Parque Nacional Weraira Repano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS
Línea de Investigación: Desarrollo del Turismo Sostenible

Tema: Turismo Ornitológico, Avistamiento de Aves.
CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL

WARAIRAREPANO.
Tutor: Lic. Mariana Gómez Proyecto de Grado presentado por:

Muñoz, Jorge
Rivero, Ceriuska
Para optar por el Título

Licenciado en Administración de Empresas Turísticas
CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL WARAIRAREPANO. by Rivero, Ceriuska.

Muñoz, Jorge is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
License.
Octubre, 2014
Caracas, Venezuela
Agradecimientos
Este trabajo de grado se lo queremos dedicar a esas personas que nos

apoyaron en este largo camino llamado UNIVERSIDAD. Nuestros padres no
solo por enseñarnos y guiarnos en nuestra vida, si no también por apoyarnos
en todo este proceso de preparación para nuestro futuro.
Tenemos un agradecimiento especial a las profesoras Carla Romero y Mariana

Gómez por todas esas charlas, ayudas, consejos y sobre todo los regaños que
nos hicieron caer en cuenta lo importante que es este logro.
ii
CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL
WARAIRAREPANO.
Tutor académico: Tesis de Grado Presentada por:

Lic. Mariana Gómez Muñoz, Jorge
Rivero, Ceriuska
Para optar el Título de Licenciada

En Administración de Empresas Turísticas
Resumen
La presente investigación se enfoca en el Parque Nacional Waraira

Repano, ubicado en la ciudad de Caracas, y cómo la práctica de la ornitología
puede contribuir con el turismo nacional; siendo el Waraira Repano altamente
reconocido como un lugar ideal para la práctica del senderismo y el
avistamiento de aves.
El tipo de investigación que se realizó fue descriptiva, especificando el

perfil de los posibles visitantes del circuito de aves. En este sentido, se logró
realizar un proyecto factible para atender las necesidades recreacionales de
las personas.
Descriptores: Aves, WarairaRepano, Parque Nacional, Ornitología,

Avistamiento, Circuito, Turismo Ornitológico.
iii
BIRD-WATCHING CIRCUIT AT THE WARAIRA REPANO NATIONAL PARK.
Academic Tutor: Dissertation:

Lic. Mariana Gómez Muñoz, Jorge
Rivero, Ceriuska
To qualify:
Bachelor of Business in Tourism Management
Summary
This research is focused on the Waraira Repano National Park, located

in Caracas, and how the practice of bird-watching can contribute to national
tourism. The Waraira Repano has been highly regarded as an ideal place for
hiking a bird-watching.
The research conducted was descriptive, specifying the profile of

potential visitors to the bird-watching circuit. By this means, we conduct a
feasible project that meets the recreational needs of citizens.
Descriptors: Birds, Waraira Repano National Park, Ornithology, Circuit, Bird-

watching.
iv
ÍNDICE GENERAL
Pág.
Agradecimientos…………………………………………………………………….ii
Resumen en Español ……….…………...………………………………………...iii
Resumen en Ingles …………………………………………….…………………..iv
Introducción …………………………………………………………………………9
CAPÍTULO I
MARCO PROBLEMÁTICO
Planteamiento del problema ……………………………...………………12
Formulación del Problema …………………….………………………….15
Objetivos de la Investigación ………………….………………………….15
Objetivos General ………………………………………………….15
Objetivos Específicos ……………………………………………...16
Justificación de la Investigación …………………………..……………..16
Delimitación de la Investigación …………………………….…………...18
Temática ……………………………...……………………….…....18
Espacial …………………………..………………………………..19
Temporal ……………………………………..…………………….19
Limitaciones de la Investigación …….……….…..….………..…………19
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación ……….……..……….……….………21
Bases Legales ….…….…….…….….……….….……….…….…….…...27
Marco Teórico ………………………………………………………….….32
Circuito Turístico ………………………………………………….32
v
Turismo Ornitológico/Avistamiento de Aves …….…...….…..…34
EcoTurismo ……………………………………….………………...35
Aviturismo en Venezuela …………………………………………36
Guía Turístico ………………………………………………..……38
Guía de Aviturismo/Aviturista ……………………………………40
Competencia General del Guía de Aviturismo …………….…..40
Conocimientos Fundamentales del Guía de Aviturismo ……...40
Aviturista …….…..……………………..……………………..…...41
Parque Nacional ………………………………..…………………42
Parque Nacional WarairaRepano …………..…………………..42
Reseña Histórica …………………..………….……….…….…..43
Extensión …………………………………………………………..44
Definición de Términos Básicos …………………………………………46
Desarrollo Sustentable ………..………………………………...46
Guía de Turismo …………………………………...……………...46
Turismo de Naturaleza ………………………..………………….46
Cuadro de Variables ……………………..………………………….. ….47
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación ……………………………………………..………49
Modalidad de la Investigación …………………………………………...50
Diseño de la Investigación …………………………….…………………51
Población y Muestra ……………………………………...……….. …….52
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos …………...……...54
Validación de los Instrumentos ………………….………………………57
vi
CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Resultados de la Encuesta Aplicada a la Muestra A ……………….....59
Resultados de la Entrevista Realizada a los Expertos en
Aviturismo ……………………………………………………………….…75
CAPÍTULO V
LA PROPUESTA
Descripción …………..……………………………………………….…...90
Objetivos de la Propuesta …………………...…………………….……..90
Perfil del Visitante Potencial …..………………………………….……..91
Especies de Aves Presentes en el Parque Nacional
WarairaRepano ........………………..……………….……………….…..93
Rutas …………...………………………………………………….……….97
Características Generales de las Rutas …………………….………….98
Ubicación de la Ruta Propuesta …………………………………………98
Mapa con los Puntos de la Ruta y Leyenda de las Especies…..…....100
Señalización de las Rutas Recomendadas ........................................102
Servicios Ofrecidos …………….……………………………………....…104
Ventajas y Desventajas de la Creación del Circuito de
Avistamiento de Aves en el Parque Nacional WarairaRepano...…....104
Costos de la Implementación …...……………………………………….106
Turismo Sostenible ……………………………………………………….108
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS …..………………………………………..111
FUENTES ELECTRÓNICAS ……………………………………………………113
FUENTES TIPO LEGAL ………...……………………………………………….117
ANEXO A Instrumento 1 ………………………………………………………....118
vii
ANEXO B Instrumento 2 ………………………….…………………………….122
ANEXO C Instrumento 3 ………………………………..………………………123
ANEXO D Matrix de Validación ……….……………………………………….124
viii
INTRODUCCIÓN
Venezuela cuenta con uno de los sistemas de áreas protegidas más

extensos de América Latina. Las áreas protegidas son aquellos espacios del
territorio nacional donde existen recursos o elementos naturales, como
especies vegetales y animales, condiciones geomorfológicas y hábitat, de
especial interés ecológico o escénico, relevantes para la ciencia, la educación y
la recreación, que deben ser sometidas a un régimen especial de manejo, para
su conservación y mantenimiento, según la categoría correspondiente. Según
la Ley Orgánica para la Planificación y Gestión de la Ordenación del Territorio,
(2005).
Estas áreas protegidas ocupan aproximadamente 67% de la superficie

total de la nación, estando destinadas sólo a la conservación de la diversidad
biológica más de 34%. Los Parques Nacionales son 43 y ocupan el 22% de la
extensión territorial del país. (INPARQUES, S/F). http://www.a-
venezuela.com/mapas/map/html/parquesnacionales.html
Uno de los más importantes es el Parque Nacional Waraira Repano (El

Ávila), que se encuentra ubicado en la parte centro-norte de Venezuela, en la
zona central de la cordillera de la costa, y comprende el área montañosa entre
el mar Caribe y los valles de Caracas, Guatire, Guarenas y Barlovento.
Este Parque, que por muchos años ha sido emblema y pulmón de la

ciudad capital, constituye una de las principales áreas recreativas para los
caraqueños, además de proporcionar una gran diversidad de fauna y flora.
Por consiguiente, la presente investigación se centra en su fauna,
específicamente sus aves, y tiene como objetivo general diseñar un circuito de
avistamiento de aves dentro del Parque Nacional.
Según Rodas, Contreras y Tinoco (2003) el aviturismo consiste
principalmente en la búsqueda, observación e identificación de las aves,
mientras se disfruta de la naturaleza en el hábitat donde se las encuentra. Es
una práctica amigable con el ambiente y en línea con el ecoturismo, ya que
para mantener las especies de aves, se deben conservar ecosistemas enteros,
protegiendo así toda la biodiversidad que estos albergan, incluyendo sus
servicios ambientales como la producción de agua y oxígeno, control de la
erosión, entre otros. Por lo tanto, se protege el medio ambiente mientras se
disfruta de las bellezas que ofrece la naturaleza y se incentiva el turismo.
Para el desarrollo del proyecto se adopta un tipo de investigación

descriptiva con modalidad de proyecto factible y diseño mixto: documental y de
campo. La estructura para la presente entrega está conformada por cinco (5)
capítulos:
El primer capítulo en el que se expone todo lo concerniente al Marco

Problemático de la Investigación: planteamiento del problema, los objetivos
generales y específicos, la justificación, la delimitación y limitaciones.
El segundo capítulo contiene el Marco Teórico o Referencial donde se

presentan los antecedentes, los aspectos teóricos, referenciales, las bases
legales relacionadas con la investigación y el cuadro de variables.
En el tercer capítulo se presenta el Marco Metodológico, donde se

explica la metodología de la investigación: tipo de investigación, diseño,
población y muestra estudiada, validación de los instrumentos y técnica de
recolección y procesamiento de la información.
10
En el cuarto capítulo se encuentran los resultados obtenidos de los
diferentes instrumentos aplicados; así como también su interpretación y
análisis.
En el quinto capítulo se describe la propuesta de circuito de aviturismo

para el Parque Nacional Waraira Repano.
Para finalizar se presentan las conclusiones y recomendaciones de la

investigación y las fuentes consultadas
11
CAPÍTULO I
MARCO PROBLEMÁTICO
Planteamiento del Problema
De acuerdo a la Organización Mundial del Turismo (2000), el turismo

“…comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y
estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período de
tiempo consecutivo inferior a un año, con fines de ocio, por negocios y otros
motivos" (p. 31). Dentro del turismo existen varias ramas, tales como el
ecoturismo, turismo sol y playa, turismo de aventura, entre otros.
El concepto de Ecoturismo surgió hace un par de décadas, y desde

entonces ha ganado bastante popularidad dentro de los ámbitos de la
conservación y la actividad turística. El Ecoturismo es definido por The
International Ecosturism Society (TIES), como un viaje responsable a áreas
naturales que conservan el ambiente y mejoran el bienestar de la población
local (TIES, 1990). Es decir, es una práctica que conecta a las personas con la
cultura y el medio ambiente que la rodea.
Otra definición, es la aportada por Arroyo y Rendón (2004), quienes

describen al ecoturismo como el término comúnmente usado para referirse al
turismo ecológico, que es la actividad turística que se desarrolla sin alterar el
equilibrio del medio ambiente y evitando los daños a la naturaleza. El propósito
de esta tendencia o rama del turismo es lograr que exista una compatibilidad
entre el turismo como industria y la ecología.
12
El turismo Ornitológico se puede definir como actividad que implica
desplazarse desde un sitio de origen hacia un destino específico con el interés
de observar la avifauna local en su entorno natural. Usualmente deja un
incentivo económico para el destino, la comunidad receptora y los guías
locales. Esto implica que las aves deben volar libres y no estar enjaulados; así
mismo, supone que las especies que se van a observar deben de ser propias
del lugar y no introducidas, domesticadas o habitar en granjas de reproducción
con fines de aprovechamientos comerciales (mascotas, alimento,
ornamentación) (Rivera 2006)
En Venezuela, el ecoturismo se ha ido desarrollando en las últimas

décadas, lo cual se ve reflejado en el estudio realizado en el municipio El
Hatillo, por Alberto Blanco (2007) que muestra el crecimiento de esta actividad,
debido a la preferencia de turistas tanto nacionales como internacionales, por
diferentes factores favorables tales como: clima tropical durante todo el año,
posición geográfica, gran diversidad de paisajes: selva, montaña, llanos, playa,
desierto y cascos históricos que incentivan este tipo de turismo.
Uno de los lugares ideales para la práctica del ecoturismo en Venezuela

es el Parque Nacional Waraira Repano; éste se encuentra localizado en la
cadena del Litoral dentro de la Cordillera de la Costa, se extiende desde
Caracas y todo el norte del estado Miranda y una de sus más importantes
ventajas son sus vías de acceso en diferentes puntos de la ciudad, lo que
permite el diseño de rutas o circuitos turísticos dependiendo del objetivo
deseado.
13
El avistamiento de aves es una actividad que consiste en observar las
diferentes especies presentes en un ecosistema. La palabra avistamiento
proviene de avistar, refiriéndose a toda observación realizada para obtener
información sobre alguna especie, objeto y/o fenómeno natural, con la finalidad
de estudiar sus derivados, esto de manera visual.
En el Parque Nacional Waraira Repano, se puede contemplar gran

variedad de aves y sus comportamientos. Convirtiéndolo en un lugar ideal para
realizar avistamiento de las mismas. No obstante, las personas que realizan
esta actividad lo hacen en diferentes puntos del Parque y de manera individual
y arbitraria, debido a que no existe ningún tipo de información o guía para una
mejor práctica de esta actividad.
Cabe destacar, que en la actualidad, en el Parque Nacional Waraira

Repano no se ofrece como un destino para observación de aves, por ende,
faltan puntos de referencia o circuitos que indiquen la presencia del tipo de
fauna en este sector, rutas para su observación, señalizaciones de afluentes y
otros, permitiendo a los turistas y visitantes estar más orientados sobre el
recorrido para la observación y estudio de las especies. Lo que trae como
resultado que algunas de las personas que practican esta actividad pierdan
interés en realizarlo en este parque, sobretodo quienes están iniciándose y
requieren más información de las aves existentes.
En consecuencia, se plantea la creación de un Circuito de Avistamiento

de Aves en el Parque Nacional Waraira Repano, con la finalidad de orientar a
turistas y demás visitantes sobre la cantidad de especies presentes en el sector
y sitios donde se pueden observar para su estudio y fotografía, de manera tal
de aumentar el interés nacional e internacional por esta actividad e incrementar
14
el número de visitantes, con lo que se fortalece el ecoturismo en este
importante parque de la ciudad.
Formulación del Problema
De acuerdo al planteamiento se formula la siguiente pregunta de

investigación:
¿Cuáles son los criterios y características para la propuesta de un Circuito de

Avistamiento de Aves en el Parque Nacional Waraira Repano?
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Diseñar un Circuito de Avistamiento de Aves en el Parque Nacional

Waraira Repano.
15
Objetivos Específicos
 Determinar el perfil de los visitantes potenciales del Circuito de

Avistamiento de Aves en el Parque Nacional Waraira Repano.
 Analizar las posibles rutas para la implementación del Circuito de
Avistamiento de Aves en el Parque Nacional Waraira Repano.
 Describir las especies de aves presentes en el Parque Nacional Waraira
Repano a través de un inventario.
 Diagramar el Circuito de Avistamiento de Aves en el Parque Nacional
Waraira Repano.
Justificación de la Investigación
El turismo, como actividad económica, es una de las más grandes

industrias del mundo. Venezuela no escapa de esta realidad, se cuenta con las
herramientas geográficas para que el país se convierta en una potencia
turística siempre que existan planes orientados hacia ello. Por esta razón, las
investigaciones realizadas en esta área justifican el crecimiento de la industria.
Según Alejandro Fleming Ministro del Poder Popular para el Turismo,

“Se persigue que la población venezolana tenga acceso al patrimonio turístico
del país, y a impulsar el funcionamiento y crecimiento del sector turismo como
parte de la diversificación de la economía” (Agencia Venezolana de Noticias,
2012).
16
En este sentido, la propuesta que se desarrolla en esta investigación, es
dar a conocer el alto impacto que tiene la ornitología en países
latinoamericanos, como es el caso de Costa Rica, Brasil, y en especial
Venezuela, donde se pueden mencionar casos puntuales como: Parque
Nacional Canaima, Laguna de Tacarigua y La Laguna de la Restinga, ya que
el desarrollo de esta actividad genera beneficios económicos tanto para la zona
protegida como para las comunidades.
Por todo lo anteriormente expuesto, el “Circuito de Avistamiento de Aves

en el Parque Nacional Waraira Repano” con base en lo mencionado por el
ministro, tiene posibilidad de ser aprobado y puesto en marcha por los
organismos encargados, ya que el circuito estaría disponible a todo visitante
del Parque, sin la necesidad de tener que contratar a una agencia ecoturística
para tal fin.
Así mismo, la presente propuesta surge de la necesidad de incrementar

el turismo en esta área para la visualización y observación de las diferentes
especies de aves presentes en el Waraira Repano, garantizando a los
visitantes mayor información de la fauna, características de las especies y
protegiendo su hábitat natural para la conservación de las mismas.
En este sentido, el Circuito de Avistamiento de Aves garantizará

orientación para la localización de las diferentes especies, a través de
estaciones donde se podrán visualizar las mismas, por medio de rutas de
recorrido. Otro de los importantes beneficios para el desarrollo de esta
propuesta, es promover la conservación del Parque Nacional Waraira Repano y
17
actividades que incentiven la curiosidad de estudios científicos de la fauna
venezolana.
Sumado a lo anterior, el estudio constituye un aporte a la Universidad

Nueva Esparta, ya que será una referencia documental para futuras Tesis de
Grado, en el área del ecoturismo, turismo ornitológico y del desarrollo de
propuestas de creación de circuitos en Parques Nacionales, así como también
investigaciones que tengan como unidad de estudio el Parque Nacional
Waraira Repano.
Delimitaciones de la Investigación
“La delimitación del tema consiste en poner límites a la investigación y

señalar sus alcances” (Silva, 2006, p.45). En la delimitación se consideran tres
(3) dimensiones prácticas: temática, espacio geográfico y tiempo; para el
presente Proyecto de Grado se definen de la siguiente manera:
Delimitación Temática
La temática de este proyecto engloba como contenido o marco

referencial: el turismo, turismo sustentable, ecoturismo, turismo ornitológico,
desarrollo de proyectos turísticos, rutas, circuitos, aves, Parque Nacional
Waraira Repano, y a su vez, el marco legal e institucional ligado al desarrollo
de proyectos turísticos y al manejo, normas y reglamentos del Parque Nacional
Waraira Repano.
18
Delimitación Espacial
La delimitación geográfica está conformada por el Parque Nacional

Waraira Repano, que está localizado en la Cadena del Litoral dentro de la
Cordillera de la Costa, en el centro-norte de Venezuela. Se extiende desde
Caracas, y todo el norte del estado Miranda. El circuito está contemplado
saliendo desde el puesto de Guarda Parques “Quebrada Pajarito” subiendo el
sendero hasta llegar hasta la intersección de “Quebrada Pajarito” con “Piedra
del Indio” para luego continuar el circuito y llegar a “Pajarito, Quebrada Pajarito”
Delimitación Temporal
El tiempo para la elaboración del Trabajo de Grado fue desde

septiembre de 2013 hasta septiembre de 2014.
Limitaciones de la Investigación
Con respecto a las limitaciones que se presentaron en el desarrollo de la

investigación, en primer lugar están los constantes cambios climáticos, que van
desde las épocas lluviosas con derrumbes, hasta épocas de gran sequía, con
incendios que suelen presentarse en el Parque Nacional Waraira Repano, por
ello se debe planificar la investigación de campo tomando en cuento el factor
climático.
19
Por ser el Waraira Repano una zona protegida y clave para el desarrollo
del turismo, la aprobación para llevar a la práctica la propuesta fue planteada al
ente regulador de los Parques Nacionales (INPARQUES); en este caso la
limitación fue el entrevistarse con las personas encargadas del departamento
de investigación básica.
Para contrarrestar esta limitación se involucraron organismos como

Audubon, dicho organismo se encarga de la investigación y desarrollo de la
importancia del presente proyecto para incentivar el turismo en el parque.
20
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
En este aparte se contextualiza la investigación con especificidad y está

conformado por los factores concretos que delimitan el tema. Es decir, se
desarrolla desde el punto de vista referencial y conceptual el fenómeno objeto
de estudio, para ello, seguidamente se presentan los antecedentes de la
investigación, las bases teóricas y legales, el glosario de términos básicos y el
cuadro de operacionalización de variables.
Antecedentes
A continuación se presentan los antecedentes de la Universidad Nueva

Esparta y otras universidades nacionales e internacionales relacionados con
las variables estudiadas.
Antecedentes de la Universidad Nueva Esparta
Ruggiero, Vitale (2013) Propuesta para la creación de un sistema de centros

de información turística del sector Galipán perteneciente al Parque Nacional
WarairaRepano. Administración de Empresas Turísticas. Universidad Nueva
Esparta
21
En esta tesis aporta información sobre el Plan de Ordenamiento y Reglamento
de uso del Parque Nacional WarairaRepano y los artículos de intereses para la
investigación.
Alvarado (2013). Propuesta para la creación de una ruta turística basada

en el atractivo de avistamiento de aves en el Parque Nacional Laguna de
Tacarigua, estado Miranda. Escuela de Administración de Empresas
Turísticas. Universidad Nueva Esparta.
El objetivo general de la investigación fue proponer una ruta turística

basada en el atractivo de avistamiento de aves en el Parque Nacional Laguna
de Tacarigua, estado Miranda. La metodología del estudio comprendió tres
etapas: la primera fue documental en la cual se examinó una serie de términos
los cuales fueron base para la realización del estudio. Una segunda etapa en la
cual se realizó un trabajo de campo de carácter descriptivo. En la tercera etapa
evidencian la situación actual del sitio de estudio.
Como resultado demuestran que existe un variado perfil de demanda

actual y potencial y que es factible realizar inversiones para la creación de la
ruta turística basada en el atractivo de avistamiento de aves en el Parque
Nacional Laguna de Tacarigua.
Como contribución al presente trabajo se encontró una amplia revisión

de bases teóricas que relacionan al turismo y las aves, como por ejemplo el
Turismo Ornitológico, el Aviturismo, Guías de Aviturismo y el Aviturista, entre
otras; así mismo el proceso de obtención y análisis de los datos obtenidos será
de gran ayuda cuando se esté en dicha etapa de la investigación, ya que
ambos trabajos guardan mucha relación.
22
Márquez y Neira (2009). Elaborar un plan de promoción para
posicionar al municipio el Hatillo como destino para observadores de
aves. Escuela de Administración en Empresas de Turismo. Universidad Nueva
Esparta.
La investigación se centró en analizar los aspectos determinantes para

el posicionamiento de la observación de aves a través de un plan de marketing,
usando como guía los principios del ecoturismo, con la finalidad de disminuir
así el impacto que pueda causar la implantación de esta actividad a la
comunidad y a los diversos ecosistemas existentes en la zona.
La motivación para este trabajo fue la carencia de información que

poseen los visitantes y la comunidad que habita en el Hatillo, ya que
desconocen que estas áreas han sido declaradas como Zonas Protectoras del
Área Metropolitana de Caracas, las cuales presentan una alta sensibilidad a los
cambios que puedan suscitarse, colocando en peligro a las especies que
habitan allí.
Como metodología de investigación se usó un diseño de campo que

resultó en un plan de marketing para posicionar al municipio El Hatillo como un
destino predilecto para los observadores de aves provenientes del extranjero y
del interior del país. Igualmente se proponen concientizar a los visitantes y a la
comunidad local mediante charlas y panfletos acerca de la importancia de
preservar las zonas naturales protegidas del uso indebido de las mismas.
Estos autores consideraron esencial que mediante los entes

gubernamentales encargados de regular la actividad turística en la zona, se
logrará el posicionamiento de la observación de aves, integrando a la
23
comunidad con la conservación de las zonas naturales protegidas, logrando
que los pobladores se beneficien a través de la actividad.
Como aporte a la presente investigación está los pasos del

procedimiento que siguieron estos autores para el desarrollo y culminación de
su trabajo, en especial las técnicas e instrumentos aplicados como metodología
de estudio, las bases teóricas relacionadas con el avistamiento de aves y el
ecoturismo.
Pérez y Cárdenas (2005). Lineamientos Básicos para el desarrollo

del Parque Nacional Laguna de Tacarigua como destino Ecoturístico para
la observación de aves. Marzo-agosto de 2.005. Administración de
Empresas Turísticas. Universidad Nueva Esparta.
El objetivo general fue la propuesta de un plan de lineamientos básicos

para el desarrollo del Parque Nacional Laguna de Tacarigua como destino
Ecoturístico para la observación de aves. La metodología de investigación fue
descriptiva apoya en una investigación de campo y una revisión bibliográfica de
la temática.
Concluyeron que la práctica de la observación de aves en los Parques
Nacionales, y en el caso particular, del Parque Nacional Laguna de Tacarigua,
constituye no sólo un destino atractivo para turistas nacionales e
internacionales, sino también una excelente vía para el desarrollo económico
de los pueblos y comunidades adyacentes, al encontrar en el turismo y en las
actividades que éste implica, una extraordinaria fuente de ingresos que genera
empleo y progreso para los mismos.
En línea con la presente investigación, el trabajo de Pérez y Cárdenas

(2005) fue motivado a proponer actividades turísticas que implican un contacto
24
directo con la naturaleza como el avistamiento de aves, mientras se crea
conciencia ambiental y se desarrolla el ecoturismo. El marco referencial de esta
investigación, así como los lineamientos propuestos en el plan proporcionaron
un valioso aporte para el presente trabajo.
Antecedentes de Universidades Nacionales
Zuñiga (2007). Turismos de base comunitaria y avistamiento de flora

y fauna marina. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Escuela
de Turismo Universidad Austral de Chile.
El mencionado autor diseñó una propuesta de desarrollo

ambientalmente correcta, socialmente más justa y económica para la localidad
de Repollal, comuna de Guaitecas, Chiloé – Corcovado”, Chile; cuyo objetivo
fue: formular una estrategia alternativa de ecodesarrollo basada en el turismo
de base comunitaria que se sustente en actividades de avistamiento de flora y
fauna marina para la mencionada localidad.
La ejecución se basó fundamentalmente en una revisión documental

sobre el tema de estudio y observaciones de campo realizadas por el autor en
la comunidad de Repollal.
Este Trabajo de Grado constituye una excelente referencia para el

desarrollo de la presente investigación, debido a que aporta un marco
referencial sobre el turismo sustentable dirigido hacia el desarrollo de las
comunidades y el procedimiento e importancia de aprovechar la fauna de las
25
zonas protegidas en favor del desarrollo del turismo, sin afectar el ecosistema,
generando estrategias para la conservación y la práctica concientizada, con
técnicas que también pueden ser aplicadas para el avistamiento de aves.
Mateu y Vásquez (2003). Planificación de actividades turísticas y

recreativas en el Parque Nacional el Ávila. Escuela de Ingeniería de
Sistemas. Universidad Metropolitana.
El objetivo de este Trabajo de Grado fue el diseño y desarrollo de una

aplicación, capaz de dar la posibilidad al usuario de realizar una planificación a
algunas de las rutas que posea el Parque Nacional El Ávila, además de
proporcionar información sobre los resultados en cuanto a tiempo, velocidad
promedio y consumo calórico obtenidos al realizar el recorrido de la ruta
seleccionada.
En cuanto a la metodología el estudio se realizó haciendo uso de

herramientas con tecnologías Web, conocidas como tecnologías
cliente/servidor, la cual hace posible la interacción de la aplicación con varios
usuarios al mismo tiempo. Como resultado final se obtuvo “Ávila Planning” un
portal capaz de ofrecer al usuario la posibilidad de generar y realizar su propia
visita al parque nacional el Ávila.
26
En la revisión documental de este trabajo se presenta información
acerca del parque Nacional el Ávila, como el origen de su nombre, su historia,
ubicación geográfica, entre otros detalles de interés del parque; así como
también el análisis de los aspectos técnicos de las rutas y su selección; dicha
información, constituye el principal aporte para el presente trabajo, como parte
de las bases de referencia para la definición del contexto de la presente
investigación.
Bases Legales
A continuación se presenta el marco legal e institucional relacionado con

la presente investigación
27
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV)
La CRBV aprobada expone en lo referente al turismo lo siguiente:
Artículo 310. El turismo es una actividad económica de interés

nacional, prioritaria para el país en su estrategia de diversificación
y desarrollo sustentable. Dentro de las fundamentaciones del
régimen socioeconómico previsto en esta Constitución, el Estado
dictará las medidas que garanticen su desarrollo. El estado velará
por la creación y fortalecimiento del sector turístico nacional.
En síntesis, se establece que la diversificación del turismo sustentable

en el país es un área muy importante, por tanto, el estado debe desarrollarlo;
aunque se da la responsabilidad al Estado el sector privado debe contribuir
con el crecimiento del turismo en Venezuela; el presente trabajo constituirá
un aporte en este sentido.
Ley Orgánica del Turismo
Publicada el 15 de junio de 2012. En cuanto a su aplicabilidad se

expone lo siguiente:
Artículo 3. Ámbito de aplicación. Quedan sometidas a las

disposiciones de este Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley
Orgánica de Turismo, las actividades con fines turísticos de los sectores
públicos y privados, dirigidas a fomentar, desarrollar e impulsar la
actividad turística, en todo el territorio nacional.
28
El Estado fomentará y garantizará la identificación,
reconocimiento y valoración de la cultura local en sus diversas
manifestaciones, fortaleciendo así la identidad nacional.
La aplicación de la Ley de Turismo, establece que todas las actividades

turísticas provengan de organismos públicos o de particulares tiene que
apegarse a lo que en ella está decretado, esto quiere decir que los particulares
o sector privado que decidan dedicarse a las actividades del turismo deben
tomar en cuenta lo establecido en esta ley siguiendo y respetando sus
estatutos. Lo que aplica para el proyecto de Circuito de Avistamiento en el
Parque Nacional Waraira Repano.
En cuanto al desarrollo sustentable de la Actividad Turística se

establece lo siguiente:
Artículo 36 Condiciones para el desarrollo del turismo. El

desarrollo de la actividad turística debe realizarse en resguardo
del patrimonio natural y cultural. Las autoridades públicas
nacionales y regionales, así como las comunidades organizadas
en Instancias del Poder Popular y demás formas de participación,
favorecerán e incentivarán el desarrollo turístico de bajo impacto
sobre el ambiente, con la finalidad de preservar los recursos
hidrográficos, energéticos y forestales; la biodiversidad, las zonas
protegidas, la flora, la fauna silvestre y cualquier otra categoría
ambiental o zona que se determine por ley.
Los proyectos turísticos deberán garantizar la preservación del

ambiente, debiendo presentar la aprobación del estudio de
impacto ambiental, emitido por el Ministerio del Poder Popular con
competencia en Ambiente, en los casos que se requiera.
29
Toda iniciativa turística debe incluir entre sus objetivos el
respecto, protección y preservación, tanto del medio natural como
el cultural, por lo tanto este principio de sustentabilidad debe ser
tomado en cuenta en el desarrollo del diseño del circuito turístico
presente en este trabajo, debe respetarse y preservarse el
ecosistema del Parque Nacional Wararira Repano.
Plan de Ordenamiento y Reglamento de Uso del Parque Nacional “El

Ávila”.
Un reglamento que aplica significativamente con la presente

investigación es el Plan de Ordenamiento y Reglamento de Uso del Parque
Nacional “El Ávila”, que establece que el Instituto Nacional de Parques
(INPARQUES), estará a cargo de este parque nacional:
Artículo 2. La Administración y Manejo del Parque Nacional El

Ávila estará a cargo del Instituto Nacional de Parques
(INPARQUES), conforme a lo establecido en el Reglamento
Parcial de la Ley Orgánica para la Ordenación del Territorio sobre
Administración y Manejo de Parques Nacionales y Monumentos
Naturales con las particularidades que aquí se estipulan. El
control del Plan de Ordenamiento del Parque, corresponde al
Director General Sectorial de Parques Nacionales del Instituto
Nacional de Parques (INPARQUES), quien otorgará las
aprobaciones o autorizaciones para la realización de actividades
que impliquen la ocupación del Parque Nacional y la afectación
de Recursos Naturales según las normas vigentes y podrá
delegar la atribución sobre el otorgamiento de autorizaciones y
aprobaciones, en los funcionarios que prestan servicio al Parque
Nacional, y que se señalan en el artículo 77 de este reglamento
(Art. 2).
30
Con respecto a la importancia del equilibrio ecológico en el parque se
explica lo siguiente:
Artículo 3. La Administración y Manejo del Parque Nacional

tendrá como objetivo la protección y conservación de los
Recursos Naturales y el equilibrio ecológico en beneficio del
interés colectivo de las generaciones actuales y futuras. Como
objetivos secundarios se proporcionará a la colectividad
facilidades para la educación, investigación, recreación y turismo
en forma adecuada y dentro de la política de conservación,
defensa y mejoramiento del ambiente, respetando las
potencialidades y restricciones propias de cada uno de los
espacios que conforman el Parque Nacional (Art.3)
De lo expuesto en ambos artículos es importante resaltar, que todo

proyecto relacionado con el Parque Nacional Waraira Repano debe seguir los
lineamientos Plan de Ordenamiento y Reglamento de Uso de este parque;
asimismo INPARQUES es el organismo que aprueba todo desarrollo turístico
planteado en el área del parque, en consecuencia durante el desarrollo del
trabajo tanto el plan de ordenamiento como INPARQUES deben formar de la
investigación.
Recurrimos al articulo 11 numeral 6 del Plan de Ordenamiento y

Reglamento de Uso que refiere a las infraestructuras de servicio
específicamente puestos de guarda parques, sustentando que en el punto de
“Pajaritos” cuenta con uno
31
Marco Teórico
Este aporte proporciona una visión de donde se encuentra el

planteamiento propuesto, dentro del campo de conocimiento. El marco teórico
“…es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que
describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de
estudio” (Hernández, Fernández y Baptista, 2008, p. 64).
Circuito Turístico
El circuito o ruta turística puede ser definida como un itinerario o

recorrido temático propio de una comunidad o área geográfica, que permite el
conocimiento de sus valores y atractivos más particulares, capaz de atraer
visitantes y motivar su desplazamiento, visitando los atractivos, realizando
actividades y utilizando los servicios que han sido habilitados con ese objeto
(dts, consultores, 2007 p.12).
Asimismo, representa el producto básico del turismo rural estructurado y

constituye una oferta organizada y elaborada que incluye atractivos,
actividades, instalaciones y servicios turísticos propios del área, susceptible de
ser comercializada en forma integrada o parcialmente (dts, consultores, 2007
p.12).
Posee características específicas que lo diferencian de otros productos

turísticos tradicionales:
32
-Responde a una imagen motivadora atractiva, particular y predeterminada
-Se circunscribe a un espacio geográfico definido.
-Posee una extensión de espacio temporal posible de recorrer en plazos
razonables, con tiempos mínimos y máximos establecidos.
-Debe ser factible de visitar parcialmente o de integrarse a recorridos propios
de otros ámbitos territoriales.
-Debe contener e integrar diferentes productos y servicios.
.Tiene una gestión unitaria, pero incorpora a distintos agentes intermediarios
(operadores y prestadores de servicios turísticos) privilegiando la participación
de los miembros de la comunidad local.
El objetivo de una ruta es favorecer la movilidad de los turistas,

de modo que se desplacen de un lugar a otro, a lo largo de ella y
según un itinerario establecido. En consecuencia sus
componentes (atractivos, servicios, instalaciones, eventos), no
deben ser autosuficientes sino complementarios, para aprovechar
las sinergias que se producen. La conformación de una ruta debe
responder a los intereses de los diversos actores de la actividad
turística, pero principalmente de su mercado objetivo (los
turistas), de los agentes operadores y prestadores de servicios
turísticos y de la comunidad local (Dts, consultores, 2007 pp.12-
13).
En cuanto a su propósito final, debe ser capaz de generar una demanda

en el mercado, así como tener la capacidad de atracción de sus productos y la
calidad en sus servicios, de esto dependerá no sólo su éxito y su permanencia
en el tiempo, sino también su sustentabilidad.
33
Turismo Ornitológico/ Avistamiento de Aves.
La ornitología es la rama de la zoología que se dedica al estudio de las

aves. Numerosos aspectos de la ornitología difieren de las disciplinas
relacionadas, debido en parte a la alta visibilidad y el atractivo estético de las
aves. Una de las diferencias más notables es la importancia y cantidad de
estudios llevados a cabo por aficionados que trabajan dentro de los parámetros
de la metodología científica.
La ciencia de la ornitología tiene una larga historia, y el estudio de las

aves ha ayudado a desarrollar numerosos conceptos claves en evolución,
comportamiento y ecología, como los de especie; procesos de especiación;
instinto; aprendizaje; nicho ecológico; biogeografía insular; filogeografía; y
conservación.
Además de los fines científicos del estudio de las aves, también existen
otros objetivos como por ejemplo las personas que se dedican a conocer,
observar y fotografiar las aves como entretenimiento y recreación.
El turismo ornitológico, también llamado turismo de observación de aves

o aviturismo, es la actividad que implica desplazarse desde un sitio de origen
hacia un destino específico con el interés de observar la vifauna local en su
entorno natural. Usualmente deja un incentivo económico para el destino, la
comunidad receptora y los guías locales. Esto implica que los pájaros deben
volar libres y no estar enjaulados; así mismo, se supone que las especies que
se van a observar deben ser endémicas y no deben ser aves introducidas o
habitar en granjas de reproducción con fines de aprovechamiento comerciales
(Sekercioglu, 2002).
34
De acuerdo al citado autor el aviturismo o avistamiento de aves es una
de las modalidades del ecoturismo con mayor crecimiento en la actualidad.
Generalmente los observadores de aves figuran entre los turistas con un nivel
educativo y económico superior al promedio, gastan más tiempo en sus viajes
que un turista convencional (ob.cit. 2002).
Ecoturismo
Es aquella modalidad turística ambientalmente responsable consistente

en viaja o visitar áreas naturales relativamente sin disturbar, con el fin de
disfrutar, apreciar y estudiar los atractivos naturales (paisajes, flora y fauna
silvestre) de dichas áreas, así como cualquier manifestación cultural (del
presente y del pasado) que pueden encontrarse ahí, a través de un proceso
promueve la conservación, tiene bajo impacto ambiental y cultural y propicia un
involucramiento activo y socioeconómicamente benéfico de las poblaciones
locales (Ceballos, 1993).
Como se puede observar en la definición anterior el ecoturismo es una

forma de desarrollo sustentable por lo tanto también es conocido como turismo
ecológico o turismo sostenible, están definiciones están estrechamente ligadas,
ya que persiguen lo mismo el aprovechamiento de los recursos naturales para
fines turísticos siempre y cuando se beneficie a la comunidad involucrada y se
proteja y preserve el medio ambiente.
35
Aviturismo en Venezuela
El aviturismo consiste principalmente en la búsqueda, observación e

identificación de las aves, mientras se disfruta de la naturaleza en el hábitat
donde se las encuentra. Es totalmente amigable con el ambiente, ya que para
mantener las especies de aves más interesantes, se debe conservar
ecosistemas enteros, protegiendo así toda la biodiversidad que estos albergan,
además de sus servicios ambientales como la producción de agua y oxígeno,
control de la erosión, entre otros (Rodas, Contreras y Tinoco, 2003).
Es conocido que el continente sudamericano alberga más de un tercio

de la avifauna del mundo, y que esta riqueza probablemente alcanza su
máxima expresión en el Ecuador, donde se han registrado más de 1600
especies. Este país es el cuarto en el ámbito mundial por el número de
especies de aves, superado por Colombia, Perú y Brasil (Rodas y otros, 2003).
En Venezuela, hay muchos lugares para el avistamiento de aves

divididos en cuatro áreas. Los tepuyes, los Andes, los llanos y la región central
de la Cordillera de la Costa. Todo depende del interés del explorador y las aves
que aún tenga en su lista de pendientes. "El Parque Nacional Canaima tiene
una avifauna única en especies endémicas. En la Sierra de Lema -conocida
como La Escalera- es el sitio de observación más famoso de la región"
(Kvarnbäck, 2012, citado por Rodríguez, 2012, párr.13). Sin embargo, la
inexistencia de picas por donde caminar hace que la observación se efectúe
desde la carretera nacional Puerto Ordaz-Santa Elena de Uairén (Rodríguez,
2012).
En Mérida se encuentran los parques nacionales Sierra Nevada y La

Culata donde se avistan aves como la diglosia merideña y el ángel del sol. "La
zona alrededor del pueblo La Azulita, que va hacia la cuenca del lago de
36
Maracaibo, es el epicentro de una variedad de vegetación, allí se consiguen
cerca de 550 especies de las aves más largas de todos los municipios en los
Andes", afirma Kvarnbäck. No deje de visitar la posada Las Cabañas de la
Pradera, vía Macujún, donde según Gunson -si se pide con anticipación a los
dueños- le consiguen guías locales que lo lleven a ver aves (Ibíd.).
En los llanos la variedad depende de la ubicación geográfica. En la parte

alta, por la abundancia de bosques, se encuentran pájaros pequeños y
atrapamoscas. En la sabana de los llanos bajos abundan pájaros más grandes
como las garzas, cigüeñas, patos y rapaces. El Hato Piñero en Cojedes
(www.branger.com) constituye el lugar por excelencia de avistamiento, pues
diariamente se observan más de 100 especies sin salir de la posada donde se
aloja (Ibíd).
El Cedral en Apure (www.elcedral.com) es otro paraíso de aves y, para

muestra, el documentalista sir David Attenborough lo visitó para presenciar un
espectáculo natural que no se admira en cualquier parte. En Guárico se
encuentra el Hato La Fe (www.hatolafe.com) considerado un reservorio de gran
importancia mundial, debido a que se pueden avistar desde el caño Mata e’
Rancho más de 236 especies. La laguna de Unare, en Anzoátegui, también se
ha catapultado como un lugar privilegiado, tanto que la Corporación de Turismo
del estado patrocinó en 2005 la formación de guías de aves (Ibíd.)
Aunque no se trate de un destino exótico la zona central de la Cordillera

de la Costa alberga especies endémicas que vale la pena ver. El Parque
Nacional Henri Pittier ofrece gran diversidad por contar con varios niveles de
37
altura -desde costa hasta el bosque nublado a 2.000 metros sobre el nivel del
mar-. La Colonia Tovar representa el segundo favorito de la región porque el
poco flujo de vehículos favorece el avistamiento (Ibíd.).
Si quiere tener una experiencia de principiante, como en mi caso, la

coordinadora de la Sociedad Conservacionista Audubon sugiere como
primeras opciones el parque Los Mariches, el Zoológico de Caricuao y la
posada Sietemares en Osma. Son alternativas ideales para iniciarse, ganar
confianza con los implementos y agarrarle el gusto a una actividad relajante y
que permite descubrir los tesoros de la naturaleza venezolana.
Guía Turístico
De acuerdo a la Secretaría de Turismo de México (SECTUR, 2012), el

guía de turistas es la persona física que proporciona al turista nacional o
extranjero, orientación e información profesional sobre el patrimonio turístico,
cultural y de atractivos relacionados con el turismo, así como servicios de
asistencia; el cual puede prestar sus servicios bajo la modalidad de guía
general o guía especializado en un tema o localidad específica conforme a las
normas de cada país.
Según SECTUR (2012) los guías turísticos se pueden clasificar de la

siguiente manera:
38
-Guía General: persona que cuenta con estudios de guía a nivel técnico,
reconocidos en los términos de las leyes de la materia y que puede
desempeñar esta actividad a nivel nacional con un dominio global de los
atractivos turísticos del país.
-Guía Especializado en Temas o Localidades Específicas de Carácter
Cultural: persona que tiene conocimientos y experiencia acreditables en
alguna o varias materias y que se relacionan estrictamente a un monumento,
museo, zona arqueológica o atractivo turístico en particular o a una localidad
específica.
Guía Especializado: Persona que tienen conocimientos y/o experiencia
acreditable sobre algún tema o actividad específica, el cual puede prestar sus
servicios bajo las modalidades de: turismo de aventura en las especialidades
de Buceo, Descenso en ríos, Kayac de mar o lago, Excursionismo, Alta
montaña, Escalada, Ciclismo de montaña, Cañonismo o Espeleísmo y Turismo
orientado hacia la Naturaleza
Dentro del turismo orientado a la naturaleza se encuentra el guía para el

avistamiento de aves o guía de aviturismo, de interés para el presente Trabajo
de Grado.
39
Guía de Aviturismo/Aviturista
El Ecuador es uno de los países a nivel mundial con mayor riqueza y

diversidad de aves, por esta razón se han preocupado por el desarrollo del
aviturismo; en este sentido en julio de 2007, la Secretaria de Capacitación
Profesional conjuntamente con el Ministerio de Turismo, realizaron un estudio
para definir el perfil del guía de aviturismo, a continuación se presenta algunos
de las características definidas.
Competencia General del Guía de Aviturismo
“Dirigir, informar y guiar a los visitantes y/o turistas en la detección,

observación e identificación de aves, tomando en consideración la naturaleza
de su hábitat y conservación del medio ambiente” (Santamaría, Apunte,
Bustamante y Uyana, 2013, p.3).
Conocimientos Fundamentales del Guía de Aviturismo
Entre los conocimientos fundamentales se encuentran los

siguientes:
- Técnicas, manejo, uso e interpretación de los equipos para observación de
aves.
- Comportamiento de las aves identificación y su interpretación.
-Biogeografía - distribución de las aves, etología, taxonomía y clasificación de
las aves
-Conocimiento de los sitios de visita, senderos, rutas -Historia y cultura local
(zonas, regiones o poblados de visita o avistamiento de aves)
-Comunicación (Facilidad para retroalimentar recibir y dar información)
40
-Comprensión Oral. (La capacidad de escuchar y comprender información o
ideas presentadas en forma oral).
-Idiomas.
-Planificación (Desarrollar estrategias para llevar a cabo una idea.) Selección
de Equipos. (Determinar el tipo de equipos y herramientas necesarias para
realizar un trabajo).
-Primeros auxilios (Ibíd.).
De lo anterior se observa que ser guía de aviturismo representa una

gran responsabilidad, en primer lugar debe conocer a profundidad lo
relacionado con las aves: especies, identificación, procedencia; entre otros
aspectos; en segundo lugar, debe tener competencias de comunicación,
trabajo en equipo, dirigir, supervisar y guiar grupos, resolución de problemas,
manejo de idiomas y primeros auxilios, y en tercer lugar y no menos
importante, conocer y respetar la cultura de su país y otras nacionalidades y
amor y dedicación por su trabajo.
Aviturista
Como lo indica el nombre el aviturista es el turista que se dedica, que

viaja o se traslada de un lugar a otro para observar las aves.
Según Williams, Álvarez y Coppin (2005) el aviturista u observador de

aves contribuye al desarrollo de zonas rurales que están marginadas de otro
tipo de turismo, debido al nivel económico de este tipo de turista y a su
disposición de viajar a áreas remotas y gastar dinero en su afición. A esto se
suma que el observador de aves gasta más tiempo por viaje y está dispuesto a
volver varias veces para completar su lista de aves.
41
El aviturista suele estar bien informado de lo que quiere ver, y exige
información precisa, confiable y seria sobre el objeto de su visita. Requieren
lista de aves de la zona, locaciones exactas de cada especie, con información
lo más detallada posible del hábitat de preferencia, status, hábitos, accesos,
servicios de transporte, alojamiento y guías locales (Ibíd.).
Parque Nacional
Como lo indica su nombre, es una categoría de área protegida que el estado

está en la obligación de proteger y conservar la flora y fauna.
Parque Nacional WarairaRepano
El lugar seleccionado para desarrollar el circuito de avistamiento de aves

es el Parque Nacional WarairaRepano. Este parque nacional fue clasificado por
el gobierno nacional como un Área Bajo Régimen de Administración Especial
(ABRAE), debido a la variedad de características y potencialidades ecológicas
importantes que presenta este cerro. Desde el punto de vista de su utilidad
significa que, en él sólo están permitidas las actividades que designe los
organismos del Ejecutivo Nacional para llevar a cabo funciones bien sea
productoras, protectoras-y-recreativas.
42
Reseña Histórica
Los habitantes originales de este parque fueron los indios Caracas, de la

familia Caribe. Una versión muy difundida hasta ahora atribuye el origen del
nombre al vocablo indígena Guaraira Ripano que significa Sierra Grande. Sin
embargo, recientemente ha surgido la versión según la cual el vocablo correcto
es Waria Repano que significa "danta" (Manara, 1998, pp. 60-62). El mismo
Henry Pittier, citado por William Beebe en su libro High Jungle (1945), refería
haber escuchado de la boca de un anciano que las montañas que bordeaban a
Caracas estaban cubiertas de densos bosques con ríos, donde habían dantas.
La denominación original indígena fue cambiada por la de El Ávila,

durante la conquista española. Esto se debió a que el sector comprendido
entre el cerro de Papelón y la Quebrada de Chacaíto, hasta la cumbre "donde
se avista el mar", pertenecía en 1575, al Alférez Mayor de Campo Gabriel de
Ávila. Este personaje fue uno de los que acompañó a don Diego de Lozada
durante la fundación de Caracas. Fue alcalde ordinario de la ciudad en 1573 y
compró tierras en las faldas del cerro (Manara, 1998).
Las picas trazadas por los indios en el cerro, fueron empleadas por los
españoles para comunicarse con el mar. Los piratas también usaron esas picas
para atacar a Caracas; entre ellos el inglés Preston, quién saqueó la ciudad en
1595, tras encontrarla desierta. Durante el siglo XVII, se generalizó el uso del
llamado "Camino de los españoles", que es parte de la hoy conocida Puerta de
Caracas, en la Pastora. Se distinguieron dos rutas: el Camino Viejo, que
llegaba a La Guaira, y el Camino Nuevo o Camino Real que iba directamente a
Maiquetía (Instituto Nacional de Parques, 2011).
43
Fue decretado Parque Nacional mediante el Decreto No. 473, el 12 de
diciembre de 1958, por la Junta Provisional de Gobierno, presidida por Edgar
Sanabria, con el objetivo de conservar los paisajes extraordinarios, la
diversidad biológica y el patrimonio histórico y cultural que alberga.
El congreso mundial sobre conservacionismo celebrado en Roma, en

1971, consideró que los parques nacionales, podían ser habitados, siempre y
cuando los pobladores contribuyeran a su equilibrio y mantenimiento.
Extensión
El Parque Nacional WarairaRepano posee según, Todtman (1997); una

extensión de 85.192 hectáreas. Está conformado por una serranía de
montañas que se localiza en la parte centro-norte de Venezuela, entre el Valle
de Caracas y el Mar Caribe.
El punto más alto del conjunto montañoso es el Pico Naiguatá con una
altura de 2.765 metros sobre el nivel del mar. Otros picos son: Topo Galindo
(2.550), Pico Oriental (2.640), Pico Occidental (2.478), Pico Ávila, (2.250), Topo
Infiernito (1.945), La Cumbre (1.550), entre otros (ver Figura 1).
44
Figura 1: Ubicación geográfica del Parque Nacional Waraira Repano.
Fuente: Parque Nacional El Ávila (Todtman, 1997)
Las principales elevaciones están localizadas en el Suroeste del Parque,

esta región además es la más concurrida ya que las principales rutas y
servicios se concentran en esta zona. (http//www.el-avila.com). En la vertiente
Norte del parque puede encontrarse naturaleza casi intacta, pero existe poca
documentación sobre las vías o rutas de acceso, y en algunos casos los
caminos han desaparecido.
45
Definición de Términos Básicos
Desarrollo Sustentable
Satisfacer las necesidades de la generación actual, sin comprometer las
necesidades de las futuras generaciones (Sampaio, 2004. P.24).
Guía de Turismo
Profesional turístico cuya misión es informar, asistir y atender al turista
durante una visita u otro servicio técnico-informativo turístico. Según las
normas legales argentinas, la actividad propia del Guía de Turismo es
aquella que va encaminada a la prestación de manera habitual y
retribuida, de servicios de orientación, información, asistencia al turista
(Torrejón, 2006).
Turismo de Naturaleza
Todo tipo de turismo basado en la naturaleza, en la que la principal
motivación es la observación y apreciación de la naturaleza, así como las
culturas tradicionales (OMT, 2002).
46
Cuadro de Variables
Arias (2006), define el concepto de variable como “una característica o

cualidad; magnitud o cantidad, que puede sufrir cambios, y que es objeto
de análisis, medición, manipulación o control en una investigación (p. 57).
En el caso del presente proyecto las variables a estudiar son las

siguientes: perfil de los visitantes potenciales del circuito de avistamiento aves,
rutas para la implementación de un circuito de avistamiento de aves, especies
de aves presentes y características de la propuesta de circuito de avistamiento
de aves en el Parque Nacional Waraira Repano.
Dichas variables fueron operacionalizadas para facilitar su estudio. De

acuerdo a Hurtado (2008), “la operacionalización es un proceso que le permite
al investigador identificar aquellos aspectos perceptibles de un evento que
hacen posible dar cuenta de la presencia o intensidad de este” (p.131). Este
proceso permite identificar las dimensiones y los indicadores, se presenta en la
Tabla 1.
47
Tabla 1
Operacionalización de las Variables
Objetivo Variable Definición Dimensiones Indicadores Fuente
específico conceptual Técnicas
Instrumentos
Determinar el Perfil de Característic -Demográfica -Edad, Sexo, De campo
perfil de los los as, -Nacionalidad, Encuesta
visitantes visitantes preferencias -Estado civil Cuestionario
potenciales del potenciales de las -Socio -Nivel
circuito de personas Económica Económico y
avistamiento que visitaran Educativo
el circuito de -Ocupación,
avistamiento -Turística -Frecuencia de
de aves en visita
el Waraira -Razón de la
Repano visita
-Aceptación de
la idea
Analizar las Rutas Camino o Localización -Ubicación De campo
posibles rutas actas para vía turística -Características -Observación
para la el circuito compuesta del terreno directa
implementación de por lugar de Infra- -Accesibilidad Lista de cotejo
de un circuito Avistamien salida, estructura -Facilidades
de avistamiento to puntos o -Servicios
de aves en el de aves estaciones, -Ventajas
Parque lugar de -Desventajas
Nacional llegada para -Entrevista
Waraira el Guía de
Repano avistamiento entrevista
de aves
Describir las Especies Tipos de Caracterización -Aves De Campo
especies de de aves aves que se de las aves -Avifauna
aves presentes presentes encuentran o -Avistamiento de Observación
en el Parque pueden ser aves Directa
Nacional avistadas -Cantidad de
Waraira desde el especies
Repano a Waraira -Clasificación
través de un Repano
inventario.
Diagramar el Propuesta Documento Contenido de -Descripción De Campo

circuito de de circuito que describe la propuesta -Usuario/ - Observación
avistamiento de de el proyecto Visitante Directa.
aves en el avistamiento para la -Ubicación
Parque ejecución de -Estaciones
Nacional un circuito -Señalización
Waraira de -Lista de aves
Repano avistamiento -Imágenes de
de aves en las aves
el Waraiara -Normas
Repano -Guías locales
-Servicios
-Costos
Fuente. Elaboración propia (Muñoz – Rivero 2014)
48
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
El marco metodológico es el procedimiento a seguir para alcanzar el

objetivo de la investigación, está compuesto por el tipo, diseño, y la modalidad
de la investigación, fases de la investigación, población y muestra, técnica e
instrumento de recolección de datos, validación del instrumento y análisis de
los resultados. “La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de
investigación, las técnicas y los instrumentos que serán utilizados para llevar a
cabo la indagación. Es el “como” se realizará el estudio para responder al
problema planteado” (Universidad Nueva Esparta, 2011).
Tipo de Investigación
Según Navarro (2009) “Las investigaciones se clasifican según el nivel

de profundidad, el diseño y el propósito” (p.7). Por su parte, el nivel de
profundidad se refiere al alcance de la investigación. El tipo de investigación
depende de lo que se pretende demostrar con la investigación que se realice:
“...a) sólo explorar la situación objeto del estudio; b) describir las variables de
dicha situación; c) correlacionar estas variables o d) llegar a explicar el
comportamiento de los mismos” (ob.cit. p.7).
En este sentido de acuerdo al propósito de la investigación el tipo de

investigación del presente estudio es descriptiva, por cuanto se describen cada
una de sus variables de investigación: perfil de los visitantes potenciales del
circuito de avistamiento aves, rutas para la implementación de un circuito de
avistamiento de aves, especies de aves presentes y características de la
49
propuesta de circuito de avistamiento de aves en el Parque Nacional Waraira
Repano.
Modalidad de la Investigación
La modalidad es proyecto factible. Según Blanco, (2008), se denomina

Proyecto Factible a la elaboración de una propuesta viable, destinada a
atender necesidades específicas a partir de un diagnóstico. La Universidad
Pedagógica Experimental Libertador, en su manual de Tesis de Grado plantea:
Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una

propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas,
requerimientos necesidades de organizaciones o grupos sociales;
puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías,
métodos, o procesos. El proyecto debe tener el apoyo de una
investigación de tipo documental, de campo, o un diseño que incluya
ambas modalidades (UPEL, 2006, p. 21).
El presente Trabajo de Grado se considera dentro de la modalidad de

proyecto factible, ya que una vez finalizada la propuesta de un modelo de un
circuito para el avistamiento de aves en el Parque Nacional Waraira Repano,
se pudo determinar que es viable de ser implementado ya que se describieron
todos los lineamientos necesarios para facilitar su ejecución.
50
Diseño de la Investigación
Según Arias, “El diseño de la investigación es la estrategia general que

adopta el investigador para responder el problema planteado. En atención al
diseño, la investigación se clasifica en documental, experimental y de campo.
(Arias, 2006, p.26).
Para el desarrollo de esta propuesta se requirió un diseño de

investigación mixto que comprende el diseño de campo y el documental.
La investigación documental, “Es un proceso basado en la búsqueda,

recuperación, análisis, críticas e interpretación de datos secundarios, es decir,
los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales”.
(ob.cit., p.27).
La investigación de campo, “Es aquella que consiste en la recolección

de datos directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde
ocurren los hechos” (ob.cit., p.31).
La investigación de campo fue aplicada para obtener información de

fuentes vivas por medio de las entrevistas y encuestas a la muestra; mientras
que la investigación documental se aplicó para recabar información de libros,
revistas especializadas, Internet, entre otros, relacionada a la temática de
estudio.
51
Población y Muestra
De acuerdo a Arias, (2006) “La población o en términos más precisos

población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de
la investigación. Ésta queda delimitada por el problema y por los objetivos del
estudio.” (ob.cit., p.81).
La población infinita es aquella en la que “…se desconoce el total de los

elementos que la conforman, por cuanto no existe un registro documental de
estos debido a que su elaboración sería prácticamente imposible” (ob.cit.,
p.82).
La población finita es la “…agrupación en la que se conoce la cantidad

de unidades que la integran y existe un registro documental de dichas
unidades” (ob.cit, p.82)
Según Tamayo y Tamayo (2009) “a partir de la población cuantificada se
determina la muestra, cuando no es posible medir cada una de las entidades
de población; esta muestra, se considera, es representativa de la población
(p.180)
La investigación estuvo compuesta por dos poblaciones:
52
Población A: visitantes del Parque Nacional Waraira Repano. No existen cifras
estadísticas acerca de los visitantes a este parque. Debido a esto se tomó
como una población infinita, ya que no se conoce el número de personas que
la forman. Según Anderson (1995), la fórmula para el cálculo estadístico para
población infinita es la siguiente:
n= Zα2. p.q
i2
donde,
n= tamaño de la muestra representativa que deseamos obtener
Zα: Valor correspondiente a la distribución de = 1.96 (siendo α el nivel de
confianza elegido). Habitualmente los valores escogidos son Zα= 1.96 para
α=0.05 y Zα= 2.57 para α=0.01. Para el cálculo de esta muestra se seleccionó
Zα= 2.57, por representar un mayor nivel de confianza.
p: Proporción en que la variable estudiada se da en la población, p= 0.5,
cuando no se conoce esta proporción. Como en el caso de la presente
investigación no se conoce se selecciona p=0.5, como sugiere el autor.
q: 1-p = 1-0.5= 0.5
i: Error de estimación = 0.1, lo que da una seguridad del 95% con un error
estimado de 10%.
Aplicando estos valores:
n= Zα2. p.q = n= (2,57)2x 0.5 x0.5 n= 165 personas

i2 (0.1)2
Por lo tanto, la muestra A estará comprendida por 165 visitantes del

Parque Nacional Waraira Repano
Población B: Esta población estuvo conformada por expertos en el área del

aviturismo, con la finalidad de obtener sus recomendaciones y sugerencias
para la propuesta de un circuito de avistamiento de aves en el Parque Nacional
Wararira Repano. Se tomará a la Sociedad Conservacionista Audubon de
Venezuela (SCAV) “es una organización no gubernamental sin fines de lucro,
53
integrada por personas amantes de la naturaleza interesadas en promover el
estudio, la conservación y el disfrute de las extraordinarias riquezas naturales
de nuestro país, en especial de su avifauna” (Audobon de Venezuela, 2014).
Esta sociedad está conformada por 12 personas: presidente,

vicepresidente, secretario, tesorero, vocales y suplentes.
En vista de que es un grupo pequeño, se tomó como muestra a toda la

población, esto es lo que se denomina muestreo censal. López (1998), opina
que “la muestra censal es aquella porción que representa toda la población”
(p.123). No obstante, las personas que tuvieron disponibilidad para realizar la
entrevista fueron cuatro.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
De acuerdo a Arias (2006), las técnicas de recolección de datos son el

procedimiento o forma particular de obtener datos e información” (p.67). Según
el autor estas técnicas se clasifican partiendo de los tipos de diseño de
investigación, por ello, para la presente investigación estuvo en concordancia
con el diseño mixto seleccionado: investigación de Campo e Investigación
Documental.
En relación a la investigación de campo según Palella y Martins (2007,

p.126) una vez realizado el plan de la investigación y resueltos los problemas
que plantea el muestreo, se hace uso de las técnicas de recolección de datos,
que son las distintas formas o maneras de obtener la información. Para el
54
acopio de los datos se utilizaron técnicas como observación, entrevista,
encuestas, pruebas, entre otras. Las cuales se definen a continuación:
La observación. Méndez (1995), señala que ésta se hace “a través de

formularios, los cuales tienen aplicación a aquellos problemas que se pueden
investigar por métodos de observación, análisis de fuentes documentales y
demás sistemas de conocimiento”. (p.145). La observación fue realizada en el
La encuesta. Arias (2006) la describe como “una técnica que pretende

obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de sí
mismos, o en relación con un tema particular” (p.72). La encuesta fue aplicada
a visitantes del parque Nacional Waraira Repano.
La entrevista. “Es una técnica basado en un dialogo o conversación

“cara a cara” entre el entrevistador o entrevistado acerca de un tema
previamente determinado” (p.73). La entrevista se aplicó a miembros de la
Sociedad Conservacionista Audubon de Venezuela (SCAV), expertos en
aviturismo.
En cuanto a los instrumentos para estas técnicas, en el caso de la

encuesta se usó el cuestionario que es un instrumento o formato en papel
contentivo de una serie de preguntas, por lo general cerradas; mientras que
para la entrevista se utilizó la guía de entrevista o guía de entrevista que
consiste en una serie de tópicos o preguntas abiertas para el desarrollo de la
conversación (Ibíd.).
55
Con base en lo explicado las técnicas e instrumentos de recolección de
datos seleccionadas para recoger la información requerida para cubrir los
objetivos propuestos fueron: la encuesta usando como instrumento el
cuestionario (ver Anexo A), la entrevista usando como instrumento la guía de
entrevista (ver Anexo B) y la observación usando como instrumento el diario de
campo (ver Anexo C).
En el caso del diseño documental Arias (2006) divide a las técnicas en

Análisis Documental y Análisis de contenido. El instrumento de recolección de
datos para este tipo de diseño es definido por Arias (2006) como: “…cualquier
recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener,
registrar o almacenar información” (p. 69).
Por tanto el instrumento utilizado en la investigación fue el registro de

información en forma digital y las fuentes: libros, revistas, páginas web,
investigaciones previas, entre otro
56
Validación de Instrumentos
Según Hernández, Fernández y Baptista (2008) la validez se refiere al

grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir. Puede
referirse a la validez de contenido, de criterio o de constructos (hipótesis). Se
puede determinar a través del juicio de expertos (p. 285).
Para la validez de esta investigación se aplicó la técnica: “juicio de

expertos”, para lo cual profesores de la Universidad Nueva Esparta, Lic. Jon
Aranguren, Lic. Mariangel Hernandez y Lic. Carla Romero, expertos en el área
del proyecto validaron los instrumentos en función de los objetivos planteados y
la operacionalización de las variables; para la evaluación se les entregará una
matriz de validación (ver anexo D).
Técnicas e Instrumentos de Análisis y Procesamiento de Datos

Hernández, Fernández y Baptista (2006), con respecto al
procesamiento y análisis de los datos, señalan que
Una vez organizados y procesados los datos, en la interpretación

de resultados y la discusión se revisan los resultados más
importantes y se incluyen en los mismos los puntos de vistas y
las reflexiones de los participantes y del investigador respecto al
significado de los datos “(p.724).
Existen dos tipos de técnicas para el procesamiento de datos: Análisis
Cuantitativo y Análisis Cualitativo
El análisis cuantitativo según Sabino (2002), se efectúa con toda la
información numérica resultante de la investigación. “…esta, luego del
procesamiento que ya se le habrá hecho, se nos presentará como un conjunto
de cuadros, tablas y medidas, a las cuales se les han calculado sus
porcentajes y presentado convenientemente” (p. 134).
Los resultados cuantitativos para la presente investigación fueron
obtenidos del cuestionario aplicado, se organizaran los datos en tablas, luego
57
se calcularan los porcentajes de respuestas. Estos datos se muestran en
tablas y en gráficos.
Por otro lado, el análisis cualitativo se define como un método que busca
obtener información de sujetos, comunidades, contextos, variables o
situaciones en profundidad, asumiendo una postura reflexiva y evitando a toda
costa no involucrar sus creencias o experiencia (Hernández, et.al, 2008).Se
refiere al que se realiza con la información de tipo verbal que, de un modo
general se ha recabado.
En el presente trabajo el análisis cualitativo se aplicó a los resultados de
la observación a las posibles rutas del circuito y a los resultados de las
entrevistas a los expertos, usando la técnica de ordenamiento, agrupación por
categoría de respuesta y de resumen para mostrar los hallazgos.
58
CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
En este capítulo se muestran, interpretan y analizan, los resultados de

las diferentes técnicas de recolección de datos aplicadas con la finalidad de
cubrir los objetivos específicos planteados. De acuerdo a Navarro (2009) una
vez realizada la validación de los instrumentos de recolección de datos y
posterior a la aplicación de éstos se puede proceder al procesamiento de la
información adquirida a través de ellos, con la finalidad de obtener los cuadros
y gráficos estadísticos y su análisis, en el caso de los datos cuantitativos y las
diferentes opiniones y su interpretación; en el caso de los datos cualitativos.
Resultados de la Encuesta Aplicada a la Muestra A
La Muestra A estuvo constituida por 165 visitantes del Parque Nacional

Waraira Repano. El cuestionario aplicado contenía once preguntas cerradas
relacionadas con los indicadores provenientes de la operacionalización de las
variables. La encuesta se aplicó durante la semana del 21 de julio de 2014.
La encuesta fue aplicada con la finalidad de determinar el perfil de los

visitantes potenciales del circuito de avistamiento de aves propuesto para ser
implementado en el Parque Nacional Waraira Repano
59
A continuación se muestran los resultados y el correspondiente análisis
Ítem 1. Género
Tabla 2. Género de la muestra A.
Género Fi %
Femenino 75 45
Masculino 90 55
Fuente. Elaboración propia (Muñoz-Rivero2014)
Femenino;
45%
Masculino;
55%
Figura 2. Género de la Muestra
60
Se puede observar en la Figura 1, que existe un mayor porcentaje de muestra
encuestada del sexo masculino que femenino: 55 % de los encuestados fueron
hombres, mientras que 45% mujeres.
Este hecho no afecta los resultados, porque se considera que este

deporte o actividad es practicada tanto por hombres como por mujeres, por
tanto la opinión de ambos grupos es valiosa para obtener datos para el
desarrollo de la propuesta. Por otro lado, es importante conocer que el perfil de
los visitantes del parque en cuanto al género es un poco más alto en hombres
que mujeres para el diseño de la propuesta.tem 2 ¿Dentro de qué rango de
edad se encuentra usted?
Tabla 3. Rango de edad de la muestra A.
Edad Fi %
16-24 22 13
25-34 53 32
35-44 42 26
45-54 28 17
56-64 17 10
Más de 64 3 2
Fuente. Elaboración propia (Muñoz-Rivero 2014)
16-24 25-34 35-44 45-54 56-64 Más de 64
2%
10% 13%
17%
32%
26%
Figura 3. Rango de edad de la muestra A.

Como se observa en la Figura 3, el mayor porcentaje estuvo
representado por un rango de edad de 25-34 años (32%), seguido por las
personas de 35-44 (26%), luego las de 45-54 (17%) y por último los rangos de
edad de 16-24 años (13%), 56-64 (10%) y más de 64 años (2%)
Estos resultados nos reflejan que el mayor porcentaje de personas fue

entre 20 y 44 años de edad, que entran de un rango económico, de capacidad
física e interés por la actividad importante para el resultado.
Ítem 3 ¿Cuál es su nacionalidad?
Tabla 4. Nacionalidad de la muestra A.
Nacionalidad Fi %
Venezolano 144 87
Otra: Colombiano 16 13
Español 3
Cubano 2
Otro; 13%
Venezolano;
87%
Figura 4. Nacionalidad de la muestra A.
Como se observa en la Figura 4, la mayoría de encuestados visitantes

del Waraira Repano (87%) son de nacionalidad venezolana, mientras que el
49
rstante 13% pertenecen a otras nacionalidades, que resultaron ser como
muestra la Tabla 4, 16 colombianos, 3 españoles y 2 cubanos.
Este ítem se realizó con la finalidad de conocer entre los datos

demográficos la proporción de visitantes del parque en cuanto a su
nacionalidad, ya que es una característica del perfil de los usuarios potenciales
de las rutas de aviturismo, no obstante, no se considera como un indicador que
pueda afectar la aceptación de la propuesta; al contrario es interesante conocer
que el parque es visitado tanto por residentes en el país con otras nacionales,
como por turistas extranjeros.
Ítem 4 ¿Cuál es su estado civil?
Tabla 5. Estado civil de la muestra A.

Estado civil Fi %
Soltero (a) 69 42
Casado (a) 63 38
Divorciado (a) 21 13
Viudo (a) 12 7
50
Viudo (a)
7%
Divorciado (a)
13%
Soltero (a)
42%
Casado (a)
38%
Figura 5. Estado civil de la muestra A.
En la Figura 5, se aprecia que 42% de la muestra encuestada es de

estado civil soltero (a), 38% están casados, 13% divorciados y 7% son viudos.
Del resultado se desprende que el perfil de los visitantes del parque

Waraira Repano, en cuanto a estado civil, está en su mayoría entre personas
solteras y casadas, aunque estos datos no son de relevancia para los
resultados para la investigacion ya que no han distincion en la prcatica de la
actividad, solamente refleja si los particpantes irian acompañados o solos al
recorrido.
51
Ítem 5¿Cuál es su nivel de ingresos al mes?
Tabla 6. Nivel de ingresos de la muestra A.

Ingresos Fi %
2.000 a 4.000 Bs. 8 5
4.000 a 6.000 Bs. 40 24
6.000 a 8.000 Bs. 85 52
8.000 a 10.000 Bs. 20 12
Más de 10.000 Bs. 12 7
Fuente. Elaboración propia (Muñoz-Rivero2014)
2.000 a 4.000 Bs. 4.000 a 6.000 Bs. 6.000 a 8.000 Bs.

8.000 a 10.000 Bs. Más de 10.000 Bs.
7% 5%
12%
24%
52%
Figura 6. Nivel de ingresos de la muestra A
Como se aprecia en la Figura 6, 52% de la muestra dijo tener un ingreso

entre 6 a 8 mil Bs. al mes, 24% de 4 a 6 mil Bs., 12% entre 8 a 10 mil Bs, solo
7% más de 10 mil Bs. y por último 5% entre 2 y 4 mil Bs.
De los resultados se concluye que el perfil de los visitantes del parque

WarariraRepano tiene un ingreso al mes que podría considerarse intermedio
entre 6-8 mil Bs. al mes; para la práctica del aviturismo se requiere cierto poder
adquisitivo ya que las cámaras fotográficas profesionales y los dispositivos que
utilizan, así como también a impresión de las fotos generan costos
considerables. Por tanto, podría esperarse que las personas que practican o
quieren iniciarse en este actividad tengan un ingreso mensual un poco mayor al
promedio que se encontró en la muestra encuestada.
52
Ítem 6 ¿Qué grado de formación académica posee usted?
Tabla 7. Grado de formación de la muestra A.

Grado de Formación Fi %
Ninguno 3 2
Primaria 11 7
Bachillerato 57 34
Técnico Medio 5 3
Técnico Universitario 33 20
Universitario 38 23
Postgrado 18 11
Ninguno Primaria Bachillerato

Técnico Medio Técnico Universitario Universitario
Postgrado
2%
11% 7%
23%
34%
20%
3%
Figura 7. Grado de formación de la muestra A
Como se observa en la Figura 7, en relación al grado de instrucción 34%

mencionaron bachillerato, seguido de 23% universitarios, 20% Técnico
Superior Universitario (TSU), y en menor proporción 11% postgrado, 7%
técnico medio y 2% no mencionó ningún grado educativo.
Los resultados muestran que el perfil de los visitantes del Parque

Nacional Waraira Repano, en cuanto a nivel educativo es un su mayoría
profesional (53%=Universitarios/TSU), por tanto los visitantes potenciales de
las rutas de aviturismo contaran con este perfil educativo, que por lo general es
el de personas que se dedican a este tipo de actividad.
53
Ítem 8. Ocupación Actual
Tabla 9. Ocupación actual de la muestra A

Ocupación actual Fi %
Estudia 52 32
Trabaja 109 66
Jubilado 4 2
Jubilado; 2%
Estudia; 32%
Trabaja; 66%
Figura 9. Ocupación actual de la muestra A
Como se observa en la Figura 8, la mayor proporción de la muestra

encuestada 66% respondió que trabaja, mientras que 32% que es estudiante y
solo 2% esta jubilada.
Los resultados del ítem 8 permiten inferir que el perfil de la muestra en
relación con su ocupación actual se encuentra activa, es decir trabajan o
estudian, hay que tomar en cuenta que la mayoría trabajo por tanto, se puede
deducir que los visitantes potenciales de la ruta de aviturismo realizarían
principalmente esta actividad los fines de semana.
54
Ítem 9 ¿Cuál es la razón de su visita al Parque Nacional Waraira Repano?
Tabla 10. Razón de visita al parque de la muestra A

Razón de visita Fi %
Ejercicio 99 60
Diversión 39 24
Turismo 27 16
Turismo; 16%
Diversión;
24% Ejercicio; 60%
Figura 10. Razón de visita al parque de la muestra A
En la Figura 10, se observa que 60% de la muestra visita el parque para

hacer ejercicios, mientras que 24% lo visita por diversión y 16% por turismo.
55
El perfil de los visitantes del Parque Nacional Waraira Repano en cuanto
a las razones de visita al parque es con fines recreativos, siendo la razón
principal hacer ejercicio. Por tanto, una vez que estén establecidas las rutas de
aviturismo de la propuesta hay que incentivar con publicidad (carteles/avisos)
en los sitios visitados por los deportistas y en las entradas de acceso al parque
la visita a estas rutas y la práctica de aviturismo.
Ítem 10 ¿Con qué frecuencia visita el parque Nacional Waraira Repano?
Tabla 11. Frecuencia de visita de la muestra A
Frecuencia de visita Fi %
Diariamente 9 5
Más de tres veces a la 12 7
semana
Tres veces a la semana 11 7
Dos veces a la semana 22 13
Una vez a la semana 81 49
Cada quince días 3 2
Una vez al mes 5 3
Casi nunca 22 13
56
7% Diariamente
3% 13% 6% 7% >3 veces a la semana
2%
3 veces a la semana
13%
2 veces a la semana
1 vez a la semana
49%
Cada 15 días
1 vez al mes
Casi nunca
Figura 11. Frecuencia de visita de la muestra A
En la Figura 11, se observa que 49% de la muestra vista el parque una

vez a la semana, seguido de dos grupos de 13% que lo visitan dos veces a la
semana o casi nunca, mientras que porcentajes pequeños están repartidos en
tres o más veces a la semana (7%), diariamente (5%) o cada quince días (2%)
y una vez al mes (3%).
De los resultados del ítem se concluye que la mayoría va al parque

Wrarira Repano una vez al mes, sin embargo es conocido que las personas
que visitan este parque con fines deportivos lo hacen regularmente incluso
diariamente. Lo relevante para la propuesta es que es un lugar muy visitado
tanto por caraqueños como por turistas que vienen a la ciudad.
Ítem 11¿Le gustan las aves?
Tabla 12. Gustó por las aves de la muestra A

Gustó por las aves Fi %
SI 157 95
NO 8 5
57
NO
5%
SI
95%
Figura 12. Gustó por las aves de la muestra A
En la Figura 12, se puede observar como 95% de los encuestados de la

muestra A, mencionó que les gustan las aves.
Este es un resultado ventajoso para la propuesta que busca incentivar el

turismo en el parque nacional Waraira Repano, mediante rutas para el
avistamiento de especies de aves que pueden ser observadas en el parque, ya
que casi la totalidad de los visitantes potenciales de estas rutas manifestó su
gusto por las aves.
58
Ítem 12 ¿Si se ofreciera un circuito para el avistamiento de aves usted
estaría interesado en conocerlo?
Tabla 13. Aceptación de la propuesta

Aceptación de la Fi %
propuesta
SI 146 88
NO 19 12
NO
12%
SI
88%
Figura 13. Aceptación de la propuesta
En la Figura 13, se puede observar que 88% de los encuestados de la

muestra A, respondió afirmativamente estar interesado en conocer un circuito
de avistamiento de aves en el Parque Nacional Waraira Repano, mientras que
12% restante no se mostró interesado.
Este es un resultado positivo para la propuesta, ya que por la respuesta

afirmativa de los encuestados se puede inferir que gran parte de los visitantes
del parque una vez que esté el circuito listo, tendrán el propósito de visitarlo y
practicar el avistamiento de aves.
59
Resultados de la Entrevista Realizada a los Expertos en Aviturismo
La entrevista fue realizada a cuatro integrantes de la Sociedad

Conservacionista Audubon de Venezuela (SCAV) organización integrada por
personas amantes de la naturaleza interesadas en promover el estudio de la
avifauna; con la finalidad de conocer su opinión, recomendaciones y
sugerencias en relación con las posibles rutas para la implementación de un
circuito de avistamiento de aves en el Parque Nacional Warairarepano y las
especies de aves presentes en dicho parque, entre otros aspectos. En la Tabla
14, se presenta la información de las personas entrevistadas.
Tabla 14. Personas entrevistadas en Audubon de Venezuela
N° Nombre Cargo Años de

experiencia
1 Verónica Pacheco Coordinadora de Proyectos de 8 (ocho)
Educación.
2 Mauricio Zanoletti Vicepresidente 20(veinte)
3 Rafael Ravard Suplente 12 (doce)
4 Jeannette Nouel VOCERA 4 15 (quince)
Fuente. Elaboración propia. (Muñoz-Rivero 2014)
A continuación se presentan los resultados de la entrevista. Los

numeros de cada una de las respuestas corresponde al numero asignado a
cada uno de los entrevistados en la tabla anterior (Ver tabla 14)
60
Ítem 1. Aves
1.1. Aves (definición)
N° Respuesta
1 Un ave es un animal endotérmico (produce su propio calor interno) que
reúne las siguientes características: posee plumas, un par de patas, un
par de alas, un pico córneo y se reproduce de forma ovípara.
El carácter diagnóstico (lo que certifica que es un ave) más resaltante es
que posee plumas.
2 El ave antes que nada es un ser vivo que se debe respetar. Un concepto
más concreto el ave es una animal, con plumas pico y alas, que se
reproduce a través de la puesta de huevos.
3 El ave es una animal de sangre caliente, tiene el cuerpo cubierto de
plumas y se reproduce a través de huevos. Otra características de las
aves es que poseen un pico, alas y dos patas.
4 Un ave es un animal ovíparo, con el cuerpo recubierto de plumas y que
posee un pico y alas. Ese es el concepto básico. A raíz de eso hay
ramificaciones ya sea por especie, por tipo o por raza.
En general, los entrevistados definen al ave como un ser vivo, ovíparo, y
describen sus características principales: pico, dos alas, plumas; entre, otros;
que tiene variedad de especies.
1.2 Avifauna (definición/ situación en Venezuela)
N° Respuesta
1 La avifauna se refiere a la diversidad de aves propias una localidad, es
decir, a las diferentes especies de aves que se encuentran en una
localidad específica.
En Venezuela podemos decir, que uno de los más grandes tesoros que
poseemos es la Avifauna. Es el quinto de los 17 países mega-diversos
del mundo (donde se encuentra el 70% de todas las especies de vida del
mundo) y el 7mo del mundo en cuanto a avifauna, con más de 1.400
especies de aves. Lo que nos hace ser un país privilegiado en este
sentido.
Vale destacar, que es un país donde el Ecoturismo y particularmente el
Aviturismo podrían llegar a ser una de las principales fuentes de ingreso
para los venezolanos.
Mi opinión particular y creo que con esto expreso también la de Audubon
en general, es que necesitamos impulsar el ecoturismo (el de verdad,
que no perjudica al ambiente) y específicamente el aviturismo, como una
61
forma de contribuir a la conservación de nuestro más importante recurso
La Naturaleza. Muchas de nuestras aves estás bajo algún tipo de
amenaza, ya sea por caza furtiva, por pérdida de hábitat, por
deforestación y quemas y un gran etcétera y el aviturismo es una
actividad, que además de dar a conocer las aves y los más bellos
paisajes donde ellas habitan, ayuda a sensibilizar a las personas y
promueve la conservación de los ecosistemas.
2 La avifauna como su nombre lo indica es la fauna de aves que existe en
un lugar delimitado. En el caso de Venezuela la Avifauna son las aves
que se pueden encontrar dentro de los límites del país. La avifauna en
Venezuela no ha variado mucho en los últimos 50 años esa es la
realidad.
3 Avifauna es los diferentes tipos de aves que habitan en una locación
específica y delimitada. La situación de las aves en Venezuela es
estable. Tenemos una alta variedad de especies por nuestra localización
geográfica y por nuestro clima. Sin embargo existen varias especies en
peligro de extinción ya sea por la contaminación o por la destrucción de
sus hábitats, entre ellos el mas representativo es el cóndor de los Andes.
4 La avifauna refiere a los diferentes tipos de aves en una locación o sitio y
tiempo determinado. Por ejemplo se puede hablar de la avifauna de
Venezuela o específicamente la avifauna de los llanos o la avifauna de
Caracas en verano.
Actualmente en Venezuela se conocen más de 1300 especies de aves
diferentes, esto entre aves autóctonas, endémicas y que pasan por el
país en sus viajes migratorios. Esto hace que Venezuela sea un destino
atractivo para el avistamiento de aves como hobby.
Definen la avifauna, como la diversidad de especies de aves de una

localidad determinada, mencionan la gran diversidad de aves que existen en
Venezuela, que además se encuentra en una posición privilegiada en cuanto a
diversidad de especies e el mundo, con base en esto resaltar la importancia de
desarrollar el aviturismo en Venezuela.
62
1.3 Avistamiento de Aves (definición, práctica en Venezuela, lugares de
práctica)
N° Respuesta
1 Se refiere a la acción de identificar las especies de aves que se
observan en un lugar determinado. El Avistamiento u observación de
aves, no es sólo ver aves, va mucho más allá porque para poder
identificarlas, debes poder reconocer las marcas de plumaje, el tipo de
pico y de patas e incluso, el canto (que es distinto para cada especie).
Es importante también aprender sobre la biología del animal, es decir, en
qué épocas se reproduce, qué tipo de lugares frecuenta para
alimentarse, para pernoctar, entre muchas otras cosas que se aprenden
con la práctica.
Ahora, yo siempre he dicho que la observación de aves es una actividad
que te atrapa, sobre todo a las personas que les gustan los retos, porque
es como “coleccionar barajitas”. La idea de la identificación de aves es
observar/identificar la mayor cantidad de especies posibles, pero no
todas las especies habitan en los mismos lugares, ni están todo el año
en el país, o simplemente son muy tímidas y no se dejan ver. Es ahí
donde se convierte en un reto observar muchas especies, algunas veces
se convierte en una búsqueda implacable de la mayor cantidad posible
de aves. Te recomiendo que veas una película llamada “El Gran Año”
para que entiendas un poco de qué hablo.
En Venezuela se practica desde hace algún tiempo, yo diría unos 50
años máximo. Pero en un principio eran sólo observadores de aves
extranjeros los que hacían aviturismo en el país. Gracias a Audubon de
Venezuela ya desde una o dos décadas se viene promoviendo esta
actividad dentro de los mismos venezolanos y ha ido tomando auge con
el tiempo.
En cuanto a los lugares de práctica te puedo asegurar que si salimos a la
calle de enfrente (en cualquier lugar del país) podemos observar al
menos 5 a 10 especies de aves. Esto puede parecerte poco, pero en
algunos países, en todo un día de jornada podrías encontrarte sólo unas
20 especies, así que 10 especies sólo frente a la calle de tu casa, es un
número enorme!
Claro, algunos sitios son mejores que otros, pero en general, en
Venezuela cualquier lugar arbolado es bueno. De los que Audubon visita
con frecuencia te puedo nombrar La Azulita (en Mérida), La laguna de
Unare, la de Tacarigua, El estado Lara, entre muchos otros, incluyendo
por supuesto al Parque Nacional Warairarepano. En Caracas, el Parque
del Este, el del Oeste, El Jardín Botánico, Los Caobos, en fin, cualquier
parque bien arbolado.
2 El avistamiento de aves es una pasión, que te permite estar en contacto
63
con la naturaleza, hacer ejercicio y reflexionar mientras buscas aves. La
idea es coleccionarlas y poder decir yo vi a tal especie anidando o a tal
otra en actividades de cortejo. Es un reto. Pero básicamente es ir a un
sitio y disfrutar de las aves en si hábitat original.
En Venezuela esta actividad se realiza desde hace unos 50 años aunque
se ha venido incrementando en los últimos 15 o 20 años.
Mi lugar favorito es el Parque Henri Pittier sin embargo en Venezuela
hay excelentes sitios para disfrutar de esta actividad como son los llanos
apureños, la gran sabana, el amazonas o las cuevas del guácharo. Es
impresionante la variedad de especies gracias a la variedad de hábitats
que ofrece nuestro país.
3 El avistamiento de aves es una actividad realizada a nivel mundial que
consiste en ver a las aves en su estado natural, realizando sus
actividades como comer, aparearse, anidar cortejar etc. En Venezuela
no es una actividad muy practicada sin embargo en últimamente ha
venido incrementándose y han nacido organizaciones como Audubon.
Lo bonito de la observación de aves es que se puede realizar en
cualquier parte. Ciertamente existen sitios con mayor cantidad de aves o
con especies de aves más atractivas. Me viene a la mente la laguna de
tacarigua o el Henri Pittier.
4 El avistamiento de aves es un hobby o un pasatiempo que se dedica
como dice su nombre a observar y fotografiar aves en su entorno natural.
Cabe destacar que a los avistadores de aves no nos interesa
particularmente un ave en una jaula. Lo bonito de esta actividad es el
contacto con la naturaleza, el ejercicio que se realiza para llegar a los
puntos de observación y poder ver a las aves en sus actividades
naturales y presas en una jaula en el patio de una casa.
En Venezuela es una actividad relativamente joven, se practica
organizadamente desde hace unos 45 años diría yo. Sin embargo en
otras partes del mundo es una actividad mucho más vieja. Aun así es
una actividad que viene creciendo mucho en lso últimos años y a la que
se dedica Audubon de Venezuela.
Básicamente el avistamiento de aves en países tropicales como el
nuestro se puede realizar en cualquier parte. Más de una vez uno se
encuentra en el tráfico de Caracas con una pareja de guacamayas
volando o con una bandada de periquitos. Sin embargo existen lugares
donde se pueden observar aves más exóticas como es el Parque Henri
Pitier, la Laguna de tacarigua o en Mochima entre muchos otros.
En síntesis, Los entrevistados definen el avistamiento como una

actividad de recreación, un hobby, una pasión o pasatiempo que consiste en
identificar aves que se observan en un lugar determinado, reconocerlas,
aprender de ellas. Mencionan que la practica en Venezuela data de unos 50
años, no obstante al inicio era solo practicada por extranjeros, desde hace
unas dos décadas ha ido incrementando la practica por venezolanos de esta
64
actividad. Entre los lugares de práctica que nombran están los parques
nacionales: Henry Pittier, Waraira Repano, parques urbanos como el del Este,
del Oeste, etc.; sin embargo, resaltan que en cualquier lugar de Venezuela se
pueden observar diferentes especies de aves por a gran cantidad que existe en
el país.
1.4 Cantidad de especies (Parque Nacional Waraira Repano)

N° Respuesta
1 Si mal no recuerdo en el Ávila hay unas 500 especies de aves, es decir,
más del 30% del total de aves del país y de las cuales unas 12 especies
son endémicas, es decir, que sólo habitan en la Cordillera de la Costa o
sólo en el Ávila como tal y en ningún otro lugar del mundo. Y como un
dato importante te cuento que hay 36 especies de colibríes en el parque.
Los colibríes sólo habitan en américa, no existen colibríes en ningún otro
continente.
También es importante saber que hay muchas especies migratorias que
visitan el Ávila, algunas de ellas vienen desde de tierras muy lejanas
como Canadá o el sur de Suramérica.
2 . En el Ávila habitan aproximadamente unas 450 especies y sub
especies de aves.
3 En el Ávila deben poderse observar aproximadamente entre 300 y 600
diferentes especies de aves. Algunas viven ahí todas su vida y otras solo
están paso o anidando
4 En el Ávila como tal existen más de 500 especias de aves, la cifra exacta
no la manejo pero sé que posee una alta diversidad ya que forma parte
de la ruta migratoria de varias especies. Además el Ávila cuenta con
numerosas especies de colibríes por su Gran cantidad de plantas
florales de las que estos se alimentan.
En específico, en el Waraira Repano, según los entrevistados habitan

entre 300-600 especies con un promedio de 500, muchas de las cuales solo se
encuentran en este parque. Lo que justifica la gran importancia de llevar a cabo
el circuito de avistamiento de aves propuesto., ya que incrementaría el turismo
tanto de nacionales como de extranjeros.
65
1.5 Clasificación
N° Respuesta
1 En cuanto a la clasificación te puedo decir que el parque alberga una
gran variedad de Órdenes con representantes (especies) de muchas
familias. Pero no quisiera alargar esto infinitamente, así que voy nombrar
sólo algunos de los tipos de aves que puedes encontrar: rapaces,
ponchas, búhos, canarios, trepadores, atrapamoscas (muchos),
colibríes, carpinteros, cucaracheros, garzas, hormigueros, golondrinas,
vencejos, loros, pericos, guacamayas, palomas, tangaras… en fin
muchos tipos de aves.
En cuanto a clasificación científica como tal, es muy larga así que te voy
a resumir en que hay representantes de casi todos los órdenes que
están reportados para el país.
2 Hay infinidad de maneras de clasificar las especies del Ávila, ya sea por
tipo de ave, por especie, por forma de alimentarse, por colores, por
tamaño en fin. Digamos que en el avila abundan las especies de aves
normales de un clima tropical de montaña como son los carpinteros,
loros y guacamayas, tórtolas, colibríes, canarios y azulejos entro otros.
3 En el Ávila se pueden hallar aves de rapiña, semilleros, carroñeras,
colibríes y fruteras. Dentro de esas ramas las especies son extensas.
4 En las familias de aves podemos encontrar diferentes especies de
Zamuros, Gavilánes, Guacharacas, Tortolitas y tortolas, palomas,
Periquitos, loros, guacamayas, colibríes, vencejos y carpinteros entre
muchos otros.
En relación a la clasificación de aves en el Parque Nacional Waraira

Repano, se puede realizar tomando en cuenta diferente características, tipo de
ave, especie, forma de alimentarse, colores, etc; sin embargo, en general se
encuentran las aves de un clima tropical de montaña, como por ejemplo:
“rapaces, ponchas, búhos, canarios, trepadores, atrapamoscas (muchos),
vencejos, loros, pericos, guacamayas, palomas, tangaras”.
66
Ítem 2. Circuito de avistamiento de aves (Parque Nacional WarairaRepano)
2.1 Ubicación de posibles rutas

N° Respuesta
1 Creo que se podrían tener dos o tres rutas saliendo desde la casona de
los venados, al menos una en cada puesto de guardaparques y en
Galipán/Ávila mágica podría haber unas dos o tres.
2 La ubicación de las rutas debe ser estudiada de manera que pasen por
los puntos de interés de las aves. Ya sean puntos de alimentación, de
apareamiento, de anidación o lo que sea. Sería recomendable que un
grupo de gente con experiencia ayudara a la realización de las rutas.
3 Las rutas ideales serian lejos de las rutas normales de ejercicio y
visitantes del parque. Por ejemplo hacia la parte oriental del parque por
la zona del terminal de oriente se podría crear una ruta interesante. En
todo el parque nacional se puede practicar la actividad de buen nivel
siempre y no sea muy cerca del bullicio de la gente.
4 Creo que se podrían crear rutas que salgan desde cada puesto de
guarda parques a lo largo de todo el parque nacional y que se internen a
través de caminerías hacia sitios más remotos. Cabe destacar que las
aves tienen cada una su personalidad y si bien es posible observar
algunas especies en sitios concurridos suele ser necesario retirarse un
poco del ruido y de la gente para poder observar las especies más
tímidas.
Con relación a las rutas, recomiendan crear dos o tres, que se encuentre
su inicio cerca de los puestos de guardaparques, pero que luego se alejen de
las rutas que se toan para caminar o hacer ejercicios, para asegurar la
presencia de las aves. Sugieren coo lugar para las rutas, desde la casona de
los venados, al menos una en cada puesto de guardaparques y en
Galipán/Ávila mágica
67
2.2 Características
N° Respuesta
1 Deberían ser senderos no muy transitados ya que se puede observar un
mayor número de aves si es lugar es más tranquilo y beben ser rutan
arboladas. De resto no se necesita mucho más. Sería conveniente que
algunas pasaran por quebradas, ya que el agua atrae un buen número
de especies y algunas que sólo se ven cerca de ella.
2 Cada ruta puede y debe ser diferente, sin embargo como
características en común deben ser seguras, cómodas y estar bien
dotadas de puntos para observar aves. Una ruta de avistamiento de
aves sin aves sería un fracaso.
3 Las rutas deben ser claras fáciles de transitar y estar bien señalizadas.
En los puntos de observación deben existir plataformas de observación
que deben estar ubicadas cerca de las zonas de alimentación,
anidación y del agua.
4 Como ya te dije es conveniente que no sean muy concurridas. Deben
estar bien señalizadas para que los observadores no se pierdan en la
montaña. Y se debe colocar los puestos de avistamiento que ayuden a
los visitantes a ubicarse cómodamente en lugares ventajoso para el
avistamiento de aves
En cuanto a las características de las rutas del circuito de avistamiento,

se tiene que deben ser rutas de senderos pocos transitados, ya que la
tranquilidad, poco ruido favorece la presencia de las aves. Entre otras
características están que debe ser senderos cómodos y seguros, cerca de
quebradas para atraer donde lleguen las aves, señalizados, con puestos o
plataformas para el avistamiento. Otro detalle es que las rutas se deben
diferenciar una de otra.
68
2.3 Accesibilidad
N° Respuesta
1 Deberán ser de fácil acceso. Debe poder caminarse sin problemas
durante toda la ruta porque los observadores de aves rara vez ven el
suelo por el que caminan. Tampoco es recomendable rutas con
pendientes muy pronunciadas porque eso podría hacer que muchas
personas desistieran de realizar el paseo.
2 Yo creo que los accesos al parque que ya existen se pueden
aprovechar. De ahí llegar a un acuerdo con Inparques para equiparlas de
ser necesario.
3 Las rutas deben ser accesibles tanto en trasporte privado como en
transporte público. Quiero decir que el acceso a la ruta sea así después
que la ruta misma se aleje de los puntos de ruidoso y contaminación y se
adentren hasta el hábitat natural de las aves. A mí lo que más me gusta
del avistamiento de aves es el contacto con la naturaleza.
4 Deben ser de fácil acceso y no deben tener muchas dificultades a lo
largo de las mismas ya que los avistadores de aves normalmente cargan
equipos con ellos como cámaras telescopios, binoculares lentes, o
trípodes. Además de esto es una actividad que no tiene edad por lo que
la practican desde los muy jóvenes hasta la tercera edad. Si la ruta es
muy complicada las personas con alguna dificultad como los ancianos no
podrán ir.
Con respecto al acceso de las rutas del circuito recomiendan que debe
ser de fácil acceso una forma de lograrlo es que el punto de salida sean los
actuales accesos al parque, para garantizar que se puede llegar en transporte
privado o público y que luego se aleje de los sitios muy transitados, otra
sugerencia es que no deben ser muy pronunciadas para evitar que la persona
se canse y desista.
2.4 Servicios,
N° Respuesta
1 Al menos debe haber transporte hasta los lugares donde comienzan las
rutas o hasta lugares muy cercanos a estos.
69
2 Como te digo las principales entradas del parque nacional el Ávila ya
cuentan con los servicios necesarios como son puestos de guarda
parques, sanitarios y refrigerios o estacionamientos. Lo importante sería
que a través de nuestra actividad promovieros que los mismos se
mejoren o se mantengan.
3 Lo principal son puntos de observación bien cómodos, equipados y
camuflados. Luego es conveniente que en el principio de la ruta haya
estacionamiento con seguridad, sanitarios y quizás algún kiosco para
comprar refrigerios antes o después del paseo. De resto mientras la ruta
este más natural mejor.
4 Yo creo que al principio o en algún punto de la ruta debe haber sanitarios
y un punto de hidratación. También es conveniente que exista como te
comente las plataformas de observación y señalización en el camino.
En cuanto a los servicios de las rutas, lo primordial es que en la salida

haya estacionamiento, baños, venta de agua, bebidas, y que en algún punto de
la ruta también se cuente con baños y agua. De seleccionar como puntos de
salida los accesos ya existentes al parque podría tomarse como ventaja los
servicios ya existentes; solo se requeriría invertir en los puntos de hidratación y
baños por ejemplo a la mitad de la ruta; otro importante servicio son las
plataformas de observación en la ruta y la señalización.
2.5 Ventajas
N° Respuesta
1 Al establecer una ruta de observación de aves, se pueden tener listas de
las especies que se ven frecuentemente, lo que facilita la guiatura del
paseo y da la posibilidad de entrenar a los guías para rutas específicas.
También facilitan la promoción del servicio, porque dan la posibilidad de
recomendar una ruta u otra según el tipo de observador de aves que
pida el servicio y según las especies que ellos deseen ver. Esto atrae
más público “deseable” al parque (público interesado en cuidar y
conservar).
Además, el utilizar siempre las mismas rutas contribuye con el
seguimiento de las especies de esa localidad en particular y ayuda a
detectar cambios importantes en la avifauna. Es decir, con el tiempo se
puede afirmar si una especie que antes era muy común ahora es más
difícil de encontrar o ya no se ve, o lo contrario, una especie que no se
veía, ahora sí se ve. Esto contribuye en cierta forma con la investigación
y con la detección de problemas específicos y es una base para la
conservación de la biodiversidad de la zona.
2 La principal ventaja es que si la gente aprende a amar y a respetar a las
aves como seres vivos también aprenderá a respetar su hábitat y sus
necesidades. Esto ayudaría mucho al parque que se ha deteriorado por
70
incidencia del hombre y de la naturaleza. A partir de ahí existen ventajas
como el esparcimiento, la promoción de la actividad en el país pero lo
principal es el respeto y el amor hacia las aves.
3 Establecer una ruta de observación de aves prácticamente dentro de
caracas, seguramente va a hacer que la actividad crezca en la ciudad y
en el país. La principal ventaja para los que ya realizamos la actividad y
vivimos en caracas es que vamos a tener unos puntos de calidad para el
disfrute de nuestra afición a minutos de nuestra casa
4 Establecer una ruta de observación de aves, permite planificar mejor el
paseo para los practicantes. Es decir que se pueden traer los equipos
necesarios y además ya saben que aves pueden llegar a ver
dependiendo de los hábitats que vayan a pasar.
En resumen, entre las ventajas de crear un circuito de avistamiento

mencionan tener lisas de aves frecuentes, que sirven para facilitar/planificar el
paseo y entrenar a los guías, la concientización, ya que las personas aprenden
a amar a las aves y con esto protegen su hábitat, promoción de la actividades y
esparcimiento.
2.6 Desventajas
N° Respuesta
1 No es recomendable utilizar con mucha frecuencia la misma ruta porque
esto hará que las aves más tímidas se retiren del lugar. Esto incluso
podría llegar a tener un impacto importante para ciertas especies ya que
se inhabilita una parte del bosque que normalmente utilizaban. Para
evitar este tipo de cosas, se recomienda alternar entre una ruta y otra
dependiendo de la frecuencia con la que se lleven grupos a observar
aves. Si se hace diariamente y/o a varias horas del día, es recomendable
trazar varias rutas en la misma zona y utlizarlas alternativamente. Si se
utilizan sólo una vez a la semana, se puede tener una sola ruta. Hay que
evaluarlo según la frecuencia de uso que se le pretenda dar.
2 Las desventajas es que la actividad puede llevar a la invasión
indiscriminada de los hábitats de las aves y así espantarlas o lo que es
peor diezmar su población. Con las mejores intenciones e pueden hacer
los peores daños. Por eso recomiendo que las rutas se realicen bien
estudiadas y tomando en cuenta las consecuencias a corto mediano y
largo plazo.
3 Si la planificación es correcta yo no veo ninguna desventaja que no se
pueda solucionar.
71
4 Si no se cuidan las medidas necesarias las rutas pueden tener impactos
ambientales ya que aun cuando los avistadores de aves somos muy
conscientes ecológicamente, la ruta puede generar contaminación y
alterar el paisaje o limitar su disponibilidad para las aves que por instinto
se alejan de los sitios concurridos por las personas.
Si una ruta se utiliza muy frecuentemente por muchas personas las aves
se pueden alejar por lo que es necesario alternar las rutas, lo que se evita
planificando bien las rutas para evitar contaminación y daños al ambiente.
Cabe destacar la excelente disposición de los entrevistados al responder

a los diferentes ítems de la entrevista; asimismo el gran conocimiento del tema
y todas las recomendaciones y sugerencias, en cuanto a las rutas del circuito,
sus características, accesibilidad, servicios necesario; así como también las
ventajas y desventajas de la creación del mismo, que fueron tomadas para el
desarrollo de la presente propuesta.
Inventario de especies de aves presentes en el Parque Nacional

WarairaRepano
72
Nombre Común Nombre Científico
Gavilán Bebehumo Buteo Playpterus
Águila Pescadora Pandion Haliaetrus
Julián Chiví Ojirrojo Vireo Olivaceous
Golondrina De Horquilla Hirundo Rustica
Candelita Migratoria Setophaga Ruticilla
Reinita Gorro Gris Verivora Peregrina
PoReinata Trepadora Mniotilta Varia
Reinita Gargantianaranja Dendroica Fusca
Reinita Pecho Bayo Dendroica Castanea
Reinita Rayada Dendroica Striata
Cardenal Migratorio Piranga Rubra
Arrocero Americano Spiza Americana
Guacamayo AzulMarillo Ara Ararauna
Guacamaya Verde Limón Ara Ambiguus
Guacamayo Militar Ara Militaris
Guacamayo Bandera Ara Macao
Guacamayo Alivede Ara Chloropterus
CristoFué Pitangus Sulhuratus
Gonzalito Icterus Nigrogularis
Carpintero Pechipunteado Colaptes Punctigula Punctipectus
Tordillo Común Tiaris Bicolor Omissa
73
CAPÍTULO V
LA PROPUESTA
Descripción
La siguiente es una propuesta para la creación de un Circuito de

Avistamiento de Aves en el Parque Nacional Waraira Repano, la iniciativa
surge debido a que no se existe en la actualidad rutas en el parque para la
práctica de esta actividad y que además esta es una zona rica en especies de
aves, como fue señalado por los expertos en el tema el rango va entre 300-600
especies que pueden ser observadas a lo largo del año.
Los puntos que se presentan seguidamente están basados en la

recopilación de datos provenientes de la revisión documental del tema,
encuesta a visitantes potenciales del circuito y entrevista a expertos de la
Sociedad Conservacionista Audubon de Venezuela (SCAV) organización
integrada por personas amantes de la naturaleza interesadas en promover el
estudio de la avifauna.
Objetivos de la Propuesta
Objetivo General
Proponer la creación de un circuito de avistamiento de aves en el

74
Objetivos Específicos
 Definir el perfil del visitante potencial

 Describir las especies de aves presentes en el parque
 Presentar las características de las posibles rutas para la
implementación del circuito de avistamiento de aves.
 Exponer las ventajas y desventajas de la creación del circuito de
avistamiento de aves en el Parque Nacional Waraira Repano.
 Presentar los costos premiliminares para la puesta en marcha de las
rutas.
Asimismo, se busca incorporar por medio de este circuito nuevas

formas de fomentar la actividad turística en el parque y fortalecer las
actividades ecoturísticas con el avistamiento de aves.
Perfil del Visitante Potencial
Las características que se presentan en la Tabla 15, fueron obtenidas a

partir de una encuesta realizada a una muestra de 165 visitantes del Parque
Nacional Waraira Repano.
75
Tabla 15. Perfil del visitante potencial al circuito de avistamiento de aves
Demográficas Género: mujeres y hombres, mayormente practicado por

hombres
Rango de edad: de 25 a 54 años de edad
Nacionalidad: en su mayoría venezolanos; sin embargo
los turistas extranjeros que vienen exclusivamente al
país a la práctica de esta actividad
Edo Civil: casados, seguido por solteros.
Ingresos: mayor proporción de la muestra entre 6-8 mil
Bs. al mes
Grado de formación: profesionales; TSU,
universitarios
Ocupación: la mayoría trabaja
Visita al parque Motivo: deportes en mayor proporción seguido por
diversión y turismo.
Frecuencia: de la muestra una vez a la semana; no
obstante las personas que acostumbran subir al parque
a realizar deportes (trotar). lo hacen varias veces a la
semana
Evaluación de la Gustó por las aves: 95% manifestó gusto por las aves
propuesta Visita al circuito de avistamiento de aves: 88% se
mostró dispuesto a visitar un circuito de avistamiento de
aves en el Waraira Repano.
Fuente. Elaboración propia con datos de la encuesta. (Muñoz-Rivero 2014)
En cuanto a la información obtenida de la revisión bibliográfica, entre las

características del aviturista se encuentran las siguientes:
 Contribuye al desarrollo de zonas rurales que están marginadas de otro
tipo de turismo, debido al nivel económico de este tipo de turista y a su
disposición de viajar a áreas remotas y gastar dinero en su afición.
 El observador de aves gasta más tiempo por viaje y está dispuesto a
volver varias veces para completar su lista de aves.
 Suele estar bien informado de lo que quiere ver, y exige información
precisa, confiable y seria sobre el objeto de su visita.
 Requiere lista de aves de la zona, locaciones exactas de cada especie,
con información lo más detallada posible del hábitat de preferencia,
76
status, hábitos, accesos, servicios de transporte, alojamiento y guías
locales
Especies de Aves presentes en el Parque Nacional Warairarepano
En promedio hay 500 especies, de las cuales 12 son endémicas, lo que

representa el 30% de las aves a nivel nacional. Existen 36 especies de
colibríes, ave que solo habita en América, por tanto es de interés para los
turistas-avituristas de otros continentes.
En cuanto a su clasificación se pueden encontrar los siguientes tipos de

aves: rapaces, ponchas, búhos, canarios, trepadores, atrapamoscas (muchos),
vencejos, loros, pericos, guacamayas, palomas, tortolitas y tórtolas, tangaras
canarios semilleros, fruteras y azulejos. En la Tabla 16, se pueden observar
algunas de las especies endémicas del Waraira Repano.
77
Tabla 16. Especies endémicas del WarairaRepano
Nombre Común Nombre Científico Fuente Foto

Gavilán Buteo Platypterus https://www.flickr.com/
Bebehumo photos/barloventomagi
co/6330282557/
http://es.wikipedia.org/
wiki/Pandion_haliaetus
Águila Pandion Haliaetrus
Pescadora
Julián Chiví http://ibc.lynxeds.com/

photo/red-eyed-vireo-
Ojirrojo Vireo Olivaceous
vireo-olivaceus/bird-
perched-thin-branch
Golondrina de Hirundo Rustica http://en.wikipedia.org/

wiki/File:Landsvale.jpg
Horquilla
Candelita Setophaga http://es.wikipedia.org/

wiki/Setophaga_ruticill
Migratoria Ruticilla
a#mediaviewer/File:Se
tophaga_ruticilla_%28f
emelle%29.jpg
Reinita Gorro Verivora Peregrina http://es.wikipedia.org/

Gris wiki/Oreothlypis_pereg
rina#mediaviewer/File:
Tennessee_Warbler_2
.jpg
78
Nombre Común Nombre Cientifico Fuente Foto
PoReinata Mniotilta Varia http://www.ctbirding.or

Trepadora g/photos_king_tan.htm
Reinita Dendroica Fusca http://es.wikipedia.org/

Gargantianaranj wiki/Oreothlypis_pereg
ada rina#mediaviewer/File:
Tennessee_Warbler_2
.jpg
Reinita Pecho Dendroica http://es.wikipedia.org/wi

Bayo Castanea ki/Setophaga_castanea#
mediaviewer/File:Dendro
ica-castanea-001.jpg
Reinita Rayada Dendroica Striata http://es.wikipedia.org/

wiki/Setophaga_striata
#mediaviewer/File:Den
droica_striata_MN.jpg
Cardenal Piranga Rubra http://cienciadecuba.w

Migratorio ordpress.com/2011/11/
27/en-fotos-crece-
registro-de-aves-en-
gran-corredor-
migratorio-cubano-
video/
Arrocero Spiza Americana http://es.wikipedia.org/

Americano wiki/Spiza_americana#
mediaviewer/File:Spiza
_americana_male_94_
231051626_13e01e81
25_o.jpg
Guacamayo Ara Ararauna http://santaclotildeubc.

Azulamarillo wordpress.com/
Nombre Común Nombre Cientifico Fuente Foto
79
Guacamaya Ara Ambiguus http://www.quintalaspal
Verde Limón mas.com/especies/am
egua005/img4.jpg
Guacamayo Ara Militaris http://es.wikipedia.org/

Militar wiki/Ara_militaris#medi
aviewer/File:Ara_milita
ris_-London_Zoo-
8a.jpg
Guacamayo Ara Macao http://cache2.allposters

Bandera images.com/p/LRG/27/
2708/CS3ND00Z/post
ers/toft-roy-colorful-
scarlet-macaw-ara-
macao-in-flight-over-
green-forest.jpg
Ara Chloropterus http://es.wikipedia.org/
wiki/Ara_chloropterus#
mediaviewer/File:Ara_
Guacamayo chloroptera_-captivity-
Aliverde 4.jpg
Cristofué Pitangus http://es.wikipedia.org/

Sulphuratus wiki/Pitangus_sulphura
tus#mediaviewer/File:
Pitangus_sulphuratus_
01.jpg
Gonzalito Icterus https://c2.staticflickr.co
Nigrogularis m/2/1173/1488032904
_dff89c8312.jpg
Fuente. Elaboración propia. (Muñoz-Rivero 2014)
80
PARQUE NACIONAL WARAIRA REPANO
Fuente: https://docs.google.com/file/d/0B2RI3fC-
qcLXMWFkYTMwOTktYzRiNi00MDc2LTg3ZWMtOGFmMTEzNjFkZDE5/edit?ddrp=1&pli=1&hl=en
El área de estudio se enfoco en el Parque Nacional WarairaRepano,

luego de visualizados los distintos recorridos y de acuerdo a la consulta que se
le realizo a los expertos, se delimito la zona de recorrido iniciando en el puesto
de Guarda Parques “Quebrada Pajarito” subiendo el sendero hasta llegar hasta
la intersección de “Quebrada Pajarito con Piedra del Indio” para luego continuar
el circuito y llegar a “Pajarito, Quebrada Pajarito” tal como se puede observar
en la siguiente grafica.
81
Características Generales de las Rutas
 Senderos no muy transitados ya que se puede observar un mayor

número de aves si es lugar es más tranquilo.
 Rutas arboladas.
 Pasar por quebradas, ya que el agua atrae un buen número de
especies.
 Ser seguras y cómodas.
 Dotadas de puntos para observar aves: plataformas de observación o
puestos de avistamiento ubicadas cerca de las zonas de alimentación,
anidación y del agua.
 Cada debe ser diferente
 Fáciles de transitar y estar bien señalizadas
Ubicación de las Rutas Propuestas
Se propone un circuito de cuatro rutas (Ver Tabla 17), la primera y la

segunda salen del mismo punto (*), sin embargo siguen en direcciones
opuestas, lo mismo aplicaría para la ruta 3 y 4 (*).
82
Tabla 17. Rutas propuestas
Circuito Punto de Partida Características

Ruta 1 Casona de los venados (*) Señalización de la dirección
Garantía de avistamiento de aves
Ruta 2 Casona de los venados
Información de las especies
Ruta 3 Galipán (*) Puntos de hidratación
Baños
Ruta 4 Galipán Alejadas de las rutas de
Ruta 5 Pajarito caminerías/ejercicios de los visitantes
Fuente. Elaboración propia (Muñoz – Rivero 2014)
MAPA DELIMITADO
Fuente: https://docs.google.com/file/d/0B2RI3fC-
qcLXMWFkYTMwOTktYzRiNi00MDc2LTg3ZWMtOGFmMTEzNjFkZDE5/edit?ddrp=1&pli=1&hl=en
Una vez delimitada la zona de trabajo, se definieron los puntos del

recorrido, y se identificaron gracias a observación directa de los investigadores
y los datos recabados con los instrumentos y documentación bibliográfica, las
especies que se pueden apreciar no solo en los puntos de parada sino también
en los tramos de recorrido de ascenso y descenso del circuito.
83
MAPA CON LOS PUNTOS DE LA RUTA Y LEYENDA DE LAS ESPECIES
84
La propuesta consiste en generar un circuito que abarque la observación
de las distintas especies que se encuentran en el área delimitada y que tenga
un alcance general para cualquier persona que demuestre interés en la
practica de la actividad y puedan disfrutar tanto de las aves como del paisaje
en un ambiente controlado.
El punto de salida y llegada del circuito será en la Estación Pajarito y

cuenta con 6 puntos de avistamiento, definidos de acuerdo a las especies que
se pueden apreciar en cada uno y el recorrido.
Punto 1: En este punto se podrá observar las siguientes aves

 CristoFué
 Candelita Migratoria
 Gavilán Bebehumo

 Águila Pescadora
 Golondrina de Horquilla
 Reinita Gorro Gris

 Guacamayo Azulmarillo
 Reinita Rayada
 Guacamayo Militar

 Carpintero Pechipunteado
 Tordillo Común
 Guacamayo Aliverde

 CristoFué
 Guacamaya Bandera
 Guacamaya Verde Limón
85
 Reinita Gargantianaranjada
 PoReinita Trepadora
 Julián Chiví Ojirrojo
Los puntos se eligieron con el objeto de tomar ventaja de los puestos de

guarda parques que se encuentran en el lugar, se aprovecha la seguridad y los
servicios ya ofrecidos en el lugar: puestos de ventas de bebidas y comida en la
zona así como también baños; cualquier otra información que se quiera
entregar al visitante por medio de guarda parques especializados en el área de
ornitología. Otro aspecto positivo de la ubicación de los puntos de salida
seleccionada, es que baja los costos del circuito al aprovechar los puntos de
atención ya existentes y demás servicios prestados.
Señalización de las Rutas Recomendadas
La señalización a continuación es una propuesta a futuro que debe de

ser presentada a INPARQUES para su aprobación de acuerdo a lo establecido
en el reglamento y uso del Parque Nacional. Esta propuesta solo sirve como
proyecto a futuro basándose en los resultados obtenidos en esta investigación.
Para cada ruta se deben implementar letreros de señalización (ver

ejemplo en la Figura 14) indicando el camino a seguir, así como también
información de servicios y letreros de información con las especies que
predominan en esa zona (ver ejemplo en la Figura 15). Se escogió como figura
temática el colibrí por la gran cantidad de especies de esta ave que se
encuentran en el parque.
86
RUTA A SEGUIR BAÑOS/HIDRATACIÓN
Figura 14. Señalización en las rutas
GUACHARACA-ORTALIS -RUFICAUDA
-Es un ave nativa de la porción norteña de Sudamérica.

Es un miembro de la familia los Cracidae, y se lo halla en
el norte de Brasil, Guyana, Suriname, Guayana
Francesa, Venezuela, y el extremo este de Colombia.
-Alcanza hasta 45 a 53 cm de longitud, 380 a 620 g de
peso y vive mayormente en árboles. El plumaje es
castaño rojizo en el dorso; castaño en la cabeza; más
obscuro en el pecho y con punteado blanco que alcanza
el cuello.
-Vive en bosques húmedos. Se alimenta en grupos
pequeños. Se aparean entre octubre y noviembre y
construyen nidos de ramitas a unos 2 m del suelo.
Figura 15. Información de especie encontrada en la ruta
87
Servicios Ofrecidos
Entre los servicios a ofrecer al visitante se plantean los siguientes:
 Fácil acceso a los puntos de inicio de la ruta, por encontrarse en los

accesos ya conocidos del parque.
 Rutas donde se evitan las pendientes muy inclinadas y los obstáculos
para la comodidad del visitante.
 Los puntos de inicio de las rutas son accesibles mediante transporte
público y privado.
 El camino de las rutas se aleja de los puntos de concentración y
caminerías de los visitantes al parque que vienen por otros motivos:
caminar, trotar, recreación, etc.
 Puestos de guardaparques, sanitarios, venta de comida y bebidas,
estacionamientos al comienzo de la ruta.
 Baños y puntos de hidratación como mínimo a la mitad de cada ruta.
 Carteles de señalización del camino y de información de las especies
que habitan en la ruta.
 Plataformas o puntos de avistamiento de las aves.
88
Ventajas y Desventajas de la Creación del Circuito de Avistamiento de
Aves en el Parque Nacional Waraira Repano
Entre las ventajas y beneficios de la creación del circuito de avistamiento

de aves se encuentran:
 Se incentiva el turismo/ aviturismo en el Parque Nacional Waraira

Repano.
 Se estimula la práctica del avistamiento de aves Parque Nacional
Waraira Repano.
 Creación de listas de las especies que se ven frecuentemente, lo que
facilita la guiatura del paseo y da la posibilidad de entrenar a los guías
para rutas específicas.
 Facilitar la promoción del servicio, al recomendar una ruta u otra según
el tipo de observador de aves que pida el servicio y según las especies
que ellos deseen ver. Lo que atrae más público “deseable” al parque
(público interesado en cuidar y conservar).
 Seguimiento de las especies de esa localidad en particular, lo que ayuda
a detectar cambios importantes en la avifauna.
 Contribuye en cierta forma con la investigación y con la detección de
problemas específicos y es una base para la conservación de la
biodiversidad de la zona.
 Los visitantes toman conciencia de la importancia de las aves y el
cuidado de su hábitat
 Puntos de calidad para el disfrute del aviturismo como afición o hobby
en la ciudad de Caracas
89
Desventajas
Entre las desventajas, que se deben tomar en cuenta para evitar que se
conviertan en aspectos negativos de la propuesta, se pueden citar las
siguientes:
 Si se utiliza con mucha frecuencia o mucha afluencia de visitantes la

misma ruta puede que las aves más tímidas se retiren del lugar. Para
evitarlo se debe alternar entre una ruta y otra, y recordar frecuentemente
al visitante de los cuidados y normas a seguir en las rutas.
 La actividad puede llevar a daños de los hábitats de las aves s no se
práctica correctamente, por lo que es necesario la supervisión continua
del estado de las rutas y la información de las normas al visitante.
Costos de la Implementación
Los costos de la implementación de una propuesta son los desembolsos

de dinero que preceden la apertura o inicio de la actividad.
Para la puesta en marcha de las rutas propuestas se requiere lo

siguiente:
 Carteles de señalización
 Carteles con información de las especies
 Baños a mitad de cada ruta (como mínimo)
 Bebederos de agua a mitad de cada ruta (como mínimo).
 Plataforma de avistamiento de aves
 Folletos con la información y normas a seguir para ser entregado a cada
visitante al inicio de la ruta.
90
A continuación en la Tabla 17, se presentan los costos estimados.
Tabla 17. Costos estimados para la puesta en marcha del circuito de

avistamiento.
ítem Descripción Costo unitario Costo Total

(Bs.) (Bs.)
Carteles de -Material madera 8.500 102.000
señalización -Altura aprox. 1.50 metros
-Dimensiones 30-40 cm X 50-60
cm
-Colores: fondo verde claro,
letras negras
-Cantidad: 12
Carteles con -Material madera 6.500 104.000
información -Altura aprox. 1.50 metros
de las -Dimensiones 40-60 cm X 60-80
especies cm
-Colores: primer fondo verde
claro, segundo fondo blanco
letras negras
-Cantidad: 16
Baños a -Baños portátiles de plástico ya 21.000 84.000
mitad de que no se permite
cada ruta construcciones en el parque
Cantidad: 4
Bebederos -Bebederos de agua con filtro 21.500 86.000
de agua ubicados en la zona de los
baños.
Cantidad: 4
Plataforma -Construidas en madera (ver 30.000 360.000
de Figura 16) para evitar
avistamiento contaminación y cumplir normas
de aves del parque.
Cantidad: 12
Folletos -Dípticos o trípticos 25 12.500
Cantidad inicial: 500
Total 748.500
Fuente. Elaboración propia con precios tomados de diferentes páginas web, distribuidoras de
los insumos que se describen (Muñoz – Rivero 2014)
Como puede observarse el costo estimado es de 748.500 Bs. esta

inversión podría ser recuperada tempranamente si se decide ofrecer vistas
guiadas por guías de aviturismo a personas o grupos cobrando una tarifa. Lo
que además sería una forma de proporcionar empleos a los guías turísticos,
especializados en aves y autofinanciar el circuito.
91
Turismo Sostenible
Para entender la finalidad y alcance del Turismo Sostenible es necesario

comprender su origen a partir del desarrollo sustentable.
El Desarrollo Sustentable se define como “satisfacer las necesidades de

la generación actual, sin comprometer las necesidades de las futuras
generaciones” (Sampaio, 2004. p.24).
Según Quisbert (2009) el desarrollo sustentable es el proceso por el cual

se preservan los recursos naturales y se protege el medio ambiente.
El desarrollo sustentable está relacionado al concepto de cuidado

ecológico, que destaca la necesidad de rescatar visiones tradicionales que ven
a la naturaleza como modelo a imitar para un mejor diseño de la vida humana
(Dachary y Arnaiz, 2002).
La Organización Mundial del Turismo, define el Turismo Sustentable de

la siguiente manera: “El turismo que tiene plenamente en cuenta las
repercusiones actuales y futuras, económicas, sociales y medioambientales
92
para satisfacer las necesidades de los visitantes, de la industria, del entorno y
de las comunidades anfitrionas” (OMT, 2009, párr. 1).
Según la OMT las directrices para el desarrollo sostenible del turismo y

las prácticas de gestión sostenible se aplican a todas las formas de turismo en
todos los tipos de destinos, incluidos el turismo de masas y los diversos
segmentos turísticos. Asimismo destacan que los principios de sostenibilidad
se refieren a los aspectos medioambiental, económico y sociocultural del
desarrollo turístico, habiéndose de establecer un equilibrio adecuado entre
esas tres dimensiones para garantizar su sostenibilidad a largo plazo.
De acuerdo a la OMT (2009) el turismo sostenible debe:
1) Dar un uso óptimo a los recursos medioambientales, que son

un elemento fundamental del desarrollo turístico, manteniendo los
procesos ecológicos esenciales y ayudando a conservar los
recursos naturales y la diversidad biológica.
2) Respetar la autenticidad sociocultural de las comunidades

anfitrionas, conservar sus activos culturales y arquitectónicos y
sus valores tradicionales, y contribuir al entendimiento y la
tolerancia intercultural.
3) Asegurar unas actividades económicas viables a largo plazo,

que reporten a todos los agentes, unos beneficios socio-
económicos bien distribuidos, entre los que se cuenten
oportunidades de empleo estable y de obtención de ingresos y
servicios sociales para las comunidades anfitrionas, y que
contribuyan a la reducción de la pobreza (párr.3-5).
93
En consecuencia, el turismo sostenible debe cubrir las necesidades de
la comunidad y reportar también un alto grado de satisfacción a los turistas y
representar para ellos una experiencia significativa, que los haga más
conscientes de los problemas de la sostenibilidad y fomente en ellos unas
prácticas turísticas sostenibles.
A raíz de lo antes mencionado toda iniciativa o proyecto que se pretende

hacer donde esté involucrada la naturaleza, como en el caso de la presente
propuesta debe tomar en cuenta el compromiso de satisfacer las necesidades
bien sea sociales o económicas mientras se respecta y protege la diversidad
biológica, la naturaleza, es decir el desarrollo turístico debe ser respetuoso de
la naturaleza e ir más allá concientizando a los turistas, visitantes de su
protección y preservación.
94
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99
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marinas. Trabajo de Grado. Escuela de Turismo Universidad Austral de
Chile. Santiago de Chile.
100
ANEXO A
INSTRUMENTO 1
Técnica: Encuesta
Instrumento: Cuestionario
Fecha __/__/__
Buenos días, Buenas tardes, soy una estudiante de la Universidad Nueva Esparta y me
gustaría contar con su colaboración en la realización de un estudio de mercado con el objetivo
de obtener información para realizar una propuesta que será de utilidad para el Parque
Nacional Waraira Repano. La encuesta tiene una duración aproximada entre dos a tres
minutos. Toda la información suministrada es anónima y confidencial, solo será usada para
fines académicos.
Mil gracias por su colaboración.
Cuestionario N° ___
1. Género
F ( )
M ( )
2. ¿Dentro de qué rango de edad se encuentra usted?
16-24 ( )
25-34 ( )
35-44 ( )
45-54 ( )
101
56-64 ( )
Más de 64 ( )
3. ¿Cuál es su nacionalidad?
Venezolano ( )
Otra ( ) Cual:__________________________
4. ¿Cuál es su estado civil?
Soltero (a) ( )
Casado (a) ( )
Divorciado (a) ( )
Viudo (a) ( )
5. ¿Cuál es su nivel de ingresos al mes?
2.000 a 4.000 Bs. ( )
4.000 a 6.000 Bs. ( )
6.000 a 8.000 Bs. ( )
8.000 a 10.000 Bs. ( )
Más de 10.000 Bs. ( )
6. ¿Qué grado de formación académica posee usted?
Ninguno ( )
Primaria ( )
102
Bachillerato ( )
Técnico Medio ( )
Técnico Universitario ( )
Universitario ( )
Postgrado ( )
7. Ocupación Actual
Estudia ( )
Trabaja ( )
Jubilado ( )
Otra:_____________ ( )
8. ¿Cuál es la razón de su visita al Parque Nacional Waraira Repano?
_______________________________________
9. ¿Con qué frecuencia visita el parque Nacional Waraira Repano?
Diariamente ( )
Más de tres veces a la semana ( )
Tres veces a la semana ( )
Dos veces a la semana ( )
Una vez a la semana ( )
Cada quince días ( )
Una vez al mes ( )
Casi nunca ( )
No va al parque ( )
103
10. ¿Le gustan las aves?
SI ( )
NO ( )
11. ¿Si se ofreciera un circuito para el avistamiento de aves usted estaría interesado en
conocerlo?
SI ( )
NO ( )
104
ANEXO B
INSTRUMENTO 2
Técnica: entrevista
Instrumento: guía de entrevista (pautas o puntos a tratar en la entrevista)
Fecha __/__/__
Buenos días, Buenas tardes, soy una estudiante de la Universidad Nueva Esparta y me
gustaría contar con su colaboración en la realización de un estudio de mercado con el objetivo
de obtener información para realizar una propuesta que será de utilidad para el Parque
Nacional Waraira Repano. La entrevista tiene una duración aproximada de veinte a treinta
minutos. Toda la información suministrada es anónima y confidencial, solo será usada para
fines académicos.
Mil gracias por su colaboración.
Nombre del entrevistado: _________________Cargo:_________________
Años de experiencia (Ecoturismo/Avistamiento de aves):_______________

Puntos a tratar
1. Aves
1.1.Aves (definición)
1.2 Avifauna (definición/ situación en Venezuela)
1.3 Avistamiento de Aves (definición, práctica en Venezuela, lugares de práctica)
1.4 Cantidad de especies (Parque Nacional Waraira Repano)
1.5 Clasificación
2. Circuito de avistamiento de aves (Parque Nacional Waraira Repano)
2.1 Ubicación de posibles rutas
2.2 Características,
2.3 Accesibilidad,
2.4 Servicios,
2.5 Ventajas
2.6 Desventajas
105
ANEXO C
INSTRUMENTO 3
Técnica: observación
Instrumento: diario de campo
Fecha de la observación:______________Observador:________________
Lugar de la observación:____________________________
Nombre de la Ruta
1.Ubicación
2.Características
del terreno
3.Accesibilidad
4. Servicios
5. Ventajas
6. Desventajas
Observaciones:___________________________________________________
___________________________________________________________
Nota: una tabla para cada posible ruta que se observe para el circuito de
avistamiento
106
ANEXO D
MATRIZ DE VALIDACIÓN
Instrumento 1 1 2 3 4 5 6
Si No Si No Si No Si No Si No Si No
La pregunta está bien formulada
La pregunta se entiende con facilidad
La pregunta cumple con el objetivo
La pregunta induce una respuesta
Instrumento 1 7 8 9 10 11
Si No Si No Si No Si No Si No
Instrumento 2 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Si No Si No Si No Si No Si No
Instrumento 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Si No Si No Si No Si No Si No SI NO
Instrumento 3 1 2 3 4 5 6
Si No Si No Si No Si No Si No SI NO
Observaciones:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________
107
ANEXO E
Nombre Común: Julián Chiví Ojirrojo
Nombre Científico: Vireo Olivaceous
Fuente: http://ibc.lynxeds.com/photo/red-eyed-vireo-vireo-olivaceus/bird-perched-thin-
branch
108
ANEXO F
Nombre Común: Guacamayo Azulamarillo
Nombre Científico: Ara Ararauna
Fuente: http://santaclotildeubc.wordpress.com/
109
ANEXO G
Nombre Común: Guacamayo Aliverde
Nombre Científico: Ara Chloropterus
Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Ara_chloropterus#mediaviewer/File:Ara_chloropter
a_-captivity-4.jpg
110
ANEXO H
Nombre Común: CristoFué

Nombre Científico: Pitangus Sulphuratus
Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Pitangus_sulphuratus#mediaviewer/File:Pitangus_
sulphuratus_01.jpg
111
ANEXO I
Nombre Común: Guacamayo Verde Limón

Nombre Científico: Ara Ambiguus
Fuente: http://www.quintalaspalmas.com/especies/amegua005/img4.jpg
112
ANEXO J
Nombre Común: Golondrina de Horquilla

Nombre Científico: Hirundo Rustica
Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Landsvale.jpg
113
ANEXO K
Nombre Común: Gavilán Bebehumo

Nombre Científico: Buteo Platypterus
Fuente: https://www.flickr.com/photos/barloventomagico/6330282557/
114
ANEXO L
Nombre Común: PoReinata Trepadora

Nombre Científico: Mniotilla Varia
Fuente: http://www.ctbirding.org/photos_king_tan.htm
115
ANEXO M
Nombre Común: Reinita Pecho Bayo

Nombre Científico: Dendroica Castanea
Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Setophaga_castanea#mediaviewer/File:Dendroica-
castanea-001.jpg
116

Parque Nacional Weraira Repano

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

Línea de Investigación: Desarrollo del Turismo Sostenible

CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL

Tutor: Lic. Mariana Gómez Proyecto de Grado presentado por:

Para optar por el Título

CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL WARAIRAREPANO. by Rivero, Ceriuska.

Este trabajo de grado se lo queremos dedicar a esas personas que nos

Tenemos un agradecimiento especial a las profesoras Carla Romero y Mariana

Tutor académico: Tesis de Grado Presentada por:

Para optar el Título de Licenciada

La presente investigación se enfoca en el Parque Nacional Waraira

El tipo de investigación que se realizó fue descriptiva, especificando el

Descriptores: Aves, WarairaRepano, Parque Nacional, Ornitología,

Academic Tutor: Dissertation:

This research is focused on the Waraira Repano National Park, located

The research conducted was descriptive, specifying the profile of

Descriptors: Birds, Waraira Repano National Park, Ornithology, Circuit, Bird-

Resumen en Español ……….…………...………………………………………...iii

Resumen en Ingles …………………………………………….…………………..iv

Planteamiento del problema ……………………………...………………12

Formulación del Problema …………………….………………………….15

Objetivos de la Investigación ………………….………………………….15

Objetivos General ………………………………………………….15

Objetivos Específicos ……………………………………………...16

Justificación de la Investigación …………………………..……………..16

Delimitación de la Investigación …………………………….…………...18

Limitaciones de la Investigación …….……….…..….………..…………19

Antecedentes de la Investigación ……….……..……….……….………21

Bases Legales ….…….…….…….….……….….……….…….…….…...27

Marco Teórico ………………………………………………………….….32

Circuito Turístico ………………………………………………….32

Aviturismo en Venezuela …………………………………………36

Guía Turístico ………………………………………………..……38

Guía de Aviturismo/Aviturista ……………………………………40

Competencia General del Guía de Aviturismo …………….…..40

Conocimientos Fundamentales del Guía de Aviturismo ……...40

Parque Nacional ………………………………..…………………42

Parque Nacional WarairaRepano …………..…………………..42

Reseña Histórica …………………..………….……….…….…..43

Definición de Términos Básicos …………………………………………46

Desarrollo Sustentable ………..………………………………...46

Guía de Turismo …………………………………...……………...46

Turismo de Naturaleza ………………………..………………….46

Cuadro de Variables ……………………..………………………….. ….47

Tipo de Investigación ……………………………………………..………49

Modalidad de la Investigación …………………………………………...50

Diseño de la Investigación …………………………….…………………51

Población y Muestra ……………………………………...……….. …….52

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos …………...……...54

Validación de los Instrumentos ………………….………………………57

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Resultados de la Encuesta Aplicada a la Muestra A ……………….....59

Resultados de la Entrevista Realizada a los Expertos en

Objetivos de la Propuesta …………………...…………………….……..90

Perfil del Visitante Potencial …..………………………………….……..91

Especies de Aves Presentes en el Parque Nacional

Características Generales de las Rutas …………………….………….98

Ubicación de la Ruta Propuesta …………………………………………98

Mapa con los Puntos de la Ruta y Leyenda de las Especies…..…....100

Señalización de las Rutas Recomendadas ........................................102

Servicios Ofrecidos …………….……………………………………....…104

Ventajas y Desventajas de la Creación del Circuito de