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Pregunta n.º 1

Dibuja una circunferencia en negro y una circunferencia gris interior a la negra;

después dibuja dos rectas: una secante a la circunferencia negra y tangente a la gris y
una paralela a la anterior y exterior a las dos circunferencias. Por último, dibuja dos
circunferencias: una tangente exterior a la negra y una secante a las circunferencias
negra y gris.

Pregunta n.º 2

Observa la posición de la primera mariposa y decora con lunares grises a su simétrica,

con lunares negros a su trasladada y con estrellas a su girada.

Pregunta n.º 3

Observa los siguientes ángulos y repasa con azul los llanos, con amarillo los agudos,
con verde los obtusos y con rojo los rectos.
Pregunta n.º 4

Completa las siguientes oraciones.

• Los ángulos consecutivos tienen el mismo ________________ y un

________________ en común.

• Los ángulos adyacentes son ________________ y suman dos ángulos

________________.

• Los ángulos opuestos por el vértice están formados por dos rectas
________________.

Pregunta n.º 5

Observa la figura modelo e indica cuántos grados ha girado cada figura respecto a la
original, y si el giro ha sido positivo o negativo.
Pregunta n.º 6

Observa el recorrido que debe hacer Malú para llegar hasta los edificios al final de la
ruta. Completa con las coordenadas en las que debe doblar y el sentido en que debe
hacerlo.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

En el cuadro ( __ , __ ) debe doblar a la _________.

Pregunta n.º 7

Observa el dibujo y completa las oraciones.

La recta r es _________________ a la circunferencia.

La recta a es _________________ a la circunferencia.

La recta s es _________________ a la circunferencia.

Pregunta n.º 8

Dibuja una figura simétrica, otra trasladada 15 cuadraditos a la derecha y otra girada
90º en sentido positivo.

Pregunta n.º 9

Mide la amplitud de los siguientes ángulos y clasifícalos.

Pregunta n.º 10
Representa los ángulos que se indican en cada recuadro con la ayuda de una regla y un
cartabón

Pregunta n.º 11

Observa la figura modelo e indica cuántos grados ha girado cada figura respecto a la
original, y si el giro ha sido positivo o negativo.

Pregunta n.º 12
Indica cuáles son las coordenadas de los vértices del paralelogramo. Después, ubica los
siguientes puntos en el plano.

E → (3, 2) F → (2, 3) G → (7, 9)

Pregunta n.º 13

Clasifica los siguientes triángulos en acutángulo, rectángulo y obtusángulo. Completa

las oraciones.

Pregunta n.º 14
Dibuja los siguientes cuadriláteros e indica si son paralelogramos o no.

Pregunta n.º 15

Señala cuál de las siguientes figuras es un círculo y cuál una circunferencia. Dibuja y
señala sus elementos: centro, radio, diámetro, cuerda, arco y sector circular.

Pregunta n.º 16
Completa las siguientes oraciones

Un polígono es convexo si todos sus ángulos interiores miden _________________°, y

cóncavo si al menos uno de sus ángulos interiores mide _________________°.

Pregunta n.º 17

Calcula el área de estos cuadrados y rectángulos tomando como unidad de medida el

cuadrado.

Pregunta n.º 18

Calcula el área de estas figuras tomando como unidad de medida el cuadrado.

Pregunta n.º 19

Observa las torres de este castillo y escribe cómo se llama el cuerpo geométrico que es
igual a cada una de ellas.

Pregunta n.º 20

Colorea de rojo los triángulos equiláteros, de azul los isósceles y de verde los
escalenos.
Pregunta n.º 21

Colorea según corresponda y completa escribiendo el nombre de cada cuadrilátero.

Pregunta n.º 22

Dibuja una circunferencia y un círculo y señala sus elementos.

Pregunta n.º 23

Colorea de amarillo los polígonos cóncavos y de verde los convexos.

Pregunta n.º 24

La abuela de Alejo es costurera y tiene 36 retazos cuadrados de telas que le fueron

sobrando de distintos trabajos. Pensó en hacer una manta de 6 cuadrados de largo por
6 cuadrados de ancho, puesto que de esa forma le alcanzarían justo los retazos de tela.
¿Es correcto?

• Utilizando todos los retazos, ¿de qué otras dos formas podría acomodarlos para
obtener una manta rectangular? ¿Cómo serían las áreas?
Pregunta n.º 25

Calcula el área de estas figuras tomando como unidad de medida el cuadrado.

Pregunta n.º 26

Completa la siguiente tabla.

Pregunta n.º 27

Frida preguntó a sus 30 compañeros de curso cuál era su destino preferido para las
vacaciones y anotó en la tabla los resultados finales.
 Ciudad Mar Montaña Río

Niñas 6 6 1 1

Niños 1 5 6 4

Pregunta n.º 28

Laura registró en la siguiente tabla los correos electrónicos que recibió en los últimos
seis días.
Observa la tabla y elabora un pictograma que represente estos datos.
Pregunta n.º 29

Realiza una encuesta entre tus compañeros sobre el tipo de música que prefieren: rock,
pop o latino. Luego elabora un gráfico de sectores y responde las siguientes preguntas.

• ¿Qué tipo de música es la más votada? _____________

• ¿Cuántos eligieron rock? _____________

• ¿Cuántos alumnos participaron de la encuesta? ______________

Pregunta n.º 30

Observa, remarca de amarillo las situaciones que sean de azar y completa las oraciones
con la probabilidad del suceso que se indica expresado en fracciones.

Pregunta n.º 31

Haz una encuesta en tu clase sobre los deportes preferidos y vuelca en una tabla los
datos recopilados. A continuación, representa los datos en un gráfico de barras dobles.

Pregunta n.º 32

Bautista ha construido un gráfico de líneas dobles con los registros de las

precipitaciones de dos ciudades de España en el período de enero a abril. Observa el
gráfico y contesta las preguntas.
• ¿En qué ciudad llovió más en enero?
• ¿En qué ciudad y en qué mes se registró mayor precipitación? En la ciudad B, en el
mes de abril se registró mayor precipitación.
• ¿En qué ciudad llovió más en el período de enero a abril?

Pregunta n.º 33

En un colegio han hecho una encuesta entre los niños y niñas de 4.º de Primaria sobre
cuál es su color favorito. Observa el pictograma y elabora una tabla con los datos.
Pregunta n.º 34

Esta tabla representa la afición favorita de los alumnos de 4.º de Primaria.

Afición Pintura Música Lectura Teatro

Alumnos 7 8 10 5

• Representa los datos en un gráfico de sectores.

Pregunta n.º 35

Santiago y Octavio van a jugar un partido de tenis y lanzaron una moneda para ver
quién empieza sacando. Completa las oraciones con seguro, posible o imposible.

Es _____________ que empiece sacando Santiago.

Es _____________ que uno de los dos empiece el partido sacando.

Es _____________ que los dos empiecen el partido sacando.

Es _____________ que ninguno empiece el partido sacando.

Es _____________ que empiece sacando Octavio.