TAREA N.

ENERGÍA TÉRMICA. CALOR. TEMPERATURA. EFECTOS DEL CALOR.

PROPAGACIÓN DEL CALOR

Actividad 1. Energía térmica, calor y temperatura

 Escucha el audio en el que la profesora explica el concepto de energía
térmica, calor y temperatura.

 Copia en tu cuaderno las definiciones de los tres conceptos.

Energía térmica es la que tiene un cuerpo debido al movimiento de las
partículas que lo forman.
Calor: es la transferencia de energía térmica de un cuerpo de un cuerpo a otro
cuando ambos cuerpos están a diferente temperatura.
Temperatura: es magnitud que indica el grado de movimiento de las partículas
de un cuerpo.

 Mira el vídeo cuyo enlace te dejo aquí, solo hasta el minuto 5,50

https://www.youtube.com/watch?v=nCPm3AcQM-w

y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué al tocar dos cuerpos, que se sabe que están a la misma
temperatura, por ejemplo el tablero de u a mesa de madera, y
sus patas de hierro, este último parece estar más frío?
Depende del tipo de material si es conductor etc….
2. ¿Por qué sentir calor o frío es algo relativo? ¿De qué depende?
Porque nos fijamos según lo que dice el termómetro y depende del ambiente
habitado.
3. ¿Qué diferencia hay entre el estado de las partículas del agua
que está 20oC y a 90ºC?
Pues que a 90ºC las partículas están más concentradas mas juntas y en
cambio las partículas de los 20ºC están más separadas no están tan
juntas.

4. Pasar al Sistema Internacional las siguientes cantidades de

calor, utilizando factores de conversión.
 a) 418 cal b) 900 cal c) 15 cal
d) 25,3 kcal e) 100 kcal
a) 418 cal a J
418cal x4.18J/1 cal= 1747J
b) 900cal a J
900cal x 4.18J/1cal=215,3J
c) 15cal a J
15cal x 4.18J/1cal= 62,7J
d) 25,3cal a J
25,3cal x 4.18J/1cal= 10575,4J
e) 100cal a J
100cal x 4.18J/1cal= 41800J

5. ¿Qué tendrá más energía térmica un lago de agua a 20 oC o un

clavo pequeño a 80oC? ¿Qué tendrá más energía, na partícula
del metal del clavo o una molécula de agua?
Un lago
6. ¿Por qué la energía térmica es extensiva y la temperatura
intensiva?
Porque la intensivas son aquellas que no depende de la masa o del
tamaño de un cuerpo y las extensivas son aquellas que si dependen de la
masa.
7. ¿Es lo mismo energía térmica que calor? ¿En qué se
diferencian?
No, energía térmica es debida a un movimiento de un cuerpo y
calor es una transferencia de un cuerpo a otro.
 8. ¿El frío existe? ¿Qué es el frío?
No existe el frío y permiten vivir a diversas especies , definiendo el
paisaje.
Actividad 2. Equilibrio térmico. Medidas de temperatura. Escalas.
Escucha los audios en los que la profesora explica el concepto de equilibrio
térmico, medidas de temperatura y escalas.


 Copia en tu cuaderno el concepto de equilibrio térmico, qué es un

termómetro y su funcionamiento y las dos unidades admitidas para la
Escala Internacional de Temperatura.
Equilibrio térmica: es el estado que se alcanza cuando las temperaturas de dos
cuerpos, que inicialmente eran distintas, se igualan eran distintas, se igualan.
Por ello, la agitación térmica en las partículas de ambos cuerpos pasa a ser la
misma.
Termómetro: instrumento que sirve para medir la temperatura.
Su funcionamiento es: al aumentar o disminuir la temperatura, el liquido del
termómetro asciende o desciende respectivamente, por el capilar. La variación
de volumen se lee en una escala gradual.
Grado Celsius (ºC)
Kelvin (K)

 Pon el mismo video de la actividad anterior, pero ahora hasta el

minuto 14.

 https://www.youtube.com/watch?v=nCPm3AcQM-w

 Ahora vas a realizar las siguientes actividades:

1. Si tenemos 1 litro de agua a 20oC y 1 litro de agua a 90oC, y los

mezclas, se alcanza el equilibrio térmico. ¿A qué temperatura
quedará el agua cuando se alcance este?

70ºC

2. Pero si tenemos 1 litro de agua a 20 oC y lo mezclamos con 2

litros de agua a 90oC, la temperatura cuando se alcance el
equilibrio químico será la misma que la anterior, mayor o
menor? ¿por qué?
 Mayor porque hay más cantidad de agua.

3. ¿Por qué en la escala de temperatura absoluta, cuya unidad es

el Kelvin, no existen temperaturas negativas?

Porque comienza en el cero absoluto.

4. ¿En qué sustancia se basa la escala de temperatura Celsius?

Mercurio.

5. ¿Por qué las dos escalas, absoluta y Celsius, son centígradas?

Porque tiene una escala que la temperatura de fusión es 100 grados.

6. ¿Cómo podremos enfriar una bañera con agua muy caliente sin
mezclarla con agua fría?

Dejarla enfriarse.
7. Si añades una gota de café a un vaso con agua fría y viertes
otra gota de café en un vaso con agua caliente, ¿en qué vaso se
observará antes un color uniforme? ¿por qué?

En el vaso de agua fría porque debido a que se igualan las temperaturas

Expresa en kelvin las siguientes temperaturas:

a) 10 oC b) -10 oC c) 150 oC d) - 200 oC

a)10ºC - 273º= 263 K b) -10ºC - 273º= -283K c) 150ºC - 273º = 123K

d) -200ºC - 273º = -473 K

8. Expresa en Celsius las siguientes temperaturas:

a) 800 K b) 0 K c) 25 K d) 300 K
a) 800K + 273º= 1073ºC b) 0K + 273º = 273ºC c) 25K + 273º = 300ºC d)
300K + 273º = 573ºC
9. La temperatura de ebullición del oxígeno es -183 oC, ¿a qué
temperatura equivale en kelvin?

273K- 183ºC= 90K

Actividad 3. Efectos del calor sobre el cuerpo: aumento de

temperatura, cambio de estado y dilatación
Escucha los audios de la profesora y analiza los esquemas que sobre esta
parte, tienes escritos en tu cuaderno. Después, responde a las siguientes
cuestiones:

1. ¿Qué puede ocurrirle a un cuerpo cuando se le suministra energía

térmica o calor? ¿Hay relación entre ellas?
Que puede llegar a dilatarse, No

2. ¿De qué factores depende el calor que se le tiene que dar a un cuerpo
para elevar su temperatura?
Según el material al que le estas dando esa calor y el liquido.

3. Escribe la fórmula que relaciona las magnitudes anteriores, indicando

qué significa cada letra, y sus unidades en SI.
Q= m x Ce(Tf- Ti)

4. ¿Qué significa que el gua tiene un calor específico muy alto?

Explícalo, y pon un ejemplo.
Pues que necesita mucho calor para ponerse caliente
5. ¿Por qué el agua de una piscina por la noche la sentimos “más caliente”
que de día?
Porque por el día el calor lo atrae otras cosas y por la noche el agua porque
necesita mucho calor para poder estar caliente en el día:

6. Calcula la cantidad de calor necesaria para que 2 kg de agua aumenten

su temperatura desde 5oC hasta 95 oC, si su calor específico es 4,18
J/g. oC.
Q=m x ce x(Tf-Ti)
2kg x 4,18 J/gºC x (5ºC – 95ºC) = 2kg x 4,18J/gºC x 90ºC= 752,4

7. ¿Qué temperatura alcanzará un trozo de cobre, de 50 g, que esté a

20 oC, si se le suministran 500 J de calor? (Calor específico del
cobre 0,385 J/g. oC).
Q= m x ce x (Tf – Ti)
Q= 50g x 0,385J/gºC x (20ºC – 500J)= 50g x 0,385J/gºC x 480ºC= 9240
 8. En la siguiente curva de calentamiento, señala el punto de fusión y
ebullición, y los cambios de estado que se producen. ¿Por qué
mientras dura el cambio de estado la temperatura permanece
constante?

Fusión Ebullicíon
Solido Liquido Gas

9. Hay un método de separación de mezclas homogéneas que se basa en

el cambio de estado de líquido a gas, a temperatura constante. ¿Cuál
es?
Destilación.

10. Escribe en inglés el nombre de los cambios de estado (repaso temas

anteriores).
Solido: solid Liquido: liquid Gas: gas Evaporacion: evaporation Fusión: fusión

11. Es verdadera la siguiente frase: Tenemos un cubito de hielo a 0 oC, y

se funde, con lo que pasa a ser agua líquida, también a 0 oC. Como la
temperatura del hielo y del agua es la misma, no habrá hecho falta
aportar nada de energía para este cambio·. Razona la respuesta.
Si á habido que aportar energía térmica para que el cubito de hielo se
derritiera .

12. Pon los tres estados de la materia, en orden creciente de su

dilatación con la temperatura.
Gas, solido y liquido.

13. ¿Por qué los gases se dilatan más que líquidos y sólidos?
Porque tienen más espacio para poder dilatarse.
 14. ¿A qué se llama “dilatación anómala” del agua?
Cuando el agua se derrite, dilata.
15. Supongamos que tienes 1 mL aceite en una microprobeta , a 25 oC. Lo
calientas a 80oC, y observas que la microprobeta alcanza los 1,06 mL.
¿Puedes afirmar que el aceite se ha dilatado 0,06 mL, más o menos?
¿por qué?
Si por el cambio de temperatura.

16. ¿Por qué flotan en el aire los globos aerostáticos?

Porque el aire que hay dentro se calienta y al calentarse el aire se dilata más al ser
un gas y sube.
Actividad 4. Formas de transmisión del calor

 Escucha los audios de explicación de la profesora.

 Mira atentamente el siguiente vídeo sobre transmisión del calor y

observa la figura.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/mramrodp/2016/11/06/tema-
2-lomce-calor-y-temperatura/

 Con la información anterior, y la consulta en tu libro de texto, en las

páginas 130 y 131, responde a las cuestiones:

1. Qué sucede al poner en contacto dos cuerpos a diferente temperatura?

Según el tipo de material y a la temperatura que esta el calor se traspasa.
2. ¿Cuáles son los mecanismos de transferencia de energía en forma de
calor ?
Conducción, Convección y Radiación.
3. ¿Cuál es el mecanismo propio de transferencia de energía de los cuerpos
sólidos? Explícalo.
Son procesos por los cuales se transfieren energía en forma de calor entre
distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta
temperatura.
4. ¿Qué causa la convección? Explícalo. ¿En qué cuerpos se produce?
Convección: propaga calor en los fluidos (líquidos o gases) en forma de corrientes
que reciben el nombre de corrientes de convección.
¿De qué forma se transmite el calor, de un cuerpo a otro, mediante la
radiación?
Por la superficie de los cuerpos a través del vacío o de un medio material en forma
de ondas electromagnéticas
5. ¿Por qué en el verano se calienta antes la tierra que el mar?
Porque la tierra tiene más valor calorífico y se calienta antes.
6. ¿Por qué es aconsejable vestirse de blanco y colores claros en verano?
Porque los colores oscuros atraen los rayos del sol y los claros no.
7. ¿En cuál o cuáles de as formas de propagación del calor hay un
desplazamiento de la masa de la sustancia que se calienta?
Radiación