Escritura del TÚ/TU - ÉL/EL .

Objetivo: Recordar y escribir correctamente los pronombres personales

señalados. Él camina por el parque. La olla y el cucharón están sucios.
Diferenciar entre pronombres personales y artículo/adjetivo
posesivo.

ITEM II Completa la oración con él/el.

Ayer tú escribiste todo. Necesito tu cuaderno.

a.- En _______ patio está la pelota. (él – el)

b.- Entre ellos, _________ lo hace mejor.
ITEM I Completa la oración con tú/tu
c.- Para la próxima semana, ________ debe presentar la tarea.

d.- _______ lápiz rojo tiene quebrada la punta.

a.- Arriba de la mesa está ___________ cuaderno. (tú – tu)
e.- En _________ patio hay bastante pasto y hay que cortarlo.
b.- Lo que ___________ no hagas por ti mismo, nadie lo hará.
f.- _________ conduce muy bien su auto nuevo.
c.- __________ compras la verdura en la plaza.
g.- Viaja en ________ bus que sale a las 11:00 AM y llegarás a tiempo.
d.- ___________ estudiaste historia y te fue muy bien.
h.- Más tarde _________ comerá en _______ restaurante.
e.- __________ celular y ___________ computador tienen buena señal de internet.
i.- En _______ campo ________ trabaja tranquilo.
f.- Mañana _________ mamá irá a reunión.
j.- Ella y _________ investigarán sobre ______ planeta Mercurio.
g.- Ella y __________ están a cargo del acto.
k.- Por _______ ruido en la calle, _______ no escuchó el teléfo
h.- __________ tiene que hacer el aseo en __________ casa.

i.- _______ y yo jugaremos con _______ perro, mañana.

j.- En el baúl estaba _______ trompo que más tarde _______ regalaste.

k.- En _______ casa _______ encontrarás una sorpresa.