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El Pensamiento Estadístico en el Ingeniero

José Vielma

Facultad de Ingeniería, Universidad Católica Andres Bello

Estadística y Probabilidades

Omar Castro

13 de Abril de 2023
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La estadística es una parte importante en el desarrollo de un ingeniero. Es una

herramienta que permite comprender y analizar datos experimentales, tomar decisiones

informadas y predecir resultados. Aún así el objetivo de desarrollar el pensamiento estadístico en

los futuros ingenieros no es el de convertirlos en estadísticos profesionales, por el contrario como

afirman, Ortiz, Ortega, Valencia, González y Gamarra (2021):

Lo que se pretende es proporcionar una cultura estadística basada en dos componentes

interrelacionados:

● La capacidad para interpretar y evaluar críticamente la información estadística,

los argumentos apoyados en datos o los fenómenos estocásticos que las personas pueden

encontrar en diversos contextos, incluyendo los medios de comunicación, pero no

limitándose a ellos.

● La capacidad para discutir o comunicar sus opiniones respecto a tales

informaciones estadísticas cuando sea relevante. (párr. 16).

Con estas habilidades para interpretar la información los ingenieros son capaces de

resolver de forma más precisa aquellos problemas que se les presentan, uno de estos es el estudio

de la longevidad de los productos o servicios, en donde surge la ingeniería de la fiabilidad que

como afirman Caro y García (2012): “Es el estudio de la longevidad y el fallo de los equipos y

sistemas. Para investigar las causas por las que los dispositivos envejecen y fallan se aplican

principios científicos y matemáticos.” (p.2). Este estudio gana mucha fuerza, ya que, al reducir

las fallas de los productos y aumentar su tiempo de vida, se genera una confianza en los clientes,

la cual es de gran importancia y para lograr este tipo de estudios la estadística es fundamental,

con ella se pueden generar distintos modelos de fallos que ayuden a identificar los fallos más
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concurrentes e importantes dentro del sistema y darle prioridad a su corrección (Caro y García,

2012).

Sin embargo, no es ni mucho menos el único ámbito en el que destaca la estadística, según

Ortiz, Ortega, Valencia, González y Gamarra (2021):

La estadística se utiliza en procesos industriales, desde las etapas de diseño de un

producto hasta su fabricación; desde el estudio de las necesidades que tiene el mercado,

como el diseño de instalaciones y procesos de fabricación, hasta los hábitos de compra

del consumidor (párr. 25).

La estadística es aplicada entonces en diferentes procesos que desarrollan los ingenieros

para aumentar la calidad de sus productos desde el diseño del mismo producto hasta la

evaluación de sus errores, por lo que podemos decir que aquellos ingenieros que logren

desarrollar un pensamiento estadístico serán capaces de desarrollar mejores productos y generar

una mayor confianza con sus clientes.

Aunque el mejorar la calidad de productos sea un uso muy importante de la estadística en

la ingeniería, no es el único, como afirman Osorio y Suárez (2014): “La estadística tiene

aplicación en el campo de la ingeniería ambiental y ciencias de la tierra, como en la

caracterización, modelamiento y pronóstico de la calidad del aire y agua, los estudios caudales y

precipitación en hidrología, entre otros” (p.8). Es muy diversa la cantidad de campos en donde la

estadística puede brillar, con esto último podría ser incluso una de las claves para apoyar el

avance de algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los cuales han ganado gran

relevancia en los últimos años.

La estadística puede tener una gran importancia en el desarrollo de un ingeniero, ya que,

esta abarca una amplia gama de campos que son desarrollados por la ingeniería, además al
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ayudar en la toma de decisiones puede ser de gran utilidad en la resolución de problemas de todo

tipo. Incluso con el apoyo que pueden aportar a los ODS puede ser una de las ciencias más

importantes para apoyar a su cumplimiento.

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Referencias:

Caro, R. & García, F. (2012). La importancia del pensamiento estadístico en la Ingeniería de la

Fiabilidad. Pensamiento Matemático, Volumen 2, 25-34.

Ortiz, W., Ortega, W., Valencia L., González, A. & Gamarra, S. (2021). La educación estadística

del ingeniero: reto de la educación superior. Universidad y Sociedad, Volumen 13.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202021000500307&script=sci_arttext&tlng=

pt

Angarita, M. A. O., & Parra, A. B. S. (2014). Importancia de la probabilidad y la estadística en la

formación del ingeniero. I3+, Volumen 1(2), 26-37. https://doi.org/10.24267/23462329.63