Control de Lectura “Las ventajas de ser invisible”

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Nombre: ________________________________ Curso: 2º E Nota:________
Puntaje: ____ /50 ptos Tiempo: 60 min Fecha: ___/04/2023

Criterios a Evaluar: 1. Comprensión literal e inferencial del libro.

2. Redacción y comprensión del libro.
3. Reflexión y opinión sobre el libro.

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde cuidando tu

redacción y ortografía.

I.-TÉRMINOS PAREADOS: coloca el número correspondiente del personaje y

su descripción en cada caso que corresponda (1 punto c/u =10 puntos)

1. Charlie ____ Profesor, le obsequia libros al protagonista.

2. Sam ____ Acompañan al protagonista y son estrictos.

3. Patrick ____ Hermana mayor del protagonista.

4. Bill Anderson ____ Chica popular, hermanastra de Patrick.

5. Padres ____ Muchacho alegre, mejor amigo del protagonista.

6. Candace ____ Amiga de Charlie, Sam y Patrick.

7. Chris ____ Persona favorita para el protagonista, muere.

8. Mary Elizabeth ____ Estudiante popular que mantiene relación con

Patrick.
9. Tía Helen ____ Hermano mayor del protagonista.

10. Brad ____ Protagonista de 15 años, poco sociable.

II.- VERDADERO Y FALSO: Coloca una F si es falsa la afirmación o una V si es

verdadera. Se deben justificar las Falsas (2 punto c/u = 16 puntos)

1. _______ Charlie le escribe cartas a su tía Helen.

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2. _______ El novio de Candace la maltrata física y verbalmente.

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3. _______ Bob era el personaje que vendía marihuana a Charlie, quería ser
cocinero, era hijo único y sus padres no estaban nunca en casa.

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4. _______ El sobrenombre con que Charlie conoce a Patrick es Sam.

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5. _______ Charlie conoce a Sam y Patrick en la fiesta de sus hermanos.

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6. _______ Punk Rocky es un estilo de música que los amigos de Charlie

escuchan y siguen.

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7. _______ Patrick y Charlie tienen una relación en secreto.

8. _______ Sadie Hawkins es un baile al cual las estudiantes invitan a los
hombres a asistir.

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III.- DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas de forma completa. (14

puntos)
1. Relata y explica el aporte del profesor en la vida del protagonista (2 puntos)
Menciona dos hechos o sucesos (2 puntos) (4 puntos total)
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2. Relata y explica cómo es la relación de Mary Elizabeth con el protagonista (2

puntos) ¿Cómo finaliza? (2 puntos) (4 puntos total)
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3. ¿Por qué a Charlie le da una crisis al final del libro? (2 puntos) ¿Qué
descubre? (2 puntos) ¿Quiénes lo acompañaban? (2 puntos) (6 puntos total)
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V.- DESARROLLO Y OPINIÓN: Responde las preguntas dando tu opinión
personal frente a las preguntas planteadas. (10 puntos)

1. ¿Qué situaciones generan problemas en el protagonista? (2 puntos) ¿Cómo

los enfrenta? (2 puntos) ¿Qué harías tú frente a una situación así? (2 puntos) (6
puntos total)
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1. ¿Qué opinas frente a la forma en que el personaje se relaciona con sus

amigos y entorno? (2 puntos) Justifica tu opinión, según tu punto de vista (2
puntos) (4 puntos total)
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