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Este documento presenta una evaluación diagnóstica de cálculo diferencial que incluye 3 indicaciones. La primera indicación pide identificar los puntos máximos y mínimos en unas imágenes. La segunda indicación pide proveer las coordenadas de dichos puntos. La tercera indicación pide representar mediante un dibujo un problema sobre la construcción de una caja a partir de una hoja de cartón.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de cálculo diferencial que incluye 3 indicaciones. La primera indicación pide identificar los puntos máximos y mínimos en unas imágenes. La segunda indicación pide proveer las coordenadas de dichos puntos. La tercera indicación pide representar mediante un dibujo un problema sobre la construcción de una caja a partir de una hoja de cartón.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de cálculo diferencial que incluye 3 indicaciones. La primera indicación pide identificar los puntos máximos y mínimos en unas imágenes. La segunda indicación pide proveer las coordenadas de dichos puntos. La tercera indicación pide representar mediante un dibujo un problema sobre la construcción de una caja a partir de una hoja de cartón.
Plantel No. 17. Pob. Francisco J. Santamaría. Jalapa, Tabasco.
Evaluación Diagnóstica
Facilitador: Mtra. Guadalupe del Carmen Bocanegra Aguilar.
Asignatura: Cálculo Diferencial.
Alumno:
Especialidad: Grupo: Fecha:
Instrucciones: Has lo que se les pide en cada indicación.
Indicación 1: Coloca en las siguientes imágenes donde está ubicado el punto máximo y el punto mínimo en ellas. Para ello, coloca la palabra Máximo o Mínimo según sea el caso.
Indicación 2: Coloca las coordenadas de los puntos máximos y mínimo dentro del paréntesis correspondiente.
𝑴á𝒙 ( , ); 𝑴𝒊𝒏 ( , ); 𝑴á𝒙 ( , ).
Indicación 3: Representa a través de un dibujo el siguiente problema.
Se quiere construir una caja sin tapa a partir de una hoja de cartón de 25 x 15 cm. Para ello, se corta un cuadrado de lado L en cada esquina y se dobla la hoja levantando los cuatro laterales de la caja.