SECUENCIA

Velidar procedimientos y resultados

 Interpreta conceptos relacionados al tema

 Piensa matemáticamente
 Comprende y explica un razonamiento matemático

Actividades

1) Presentación de un ejemplo para indagar las ideas previas a través de preguntas guiadas

¿Qué operación será?

¿Qué nombre recibe el 3 y el 2?
2) Para recordar

Se le llama potenciación a un tipo de operación matemática similar a la

suma, resta, multiplicación y división en la que un número llamado base,
se multiplica por sí mismo tantas veces como lo indica otro número
llamado exponente
3) Expresa estas potencias como multiplicación

7²
8³
5
2
10

4) Expresa las siguientes multiplicaciones como potencia

2x2x
x 2=
7 x 7 x 7=
6 x 6=
3 x 3 x 3 x 3 x 3=
4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4=

5) ¿Qué pasa si multiplicamos factores con bases iguales y distintos exponentes?

2² x 2³ =
7³ x 7=
6² x 6²=

Multiplicación de potencias de bases iguales: Se conserva la base

y se suman los exponentes como vemos en los ejemplos.
 6) Resolver

9x9= 3 x 3= 5 x 5=
3 x 3= 6 x 6= 2 x 2=

7) Presentación de las siguientes situación

8²: 4²= (8:4)² = 2²

25³: 5³= (25:5)³= 5³
18:3= (18:3)=6
 Observamos la base, los exponentes y los resultados
 ¿Cómo son las bases? ¿los exponentes?
 En el resultado ¿qué paso con los exponentes?
Conclusión: se divide como una división normal y se mantiene el mismo exponente

8) Realizar los ejercicios

5³: 5³ = 15²: 3²=

8²: 2²= 18³: 2³=
10: 2=

9) Observar la siguiente situación

3 x 5 = (3x 5) = 15³
2 x 6 = (2 x 6)= 12
4 x 7 = (4 x 7) = 28
Se realiza la multiplicación y de aplica la potencia solo una vez

10) Ejercitación

3² x 6² = 8³ x 2³ =
5x2= 7x3=
11) Resuelve los siguientes ejercicios

a) 4x4x4=
b) 5: 5 =
c) 25³: 5³ =
d) 3² x 5²
12) La potencia en ejercicios combinados

(17 x 2 + 3² - 8): 5 – 2 x (4 – 2 x 2)
34 + 9 – 8 :5 – 2 x 4 – 4
35:5 – 2 x 0
5–0=5
13) Actividades con potencia
a) Completar la tabla con los cubos de los diez primeros números

b) Completar el cuadro con los cuadrados de estos numeros

14) Lee piensa y resuelve

Propiedades de la potencia

15) Se presenta el siguiente ejercicio

(3 x 2)² = 3² x 2² = 9 x 4 = 36 porque (3 x 2)² = 36
(6:3)² = 6²: 3² = 4 porque (6: 3)² = 2² = 4
La potencia es distributiva con respecto a la multiplicación y a la división por ejemplo

(6 + 3)² ≠ 6² + 3² porque (6 + 3 )² = 9² = 81
(10 – 6)² ≠ 10² - 6² porque (10 – 6)² = 4² = 16
La potencia no es distributiva con respecto a la suma y a la resta

16) Aplicar la propiedad distributiva en los siguientes ejercicios

(3 x 4 x 5)² =
(5 x 2 x 3)³=
(7 x 3 x 1) =
(8: 4)² =
(16:2)³ =
(25:5)² =

LA RADICACION
17) Realizar lectura de las siguientes radicaciones

4 27 2 20

Se lee raíz cuadrada de 4, raíz cubica de 27, raíz cuarta de 2 y raíz quinta de 20

18) Encuentra la raíz de los siguientes ejemplos

27 64 25 125

1000 16

19) División de radicación

20) Resolver
4x9=
1 x 16 x 25=
64 x 81 x 100=
1 x 64 x 125 =
9 x 16 =
 34 x 49 =
8 x 27 =
4 x 25 =
4 x 25 x 36 =

21) Resolver ejercicios combinados

20; 4 + 25 – 1 - 2³: 4
2 + 6 + (5 x 2) – ( 8 + 125)=

Evaluación

1) Responde marcando con una X

En la potenciación ¿cuáles de las cuatro operaciones son distributivas?
SUMA………… RESTA………… MULTIPLICACION…..…… DIVISION……………

En la radicación ¿cuáles de las cuatro operaciones no son distributivas?

SUMA………… RESTA………… MULTIPLICACION…..…… DIVISION……………
2) Resuelve las siguientes operaciones
a) (20:5)² - 64 + 8 =
b) (5 – 3) x 4 + 27 - 4 =
c) 64 + 2³ - 21: 3 =
d) 25 + 2 x 3² - 125=
e) 27 : 3² + 144 =
f) 3 X 4 + 3² X 7 - 27
 g) 100 – (5 – 4)³ + 8 =
h) 343 + 2² - 16: 8 =
i) 9 +2X3- 8 =

Indicadores 1 2 3 4
Resuelve operaciones combinadas correctamente
Aplica las propiedades de las operaciones
correctamente

Observaciones: