monitorea y ajusta su carácter,
Se desenvuelve en los Entornos desempeño durante el proceso párrafo y
Virtuales generados por las TIC. de aprendizaje. subrayado.

MOMENT
SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO
OS

▪ Ingresa al aula saludando y preguntando por su estado de ánimo, se

realiza una dinámica de activación.
▪ El docente aplica la técnica de lluvia de ideas, realizando las siguientes
INICIO preguntas:
10 MIN

¿Recuerdan el tema de la clase anterior?

¿Qué herramientas encontramos en la cinta de opciones y cuál es el uso?

▪ En el aula desarrollamos la clase teórica, brindamos conceptos,

definiciones y ejemplos.
▪ Desarrollamos las fichas de trabajo en el aula
DESAR ▪ Nos dirigimos a la sala de cómputo a poner en práctica lo desarrollado en
25 MIN
ROLLO clase.
▪ La docente guiará y observará el trabajo realizado por los estudiantes.
▪ Se responderán las preguntas de los estudiantes, así como cualquier
duda que tuvieran.

Se realizan las preguntas de retroalimentación:

CIERRE ¿Qué aprendimos hoy? 10 MIN
¿Alguien recuerda acerca del tema que se desarrolló, concepto?

computadora, internet, pizarra, plumón, multimedia,

RECURSOS
herramientas digitales.