INSTITUCION EDUCATIVA “EDGAR SEGOVIA CAMPANA” – PALMIRA

PRIMERA PRUEBA ESCRIBA DE HABILIDADES GENERALES NOTA:

CUARTO AÑO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES_________________________________________________________ FECHA: 10/05/2023

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las preguntas y maque con una (X) la respuesta correcta

AREA DE COMUNICACIÓN
TEXTO Nº 01
Conflagrada y sacudida España no pudo, primero,
oponerse válidamente a la libertad de sus colonias.
No pudo más tarde intentar la reconquista. Los
Estados Unidos declararon su solidaridad con la
libertad de la América española. Acontecimiento
extranjero en suma, siguieron influyendo en los
destinos hispanoamericanos. Antes y después de la
revolución emancipadora no faltó gente que creía
que el Perú no estaba preparado para la
independencia, pero la historia no le da razón a esa
gente negativa y escéptica, sino a la gente
afirmativa; romántica, heroica, que pensó: son aptos
para la libertad todos los pueblos que saben
adquirirla.
AREA DE CIENCIAS SOCIALES
4. La primera constitución aprobada en el año 1823
marca el inicio del Perú en la vida:
a. Independiente liberal
b. Republicana y democrática
c. Federativa y vitalicia
5. Lo que mayormente contribuía al sostenimiento
del Estado era el:
a. Impuesto de los comerciantes
b. Tributo indígena
c. Impuesto de la de moneda
6. En lo social la independencia del Perú significó:
a. La práctica de nuevos valores familiares
b. No significó ningún cambio, todo siguió igual.
c. El lento avance de la forma de vida mestiza.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto anterior? AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

a) La libertad y la democracia son exóticas. 7.-Estructura formada por la organización de
b) A Estados Unidos no le interesaba la diferentes tejidos, que cumplen una función
independencia latinoamericana. particular:
c) El Perú no estaba listo para la independencia. a.- Célula
d)Otros países estaban preparados para su b.- Órgano
independencia, más no el Perú. c.- Organismo
e) El Perú estaba listo para la libertad porque se la 8.-Sistema formado por la interacción entre la
ganó. comunidad y su ambiente:
2. ¿Qué pretende el autor del texto? a.- Ecosistema
a) Demostrar que las personas que planteaban que b.- Biosfera
el Perú estaba preparado para su independencia c.- Comunidad
tenían la razón. 9.-Son elementos químicos que se encuentran
b) Comparar el proceso de independencia de los formando la materia viva en mayor porcentaje:
países europeos con el Perú. a.- Oligoelementos
c) Mostrar las cualidades de los hombres que b.- Bioelementos secundaros
hicieron posible la Independencia del Perú. c.- Bioelementos primarios
d) Resumir los últimos años de vida colonial en el
Perú. AREA DE INGLÉS
e) Definir el proceso de independencia de todos los MARK THE CORRECT ANSWER:
pueblos americanos. 10. Hi, how are you?
3. ¿Cuál es la afirmación correcta? a) Hola, que está usted haciendo?
a) La historia le da la razón a la gente escéptica, b) Hola, como está usted?
puesto que el Perú supo ganar su libertad. c) Hola, estoy bien gracias
b) Diversos acontecimientos extranjeros influyeron d) Hola, cuántos años tiene usted?
en los destinos hispanoamericanos. 11. Buenos tardes, un placer conocerte.
c) España no trató de ponerse a la libertad de sus a) Good morning, nice to meet you
colonias. b) Good afternoon, pleasure to know you
d) Estados Unidos se mantuvo al margen de los c) Good evening, see you later
acontecimientos. d) Good night, see you tomorrow
e) España logró la reconquista gracias a las personas 12. Complete with verb TO - BE
escépticas en el Perú.
 Hello, my name ……. Juana, I ..…. twelve years old. b. Es la percepción que uno tiene de sí mismo.
My parents ..…. Rosa and Emilio. They …... Of c. Es el proceso de socialización con los demás
Apurimac. 17. ¿Qué es la imagen personal?
a) Is, am, are, are a. Es la proyección de nuestra manera de ser hacia
b) Am, you, is, are los demás.
c) Is, am, are, we b. Es la opinión que tenemos de nosotros mismos
d) Am, are, is, am c. Es la opinión que tienen los demás de nosotros.
18. ¿Cómo influye nuestro entorno social en la
AREA DE RELIGIÓN construcción de nuestra identidad personal?
13. Observa la imagen, seleccione a que parábola a. No tiene ninguna influencia en nosotros.
corresponde b. A través de la relación con el entorno social
a) El hijo prodigo adquirimos modos de ser y actuar.
b) Del buen samaritano c. El entorno social no es limitante para ser lo que
c) Los talentos de oro queremos ser.
14. ¿Qué son los milagros de Jesús?
a) Una confabulación con dominio, poder de AREA DE EDUCACIÓN FISICA
expulsar a los demonios 19. Las pruebas de campo en el atletismo son:
b) Prodigios y señales a. Lanzamiento de disco
c) Son una prueba de la verdad sobre sí mismo y b. Carrera de 200 metros planos
sobre su doctrina c. Carrera de velocidad
15. Según la historia de la visita del ángel a maría. d. Carrera de resistencia
Le dijo tu será grande y será llamado 20. Carrera de velocidad se realiza con partida:
a) Salvador a. Partida alta
b) Triunfador b. Partida baja
c) Hijo de Abraham 21. Carrera de resistencia es considerada:
a. 2000 metros planos
AREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y b. 150 metros planos
CIVICA c. 200 metros planos
16. ¿Qué es la identidad personal? d. 400 metros planos
a. Es la valoración que hacemos de los demás

AREA DE MATEMÁTICA

22. ¿Que figura continua?

23. ¿Que figura continua?

24. ¿Halla el número y la letra qué sigue?