“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

UNIVERSIDAD NACIONAL “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

FACULTAD DE INGENERIA PESQUERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENERIA PESQUERA

CURSO: QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA

CICLO: I

PRÁCTICA N° 01
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
DE LABORATORIO

DOCENTE:
ING. CHUQUILIN ARBILDO JUAN ORLANDO

INTEGRANTES:
 Alburqueque Granados Ruben Ricardo

HUACHO – PERÚ

2023 – I
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA PESQUERA

I. OBJETIVOS GENERALES
RECONOCIMIENTOS DE MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO.

 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Reconocer, describir, comprender la estructura y materiales empleados en la fabricación
de los materiales, instrumentos y equipos de más uso en los trabajos de laboratorio.
 Identificar por el nombre, clasificación y señalar los usos y funciones de cada uno de
ellos.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

III. Los materiales se usan para

comprobar los
experimentos, de leyes y
fenómenos, de la ciencia
IV. natural estudia teoría.
También es reconocer y
manipular instrumentos
como de medición, así
poder
V. utilizarlo en los trabajos a
futuro de nuestra carrera, es
 importante que los
materiales y equipos de uso
VI. común. En el laboratorio se
identifiquen por su nombre
como es y su uso
específico, y es importante
VII. saber usarlo correctamente
en el momento oportuno. El
método tiene diversas
etapas
VIII. Los materiales se usan para
comprobar los
experimentos, de leyes y
fenómenos, de la ciencia
IX. natural estudia teoría.
También es reconocer y
manipular instrumentos
como de medición, así
poder
 X. utilizarlo en los trabajos a
futuro de nuestra carrera, es
importante que los
materiales y equipos de uso
XI. común. En el laboratorio se
identifiquen por su nombre
como es y su uso
específico, y es importante
XII. saber usarlo correctamente
en el momento oportuno. El
método tiene diversas
etapas
XIII. Los materiales se usan para
comprobar los
experimentos, de leyes y
fenómenos, de la ciencia
XIV. natural estudia teoría.
También es reconocer y
manipular instrumentos
 como de medición, así
poder
XV. utilizarlo en los trabajos a
futuro de nuestra carrera, es
importante que los
materiales y equipos de uso
XVI. común. En el laboratorio se
identifiquen por su nombre
como es y su uso
específico, y es importante
XVII. saber usarlo correctamente
en el momento oportuno. El
método tiene diversas
etapas:
Para mayor eficiencia de practica en el laboratorio es necesario conocer los
nombres de los diferentes materiales y equipos de laboratorio, sabemos que
los materiales de laboratorio son empleados y usados para la comprobación
experimental de leyes y fenómenos, por ello es de suma importancia tener a
disposición los instrumentos especializados a mencionar:

 MATERIAL DE VIDRIO

 CARACTERISTICAS GENERALES
 Buena resistencia química.
 Elevada estabilidad de la forma.
 Alta transparencia.
  MATERIAL DE PORCELANA
 Mayor resistencia:
 Mecánica.
 Química, tanto a los ácidos como a los álcalis.
 A los cambios de T.

 MATERIAL DE PLASTICO
 Ventajas frente al vidrio: resistencia a la rotura y bajo peso.
 Menor resistencia química y térmica.

 MATERIAL DE METAL
 Soportes, sujeciones.
 Análisis gravimétricos.

N° REPRESENTACION NOMBRE USO Y FUNCIONES

1. MATERIAL PARA MEDIR VOLUMENES
1.1. VOLUMENES EXACTOS
A Pipeta -Sirve para medir y traspasar líquido.
graduada
-Sirve para toma y muestras de medidas y
pueden ser usada en diversos análisis.

B Fiola -Se usa para contener, almacenar y medir

líquidos.

C Bureta -Sirve para poder distribuir un líquido de

manera precisa.

1.2. VOLUMENES APROXIMADOS

D Matraz tipo -Sirve para poder distribuir un líquido.
Erlenmeyer
-Sirve para contener y medir muestras de
líquidos químicos, pero también se puede
usar para mezclar, calentar y hervir
productos químicos.

E Probeta -Permite contener líquidos y además se

emplea para medir determinados volúmenes
de líquidos o soluciones.
D Vaso de -Sirve para preparar o calentar sustancias,
precipitado medir o traspasar líquidos.

-Están destinados a obtener y generar

reacciones químicas.

2. REACCIONES QUIMICAS
E Tubo de ensayo -Sirve como contenedor de líquidos y
solidos a los cuales se les va a someter a
reacciones químicas u otras pruebas.

3. MATERIAL PARA CALENTAMIENTO

F Mechero de -Utilizado para calentar o esterilizar
alcohol muestras o reactivos sin la necesidad de un
gran poder calorífico.

4. SOPORTE
G Trípode -Sirve para sujetar con facilidad cualquier
material y que vaya a llenarse con
productos o líquidos peligrosos con la
finalidad de evitar el movimiento.

H Soporte -Es una pieza donde se sujetan las pinzas de

universal laboratorio, mediante dobles nueces.

-Sirve para sujetar tubos de ensayo, buretas,

entre otros.

I Gradilla -Su función es de facilitar el soporte y el

manejo de los tubos de ensayo.

J Nuez giratoria -Sirve para asegurar diferentes materiales

de sujetación, como pinzas, aros metálicos,
entre otros.
K Triangulo de -Utilizado en procesos de calentamiento de
porcelana sustancias, para sostener crisoles cuando
estos deben ser calentados.

L Rejilla de -Se utiliza para colocar los materiales que

asbesto van a ser calentados de manera uniforme.

5. MATERIALES Y EQUIPOS AUXILIARES

M Capsula de -Se trata de un elemento frágil, que debe de
porcelana usarse con precaución.
-Se usa para evaporar líquidos, separar
mezclas o fundir una sustancia.

N Espátula -Permite tomar sustancias solidas para

pesar o colocar en otro recipiente.

O Vidrio de reloj -Sirve como recipiente de sustancias

solidas.

P Piseta -Se usa para verter agua destilada sobre

precipitaciones microscópicas o sobre
material para lavarlo con cuidado.

Q Pinza de -Permite sujetar tubos de ensayo y otros

madera y de materiales químicos para calentar.
metal.

III. CONCLUSIONES
- Podemos concluir con este informe, que es necesario reconocer para
poder diferenciar y saber que función cumple cada uno de estos
materiales de laboratorio para darle un buen uso y así evitar cualquier
inconveniente que pueda ocurrir cuando estos sean manipulados
IV. RECOMENDACIONES
- No jugar con los materiales de laboratorio, porque la mayoría son de
vidrio y por ende son muy delicados y se pueden quebrar y romper.
- Si en caso ocurra un accidente en el laboratorio, acudir
inmediatamente al ingeniero para que oriente que hacer en el presente
caso.
- Para el encendido de los mecheros Bunsen se recomienda la
utilización de encendedores piezoeléctricos, intentando reducir al
máximo el uso de llamas vivas una vez encendidos

V. BIBLIOGRAFIA
 https://www.jcmedicalsupplies.com/producto/fiola-de-vidrio-clase-a/
 https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-de-laboratorio
 https://www.cislab.mx/materiales-de-laboratorio-que-son-y-para-que-
sirven/
 http://aprenquimica10.blogspot.com/p/indice-introduccion-
objetivos.html

VI. CUESTIONARIO
1. ¿Qué es el vidrio? ¿Tipos, características del vidrio utilizado en la
construcción de materiales de laboratorio?
- El vidrio es un material sólido amorfo no cristalino a base de sílice que tiene
amplias propiedades prácticas y tecnológicas. Tipos y características
- Vidrio de sosa y cal: sensible a cambio de temperatura.
- Buen aislante eléctrico
- Puede ser templado para aumentar su resistencia
- Vidrio de boro silicato: tiene gran resistencia química
- Tiene coeficiente de reacción química
- A mayor temperatura, más corrosión.

2. ¿Cómo se leen los diversos tipos de meniscos?

- Hay tipos de meniscos (cóncavos y convexos) la lectura debe tomarse según

cuál fuerza resulte dominante el menisco puede ser cóncavo (curvado hace
arriba) o convexo (curvado hacia abajo)

3. Diferencia entre masa y peso.

- La masa es la cantidad de materia que un cuerpo posee y se mide en
kilogramos (kg). Es posible calcularla utilizando una balanza. El peso es la
fuerza ejercida por la gravedad sobre la masa de un cuerpo. Así, el peso
depende de dos factores: la masa y la gravedad. Su unidad de medida son los
Newtons (N) y se puede determinar con la siguiente fórmula: P = m × g
 Curso: Química General e Inorgánica

Ciclo: I

Docente: Ing. Chuquilin Arbildo Juan Orlando