INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE PÁNUCO
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

PROCESO DE
ELABORACION DE UNA
INVESTIGACION
DOCUMENTAL
Unidad IV

Materia: fundamentos de investigación

Docente: Guillermo Vizcarra Vega
Integrantes: Oscar Daniel Hernandez de la Cruz
Carrera y Semestre: ingeniería en sistemas
computacionales primer semestre
4.3.6. organización del fichero

SISTEMA TRADICIONAL DE FICHAJE

Partes de la ficha bibliográfica.

Clasificación de la ficha bibliográfica:

Se divide en tres y contiene los datos de identificación de los documentos escritos

utilizados en la investigación.

Sus elementos son los que siguen a continuación:

Bibliográfica (libros y folletos). Esta ficha contiene las anotaciones fundamentales

para la identificación de un libro y el esquema es el siguiente:

APELLIDO (S), Nombre (s):

Título, subtítulo de la obra,

Datos Editoriales: Ciudad, Editorial, colección, serie, edición, Año de publicación.

Número de páginas.

Hemerográfica (periódicos y revistas). Este tipo de fichas se refiere a los datos

bibliográficos de revistas, periódicos folletos, etc. Su esquema es el siguiente:

APELLIDO (s), Nombre (s):

“Título”, subtítulo del artículo,

Fuente de donde se obtuvo: En: Revista, Ciudad, volumen, año, número, lugar,
fecha, paginación.

Biblio – hemerográfica (obras colectivas y capítulos de libro). Se refiere al fichaje de

obras colectivas y capítulos de libros. Depende de estas modalidades, hay dos tipos
de esquema:

a) Obras colectivas

APELLIDO (S), Nombre (s):

“Título”

Datos Editoriales. Se encabeza la línea con la preposición En, seguida de dos puntos,
apellido y nombre del autor principal (editor o compilador de la obra) seguido de
dos puntos, título del libro subrayado o en cursivas, seguido de punto.

Datos editoriales del material bibliográfico: ciudad, editorial, institución académica,

colección, serie, etc. Año de publicación, paginación.

Ejemplo:

b) Capítulo de libros

APELLIDO(S), Nombre(s):

“Título del capítulo”,

Datos Editoriales. Se encabeza la línea con la preposición En, seguida de dos puntos.
Título del libro subrayado o en cursiva, seguido de punto.

Datos editoriales del material bibliográfico: ciudad, editorial, institución académica,

colección, serie, etc., año de publicación y paginación.

Ejemplo:

SISTEMA APA

Como ya se ha comentado, existen varios sistemas normalizados para elaboración

de fichas y en Psicología se toman en cuenta las normas de la A.P.A. (American
Psychological Association). En virtud de que todavía hay mucha información en
proceso, en Venezuela, los autores del Manual de Trabajos de Grado de
Especialización y Maestría y Tesis Doctorales han elaborado un conjunto de normas
propias, basadas en la sistematización de los distintos tipos de fuente, según el
medio de acceso y su naturaleza

4.3.7. construcción lógica del aparato critico

El aparato crítico es el material fuente fundamental y más importante que va junto con la
publicación de un texto. Un aparato crítico es a menudo un derivado de la crítica textual.
 • La puesta en marcha del aparato tiene muchas partes:

• La publicación de la alternativa en el texto, es decir, escena, acto, y el número de

línea
• La parte del texto al que se aplica la nota
• Corchete derecho [ ]
• La fundación de la que tomó la publicación de la lectura

El aparato crítico sirve para dar crédito al trabajo de autores y científicos consultados, y da
credibilidad a la fundamentación teórica. En la bibliografía se anotan sólo las fichas
bibliográficas de las obras consultadas y se espera que todas las referencias en el texto
tengan la ficha correspondiente en la bibliografía.

4.3.8. elaboración del informe en borrador

• Consulta de fuentes físicas
• Consulta de fuentes virtuales
• Revisión de índices de libros y de artículos: Ya sea que se trate de libros físicos
o virtuales, el investigador debe revisar el índice de cada libro para determinar si
en sus capítulos se trata el tema de su investigación. Debe tomarse en cuenta que,
por lo general, los libros son instrumentos de divulgación, por lo que difícilmente
tendrán información actualizada, pero tienen la ventaja de que al ser escritos por
expertos proporcionan un panorama que difícilmente se construye con la sola
consulta a las fuentes primarias, sobre todo si el investigador no tiene mucha
experiencia en su campo.
• Revisión del corpus documental y elaboración de fichas bibliográficas y de
trabajo: Al revisar los libros y artículos, y en general cualquier otro tipo de
documentos que conforman el corpus documental del investigador, se debe tener
cuidado no sólo de identificar los aspectos medulares del tema, sino de registrar las
fuentes específicas y sus autores ya que es un aspecto metodológico fundamental
para estar en condiciones de redactar el estado del arte.
• Redacción del estado del arte del tema: En cuanto a su contenido, el estado del
arte informa sobre el estado actual del conocimiento en relación al tema de trabajo
del investigador; en cuanto a su redacción, debe dar testimonio de un aparato
crítico, es decir, un sistema de referencias bibliográficas, citas, notas, locuciones
 latinas y fichas bibliográficas que permite identificar las fuentes de las cuales el
investigador ha tomado ideas y la información para dar un panorama del estado
actual del conocimiento.

4.3.9. correcciones

Una vez terminado el escrito, comienza el proceso de revisión, que consiste en reiteradas
lecturas del manuscrito.

La corrección se separa en dos etapas:

• Se debe corregir los errores de ortografía, puntuación, inconsistencias, uso de

mayúsculas, etc. Para todos esos errores tenemos una guía bastante definida para
localizarlos y corregirlos.
• Los errores a corregir son más difíciles de identificar y necesitan varias re-lecturas
y tal vez ni siquiera exista solo una forma de corregirlos.

Existen otros tipos de errores en nuestros textos tales como:

• Corrección de contenido
• Corrección de estilo
• Verificación de traducción

4.4. presentación del informe

Los resultados de la investigación documental son presentados a la coordinación, comité

o al profesor de la asignatura que lo solicitó, a través del reporte de investigación
documental. Aunque en ocasiones se solicitará el reporte impreso, hoy en día es más
común solicitar los documentos en algún formato electrónico (Word,.pdf, etcétera).

En cuanto a su contenido y al lenguaje que utiliza, todo texto científico se expresa en

lenguaje informativo, con el léxico especializado, de manera argumentativa, con
evidencias, con sencillez y evitando cualquier tipo de connotaciones.