FRACCIONES

ARITMÉTICA
ÍNDICE
Pág.
Cap. 1 Fracciones I .................................................................................................................... 5
Cap. 2 Fracciones II ................................................................................................................... 15
Cap. 3 Aplicaciones de fracciones ............................................................................................... 23
Cap. 4 Complemento de fracciones ............................................................................................. 31
Cap. 5 Expresiones decimales ..................................................................................................... 37
Cap. 6 Operaciones con números decimales ................................................................................ 47
Cap. 7 Ejercicios de texto con decimales ...................................................................................... 55
Cap. 8 Repaso I ........................................................................................................................ 61
Cap. 9 Numeración .................................................................................................................... 67
Cap. 10 Conversión de un número de un sistema a otro .................................................................. 75
Cap. 11 Sucesión numérica .......................................................................................................... 83
Cap. 12 Progresión aritmética ...................................................................................................... 91
Cap. 13 Adición ........................................................................................................................... 99
Cap. 14 Sustracción .................................................................................................................... 105
Cap. 15 Operaciones combinadas ................................................................................................. 113
Cap. 16 Repaso II ....................................................................................................................... 119
ARITMÉTICA
 2008 - TRILCE
DepartamentodePublicaciones
Lima-Perú
TRCO2SLIARTB-08.pmd
2do año de secundaria
Pág.
Cap. 17 Multiplicación .................................................................................................................. 123
Cap. 18 División .......................................................................................................................... 131
Cap. 19 Divisibilidad I................................................................................................................... 139
Cap. 20 Divisibilidad II.................................................................................................................. 145
Cap. 21 Repaso mensual .............................................................................................................. 151
Cap. 22 Números Primos .............................................................................................................. 155
Cap. 23 Máximo Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo ................................................................ 163
Cap. 24 Repaso III....................................................................................................................... 171
Cap. 25 Razones ......................................................................................................................... 175
Cap. 26 Proporciones ................................................................................................................... 181
Cap. 27 Regla de tres simple ........................................................................................................ 187
Cap. 28 Regla de tres compuesta .................................................................................................. 193
Cap. 29 Porcentaje ...................................................................................................................... 199
Cap. 30 Aplicaciones comerciales del tanto por ciento ..................................................................... 205
Cap. 31 Repaso IV ....................................................................................................................... 211

1 Fracciones I
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
Número racional b) Impropia
a A
Es aquel número que puede expresarse como donde: es impropia  A > B
b B
a ZZ b  ZZ* Su valor es mayor que la unidad.
ZZ * = ZZ - {0} Ejemplos:
6 9 126
Ejemplos: ; ;
2 3 8
2 3 8 * Observación
;  ;
3 4 5 A
Una fracción impropia puede convertirse a número
o
B
Número fraccionario mixto efectuando la división entera:
Es aquel número racional que no es entero. r

A B El número mixto es: q
r q B
Ejemplos :
3 2 1 22 Ejemplo:
;- ; ; ; ...
6 4 8 -3
16 2
es 2
7 7
Fracción
Porque: 16 7
Una fracción es un número fraccionario de términos 2 2
positivos.
r r
Ejemplos: Todo número mixto q se puede expresar como: q+
B B
3 7 4
; ; ; ... r r
6 9 3 q = q+
B B
Clasificación de las fracciones II. Por su denominador
A
Sea la fracción: f = (B  0)
B a) Decimal: Cuando el denominador es una potencia de
Recuerde: “A” y “B”  ZZ + 10.
I. Por la comparación de sus términos Ejemplos:

2 4 9
a) Propia ; ;
100 10 1 000
A
es propia  A < B b) Ordinaria: Cuando el denominador no es una potencia
B
Su valor es menor que la unidad. de 10.
Ejemplos: Ejemplos:
3 8 1 2 4 5
; ; ; ;
5 1 000 2 598 7 5 3
Organización Educativa TRILCE 5

Fr accio nes I
III.Por grupos de fracciones Ampliación de una fracción
p
a) Homogéneas: Cuando todas las fracciones de un Sea: f = irreductible, la fracción equivalente se obtiene:
grupo tienen el mismo denominador. q
pK
Ejemplo: fe = con K  ZZ+
qK
4 8 10
Las fracciones: ; y son homogéneas
7 7 7
Operaciones con fracciones
b) Heterogéneas: Cuando todas las fracciones de un
grupo no tienen el mismo denominador. • Adición en números fraccionarios
Ejemplos: a. De igual denominador

5 7 5
; ; Al efectuar la suma o adición de dos o más fracciones
9 3 7 de igual denominador, se suman los numeradores y se
escribe el mismo denominador.
IV.Por los divisores comunes de sus términos
Ejemplo:
A 1 7 17 8 4
a) Reductibles: es reductible  “A” y “B” no son PESI.    
B 10 10 10 10 5
Ejemplos:
20 25 90 b. De diferente denominador
; ;
15 75 30 Para efectuar la SUMA o ADICIÓN de fracciones de
diferente denominador, buscamos transformar las
A fracciones a otras equivalentes, de tal forma que todas
b) Irreductibles: es irreductible  “A” y “B” son PESI tengan ahora igual denominador.
B
Ejemplos:
Para esto consideremos los siguientes casos:
7 5 12
; ;
3 11 23 b.1. Método del mínimo común múltiplo (mcm)
Ejemplo: 2 1 5
 
Fracciones equivalentes 5 6 9
Son aquellas fracciones que tienen el mismo valor. Hallamos el mcm de los denominadores y lo
Por ejemplo: escribimos como denominador del resultado.
5 - 6- 9 2
5 - 3- 9 3
5 - 1- 3 3
5 - 1- 1 5
1 2 1 - 1- 1 mcm = 2 x 3 x 3 x 5 = 90
< >
2 4
2 1 5 36  15  50
Simplificación de una fracción Entonces:   
5 6 9 90
A Dividimos el mcm por cada denominador.

Sea: f = ¡Simplificar!
B
(90 : 5) x 2 = 36
Bueno, primero calculemos el MCD de “A” y “B”, entonces: (90 : 6) x 1 = 15
A (90 : 9) x 5 = 50
MCD(A,B) p
f1   PESI El resultado lo multiplicamos por el respectivo
B q numerador.
MCD(A,B)
6 Segundo Año de Secundaria

ARITMÉTICA
Luego: • División en números fraccionarios
2 1 5 36  15  50 101 c
    a
5 6 9 90 90 Dividir una fracción por otra NO NULA equivale
b a d
a multiplicar la primera fracción por la inversa de la
b.2. Regla de productos cruzados c b
segunda .
d
a c ad + bc
+ = Es decir:
b d bd
a c a d a d
Ejemplo:    
b d b c bc
1 3 7  15 22
  
5 7 35 35 Ejemplo:
36 9 36 8 36  8 32
• Sustracción de números fraccionarios     
5 8 5 9 59 5
Efectuar la SUSTRACCIÓN de dos números racionales
equivale a efectuar la ADICIÓN de uno de ellos con el
OPUESTO del otro. • Potenciación en números fraccionarios
Ejemplo: La potencia de una fracción es el resultado de multiplicar

"n" veces una misma fracción.
2 3
 Así:
5 11
• Esta sustracción también se puede escribir así: a a a a
   ...   Potencia "n"-ésima
2 3 b 
 b 
b 
b
 a
5 11 "n" veces
b
• Ahora aplicamos la REGLA DE LOS PRODUCTOS n

a
CRUZADOS   P
b
 
2 3 22  ( 15) Donde:
 
5 11 55
• "n" es exponente natural.
2 3 22  15
 
5 11 55 a
• es base racional o fracción.
b
2 3 7
  • "P" es la potencia o resultado de la operación
5 11 55
POTENCIACIÓN.
Ejemplo:
• Multiplicación en números fraccionarios
3
2 2
El numerador final es el resultado de multiplicar los   Significa que la base racional debe ser
7 7
numeradores, el denominador final es el resultado de  
multiplicar los denominadores. multiplicada por sí misma tres veces.
Es decir: Es decir:
x 3 3
2
a c a  c    2  2  2  222  2  8
  7 7 7 7 777 7
3
343
b d b  d  
x
Ejemplo: Luego podemos afirmar de modo general que:

n
5 2 3 523 30 3 a n
        a
7 5 8 758 280 28 b b
n
 

Fr accio nes I
Signos de una potencia de base racional m
a
  m n
3 b a
 2    
   (2)  (2)  (2)   8 n

b
 5  555 125 4. a  
   
b
2  
 2
   (2)  (2)   4
 5  55 25
 
Ejemplo:
Una potencia de base POSITIVA y
exponente PAR o IMPAR, siempre  5 
6
 
es positiva.  11   5 
64
 5 
2
   
  
4  11   11 
4
 5 
 
   
 2
   (2)  (2)  (2)  (2)   16  11 
 
 3  3333 81
 
3
 2 • Radicación en números fraccionarios
   (2)  (2)  (2)   8
 3  333 27
 
Hemos estudiado que dada la siguiente expresión:
n
Una potencia de base NEGATIVA a
   P
puede ser: b
 
POSITIVA, si el exponente es PAR.
NEGATIVA, si el exponente es IMPAR. "a"
La operación que permite el cálculo de la base
b
Propiedades dados "P" y "n", se llama RADICACIÓN.
m n mn Es decir:
a a a
1.      
b b b n
      a
a
nP     P
b b
Ejemplo:  
2 3 23 5 Donde: P : Radicando

2 2 2 2
        n : Índice (n  2)
3 3 3 3
       
a
: Raíz
b
n m ×n : Operador radical
2. 
 a m
 b 
 

a
 
b Ejemplo:
3
Ejemplo: 27 3 3 27
3  ; porque:   
125 5 5 125
3 2×3 6



 5 2
9 

5
 
9
5
 
9
Signos de Radicación en Q
n n n
a c a c
3.         a c 8 2
b d b  d impar  3 
      Ejemplo:
b d 27 3
Ejemplo:
impar a c 1 1
2 2 2  Ejemplo: 5 
2 1 2 1 b d 32 2
       
5 6 5 6
     

ARITMÉTICA
par a c 9 3 a c a c
 Ejemplo:  3. n  n  n
b d 25 5 b d b d
par a
  en Q
b 1 3 1 3
Ejemplo: 7  7  7
8 5 8 5
Propiedades
n a
a a a
1. n   mnp
b n b 4. mnp
b b
3 27
27 3
Ejemplo: 3  
8 3 8 2 2 2 2
Ejemplo: 25 4  2 5  4  40
9 9 9
m
m
a a n
2. n    
b b
   
4
4 2
2  22  2
Ejemplo: 2     
5 5 5
     
Test de aprendizaje previo

1. 43
c) 
5
33
d) 
7
a. ________ b. ________ 3. Transformar los siguientes números mixtos a fracciones

impropias.
2. Transformar las siguientes fracciones impropias a 3

números mixtos: a) 6 
8
21
a) 
6
2
b) 9 
7
12
b) 
5

Fr accio nes I
5 1 3  1
2 3
c) 12 
8 7.       
3 2 2
2
d) 5 
3
3 1
8. 3
3  
8 2
• Realiza las siguientes operaciones:
3 8 1
4.   
5 5 5
• Simplificar:
4
7 
9.
4
3 2 4
5.   7
4 3
5 2
6.  
8 15 3
4 1
4 
10.
3
2
4

ARITMÉTICA
Pract iquemos
ADICIÓN y SUSTRACCIÓN
3 2 3
7.  
Calcular: 56 7 8
1 1 1
41 37 25 71 63 a) b) c)
1.     6 8 7
79 79 79 79 79
2 3
d) e)
a) 1 b) 2 c) 3 7 8
d) 4 e) 5
1 3 7
8. 4 3 2
7 8 11 6 10 15
2.  
5 15 60
a) 4 b) 5 c) 3
5 7 3 d) 2 e) 6
a) 2 b) 2 c) 2
60 60 60
3 7 8
1 2 9. 5 4 7
d) 2 e) 7 8 12 15
60 60
93 87 97
a) b) c)
3 5 2 3 40 40 40
3.   
4 8 5 10
83 77
d) e)
40 40
2 7 1
a) 3 b) 2 c) 2
40 40 40
13 1 2 5
10. 4  5  3  14
3 5 24 6 9 18
d) 2 e) 2
40 40
651 653 553
a) b) c)
1 1 1 24 24 26
4. 1  2 1
2 3 6 553 653
d) e)
24 26
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 MULTIPLICACIÓN y DIVISIÓN
3 8 Calcular:
5. 7 4
10 15
2 11 1
1. 7    66
81 83 93 3 46 121
a) b) c)
30 30 30
a) 1 b) 2 c) 3
30 83
d) e)  d) 4 e) 5
83 30
11 18 3 1
2.  2   715
3 1 36 121 5 169
6. 11 5
8 24
1 1
a) 1 b) c)
1 5 2 2 3
a) 6 b) 2 c) 6
2 12 3 1 1
d) e)
1 1 4 5
d) 5 e) 6
2 3

Fr accio nes I
 2 1  1 3 3 4 6
3.  7  5    28  1  a)
5
b)
5
c)
5
 5 6   4 4 
7 1
a) 77 b) 37 c) 477 d) e)
d) 377 e) 376 5 2
10.
3 9
4. 2 3
5 10 3 4 3 1 1
   
8 5 10 3 6
1 2 3 1 1 5
a) b) c)  
2 3 4 3 4 12
4 5 a) 7 b) 8 c) 9
d) e) d) 10 e) 11
5 6
 1  1 POTENCIACIÓN y RADICACIÓN
5.  7  3   14  6 
 8  4
Calcular:
1 1 1 2
 3 
a) b) c)  
3 4 5  5 
1.  6 
1 1  
d) e)  5 
2 6
1 1 1
 3 10 3  1 a) b) c)
6.  5  9  4   3 2 2 3 4
 
1 1
1 1 1 d) e)
5 6
a) b) c)
3 4 5
1 1 2
d) e)   2  4  3 2 
6 7      
 3  2 
2.  2 
1  2   1  
1  
2 3
7. 1
1
2 a) 1 b) 2 c) 4
d) 8 e) 16
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
3
 3 1 
1  4 4 6 
8  
3 3. 5 6 1 
8.
5  6 10 
2
6
3 5 1 a) 1 b) 2 c) 3
a) b) c) d) 4 e) 5
28 28 28
1
9
d) e) 28 1 1 1 2
28 4.  9  16  25 
 
9. 1 1 1
1 1 a) b) c)
1 2 72 36 24
2  2
1 1
1 1 d) e)
2 3 30 60
2 2
ARITMÉTICA
3 2 1
1 2 4 12 10 7
5.         a) b) c)
2 5 7 13 11 8
14 20
d) e)
1 15 21
a) b) 2 c) 4
2
d) 8 e) 6
343 225 4 81
9. 3   
1 000 324 10 000
 4 10  4 5   4 3
6.             7 5 7
 7   7    7  a)  b) c)
18 18 18
49 16 8 11 1
a) b) c) d) e) 
16 49 49 18 6
49 16
d) e)    1  8  1  6  1 5 
2
8 49
           
 3   3   3  
10.  3 2 
3  3  6   1  1 
1  1    4    
 3  3
7.      
4  11   7
1 1 1
a) 1 b) 6 c) 4 a)  b) c)
9 27 9
d) 2 e) 3
1 1
d) e)
1 1 1 1 81 293
8.    ... 
2 6 12 210
Acept a el ret o TRILCE ...!

1. Simplificar: 3. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles de denominador
32 existen, tales que sean mayores que 3/8?
1 1 a) 8 b) 9 c) 10

1 1 d) 13 e) 15
1 1
5 6   1  2  62 
1 1 7 49 343  4. Simplificar:
 
1 1
1 1  1  1  1   1 
3 8 1  2  1  3   1  4  ... 1  n 
E      
1 1  1  1  1   1 
a) 50 b) c) 1  2  1  3   1  4  ...  1  n 
50 40      
d) 40 e) 20
(n  1)
2. Si le añaden 5 unidades al denominador de 7/15, ¿la a) n(n + 1) b) c) n2
2
fracción aumenta o disminuye y en cuánto?
n(n  1) 1
d) e)
2 n
7 7
a) Aumenta en b) Disminuye en
60 60 5. Si a una fracción irreductible se le resta su inversa se
obtiene 32/63. Hallar la suma de los términos de dicha
9 1 fracción irreductible.
c) Aumenta en d) Disminuye en
60 60
e) Se mantiene igual a) 18 b) 24 c) 14
d) 63 e) 16

Fr accio nes I
Tarea domiciliaria
Efectuar los siguientes ejercicios de números fraccionarios
 1  11
18. 4   
 3 6
5 7 11 13 17
1.    
24 24 24 24 24
 1  1 
18 32 40 1 16 19.  60     30  
 8  16 
2.    
53 53 53 53 53
 3 1  1
7 3 1 3 20. 6     5
3.     5 10  2
20 40 80 15
2
7 11 3 7 3 1 
4.    21.   
90 30 80 40  5 10 
1 1 1 2
5. 6 +4 +1  3 7 
27 18 54 22. 6 5 
 5 20 
24 10
6. 
35 35 2
  
 23 3

19 2 4 6 23.
  
4 
2
7. 3
21 21 21 21
1 1 1
8.  
2   3 
3 2
2 3
2 8 40
24.
3   2 
3 4
2 3
7
9. 30 -
24
2
 1
3

5 7  33    
10. 115 - 101 3
27 9  
25.  3 2 
 1  
 23        1 
2 6 10 1 2  3  
11.    
3 5 9 8
7 8 22 1 144
12.    26.
8 11 14 4 225
3/5
4 1 1 1 4  32 
13. 2 2 1 4 2 27.  
39 6 41 3 7  243 
2 11 62 1
14. 5    21  1 1/3
31 157 77 6 1 1 1 
28.  8  27  64 
 
 2 1 5 
15.  7  5  12   27
 9 6 18 
3 2 1 1
1 2  4   1 
50 25
29.        
3
  5
  23
   10 
16. 
61 183
3 1 1 1 1
30.    ... 
17. 15  2 6 12 420
4

2 Fracciones II
Problemas sobre fracciones 3

3. Los de un número es 60. ¿Cuál es ese número?
4
Problemas resuelt os Resolución:

3 1
Si los del número que se busca es 60; del número
o
1. ¿Qué parte de 20 es 5? 4 4
4
Resolución: será 60  3 = 20 y los osea el número buscado
4
1
Diremos que 1 es , luego, 5 será el quíntuple, es será: 20 x 4 = 80.
20
1 5 1 1
decir: 5   ; entonces: 5 es de 20
20 20 4 4 4. ¿Cuál es el número que tiene 28 de diferencia entre
En conclusión, no hay más que dividir las dos cantidades 2 3
dadas, poniendo como divisor o denominador la sus y sus ?
3 8
cantidad que lleva el “de” delante.
Resolución:
2. Un alumno de TRILCE tiene que resolver 30 problemas. 2 3 7 1
3 4 28 es los   del número. Luego del
Un día resuelve los y al día siguiente los del 3 8 24 24
10 7
resto. ¿Cuántos problemas le faltan por resolver aún? 24
número es: 28  7 = 4 , y los osea el número
o
24
Resolución: buscado: 4  24  96
El primer día:
2
3 5. Juan gastó el domingo de su propina semanal y el
Resolvió de 30. 3
10 5
lunes gastó de dicha propina. ¿Qué fracción de su
18
1 3
de 30 es: 30 10 = 3 y los serán: 3 x 3 = 9 propina le falta gastar a Juan?
10 10
Resolución:
El resto será: 30 - 9 = 21
2 5 12  5 17
* Gastos:   
Al día siguiente: 3 18 18 18
4 4
Resolvió del resto, es decir: de 21
7 7 17
* Lo que le falta a para ser 1 es:
1 4 18
de 21 es: 21  7 = 3 y los serán: 3  4 = 12
7 7
18 17 1
* Falta gastar:  
Resolvió primer día 9 y segundo día 12, le faltan: 18 18 18
30 - (9 + 12) 18
OJO: 1
18
30 - 21 = 9 problemas

Fracciones II

3 3
1. Hallar los de 60. 5. ¿Qué hora es?, si han transcurrido los del día.
5 8
• En una urna hay 48 bolas de diferentes colores (rojos,

verdes, azules, amarillos) y se pide cuántos hay de cada
2 5
2. Hallar los de los de 48. color, al responder las siguientes preguntas:
3 8
3
6. Los son de color rojo:
8
3. ¿Qué parte representa 10 de 50?
7. La cuarta parte del total son verdes:
4 2
4. Si tengo los de 30 y luego gasto los de 18, ¿cuánto
5 3
me queda? 8. La sexta parte del total son azules:

ARITMÉTICA
9. ¿Qué parte del total representan las amarillas? 10.Si compré un libro por S/.30 y luego lo vendí a S/.50,
¿qué parte del costo he ganado?
Pract iquemos
Bloque I 4. Pilar gana $80 semanales y gasta $25. ¿Qué parte de su
sueldo ahorra?
1. ¿Qué parte de 10 es 4?
2 1 3
2 1 3 a) b) c)
5 5 5
a) b) c)
5 5 5
11 7
4 7 d) e)
16 10
d) e)
5 10
5. En un salón hay 18 hombres y 12 mujeres, ¿qué parte

2 7 del total son hombres?
2. ¿Qué parte de es ?
3 8
3 2 5
21 11 13 a) b) c)
5 5 9
a) b) c)
25 15 15
7 5
14 21 d) e)
12 12
d) e)
15 16
6. ¿Qué parte del costo se pierde cuando se vende en 15
3. Gaby tenía S/.60 y gastó S/.18. ¿Qué parte de su dinero soles lo que ha costado 20?
gastó?
1 2 3
1 3 3 a) b) c)
5 5 5
a) b) c)
5 10 15
1 3
4 7 d) e)
4 4
d) e)
15 16

Fracciones II
2 15
7. Un caballo que costó $1 250 se vende por los del 4. Los de una obra valen $75. ¿Cuánto valen cuatro
5 79
costo. ¿Cuánto se pierde?
obras iguales?
a) $250 b) 150 c) 350
a) $1 510 b) 1 520 c) 1 350
d) 450 e) 750
d) 1 410 e) 1 580
8. Manuel tenía S/.36 y gastó S/.20, ¿qué parte de lo que 2

5. Los de la edad de Mario son 24 años y la edad de Roberto
gastó es lo que no gastó? 3
4
es los de la edad de Mario. Hallar la edad de Roberto.
9
5 4 3
a) b) c)
9 9 8 a) 21 años b) 15 c) 13
d) 14 e) 16
1 4
d) e)
4 5 2 7
6. La extensión de mi hacienda es los de los de la
3 8
3 4
9. ¿Cuánto pierdo, cuando vendo por los del costo lo extensión de la hacienda de Pedro Suárez y los de
7 9
3
que me ha costado $84? los de la extensión de esta hacienda son 12 hectáreas.
4
Hallar la suma de las extensiones de ambas haciendas.
a) $24 b) 36 c) 48
d) 64 e) 70
a) 21 ha b) 57 c) 36
d) 41 e) 51
10.De una ciudad a otra hay 210 kilómetros. Un día camino
1 1 1
3 2 7. de de de la edad de Juan Pérez son 3 años y
los de esa distancia, otro día los y un tercer día 2 3 4
7 21 1 1
7 la edad de su nieto es de de la suya. Hallar la
los . ¿A qué distancia estoy del punto de llegada? 4 9
30 edad del nieto.
a) 21 km b) 15 c) 35
d) 41 e) 51 a) 1 año b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Bloque II
3 2
8. Con los y los de mi dinero compré una casa de
2 8 7
1. ¿Cuál es el número cuyos equivalen a 50?
5 $7 400. ¿Cuánto dinero tenía?
a) 121 b) 115 c) 135 a) $11 210 b) 15 100 c) 13 510

d) 141 e) 125 d) 14 100 e) 11 200
2. Frank tenía una hacienda de 200 hectáreas y vendió 9. Una pecera con sus peces ha costado $48. Sabiendo
1 5
de 48 hectáreas. ¿Qué parte de la hacienda le queda? que el precio de la pecera es los del precio de los
6 11
peces, hallar el precio de la pecera.
12 11 13
a) b) c)
15 25 25 a) $21 b) 15 c) 5
24 23 d) 14 e) 51
d) e)
25 25
10.¿Qué fracción del día es a las 8 pm?
3 5
3. Tenía S/.90, perdí los y presté del resto. ¿Cuánto 5 3 2
5 6
me queda? a) b) c)
6 8 9
a) S/. 2 b) 1 c) 3 5 3
d) e)
d) 5 e) 6 9 7

ARITMÉTICA
Bloque III 3
6. Un padre reparte 48 soles entre sus dos hijos. Los
7
3
1 de la parte que le dio al mayor, equivalen a los de la
1. Después de gastar de mi dinero, me quedo con $42. 5
3
parte que dio al menor. ¿Cuánto le dio al menor?
¿Cuánto tenía?
a) $21 b) 63 c) 35 a) 20 soles b) 25 c) 35
d) 42 e) 51 d) 40 e) 28
2
3 7. Cuando vendo un auto en $18 000 gano los del costo;
2. Darío recibió S/.84 de propina y gastó los de lo que 7
4 3
¿en cuánto tendría que venderlo para ganar los del
no gastó, ¿cuánto gastó? 5
costo?
a) S/.20 b) 36 c) 40
d) 48 e) 50 a) $21 000 b) 15 000 c) 35 000
d) 22 400 e) 25 100
3
3. El lunes leí los de un libro, el martes una parte igual
11 1 2
3 8. de los alumnos de un colegio está en clase, de lo
a los de lo anterior y aún me faltan por leer 93 5 9
5
anterior en recreo y los 68 restantes en el comedor.
páginas. ¿Cuántas páginas leí el lunes? ¿Cuántos alumnos son en total?
a) 42 b) 15 c) 35 a) 70 b) 78 c) 90
d) 45 e) 51 d) 120 e) 180
2
4. He recibido $50 después de haber gastado de lo 9. El domingo Ximena fue al cine con el dinero que le regaló
3 3
que tenía al principio y tengo ahora $4 más que al su abuela. Gastó de lo que llevaba en pagar su entrada
8
3
principio. ¿Cuánto tenía al principio? y de lo que llevaba en un helado. Si le sobró S/.13,
10
¿cuánto le había regalado su abuela?
a) $62 b) 65 c) 35
d) 64 e) 69 a) S/.20 b) 40 c) 18
d) 50 e) 27
5. Una casa pertenece a tres hermanos. Al primero le
10.Un cilindro contiene aceite hasta un tercio de su
5 1 1
corresponde , al segundo y al tercero
o . Si se capacidad. Si se añade 15 litros más, el tanque
12 3 4 contendrá aceite hasta la mitad. ¿Cuántos litros de
vende en $75 000, ¿cuánto corresponde al segundo? capacidad tiene el tanque?
a) $21 000 b) 15 000 c) 35 000 a) 60 b) 90 c) 120

d) 41 000 e) 25 000 d) 80 e) 100

Fracciones II

2 11 19 49
1. Si gasté los de lo que no gasté, entonces lo que no a) b) c)
5 52 52 104
gasté representa:
15 9
d) e)
26 13
3 5
a) de mi dinero b) de mi dinero
5 7 4. Se deja caer una pelota de cierta altura de tal manera
que en cada rebote pierde un tercio de la altura anterior.
3 2
c) de mi dinero d) de mi dinero Si al cabo del quinto rebote se eleva 64 cm; hallar la
7 7 altura inicial de donde cayó.
1
e) de mi dinero a) 320 cm b) 486 c) 320
5
d) 385 e) 490
2. Un niño afirma que de los S/.280 de propina que le dio
su papá, gastó las 3/4 partes de lo que no gastó. ¿Cuánto 5
5. Hallar la menor fracción mayor que tal que al sumar
le quedaría, si gasta la cuarta parte de lo que le queda? 12
"n" veces el denominador al numerador y "n" veces el
a) S/. 210 b) 70 c) 120 numerador al denominador se obtiene como resultado 2.
d) 160 e) 140
4 82 5 3 3
3. Encontrar el número racional entre y cuya a) b) c)
26 104 17 17 19
distancia al primero sea el doble de la distancia al 8 5
segundo. d) e)
19 19
Tarea domiciliaria
1. ¿Qué parte de 20 es 8? 9. Compré una casaca por $30 y lo vendo ganando los
3/10 del costo. Hallar el precio de venta.
2. ¿Qué parte de 5/6 es 2/7?
10.Gaby tiene que recorrer 75 km. Un día camina los 3/5
3. Si me deben los 3/5 de $500 y me pagan los 2/3 de de esa distancia y otro día 1/3 del resto. ¿A qué distancia
$300, ¿qué parte de lo que me debían me han pagado? está entonces del punto de llegada?
4. Pilar tiene que hacer 30 problemas. Un día resuelve los 11.Pedro tiene 9 años y la edad de Pedro es los 3/2 de la
3/10 y al día siguiente los 4/7 del resto. ¿Cuántos
de Enrique. ¿Qué edad tiene éste?
problemas le faltan por resolver aún?
12.Se corta un pedazo de 36 cm de una varilla. Si ese
5. Francesca tenía $96. Con los 5/12 de esta cantidad
pedazo cortado es los 3/4 de los 4/5 de la varilla, ¿cuál
compró libros y con los 3/8 de lo que le quedo compró
será la longitud de ésta?
un vestido. ¿Cuánto le queda?
13.La suma de la sexta, la novena y la duodécima parte de
6. Un niño tenía S/.48 y gasta los 5/12, ¿cuánto le queda?
un número es 26. Hallar el número.
7. Una persona es dueña de los 3/10 de un terreno valuado
14.Los 3/11 de una pieza de tela más 5/33 de la misma
en $10 000. ¿Cuánto recibirá si vende los 7/10 de 1/2
menos 1/3 de ella valen, 18 soles. ¿Cuánto vale la pieza
de su parte?
entera?
8. ¿Gano o pierdo y cuánto, cuando vendo por los 13/9 del
costo lo que me ha costado 108 soles? 15.La edad de Pedro es 1/7 de la de Juan y ambas edades
suman 24 años. Hallar la edad de Juan.

ARITMÉTICA
16.Un pantalón y un sombrero han costado S/.56. Sabiendo 24.Al tostarse el café pierde 1/5 de su peso. Si se tuestan
que el precio del sombrero es los 3/5 del precio del 80 kg, ¿cuánto pesará después?
pantalón, hallar la diferencia entre los precios del
pantalón y el sombrero. 25.Una aleación está compuesta por 24/29 de cobre, 4/29
de estaño y 1/29 de zinc. ¿Cuántos kilogramos de cobre
17. ¿Cuál es el número que tiene 22 de diferencia entre habrá en 348 kg de aleación?
sus 5/6 y sus 2/9?
26.Un trozo que equivale a 7/10 de una varilla es 27 cm
18.Si en lugar de comprar una casaca con los 3/5 de lo que más largo que otro trozo que equivale a 2/5 de la misma
tengo, invierto en otra los 2/7 de mi dinero y ahorro varilla. ¿Cuál es su longitud?
$33. ¿Cuánto tengo?
27. Una epidemia mató los 3/7 de las vacas de un ganadero,
19.Ayer perdí los 3/7 de mi dinero y hoy los 3/8 de lo que y de las que quedaron, éste vendió la mitad. Si todavía
me quedaba. Si todavía tengo $10, ¿cuánto tenía al le quedaron 24 vacas, ¿cuántas vacas vendió?
inicio?
28.Un atleta, después de recorrer los 2/7 de una pista,
20.Un cartero dejó en una oficina 1/6 de las cartas que recorre los 3/5 del resto. ¿Cuál es la longitud de la
llevaba; en un banco 2/9 del resto y todavía tiene 70 pista, si todavía le faltan recorrer 280 m?
cartas para repartir. ¿Cuántas cartas le dieron para
repartir? 29.¿Qué hora indicará un reloj cuando el número de horas
transcurridas sea los 5/7 del número de horas que
21.¿De qué número es 49 un sexto más? quedan?
22.¿De qué número es 56 dos novenos menos? 30.José tiene S/.360 y gastó 2/5 en comprarse un pantalón,
1/6 del resto en un polo y del resto le dio la mitad a
23.El agua, al congelarse aumenta su volumen 1/10 del Carlos. ¿Cuánto gastó en pantalón?
mismo. ¿Qué volumen ocuparán 200 litros de agua
después de congelarse?

3 Aplicaciones de
fracciones
Reducción a la unidad de tiempo 3. “A” y B” pueden hacer una obra en cuatro días, “B” y “C”
en seis días y “A” y “C” en ocho días. ¿En cuántos días
puede hacerla “A” trabajando solo?
Problemas resuelt os Resolución:

1 1 1
En un día “A” hace , “B” hace y “C” hace
1. Frank pinta una pared en seis días y Aldo puede pintar A B C
la misma pared en tres días. ¿En cuánto tiempo pintarán
entre los dos dicha pared? En un día:
1 1 1
Resolución:   .......... (1)
1 1 A B 4
Frank en un día puede pintar de pared y Aldo de
6 3 1 1 1
pared.   .......... (2)
B C 6
1 1 1 1
  .......... (3)
6 A C 8
1 1 1 1 26
2    
3 A B C 48

1 1 13 1 5
   
Entre los dos en un día podrán pintar: A 6 48 A 48
48 3
1 1 “A” se demora  9 días
+ 5 5
3 6
1 1 1
 
3 6 2 Observaciones
1
En un día pueden pintar pared, toda la pared se * Si se invierte el tiempo total para hacer un trabajo,
2
puede pintar en dos días. se obtiene la parte del trabajo que se hace en
una unidad de tiempo (valor unitario).
2. Un grifo llena un estanque en 20 horas y un desagüe lo ** El tiempo que se emplea para hacer todo un
desaloja en 30 horas. Funcionando juntos, ¿en qué trabajo se obtiene invirtiendo el valor unitario.
tiempo se llena el estanque?
*** El tiempo que se emplea para hacer una parte
Resolución: se obtiene dividiendo la parte que falta entre el
1 valor unitario.
El grifo en 1 hora llena
20
1
El desagüe en una hora desaloja
30
1 1 1
Los dos en una hora llenan: - =
20 30 60
Todo lo llenan en 60 horas.

Aplicacio nes de f raccio nes
• Un tanque de agua es llenado por dos grifos en 6 y 8 5. ¿En cuánto tiempo se llenará el tanque, si están abiertos
horas respectivamente y vaciado por otro grifo en 10 en forma simultánea el primer y tercer grifo?
horas. Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Qué parte del tanque habrá llenado el primer grifo en

una hora?
6. ¿En cuánto tiempo se llenará el tanque, si están abiertos

en forma simultánea el segundo y tercer grifo?
2. ¿Qué parte del tanque habrá llenado el segundo grifo

en dos horas?
7. Si Ximena tiene que hacer sus tareas en 4 horas, ¿qué

parte de su tarea habrá hecho en 2 horas?
3. Si el tanque está lleno, ¿qué parte del tanque habrá

vaciado el grifo que desagüa en 3 horas?
8. Si Juan y Hugo emplean 10 y 15 días respectivamente

en hacer una monografía, ¿qué tiempo demorarían si lo
4. Al abrir los dos grifos que llenan el tanque; ¿en cuánto hicieran juntos?
tiempo lo llenarán?

ARITMÉTICA
9. Si Luciana toma su leche en 15 minutos, ¿qué parte de 10.Si Fátima realiza sus tareas en 5 horas, ¿qué parte de
su leche habrá tomado en un minuto? su tarea habrá hecho en "h" horas?
Pract iquemos
Bloque I
1
4. En un minuto un caño llenó de un depósito. ¿En qué
1. Gaby demora tres horas en hacer su tarea. ¿Qué parte 36
de su tarea hace en una hora? tiempo llenará todo el depósito?
a) 12 min b) 13 c) 24
1 1 1 d) 36 e) 16
a) b) c)
2 3 4
5. Pedro hace una obra en 20 días y Max lo hace en 30
1 1
d) e) días. ¿Cuánto tiempo demoran en hacerlo los dos?
5 6
a) 10 días b) 12 c) 14
2. Pilar demora ocho minutos en escribir una página. ¿Qué d) 15 e) 16
parte de la página escribe en cinco minutos?
6. Aldo puede hacer una obra en cinco días. ¿Qué parte
1 2 3 de la obra puede hacer en “n” días?
a) b) c)
2 3 4
n 5
5 1 a) b) c) 5 - n
d) e) 5 n
8 6
1
d) e) n + 5
1 5
3. Frank pintó de su casa en un día. ¿En qué tiempo
5
7. Tony puede hacer una obra en 5 días y Elena podría
pintará toda su casa?
hacerlo en 10 días. ¿Qué parte de la obra harían en “c”
días?
a) 1 día b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
c 3c 10 c
a) b) c)
5 10 3
c 10
d) e)
10 c

3 5. Un grifo puede llenar un tanque en seis horas y un
8. Alex hizo los de una obra en 6 días. ¿Qué parte de la
5 desagüe lo vacía en ocho horas. Si ambos se abren a la
obra hizo en un día? vez, ¿en qué tiempo se llenará el tanque?
a) 14 h b) 15 c) 16
1 1 1 d) 23 e) 24
a) b) c)
6 3 10
6. “A” puede hacer una obra en 20 días y “B” la podría
1 1 hacer en 60 días. Si “A” y “B” trabajan juntos, ¿en
d) e) cuántos días la podrían terminar?
4 5
a) 10 b) 15 c) 6
9. Una persona puede hacer los 4/5 de una obra en 12 d) 3 e) 4
días. ¿En cuántos días hará los 2/3 de la obra?
a) 6 días b) 5 c) 10 7. Percy puede hacer una tarea en 3 horas, pero si se

d) 12 e) 15 15
junta con Martín lo haría en de hora. ¿En cuántas
8
10.Una llave llena un reservorio en 6 horas y otro lo vacía horas lo hará Martín solo?
en 10 horas. ¿En qué tiempo se llenará dicho reservorio
si se abren las dos llaves simultáneamente? a) 4,5 h b) 5 c) 6
d) 3 e) 4
a) 40 horas b) 30 c) 35
d) 15 e) 60 8. Dos grifos “A” y “B” llenan juntos un tanque en 30 horas.
Si el grifo “B” fuese de desagüe se tardaría en llenar el
Bloque II tanque 60 horas. ¿En cuánto tiempo llenará la llave
“B” el tanque, estando éste vacío?
1. Dos obreros necesitan 12 horas para hacer un trabajo.
Si uno trabajando solo lo hace en 20 horas, ¿cuánto a) 145 h b) 150 c) 160
tiempo empleará el segundo? d) 120 e) 140
a) 40 horas b) 30 c) 35 1
9. de una obra la puedo hacer en tres días y mi
d) 15 e) 60 3
1
ayudante puede hacer de la obra en seis días. Si
2
2. Tres obreros hacen un trabajo en cuatro días. Sabiendo
que el primero lo haría sólo en 9 días y el segundo en trabajamos juntos, ¿en qué tiempo haremos la obra?
12 días, averiguar lo que demoraría el tercero trabajando
solo. 5 1
a) 5 días b) 5 c) 6
7 7
a) 15 días b) 16 c) 17
2
d) 18 e) 20 d) 5 e) 4
7
3. Un depósito puede llenarse por un tubo en dos horas y
por otro en tres horas y vaciarse por un desagüe en 1
10. de un tanque lo puede llenar un grifo en dos horas
cuatro horas. El depósito se llenará con los tres tubos 5
1
abiertos en: y del tanque lo puede vaciar un desagüe en cuatro o
3
horas. Si ambos se abren a la vez, ¿en qué tiempo se
11 3 3
a) h b) c) llenará la mitad del tanque?
7 7 5
15 12 a) 45 h b) 50 c) 60
d) e)
7 7 d) 30 e) 40
4. Trabajando sola, Gaby puede hacer un trabajo en cuatro

2
horas. Con la ayuda de Pilar bastaría 2 horas.
9
¿Cuánto demoraría Pilar trabajando sola?
a) 4,5 h b) 5 c) 6
d) 3 e) 4

ARITMÉTICA
Bloque III
6. “A” y “B” pueden hacer un trabajo en dos días; “B” y “C”
2
1. Renzo puede hacer un trabajo en cinco días y Manuel en cuatro días y “A” y “C” en 2 días. Entonces el
en ocho días. ¿En cuántos días podrían hacer el trabajo 5
los dos juntos? número de días que “A” necesita para hacer el trabajo
es:
5 1
a) 5 días b) 3 c) 6
7 13 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2 1
d) 5 e) 4
7 13 7. “A” y “B” pueden hacer una obra en 20 días, “B” y “C”
pueden hacer la misma obra en 15 días y “A” y “C” la
2. Dos llaves abiertas a la vez pueden llenar un estanque pueden hacer en 12 días. ¿En cuánto tiempo harán la
en cinco horas y una de ellas sola lo puede llenar en obra “A”, “B” y “C” juntos?
ocho horas. ¿En cuánto tiempo puede llenar el estanque
la otra llave? a) 10 días b) 5 c) 14
d) 8 e) 16
5 1 1
a) 13 b) 15 c) 13 8. Un recipiente lleno de agua puede vaciarse mediante
7 7 3
dos grifos “A” y “B”, uno de los cuales está situado en
2 el fondo del recipiente y otro a la mitad de la altura
d) 5 e) 4 lateral. El grifo “A” vaciará el depósito sólo en seis horas
7
y el grifo “B” vaciará sólo todo lo que le corresponde
en cuatro horas. Si se abren ambos a la vez, ¿cuánto
3. Un estanque se puede llenar por tres llaves. La primera
tiempo tardará en vaciarse el recipiente?
lo puede llenar en cinco horas, la segunda en 10 horas
y la tercera en ocho horas. ¿En cuánto tiempo se llenará
el estanque, si estando vacío y cerrado el desagüe, se 5 1 1
a) 3 h b) 5 c) 13
abren al mismo tiempo las tres llaves? 7 7 3
2 5
5 1 1 d) 5 e) 4
7 7
a) 1 h b) 1 c) 1
7 7 3
2 6 9. Un caño puede llenar un tanque en 12 horas. Tres horas
d) 1 e) 2 después de abrir este caño, se abre otro caño
7 17
suplementario más pequeño que si actuara sólo, llenaría
el tanque en 24 horas. ¿Cuánto tiempo a partir del
4. Dos obreros, trabajando juntos emplearían tres días momento en que se abre el caño más pequeño, se
para hacer un trabajo. Después del primer día el llenará el tanque?
segundo obrero continúa solo y tarda seis días para
acabar el trabajo. ¿En cuántos días haría la obra el a) 13 h b) 15 c) 12
primero trabajando solo? d) 6 e) 9
5 1 1 10.El obrero “B” tarda seis horas más que el “A” en efectuar
a) 3 b) 5 c) 3 un trabajo. Hallar cuanto tiempo tardarían en realizarlo
7 7 3
cada uno de ellos, sabiendo que juntos, invierten 4
2 1 horas en terminarlo.
d) 5 e) 4
7 2
a) 4 h y 10 h b) 6 y 12 c) 8 y 14
5. Dos obreros pueden terminar una obra en 12 días. d) 8 y 12 e) 5 y 10
Después de trabajar juntos cuatro días, el más hábil
cae enfermo y el otro acaba el trabajo en 18 días. Según
esto, ¿cuántos días habría empleado el más hábil para
hacer todo el trabajo?
5 1 1
a) 21 b) 21 c) 21
7 7 3
2 3
d) 25 e) 21
7 5

1. Dos grifos juntos pueden llenar agua a un depósito en 4. "A" y "B" realizan un trabajo en 4 días, "B" y "C" en 5
2 horas, 24 minutos. Si el segundo, llena el depósito en días, mientras que "A" y "C" en 6 días. ¿En cuántos días
2 horas menos que el primero, entonces, ¿en cuántas hará la obra "A" trabajando solo?
horas llenará el depósito el primer grifo?
120 120 110
a) 9 b) 8 c) 7 a) d b) c)
11 13 13
d) 6 e) 5
110 140
2. Un grifo llena un depósito en 6 horas y otro lo vacía en 8 d) e)
12 13
horas. ¿En qué tiempo se llenará el depósito, si se abre
el desagüe dos horas después de abrir el canal de
5. Un grifo llena un tanque en 6 horas, otro lo llena en 2 y
entrada?
un mecanismo de desagüe lo vacía en 3 horas. Si se
mantiene abierto el primer grifo durante 1 hora y a partir
a) 12 h b) 14 c) 16
de entonces se abre el segundo y el desagüe, ¿cuánto
d) 18 e) 20
tiempo tardará para terminar de llenarse el tanque?
3. Tres tuberías "A", "B" y "C" funcionando juntas pueden
llenar la mitad de un tanque en 4 horas. Si funcionan 5 7
a) h b) c) 3
solo "A" y "B" pueden llenar todo el tanque en 10 horas 2 2
y si funcionan "B" y "C" lo llenan en 15 horas. ¿En cuántas
horas llenará la tercera parte del tanque la tubería "B" 7
d) 2 e)
si funciona sola? 3
a) 12 h b) 8 c) 6
d) 9 e) 10
Tarea domiciliaria
1. Gaby demora 5 horas en hacer su tarea. ¿Qué parte 9. Un albañil y su ayudante pueden hacer una obra en 36
de su tarea hace en una hora? días; dicha obra la puede hacer el albañil sólo, en 60
días. ¿En qué tiempo trabajando sólo lo hará el
2. Pilar demora 12 minutos en escribir una página. ¿Qué ayudante?
parte de la página escribe en 8 minutos?
10.Una llave llena un reservorio en 5 horas y otro lo vacía
3. Frank pintó 1/3 de su casa en un día. ¿En qué tiempo
pintará toda su casa? en 6 horas. ¿En qué tiempo se llenará dicho reservorio,
si se abren las dos llaves simultáneamente?
4. En un minuto un caño llenó 1/24 de un depósito. ¿En
cuántos minutos se llenará el depósito? 11.Dos obreros necesitan 16 horas para hacer un trabajo.
Si uno trabajando solo lo hace en 24 horas, ¿cuánto
5. Pedro hace una obra en 10 días y Max lo hace en 15 tiempo empleará el segundo?
días. ¿Cuánto tiempo demoran en hacerlo los dos?
12.Tres obreros hacen un trabajo en cinco días. Sabiendo
6. Aldo puede hacer una obra en 8 días. ¿Qué parte de la
que el primero lo haría sólo en 10 días y el segundo en
obra puede hacer en “n” días?
15 días, averiguar lo que demoraría el tercero
7. Tony puede hacer una obra en 15 días y Elena podría trabajando sólo.
hacerlo en 10 días. ¿Qué parte de la obra harían en “c”
días? 13.Un depósito puede llenarse por un tubo en 20 horas y
por otro en 30 horas y vaciarse por un desagüe en 40
8. Alex hizo los 2/5 de una obra en 8 días. ¿Qué parte de horas. El depósito se llenará con los tres tubos abiertos
la obra hizo en un día? en:

ARITMÉTICA
14.Dos grifos “A” y “B” pueden llenar simultáneamente un 23.Un estanque se puede llenar por tres llaves. La primera
tanque vacío en 15 horas. En cambio “A” sólo lo puede lo puede llenar en 72 horas, la segunda en 90 horas y
llenar en 40 horas. ¿Cuántas horas menos que “A” se la tercera en 120 horas. ¿En cuánto tiempo se llenará
demoraría en llenarlo sólo “B”? los 2/9 de los 3/4 del estanque, si estando vacío y
cerrado el desagüe, se abren al mismo tiempo las tres
15.Un grifo puede llenar un tanque en 4 horas y un desagüe llaves?
lo vacía en 6 horas. Si ambos se abren a la vez, ¿en
qué tiempo se llenará el tanque? 24.Un equipo de obreros puede hacer una casa en 15 días
y un segundo equipo empleará 18 días. Si se toma 1/4
16.“A” puede hacer una obra en 1 hora 20 minutos y “B” del primer equipo y 2/8 del segundo, ¿en cuántos días
la podría hacer en 2 horas. Si “A” y “B” trabajan juntos, la casa estará terminada?
¿en cuántos minutos la podrían terminar?
25.Pedro inicia un trabajo que puede hacerlo en 20 días.
17. Pedro puede hacer una obra en 8 horas, pero si trabaja Después de 4 días se le une otra persona que puede
con Martín lo haría en 24/5 de hora. ¿En cuántas horas hacer la obra entera en 25 días. ¿Qué tiempo trabajarán
lo hará Martín sólo? los dos juntos para terminar la obra?
18.Dos grifos “A” y “B” llenan juntos un tanque en 20 horas. 26.Julia puede hacer una obra en 4 horas y Nora lo haría
Si el grifo “B” fuese de desagüe se tardaría en llenar el en 8 horas. Si Julia trabaja una hora y es reemplazada
tanque 30 horas. ¿En cuánto tiempo llenará la llave por Nora, ¿cuántas horas trabajará ésta para terminar
“B” el tanque, estando éste vacío? la obra?
19.1/5 de una obra la puedo hacer en 4 días y mi ayudante 27.Tres personas trabajando juntas hacen una obra en
puede hacer 1/2 de la obra en 15 días. Si trabajamos 17
1 días. Si dos de ellas se demoran 5 y 8 días
juntos, ¿en qué tiempo haremos la obra? 23
respectivamente, ¿cuánto se demorará la otra?
20.1/3 de un tanque lo puede llenar un grifo en 2 horas y
1/4 del tanque lo puede vaciar un desagüe en 3 horas. 28.Un grifo llena un depósito en 3,5 horas y otro grifo lo
Si ambos se abren a la vez, ¿en qué tiempo se llenará puede hacer en 1,75 horas. Si se abren simultá-
la tercera parte del tanque? neamente los grifos, ¿en cuántas horas se llenará?
21.Rocío puede hacer un trabajo en 6 días y Pilar en 9 29.Un grifo llena un tanque en 8 horas y el desagüe lo
días. ¿En cuántos días podrán hacer el trabajo las dos vacía en 12 horas. Con el tanque lleno hasta la cuarta
juntas? parte, se abre el caño y el desagüe durante dos horas.
¿Qué parte falta llenar?
22.Dos llaves abiertas a la vez pueden llenar un estanque
en 6 horas y una de ellas sola lo puede llenar en 10 30.Un caño puede llenar un tanque en 6 horas y un
horas. ¿En cuánto tiempo puede llenar el estanque la desagüe puede vaciarlo en 10 horas. ¿En cuánto tiempo
otra llave? se llenarán los 3/4 del tanque, si cuando se abre el
caño y el desagüe, la quinta parte del tanque ya está
lleno?

4 Complemento de
fracciones
Pract iquemos
Bloque I
a) 1 b) 2 c) 3
1. Reducir a fracción ordinaria: d) 4 e) 5
1 5. Simplificar:
1
1
2 2 4
2 
3 6
1 1 3 5 7
a) b) c) 1 1
2 3 2 
1 1
7 5 5 3
d) e)
5 2
a) 1 b) 2 c) 3
1
2 2 3 3
1 6. ¿Cuánto le falta a los de para ser igual a los
1 3 5 4
1
1
2 4
de ?
7
8 9 11
a) b) c)
5 8 5 1 1 1
a) b) c)
15 35 25
13 12
d) e)
5 5 1 1
d) e)
20 30
3. Reducir a fracción ordinaria:
1 5 2 3
0 7. ¿Cuánto le sobra a de de de 7 para ser igual
1 7 5 4
1
1
2 4 3
3 a la mitad de los de ?
3 5
3 4 5 9 11 7
a) b) c) a) b) c)
7 7 7 8 10 6
7 7 5 12
d) e) d) e)
9 10 4 11
4. Simplificar: 8. Un recipiente contiene 24 litros de alcohol y 36 litros de

1 2 1 agua. Si se extrae 15 litros de la mezcla, ¿cuántos litros
  de alcohol quedan?
3 5 30
23
a) 21 b) 15 c) 16
30 d) 18 e) 24

Co mplement o de f raccio nes
9. Zoila puede hacer una obra en 21 días mientras que 4. Simplificar:
Charito tarda 28 días para hacer la misma obra. Si
trabajan juntas, ¿cuántos días necesitan para hacer dicha 1 2 1
4 3 
obra? 2 3 4
1
2
a) 10 días b) 12 c) 15 5
d) 16 e) 18
63 65 67
10.Una tubería “A” puede llenar un tanque en 6 horas y a) b) c)
108 108 108
otra tubería “B” de desagüe la puede vaciar en 8 horas. 61 69
Estando vacío el tanque, se abren “A” y “B” el lunes a d) e)
las 9 a.m. ¿Cuándo se llenará? 108 108
5. Simplificar:
a) Lunes 9 p.m. b) Martes 9 a.m. 1 4
c) Martes 9 p.m. d) Miércoles 8 a.m. 9  5
1 5 
e) Martes 6 a.m. 12
3
Bloque II
1
6
1. Reducir a fracción ordinaria: 1
2
1
2 1 1 1
1 a) b) c)
3 2 3 4
1
1 1 1
1 d) e)
1 5 6
2
3
6. Al perder los de mi dinero y luego la tercera parte
21 41 43 8
a) b) c)
9 18 18 del resto me quedan 75 soles. ¿Cuánto tenía?
11 40
d) e) a) S/.360 b) 180 c) 120
9 18 d) 160 e) 100
7. Un caño puede llenar un depósito en 3 horas y otro lo
1 puede hacer solo en 4 horas. Si el depósito está vacío y
0 abrimos los dos caños a la vez, ¿en cuánto tiempo se
1
2 llenará los 7/12 del depósito?
1
3
1
4 a) 1 h b) 2 c) 3
2
d) 4 e) 5
39 19 27 8. Un caño puede llenar los 2/13 de un depósito en 2

a) b) c)
57 57 67 minutos. ¿En cuánto tiempo puede llenar los 5/13 del
depósito?
29 27
d) e)
67 69 a) 10 min b) 15 c) 5
1 9. A un alambre de 130 m se le dio tres cortes de manera

1 que la longitud de cada trozo resultante es igual al del
1
5 inmediato anterior aumentado en su mitad. ¿Cuál es la
1
4 longitud del menor trozo?
1
1
3
a) 8 m b) 12 c) 16
d) 20 e) 24
118 108 78
a) b) c)
99 99 99 10.Un caño “A” llena un tanque en 6 horas y un desagüe “B”
lo descarga en 10 horas. ¿En cuánto tiempo se llenará
128 88 el tanque, si “B” se abre dos horas después de estar
d) e)
99 99 abierto “A”?

ARITMÉTICA
a) 8 h b) 10 c) 12
a) 1 b) 2 c) 3
d) 14 e) 16
d) 4 e) 5
Bloque III
5. Simplificar:
1. Reducir a fracción ordinaria: 1 1
1 1
1 2 3
1 3 2  1 47 
1   23  
4 1 1  2 12 
1 2
1 2  3
1 5 1
1
1 6 6
2
5
a) 1 b) 2 c) 3
131 151 141 d) 4 e) 5
a) b) c)
124 124 124
6. A una soga de 95 metros se le hace dos cortes, tal que
121 124 cada uno sea igual al anterior aumentado en su mitad.
d) e)
124 121 Hallar la longitud del trozo más largo.
2. Reducir a fracción ordinaria: a) 20 m b) 45 c) 30
d) 35 e) 40
1
3
1
2 3 5
1 7. Gasté los de mi dinero, luego los del resto y aún
3 4 6
1
4
1 me queda S/.200. ¿Cuánto gasté?
1
5
a) S/.4 400 b) 4 700 c) 4 600
748 708 718 d) 4 500 e) 4 800
a) b) c)
215 215 215
8. ¿Cuál es la fracción que dividida por su inversa resulta
738 728 144
d) e) ?
215 215 625
3 9 4
1 a) b) c)
2 4 16 25
1
2
1 12 12
1 d) e)
1 25 15
7
1
1
3 9. “A” y “B” pueden hacer una obra en 15 días, “B” y “C” en
12 días y “A” y “C” en 10 días. Trabajando los tres juntos,
237 227 217 ¿en cuántos días harían dicha obra?
a) b) c)
101 101 101
a) 8 b) 10 c) 2
207 247 d) 6 e) 4
d) e)
101 101
2
4. Simplificar: 10.Los de un tanque se pueden llenar en 8 horas. ¿En
3
cuánto tiempo se podrá llenar la tercera parte del
2 1 tanque?
2 3
5  3
4 4 a) 8 h b) 6 c) 3
5 3  7 11  d) 4 e) 1
   
1 1  20 2 
4 5
4  5
1 24
2

Co mplement o de f raccio nes
Tarea domiciliaria
1. Efectuar: 7. Efectuar:
3 1 7  1  1 3 1
 5  8  24   3 13 3  2   5
   2 7  2
2
5
3 8. Efectuar:
3
2. Efectuar: 1
4
2
1
1
 7 1 1  4
 5 36  4 18  1 72   36
 
1 9. Efectuar:
78 
2 1
3
1
3
3. Efectuar: 1
1
3
 
 10.Efectuar:
1 4 5
9   
 1 5  12 5
 
 3  1 1
1 
6 6 3 5
1 3
2
11.Calcular el número cuyos 7/8 es 56.
4. Efectuar:
12.Los 3/5 de la propina de Carlos equivalen a 48 soles.
¿Cuánto es la propina de Carlos?
1 1
 13.La suma de dos números es 5/7 y su diferencia es 3/7.
1 1
Hallar el número menor.
3 2
2 4
 14.Un depósito contiene 60 litros de vino y 25 litros de
1 1
agua. Si se extraen 34 litros de la mezcla, ¿cuántos
5 10 litros de vino salen?
5. Efectuar: 15.Un depósito contiene 72 litros de un líquido “A”; 24

litros de un líquido “B” y 16 litros de un líquido “C”. Si
1 1 1 se extraen 56 litros de mezcla, ¿cuántos litros del líquido
4 2 3 “B” salen?
7 14 2
2 5 1
6  5  10
3 9 18 2
16.¿Cuánto valen 45 metros de tela a 8 soles el metro?
4
6. Efectuar:
17. Un depósito de 8 litros de capacidad está lleno de
1 gasolina hasta sus 3/4. ¿Cuántos litros de gasolina hay
8 en el depósito?
2 2
1 1
18.Un campo de 4/5 de hectárea se ha dividido en 12
4 4
parcelas iguales. ¿Cuál es la superficie de cada parte?
 5 6 
3  
3 5

ARITMÉTICA
19.Los 3/27 del costo de un artefacto es S/.102. ¿Cuál es el 26.La mitad de una fracción “m” es igual a 1/5 y la tercera
costo del artefacto? parte de otra “n” también igual a 1/5, entonces
“m + n” es igual a:
3 1
20.¿Cuántos medios hay en: 5 -4 ? 27. De un recipiente lleno de vino, se extrae la tercera parte
4 4 y luego se extrae la quinta parte del resto. ¿Qué fracción
del total se ha extraído?
21.Un obrero haría un trabajo en 10 días y su hijo en 15
días. Si trabajan juntos, ¿en qué fracción del trabajo 28.Disminuir 720 en sus 7/24
aventaja el padre al hijo en un día?
29.La hermana de Luis tiene 25 años, pero gusta disminuirse
22.Un alumno del colegio pesa 18 kg más 1/4 de su peso la edad en sus 3/25. ¿Qué edad dice tener?
total. ¿Cuánto pesa dicho alumno?
30.Un jugador en su primer juego pierde la mitad de su
23.Al cajero de una compañía le falta 1/9 del dinero que se dinero; en el segundo juego pierde 1/3 de lo que le
le confió, ¿qué parte de lo que le queda restituirá lo quedaba; y en el tercer juego pierde 2/5 del nuevo resto.
perdido? ¿Qué fracción del dinero inicial le había quedado?
24.Tengo cierta cantidad de dinero. Si me pagan 400 soles

que me deben puedo gastar los 4/5 de mi nuevo capital
y me quedaría 200 soles. ¿Cuánto tengo?
25.Un tanque puede ser llenado por la cañería “A” en 6

horas y vaciado por otra cañería “B” en 8 horas. ¿Cuánto
tiempo demora el tanque en llenarse, si se abren los
dos caños?

5 Expresiones
decimales
Conceptos previos
Número decimal Valor de posición de las cifras de un número

decimal
Es la expresión lineal de una fracción ordinaria o decimal
que se obtiene al dividir el numerador por el denominador.
72 , 291
Ejemplos:
parte decimal
coma decimal
1
 0,2 ; que resulta de dividir: 15 parte entera
5
2
 0,666... ; que resulta de dividir: 23
3
7
 0,4666... ; que resulta de dividir: 7 15
15
Tabla de los principales valores de posición
parte entera parte decimal
5° 4° 3° 2° 1° 1° 2° 3° 4° 5°
3 8 7 2 9 , 4 5 2 7 2
decena de millar cien milésimos

unidad de millar diez milésimos
centenas milésimos
decenas centésimos
unidades décimos
coma decimal

Expr esio nes deci males
Clasificación de los números decimales
A. Número decimal exacto

Número
B.1 Decimal periódico puro
decimal
B. Número decimal inexacto
B.2 Decimal periódico mixto
A. Número decimal exacto Ejemplos:
Dada la fracción irreductible: 2 período: 6;

 0,6666... Observac
a 3 representación: 0,6
f primos entre sí periódico
b cuya parte
5
 0,454545...  0,45 una cifra o
La fracción "f" dará origen a un decimal exacto, cuando 11 llamado P
el denominador "b" tenga como divisores primos sólo repite inde
a 2 y/o 5. 1 de la coma
 0,1111...  0,1
Ejemplos: 9
1
*  0,25 porque 1  4 = 0,25
4 Observación: El decimal periódico puro es aquél en
2 2 cifras decimales exactas
2 cuya parte decimal aparece una cifra o un grupo de
cifras llamado PERÍODO que se repite indefinidamente
7
*  0,28 a partir de la coma decimal.
25
2 2 cifras decimales exactas
5
B.2. Decimal periódico mixto
Dada la fracción irreductible:
9 a
 0,225 f primos entre sí
* 40 b
3 1 3 cifras decimales exactas
2 .5 La fracción "f" dará origen a un decimal periódico
mixto cuando el denominador "b", tenga como
Observación: Bastará conocer cuál es el mayor divisores primos a 2 y/o 5 y otros.
exponente de 2 ó 5 en el denominador de la fracción
irreductible para saber cuántas cifras decimales Ejemplos:
exactas tendrá el número decimal.
Observa
B. Número decimal inexacto 5 parte no periódica: 8 periódico m
 0,83333...
6 período: 3 período em
Le llamamos así, a aquél que tiene un número ilimitado representación: 0,83 cifra o grup
de cifras decimales. Estos números decimales pueden de la coma d
17
ser, a su vez, de dos tipos:  0,37777...  0,37 o grupo de
45
PARTE NO P
B.1. Decimal periódico puro
Dada la fracción irreductible:
Observación: Decimal periódico mixto es aquél
a cuyo periodo empieza luego de una cifra o grupo
f primos entre sí
b de cifras después de la coma decimal. A esta cifra
La fracción "f" dará origen a un decimal periódico o grupo de cifras le llamamos PARTE NO PERIÓDICA.
puro cuando el denominador "b", no tenga como
divisores primos a 2 y/o 5.

ARITMÉTICA
Nota
2 = 1,4142135... ad  Son
7 = 2,6457513... bc números con la parte decimal
ilimitada, pero SIN PERÍODO.
bdEstos no son números racionales
3 = 1,7320508...  = 3,14159265...
más bien reciben el nombre de
5 = 2,2360679... e = 2,71828182... NÚMEROS IRRACIONALES.
Fracción Generatriz  4,25  4 

1
4
Todo número decimal tiene su equivalente en forma de 17
fracción. La fracción que genera un decimal se llama 4,25 
FRACCIÓN GENERATRIZ. 4
17
A. Generatriz de un número decimal exacto La fracción generatriz de 4,25 es .
4
A.1.Cuando el número decimal tiene la parte entera
nula: * Observación: Otro método
Ejemplo:
Hallar la fracción generatriz de 0,24.

2
425 17 x 5 17
Resolución:
4,25   
2
100 4x5 4
• E n e l n u m e r a d o r e s c r i b i m o s :  24 2 cifras
• En el denominador escribimos 1 seguido de dos

ceros
B. Generatriz de un número decimal periódico
(porque la parte decimal tiene dos cifras):  100
puro
24
• Luego la fracción será: Hallar la fracción generatriz de 0,454545...
100
Resolución:
• Como 24 y 100 no son primos entre sí, podemos
simplificar la fracción: • En el numerador de la fracción, escribimos el período
2 es decir 45.
24 3 2 2 6
 
2 2
100 5 2 25 • En el denominador de la fracción, escribimos
TANTOS NUEVES COMO CIFRAS TENGA EL
6
La fracción generatriz de 0,24 es . PERÍODO. En este caso el período 45 tiene dos cifras
25 entonces en el denominador escribimos: 99
A.2.Cuando el número decimal tiene la parte entera • Luego la fracción será:

NO NULA lo desdoblamos para, luego, efectuar
45
una suma final, así: 0,45 = 99
Ejemplo:
• Simplificando:
Hallar la fracción generatriz de 4,25. 59 5
0,45 = 11  9  11
Resolución:
5
• Desdoblamos el número así: 4,25 = 4 + 0,25 La fracción generatriz de 0,4545... es .
• Escribimos la fracción generatriz de la parte decimal: 11
25 * Observación: Si un número decimal periódico puro

4,25  4 
100 tiene parte entera distinta de cero (Ejemplo: 2,4545...)
• Finalmente, volvemos a sumar, pero ahora como se puede hacer de dos formas:
una suma de fracciones:

I. 2,4545 ... = 2,45 II. Problemas resuelt os

2,4545 ... = 2,45
2,45 = 2 + 0,45 2,45 = 245 - 2

99
a
= 2 + 45 1. Si: 0 ,23243
=
 ; "a" y "b" son primos entre sí; calcular
99 99 b
"a+b".
=2+ 5 =
27 x 9
11 11 x 9
a) 38 b) 37 c) 39
2,45 = 27 2,45
d) 41
=
27
e) 47
11 11
Resolución:
545 ... = 2,45 II. 2,4545 ... = 2,45

Hallamos la fracción generatriz de 0 ,23 .
2,45 = 2 + 0,45 2,45 = 245 - 2
99
23 - 2
= 2 + 45 243 0,23 
99 = 90
99
21
=2+ 5 =
27 x 9 0,23 
11 11 x 9 90
7
2,45 = 27 2,45 =
27 0,23 
11 11 30
Según dato:
7 a a=7
C. Generatriz de un número decimal  primos entre sí
30 b b = 30
periódico mixto
 a + b = 37
Hallar la fracción generatriz de:
0,24808080 ... = 0,2480
2. Indicar cuál de las fracciones generatrices de los
Resolución: números decimales:
• En el numerador de la fracción generatriz, escribimos I. 0,24

la PARTE NO PERIÓDICA seguida de la PARTE II. 0,333...
PERIÓDICA menos la PARTE NO PERIÓDICA: III. 0,25
2480 - 24 tiene mayor denominador, sabiendo que son fracciones

irreductibles.
• En el denominador, escribimos tantos NUEVES como
cifras tenga el PERÍODO seguido de tantos CEROS a) I b) II c) III
como cifras tenga la PARTE NO PERIÓDICA, es decir: d) I y II e) I y III
9900 Resolución:
• Entonces la fracción generatriz será:
Hallamos las fracciones generatrices de los números
2480  24 2456 decimales:
0 ,2480  
9900 9900 24 6
I. 0 ,24  
• Descomponiendo los términos y simplificando: 100 25
307  2  4 614 3 1
0,2480   II. 0 ,333...  0,3  
2
9  11  5  4 2475 9 3
25  2 23
614 III. 0 ,25  
La fracción generatriz de 0 ,2480 es 90 90
2475

ARITMÉTICA
Las fracciones son: Resolución:
Hallamos la fracción generatriz
6 1 23
; ;
25 3 90
2n = m
0,2n  11
mayor 99
9
denominador
2n = 9.m
El mayor denominador es 90.
9 . m es un número de dos cifras que comienza en 2,
solo es posible si: m = 3
3. Calcular el valor de “x”, si se cumple que:
9 . 3 = 27
x
0,5 = Luego: m = 3
9
Resolución: 5. Si:
8
5 0,ab =
Generatriz de 0,5 = 11
9 calcular “a + b”
5 x
entonces: =
9 9 Resolución:
Luego: x = 5 Hallamos la fracción generatriz de 0,ab
ab 8
4. Hallar “m”, si se sabe que: =
9 99 11 1
m
0,2n  ab  8  9  ab = 72
11
a=7
b=2
Luego: 7 + 2 = 9

• Hallar la fracción generatriz de los siguientes números
4. 0, 72 =
decimales:
1. 0,4 =
5. 1, 13 =
2. 0,666... =
6. 0, 0 36 =
3. 0,6333 ... =

7. Hallar el valor de "x", si: 9. Hallar el valor de "p.q", si:

4 75
0, x  0,pq 
5 100
8. Hallar el valor de "a + b", si: 10.Hallar el valor de "m + n", si:
3 15
0, ab  0,m n 
11 90
Pract iquemos
Bloque I 1 1
d) e)
5 6
1. Hallar la fracción generatriz de 0,018
18 9 8 4. Hallar la fracción generatriz de 2,009

a) b) c)
1000 500 1000
222 209 223
18 18 a) b) c)
d) e) 111 111 111
100 10
219 232
d) e)
2. Hallar la fracción generatriz de 1,186 111 111
593 593 186 5. Hallar la fracción generatriz de 0,123

a) b) c)
500 1000 100
1186 186 123 123 41
d) e) a) b) c)
500 1 000 1000 999 333
43 41
3. Hallar la fracción generatriz de 0,33... d) e)
999 999
1 1 1
a) b) c)
2 3 4

ARITMÉTICA
6. Hallar la fracción generatriz de 5,018018...
11 12 9
55 557 57 a) b) c)
a) b) c) 4 5 4
111 111 11
7 3
557 518 d) e)
d) e) 4 4
990 990
3. Simplificar:
0,5 + 0,4
35 35 30 E =
a) b) c) 1,5 - 0,2
100 99 99
16 16 10 13 12
d) e) a) b) c)
45 99 13 10 5
5
8. Hallar la fracción generatriz de 0,236 d) e) 20
12
71 236 236
a) b) c) 4. Simplificar:
300 990 999
71 236 E = (0,1) . ( 0,12 ). 900
d) e)
333 1000
a) 11 b) 12 c) 13
9. Hallar la fracción generatriz de 1,76 d) 14 e) 15
58 53 176 5. Simplificar:
a) b) c)
30 30 1000
)
)
144  0,4  0,3
3
176 176 2,5  0,1
d) e)
990 999
a) 2 b) 2,5 c) 5
10.Hallar la fracción generatriz de 2,014545... d) 1 e) 5,2
6. Simplificar:
2145 214 20145
a) b) c) 0,002
1000 300 9999 F = (0,5)(0,13) +
0,015
554 201
d) e)
275 990 a) 0,1 b) 0,2 c) 0,12
d) 0,21 e) 0,32
Bloque II
7. Simplifique la siguiente expresión:
1. Efectuar:    
1,2  2,3  3,4  ...  7,8
F    
0,4 + 0,5 0 ,2  0 ,3  0 ,4  ...  0 ,8
F=
0,3
2
a) 1 b) 2 c) 3 a) 7,2 b) c) 8,2
5
1 1
d) e) d) 0,72 e) 0,82
3 5
9
2. Efectuar: 8. ¿Cuántas fracciones propias menores que cuyos
11
0,5 0,1 términos son números enteros consecutivos existen?
E = +
0,2 0,4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

9. Calcule el valor de: 3
     6. ¿Cuántas fracciones equivalentes a cumplen la
5
0 ,23  0 ,34  0 ,45  0,56  0,67 siguiente condición:
F     
0,2  0 ,3  0,4  0,5  0 ,6
25 < numerador < 39
a) 1,40 b) 1,025 c) 1,250 35 < denominador < 51 ?
d) 1,45 e) 1,405
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
18
10.Si la fracción origina un número decimal inexacto
247 7. Siendo “x” y “z” enteros positivos y además:
periódico puro, ¿cuál es la última cifra del periodo?
x z
  1,03636 ...
a) 2 b) 3 c) 4 11 5
d) 5 e) 6
calcular el valor de “x + z”
Bloque III
a) 6 b) 7 c) 8
1. Simplificar la siguiente expresión: d) 9 e) 10
(0,5  0, 666...  0, 0555...)(0, 9)
F 8. ¿Cuántas fracciones cuyos términos sean enteros
(3,111...) - (2,0666...)
65
y dar la suma de sus términos. consecutivos, son menores que ?
77
a) 47 b) 45 c) 85
a) 1 b) 2 c) 3
d) 92 e) 93
d) 4 e) 5
1 9. Hallar “a + b”, en:

2. Si: = 0,ab ... x ; hallar "x".
47 a b
  0,969696 ...
11 3
a) 3 b) 4 c) 6
d) 7 e) 8
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
3. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles existen que
tengan por numerador un número impar y por
10.Calcular la fracción equivalente a:
denominador 49?
 
2
2, 333...  0,58333...
a) 24 b) 23 c) 22
d) 21 e) 20
1 1 1
a) 5 b) 5 c) 5
4. ¿Cuántas fracciones irreductibles de denominador 72 2 8 4
1
existen, tales que sean mayores que pero menores 1 7
8 d) 5 e)
1 16 3
que ?
3
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
5. ¿Qué fracción impropia sumada con su inversa resulta

2,2666...?
3 5 4
a) b) c)
5 3 5
5 7
d) e)
4 5

ARITMÉTICA
1x 1 5 1
1. Calcular "x", si:  0, x x2 a) b) c)
22 5 6 6
2 2
d) e)
a) 3 b) 4 c) 5 3 5
d) 7 e) 8
m
4. Si: 0, 1a 
11
nn
2. Al convertir la fracción propia a decimal, se observa hallar: m2 + a2
37
a) 60 b) 64 c) 66
que la cifra de los milésimos es igual a 4. Hallar la suma
d) 68 e) 62
de cifras que conforman el periodo.
5. Calcular el valor de "A", en:
a) 16 b) 17 c) 18
d) 19 e) 20 A = 5,2 + 0,031 + 0,00031 + 0,0000031 + ...
3. ¿En cuánto excede la fracción decimal periódica pura 5238 3231 5179
a) b) c)
0,777... a la fracción decimal periódica mixta 0,6111...? 900 990 990
31315 4321
d) e)
900 900
Tarea domiciliaria
1. Hallar la fracción generatriz de 0,185 11.Calcule “a + b”, si:

17
 0,a...b
2. Hallar la fracción generatriz de 0,0036 41
ab
3. Hallar la fracción generatriz de 3,05 12.Si:  1, 75
ba
4. Hallar la fracción generatriz de 0,144144144... a

calcular:
b

37
13.Si:  0,...x
1493
calcule “x”
14.Calcule el valor de “a”, si se cumple que:
9 2
8. Hallar la fracción generatriz de 6,8916 a,8a  
2 3
9. Hallar la fracción generatriz de 14,666... 15.Calcule el valor de “x”, si se cumple que:

x
10.Hallar la fracción generatriz de 9,0036 0,5 
9
16.Hallar el triple de “C”, si:
7
C = 0,3 + 0,4 + 0,5 + 0,6 +
9

17. Hallar “m + n”, si se sabe que: 24.¿Cuántas cifras tiene el periodo del desarrollo decimal
m de 1/7?
0,2n = 11
25.¿Cuántas cifras no periódicas tiene la parte decimal del
desarrollo de 3/560?
18.¿Cuántas fracciones propias e irreductibles de
denominador 12 son mayores que 1/6? 26.Si:
19.Para todo n  ZZ + ; n  6 marque la mayor de las a b
  0, 969696...
fracciones siguientes: 11 3
a 1
1 1 1 hallar:
a) b) c) b 1
n 1 n 1 n2
1 1
d) e) 27. Calcular "a + b", si: 1,7 = a,b
n2 n
20.¿Cuántas fracciones irreductibles de denominador 72 52

28.Si: a, (b  2) (c  4) 
existen tales que sean mayores que 1/8 pero menores 30
que 1/3?
calcular "a + b + c"
21.La suma de los numeradores de dos fracciones
equivalentes a 3/7 es 36. Calcular la suma de los 29.Determinar el valor de "N", si:
denominadores.
N = 2,3 + 2,4 + 2,5 + ... + 4,5
22.Si:
b 30.Simplificar:
0,ab 
11 183893
hallar “a + b” 430681
a
23.Si:  0,2
b
además:
* 15 < a < 35
* 50 < b < 75
hallar “a + b”

6 Operaciones con
números decimales
A. Adición y Sustracción de números decimales * Operaciones combinadas de adición y sustracción
* Si se trata de decimales exactos, buscamos que Efectuar:

tengan la misma cantidad de cifras en la parte
decimal completando con ceros. 7,8 - {6,5 + 3,2 + [5,1 - (7,8 + 2,2 - 1,3)]}
* Si se trata de sumar o restar 6,83 con 11,8752,
entonces, igualamos la cantidad de cifras de la parte = 7,8 - {6,5 + 3,2 + [5,1 - 7,8 - 2,2 + 1,3]}
decimal, es decir: 6,8300 con 11,8752.
= 7,8 - {6,5 + 3,2 + 5,1 - 7,8 - 2,2 + 1,3}
* Al sumar o restar, escribimos un número bajo el
otro cuidando que la COMA DECIMAL esté
ALINEADA, para luego proceder a operar como si = 7,8 - 6,5 - 3,2 - 5,1 + 7,8 + 2,2 - 1,3
se tratara de números enteros.
* En el resultado, volvemos a escribir la COMA

= (7,8 + 7,8 + 2,2) - (6,5 + 3,2 + 5,1 + 1,3)
 
DECIMAL en la misma línea vertical que las demás.
17,8 - 16,1
Ejemplos:
1,7
Efectuar: 7,3 + 15,18 + 2,0156
B. Multiplicación y Potenciación de números

• Completando con ceros a la derecha de la parte decimales.
decimal: 7,3000 + 15,1800 + 2,0156
Para multiplicar decimales exactos, operamos como si
• Escribiendo uno bajo el otro: se tratara de números enteros. La cantidad de cifras
en la parte decimal del resultado es la SUMA de la
7,3000 + cantidad de cifras decimales de los factores.
15,1800
2,0156 Ejemplo:
24,4956
Efectuar: (-2,53) x (3,4)
La coma conserva
el lugar de las demás
Multiplicamos los signos y los números sin las COMAS
Efectuar: DECIMALES:
0,3 + 2,5 + 1,6 (-253)(34) = -8602
3 5 6 En el resultado separamos TRES decimales (2 + 1) a

 2 1
9 9 9 partir de la derecha.
356 (-2,53)(3,4) = -8,602

 3
9
* Para multiplicar POTENCIAS DE BASE DECIMAL,
14 3 41 operamos como si se tratara de potencias de
    4,555  4,5
9 1 9 números enteros, considerando que el resultado
tiene una cantidad de cifras de la parte decimal
igual al producto de multiplicar el exponente por la
cantidad de cifras de la parte decimal de la base.

Oper acio nes co n número s deci males
Ejemplo: 13 44 22
13   
99 99 99
Si efectuamos: (-2,53)3
tenemos: exponente  3 79
13   13,79
Cantidad de cifras de la parte decimal  2 99
Entonces: Cantidad de cifras de la parte decimal en 2. Hallar la diferencia:

el resultado: 3x2, es decir, 6 472,3 - 238,69
Luego operamos sin la coma decimal: Resolución:

472,30 - 472,30 -
(-253)3 = (-253) (-253) (-253) = -16194277
238,69 238,69
A partir de la derecha, separemos seis cifras que 233,61
conformarán la parte decimal.
3. Multiplicar:
Finalmente: (-2,53)3 = -16,194277 32,73  2,6
C. División de números decimales Resolución:
* Para esto, multiplicamos el DIVIDENDO y DIVISOR 32,73

por la unidad seguida de tantos ceros como sea 2,6
posible, para transformar los números decimales 19638
en enteros. 6546
85,098
Ejemplo:
Efectuar: 13,5  7 4. Dividir:

160,75  5
Multiplicamos ambos términos por 10
Resolución:
 135  70 (división de enteros) 160,75 5
10 32,15
--7
135 70
70 1,92 Respuesta 25
650 -0
630
200 5. Dividir:
140 65  0,8
60
Resolución:
650 8
Problemas resuelt os 10 81,25
20
40
1. Encontrar el resultado de: 7,13 + 3,4 + 3,2 --
a) 13,8 b) 13,69 c) 13,59

d) 1,78 e) 13,79
Resolución:
Sumando las partes enteras 7 + 3 + 3 y las partes
decimales por separado:
0,13 + 0,4 + 0,2
13 4 2
7
33   
13
99 9 9

ARITMÉTICA

• Realizar las siguientes operaciones: 5. (0,1232323 ... ) (3,666 ...)
1. 0,5 + 0,8 - 0,3
6. (0,222 ... )  (4,5)

2. 21,6 + 6,12 + 5,5
3. 0,5  0,2 7. (0,05) (0,0125)
4. 0,8  5 + 1,2  3
8. 41,324 + 32,147 + 24,205

9. 0,75  4 + 1,25  6 - 3,15  2 10. ( 0 , 0 8 4 ) (0,42)
Pract iquemos
Bloque I 7. Efectuar:
0,64  16
1. Efectuar:
(0,5 + 0,76) x 5 a) 0,4 b) 4 c) 40
d) 0,04 e) 400
a) 6,3 b) 63 c) 0,63
d) 0,063 e) 630 8. Efectuar:
0,729  9
2. Efectuar:
(8,35 + 6,003 + 0,01) x 0,7 a) 18 b) 81 c) 8,1
d) 0,81 e) 0,081
a) 11,05 b) 10,55 c) 100,541
d) 1,005 e) 10,0541 9. Efectuar:
0,132  132
3. Efectuar:
(14 + 0,003 + 6) x 9 a) 1 b) 0,1 c) 0,01
d) 0,001 e) 10
a) 18,027 b) 180,027 c) 180,27
d) 18,27 e) 1802,27 10.Efectuar:
0,893  19
4. Efectuar:
(0,75 - 0,3) x 5 a) 4,7 b) 47 c) 0,47
d) 0,047 e) 0,407
a) 2,25 b) 22,5 c) 225
d) 5,25 e) 52,5 Bloque II
12  0,003 0,3 + 0,5 - 0,17
a) 4 b) 40 c) 0,4 a) 6,3 b) 0,63 c) 0,063

d) 400 e) 4 000 d) 0,603 e) 0,36
93  0,0186 0,76 + 31,893 - 14
a) 5 b) 50 c) 500 a) 8,653 b) 18,653 c) 186,53

d) 5 000 e) 0,5 d) 86,53 e) 18,356

ARITMÉTICA
3. Efectuar: a) 0,28 b) 0,2168 c) 261,8
8 - 0,3 + 5 - 0,16 - 3 + 14,324 d) 2,618 e) 26,18
a) 2,386 b) 2,38 c) 23,864 3. Efectuar:

d) 238,6 e) 23,683
0,5  3  0,6  0,03  0,5
4. Efectuar: 0,08  8  0,1  0,1  0,01
(8 + 5,19) + (15 - 0,03) + (80 - 14,784)
a) 2 b) 22 c) 222
a) 9,97 b) 9,37 c) 93,76 d) 0,2 e) 0,22
d) 9,33 e) 93,376
4. Efectuar:
5. Efectuar: (8,3  0,05)  (4,25  3,15)
50 - (6,31 + 14)
0,04  0,4  0,006  0,6  7,04
a) 29,69 b) 2,96 c) 29,6
d) 26,9 e) 26,96 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
6. Efectuar:
0,5 x 0,3 5. Efectuar:
4  0,01  3  0,001  0,1  0,01
a) 0,15 b) 1,5 c) 0,015
4  0,01  3  0,001  1704,957
d) 15 e) 0,0015
7. Efectuar: a) 1 b) 2 c) 3
14 x 0,08 d) 4 e) 5
a) 11,2 b) 1,12 c) 112 6. Efectuar:

d) 1,012 e) 11,22  1 1 1 
     0,3
8. Efectuar:  0,1 0,01 0,001 
0,64  0,04
a) 3 b) 33 c) 333
a) 1,6 b) 0,16 c) 16 d) 0,3 e) 0,33
d) 160 e) 1,06
7. Efectuar:
9. Efectuar:
 8 0,15 
0,7777  0,11     0,01
 0,16 0,5 
a) 7 b) 0,707 c) 70,7
d) 7,07 e) 707 a) 4,971 b) 49,71 c) 497,1
d) 0,4971 e) 4971
10.Efectuar:
0,86  0,0043 8. Efectuar:
a) 2 b) 20 c) 0,2  0,06 0,052  6

   
d) 200 e) 0,02  0,3 2  0,36
3
Bloque III
a) 45,2 b) 4,52 c) 452
1. Efectuar: d) 0,452 e) 0,00452
(0,03  0,456  8)  6
9. Efectuar:
25,458
0,03
a) 1 b) 2 c) 3 3 0,56
0,0056  
d) 4 e) 5 0,564 32
3 0,16
2. Efectuar:
(8,006  0,452  0,15)  0,1 a) 6,16 b) 0,616 c) 0,0616
(8  0,1  0,32)  4 d) 61,6 e) 616

10.Efectuar:
a) 6,315 b) 631,25 c) 6,31
0,3 d) 63,1 e) 631,5
5 0,5

0,32 0,001
2
1. Si: 0, ab  0, ba  1, 3 , hallar: a + b 90 119

a) 0, 8 3 b) c)
119 450
a) 11 b) 12 c) 13 30
d) 14 e) 15 d) e) 0,98
357
2. Efectuar y simplificar:
4. La suma de un número y dos veces su inversa es 8,25.
  ¿De qué número se trata?
2
E  2, 333...  0,58333...
a) 2 b) 3 c) 4
d) 0,75 e) 8
21 21 7
a) b) c)
2 4 2 5. Si "a" y "b" son números naturales, hallar la suma de
14 21 todos los valores posibles de "a" de modo que:
d) e)
3 8
a b
  3, 066...
3. Simplificar: 9 5
0, 2  0, 3  ....  0, 7
x  a) 7 b) 21 c) 30
0, 3 2  0, 4 3  ...  0, 8 7 d) 15 e) 45
Tarea domiciliaria
1. Simplificar: 4. Efectuar:
5,2 + [6,9 + (17,3 - 12,9)]
(2  0,16  0,115)  3
(0, 336  1,5  0, 609)  0, 4
5. Efectuar:
8,4 + {6,2 + (5,7 + 2,1 - 3,2)}
2. Simplificar:
 0, 05 3  6. Efectuar:
   2   3, 20 (3,5)(2,7)
 0,15 0, 4 
 
 0,16 
  0,532   7,15 7. Efectuar:
 0, 4  (1,3)(2,5)(7,2)
 0,1 
 
8. Efectuar:
(3,1)2 x (1,7)2
3. Efectuar:
6,2 + [3,7 - 2,8 + 5,6]
9. Efectuar:
7,2  0,8 - (2,3)2 + 6,5 x 5,1

ARITMÉTICA
10.Efectuar: 21.Simplificar:
8,2 - {6,1 - (2,5 + 2,03) + (1,1)2} 1
0,36 + + 1 1  0,3
22 2
11.Efectuar: 0,3
3,7 + [8,6 + (5,2 - 3,4)] - (2,3)2
22.Simplificar:
12.Efectuar: 0,18 - 1 + 0,036 - 1

15 500
(5,4)(2,3) + {(3,1)2 - (6,2  3,1 + 5,2)}
1
13.Simplificar: 2
16 23.Simplificar:
0, 01 0,1
0,1

0, 02 0,24 + 1 + 0,2 11
3 4
16
3 + 0,153
24.Simplificar:
14.Simplificar:
9 0,18 0,15 1
(0,5 + 0,6 - 0,05) + -
10 0,6 0,10 15
(3,1 - 2,06) 0,018
25.Simplificar:
15.Simplificar:
3,2 - 2,1 + 3,06
1
0,5 + 0,02 + 2,2 - 1,16 + 2,03
2
26.Efectuar:
16.Simplificar:
1 (0,8  0,5 - 0,6  0,7) 2 9 + 3 1  0,5
0,16 + 4 - 0,6 13 2
5
27. Efectuar:
17. Simplificar:
1
0,7 + (0,9) - (0,18 x 1,32 + 0,76)
3
0,15 - 1 + 0,09 + 1
33 3
28.Efectuar:
18.Simplificar:
(3,2 - 2,8) x 3 + (0,7 - 0,5)  2 1
2
1 1
  0, 04    0, 03
4 5 29.Efectuar:
1 1
19.Simplificar:  0, 30  2, 70  3
5 5
5
0,005 + - 0,1
6 30.Efectuar:
1
3
6 4
2
1,3 - 0,06 - 0,30 + -
5 11
20.Simplificar:
0, 25 1
  0,56
0,55 9

7 Ejercicios de texto
con decimales

1. Si una naranja cuesta S/. 0,80, ¿cuánto pagará Juan si 4. Ximena fue al mercado y compró 5 tarros de leche a
desea adquirir 5 naranjas? S/. 2,20 cada uno y 3 kg de arroz a S/. 1,80 cada kg.
¿Cuánto pagó en total?
2. Por la compra de 5 kg de carne se pagó S/. 43. ¿Cuánto 5. Del problema anterior. Si pagó con un billete de S/.20,
cuesta 1 kg de carne? ¿cuánto fue su vuelto?
3. Si una caja de naranjas (100 en total) cuesta S/. 120, 6. Si un dólar equivale a S/. 3,15, ¿cuánto equivale 25
¿cuánto cuesta una sola naranja? dólares en soles?

Ejercicios de texto con decimales
7. Si se pagó S/. 141,75, ¿a cuánto equivale en dólares 9. Del problema anterior, ¿cuánto hubiera ganado si lo
sabiendo que un dólar equivale a S/. 3,15? hubiera vendido a S/.45,8?
8. ¿Cuánto gano al vender un polo en S/.50, si me costó 10.Del problema 8. ¿Cuánto es la ganancia al vender 42
S/.35,5? polos?
Pract iquemos
Bloque I 4. Aldo tiene S/.0,60 y quiere reunir S/.3,75. Pide a su padre
S/.1,75 y éste le da 0,17 menos de lo que le pide; pide a
1. Pedro tiene $5,64; Frank $2,37 más que Pedro y Max su hermano 0,30 y éste le da 0,15 más de lo que le pide.
$1,15 más que Frank. ¿Cuánto tienen entre los tres? ¿Cuánto le falta para obtener lo que desea?
a) $22,81 b) 23,81 c) 22,18 a ) $ 2 , 1 8 b ) 3 , 8 1 c ) 2 , 4 8
d) 32,18 e) 22,38 d ) 1 , 1 2 e ) 2 , 8 1
2. Gaby compra por $4,50 un par de zapatos, por $2 5 . U n c o m e r c i a n t e h a c e u n p e d i d o d e 3 0 0 0 k g d e
menos un libro y un lapicero por la mitad de lo que le m e r c a n c í a y s e l o e n v í a n e n c u a t r o p a r t i d a s . E n l a
costaron el libro y los zapatos. ¿Cuánto le sobrará a p r i m e r a l e e n v í a n 7 1 , 4 5 k g ; e n l a s e g u n d a , 4 0 k g m á s
Gaby después de hacer estos pagos, si tenía $15,83? q u e e n l a p r i m e r a ; e n l a t e r c e r a , t a n t o c o m o e n l a s d o s
a n t e r i o r e s y e n l a c u a r t a l o r e s t a n t e . ¿ C u á n t o s
a) $5,83 b) 5,33 c) 6,83 k i l o g r a m o s l e e n v i a r o n e n l a ú l t i m a p a r t i d a ?
d) 5,58 e) 4,82
a ) 2 6 3 5 , 2 k g b ) 2 6 3 3 , 2 c ) 2 6 3 6 , 2
3. Tenía $14,25 el lunes, el martes cobré $16,89; el d ) 2 6 3 4 , 3 e ) 2 6 3 4 , 2
miércoles cobré $97 y el jueves pagué $56,07. ¿Cuánto

me queda? 6 . U n c a m i ó n c o n d u c e c i n c o f a r d o s d e m e r c a n c í a s . E l
p r i m e r o p e s a 7 2 , 6 7 5 k g ; e l s e g u n d o 8 k g m e n o s q u e
a) $72,80 b) 73,80 c) 72,07 e l p r i m e r o ; e l t e r c e r o 6 , 1 0 4 k g m á s q u e l o s d o s
d) 72,18 e) 72,81 a n t e r i o r e s j u n t o s y e l c u a r t o t a n t o c o m o l o s t r e s
a n t e r i o r e s . ¿ C u á l e s e l p e s o d e l q u i n t o f a r d o , s i e l p e s o
d e l a m e r c a n c í a e s 9 6 0 , 3 4 k g ?

ARITMÉTICA
a) 398,732 kg b) 633,2 c) 636,2 5. La diferencia de dos números es 6,80 y su cociente 5.
d) 634,732 e) 634,398 Hallar el mayor de los números.
7. Se reparte una herencia entre personas. A la primera a) 8,45 b) 8,54 c) 8,42

le corresponde $1 245,67; a la segunda el triple de lo d) 8,48 e) 8,50
de la primera más $56,89; a la tercera, $76,97 menos
que la suma de lo de las otras dos. Si además se han 6. Gaby compra cuatro docenas de lapiceros a $10 la
separado $301,73 para gastos, ¿a cuánto asciende la docena y tres docenas de lápices. Cada docena de
herencia? lápices le cuesta la vigésima parte del costo de una
docena de lapiceros más 6 céntimos. ¿Cuánto importa
a) $10 302,90 b) 12 633,92 c) 10 303,90 la compra?
d) 12 634,35 e) 10 263,40
a) S/.41,45 b) 41,54 c) 41,68
8. La altura de una persona es de 1,85 m y la altura de d) 41,48 e) 41,50
una torre es 26 veces la altura de la persona menos
1,009 m. Hallar la altura de la torre. 7. Un rodillo de piedra tiene de circunferencia 6,34 pies.
De un extremo a otro de un terreno de tenis da 24,75
a) 47,092 m b) 46,095 c) 26,362 vueltas. ¿Cuál es la longitud del terreno?
d) 47,091 e) 42,634
a) 156,915 b) 165,915 c) 156,951
d) 150,485 e) 160,501
9. Para pagar cierto número de cajas que compré a $0,70
cada una, entregué 14 sacos de azúcar de $6,25 cada 8. Compro 100 libros por $85. Vendo la quinta parte a
uno. ¿Cuántas cajas compré? $0,50 cada uno; la mitad de los restantes a $1,75 c/u
y el resto a $2 c/u. ¿Cuál es mi ganancia?
a) 126 b) 123 c) 122
d) 121 e) 125 a) $45 b) 54 c) 42
d) 48 e) 75
1 0 . S e h a n c o m p r a d o 4 c a j a s d e m a n z a n a s p o r S / . 2 7 6 . A l
9. El vino de un tonel pesa 1 962 kg. Si cada litro pesa

0,981 kg, ¿cuántos litros contiene el tonel?
v e n d e r 8 5 m a n z a n a s p o r S / . 1 0 6 , 2 5 s e h a g a n a d o S / . 0 , 1 0
e n c a d a m a n z a n a . ¿ C u á n t a s m a n z a n a s s e c o m p r a r o n ?
a ) 2 6 0 b ) 2 3 0 c ) 2 2 0
a) 2 000 l b) 200 c) 20 000
d ) 2 4 0 e ) 2 5 0
d) 20 e) 200 000
10.Un tonel lleno de vino pesa 614 kg. Si el litro de vino

Bloque II
pesa 0,980 kg y el peso del tonel es 75 kg, ¿cuántos
litros contiene el tonel?
1. La suma de dos números es 15,034 y su diferencia
6,01. Hallar el menor de los números.
a) 520 l b) 200 c) 500
d) 50 e) 550
a) 4,512 b) 4,513 c) 4,122
d) 4,121 e) 4,125 Bloque III
2. El triple de la suma de dos números es 84,492 y el doble 1. Un kilogramo de una mercancía cuesta S/.1 300 y un
de su diferencia 42,02. Hallar el mayor de los números.
kilogramo de otra S/.32,50. ¿Cuántos kilogramos de la
segunda mercancía se podrán comprar con un
a) 24,521 b) 24,587 c) 24,122
kilogramo de la primera?
d) 24,512 e) 24,125
3. Una botella con gaseosa vale S/.4,75 y la gaseosa vale a) 35 kg b) 40 c) 50

S/.3,75 más que la botella. Hallar el precio de la botella. d) 55 e) 60
a) S/.0,45 b) 0,54 c) 0,42 2. Se compran 21 metros de cinta por S/.7,35. ¿Cuánto

d) 0,48 e) 0,50 costarán 18 metros?
4. La suma de dos números es 10,60 y su cociente 4. a) S/.6,30 b) 5,30 c) 4,30

Hallar el menor de los números. d) 7,30 e) 8,30
a ) 2 , 4 5 b ) 2 , 5 4 c ) 2 , 1 2
d ) 2 , 4 8 e ) 2 , 5 0

Ejercicios de texto con decimales
3. Con $85, se compran 1 000 kg de una mercancía, ¿cuánto 7. Si ganara $150 más al mes podría gastar diariamente
costarán 310 kg? $6,50. Si ahorro mensualmente $12,46; ¿cuál es mi
sueldo mensual? (mes de 30 días).
a) S/.26,30 b) 26,35 c) 24,30
d) 27,30 e) 28,30 a) $57,33 b) 57,34 c) 57,45
d) 57,36 e) 57,46
4. Tengo 14 kilogramos de una mercancía y me ofrecen
comprármela pagándome $9,40 por el kilogramo, pero 8. Pedro adquiere cierto número de libros por S/.46,48.
desisto de la venta y más tarde entrego mi provisión Si hubiera comprado cuatro más le habría costado
por $84,14. ¿Cuánto he perdido por kilogramo? S/.92,96. ¿Cuántos libros ha comprado?
a) $3,33 b) 3,34 c) 3,35 a) 2 b) 3 c) 4

d) 3,36 e) 3,39 d) 5 e) 6
5. Se compran cuatro docenas de manzanas a S/.3,90 9. En una carrera de 400 metros un corredor hace 8 metros
cada manzana. Si se reciben 13 por 12, ¿a cómo sale por segundo y otro 6,25 metros por segundo. ¿Cuántos
cada manzana? segundos antes llegará el primero?
a) S/.3,20 b) 3,30 c) 3,40 a) 9 s b) 10 c) 12

d) 3,60 e) 3,90 d) 14 e) 16
6. Un empleado ahorra cada semana cierta suma ganando 10.Pago $54,18 de impuestos por la mercancía de una caja
$75 semanales. Cuando tiene ahorrado $24,06 ha cuyo peso bruto es de 60 kg. Si el peso del envase es de
8,40 kg, ¿cuánto he pagado por kilogramo de mercancía?
ganado $450. ¿Qué suma ahorró semanalmente?
a) $1,02 b) 1,03 c) 1,04
a) $4,03 b) 4,04 c) 4,35
d) 1,05 e) 1,06
d) 4,36 e) 4,01
1. Hugo compró 500 pantalones a $ 65 cada uno. Vendió Si pagó con un billete de S/. 100, ¿cuánto le dieron de
cierto número en $ 510, a $ 5,1 cada uno. ¿A cómo vuelto?
tengo que vender el resto para no perder?
a) S/. 1,5 b) 4,5 c) 2,5
a) $ 5,85 b) 6,85 c) 7,85 d) 2,0 e) 3,5
d) 4,85 e) 8,85
4. Luciana gana S/. 14,5 por día y Fátima únicamente
2. Un comerciante compró 12 trajes por S/.187,2. Vendió S/. 8,3. ¿Luego de cuántos días Luciana habrá ganado
7 a S/. 12,6 cada uno. ¿A cómo tiene que vender los S/. 124 más que Fátima?
restantes para ganar S/. 48,8?
a) 10 b) 15 c) 20
a) S/. 29,56 b) 31,40 c) 28,256 d) 22 e) 25
d) 29,65 e) 30,16
5. Del problema anterior, ¿cuánto más hubiera ganado
3. Ximenita va al supermercado y compra los siguientes Luciana que Fátima, si solo hubieran trabajado 17 días?
productos:
• 5 tarros de leche a S/. 2,2 cada uno a) S/. 110,2 b) 105,4 c) 106,4
• 7 botellas de aceite a S/. 4,3 cada uno d) 103,4 e) 101,5
• Por 5 kg de carne pagó S/. 42
• Por 8 kg de arroz pagó S/. 14,4

ARITMÉTICA
Tarea domiciliaria
1. Un cohete viaja 794,22 km en 15,5 minutos. ¿Cuántos 17. A un empleado le ofrecen un sueldo anual de $481,16 y
kilómetros viaja en un minuto? una sortija; al cabo de 8 meses es despedido y le
entregan $281,16 y la sortija. ¿En cuánto se valoró la
2. Se quiere embotellar 43,5 litros de leche en botellas de sortija?
0,750 de litro. ¿Cuántas botellas se necesitan?
18.¿Cuál es el número que si se multiplica por 4; este
3. Cuatro cintas para grabar cuestan $14,10. ¿Cuánto cuesta producto se divide por 6, al cociente se le añade 18 y a
cada una? esta suma se resta 6, se obtiene 12,002?
4. Si por 3 kg de huevos se paga S/. 8,10 y en cada kg 19.En un teatro hay tantos hombres como mujeres, y tantas
vienen un promedio de 18 huevos, ¿cuánto cuesta cada mujeres como la mitad del número de niños. Si cada
huevo? niño paga S/.8,50 y cada adulto S/.12,50 y además se
sabe que asistieron 42 niños, ¿cuál fue la recaudación
5. Si por 5 docenas de cuadernos se pagó S/.57,6, ¿a total?
cuánto debo vender cada cuaderno para ganar S/.0,20?
20.Un litro de leche cuesta S/.1,75 y un litro de vino cuesta
6. El peso de un cm3 de oro es 19,2 gramos; de plomo S/.4,375. ¿Cuántos litros de leche se puede comprar
11,7 y de cobre 8,79. ¿En cuánto es más pesado 1 cm 3 con lo que cuesta un litro de vino?
de plomo más 1 cm3 de cobre, que 1 cm3 de oro?
21.Si Frank tiene S/.356,4; Max S/.127,25 menos que Frank
7. Un jardín que tiene forma de rectángulo mide 40,25 m y Pedro S/.56,3 más que los dos juntos, ¿cuánto tienen
de ancho y 83,20 m de largo. ¿Cuántos metros de los tres juntos?
alambre tiene que comprar el jardinero para cercarlo,
si quiere darle 3 vueltas? 22.La cuadra de mi casa mide 102,5 m de largo y 42,7 m
de ancho. ¿Qué distancia recorreré si doy 6 vueltas?
8. Gaby ha comprado limones por un valor de S/.6,75 y
naranjas por un valor de S/.13,278. Si entregó por el 23.Gaby ha pagado tres facturas, la primera de S/.204,56,
pago S/.25, ¿cuánto le devolvieron? la segunda de S/.50,7 menos que la primera y la tercera
igual a las dos anteriores juntas. ¿Cuánto pagó en total?
9. Si tuviera 25 soles más de lo que tengo podría comprar
un radio que cuesta S/.87,50 y me sobran 13 soles, ¿cuál 24.Pilar compró 7 kg de maíz a S/.2,35 el kg y 4 kg de
es mi capital? frejoles a S/.3,20 el kg. ¿Cuánto gastó en total?
10.¿Qué número sumado con su triple da como resultado 25.A Gaby le compraron un pantalón por S/.32,50, una
4,70? cartera por S/.16 y una blusa por S/.21,75. ¿Cuánto
han pagado por todo?
11.Para pagar cierto número de paquetes de café que
costaba $3,60 cada uno, un comerciante entregó 72 sacos 26.De una pieza de tela que medía 85,30 m se cortaron
de maíz que costaban $6,50 c/u. ¿Cuántos paquetes de tres trozos, uno medía 15,52 m; otro 8,35 m y el último
café compró? 36,70 m. ¿Cuántos metros mide el trozo de tela que
quedó?
12.Frank compró una docena de lapiceros a S/.2,60 cada
uno. Al comprar una docena le regalan otro lapicero 27. Cada día Francesca ahorra S/.2,75. ¿Cuánto dinero habrá
igual. ¿A cuánto le costó cada lapicero? ahorrado en 31 días?
13.En un depósito hay 22,4 l de aceite y en otro hay la 28.¿Cuál es el número que sumado a 8,75; multiplicado
mitad del primero. ¿Cuántos litros se debe sacar del por 3,2 y disminuído en 6,32 resulta 35,44?
segundo, para que quede la cuarta parte del primero?
29.El costo de hacer un libro es de $1,13 por la impresión,
14.Quiero repartir S/.20 entre mis dos hijas de modo que $0,56 por el papel y $0,39 por la pasta. ¿Cuál es el
cuando la mayor reciba S/.1,50 la menor reciba S/.0,50. costo del libro en nuevos soles, si el cambio es de
¿Cuánto recibirá la menor? S/.3,35 por dólar?
15.Pierdo $19 en la venta de 95 sacos de azúcar a $9,65 el 30.En un minuto un avestruz puede correr 1,12 km y un
saco. Hallar el costo de cada saco. pingüino puede correr 0,75 km en 10 minutos. ¿En
1 minuto cuantó más habrá recorrido el avestruz que el
16.Pilar compra cierto número de libros por $46,68. Si pingüino?
hubiera comprado 4 más le habría costado $77,80.
¿Cuántos libros ha comprado?

8 Repaso I
Pract iquemos
Bloque I
6. El producto de los términos de una fracción es 735. Hallar
1. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor? 3
la fracción, si es equivalente a .
5
1 3 5
a) b) c) 6 21 17
3 8 12
a) b) c)
5 35 35
1 7
d) e) 23 37
4 24
d) e)
35 35
7 2
2. ¿Qué parte de es ?
9 3 7. ¿Qué hora es cuando la parte transcurrida del día es los
3
de lo que falta para acabarse?
6 6 6 5
a) b) c)
9 8 10 a) 6 h b) 7 c) 8
6 13 d) 9 e) 10
d) e)
7 6
3
8. Si a un número se le quita 30 unidades queda del
5
3. ¿Cuánto se debe aumentar al numerador de 3/8 para número. ¿Qué cantidad se le debe quitar al número
que resulte 1/2? 2
inicial para que quede los del número?
3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
4. Hallar la suma de los términos de la fracción irreductible
equivalente a: 9. Un hombre gasta la tercera parte de su dinero y luego
1 1 1 1 1 1 las dos terceras partes del resto quedándole entonces
F      S/.12. ¿Cuánto dinero tenía al principio?
56 72 90 110 132 156
a) S/.51 b) 52 c) 53
a) 96 b) 97 c) 98 d) 54 e) 56
d) 99 e) 100
1
5. Sumar: 10.Gaby, el primer día lee del número de páginas de
4
2
1 1 1 1 una novela y el segundo día lee del resto. ¿Qué
F    ...  5
2 6 12 72
parte de la novela le queda por leer?
7 8 9
a) b) c) 3 3 9
8 9 10
a) b) c)
5 4 20
10 11
d) e) 3 3
11 12
d) e)
10 8

Repaso I
Bloque II a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2
1. De una pieza de tela se ha cortado la mitad y luego la
cuarta parte del resto. Sabiendo que al final quedaron 7. Efectuar:
24 metros, ¿cuál era la longitud de la tela?
 1  1  1  1
1  2  1  3  1  4  
1 
5
a) 120 m b) 48 c) 96    
A
d) 72 e) 64  1  1  1  1
1  2  1  3  1  4  
1 
5
  
2. Un barril de plástico lleno de agua pesa 108 kg y si
5 1 1 1
estuviera con de su capacidad, pesaría 78 kg. a) b) c)
7 3 2 5
¿Cuántos kilos pesa el barril? 1 1
d) e)
15 10
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 8. Efectuar:
3. De los dos caños que fluyen a un tanque, uno solo lo 1

1
puede llenar en 6 horas y el otro lo puede llenar en 8 C 1 2
horas. Si abrimos los dos caños a la vez estando el tanque 2
1
vacío, ¿en qué tiempo se llenará dicho tanque? 1
1
2
1 1 2
a) 3 h b) 3 c) 3 7 3 1
7 6 7
a) b) c) -
6 5 3
5 3
d) 3 e) 3 2 3
7 7
d) - e) -
3 4
4. Un caño puede llenar un depósito en tres horas y otro 9. Calcular:

lo puede hacer sólo en cuatro horas. Si el depósito 5
R 5
está vacío y abrimos los dos caños a la vez, ¿en qué 5
5
5
3 5
tiempo se llenará los del depósito? 5
4 5
55
5 1 2
a) 1 h b) 2 c) 1 78 79 445
7 7 7 a) b) c)
10 13 76
1 3
d) 1 e) 1 13 17
7 7 d) e)
76 76
5. Un caño llena un estanque en cuatro horas y el desagüe
lo vacía en seis horas. ¿En cuánto tiempo se llenará el 10.Sumar:
estanque, si la llave del desagüe empezará a funcionar 1 1 1 1
una hora después de abierto el caño? G    ... 
2 6 12 210
a) 6 h b) 7 c) 8
d) 9 e) 10 4 5 6
a) b) c)
5 6 7
6. El valor de “F” es:
7 14
1 d) e)
F 1 8 15
1
1
1
1
2

ARITMÉTICA
Bloque III 6. ¿Cuántas fracciones irreductibles cuyo denominador es
28 cumplen con la condición de ser mayores que 3/14
y menores que 5/7?
5
1. Si: = 0,27
ab a) 4 b) 5 c) 6
d) 3 e) 7
hallar “a + b”
7. El señor Maldonado se ha comprado unos pantalones,
a) 6 b) 7 c) 8 una camisa, unos guantes y unos calcetines. Los calcetines
d) 9 e) 10 le han costado S/.4,85; los guantes le han costado el
doble que los calcetines; la camisa le ha costado S/.2,85
2. Si: más que los guantes y los pantalones el doble que la
m camisa. ¿Cuánto dinero ha gastado en total?
0,1a =
11
a) S/.52,20 b) 62,20 c) 42,20
m d) 54,40 e) 44,40
determinar el número decimal de la fracción “ ”
a
8. José compra una chaqueta por S/.13,40, una corbata
a) 0,2 b) 0,31 c) 0,75 por S/.4,80 menos que la chaqueta y un sombrero por
la mitad de lo que cuestan la chaqueta y la corbata juntas.
d) 0,25 e) 0,50
¿Cuánto dinero le sobrará después de efectuar estas
compras, si llevaba S/.44,50?
3. Hallar “a2” si:
7 a) S/.12,20 b) 22,20 c) 11,20
0,a3 =
30 d) 11,50 e) 14,40
a) 1 b) 2 c) 3 9. Un tonel lleno de vino pesa 503,54 kg. Si cada litro de

d) 4 e) 9 vino pesa 0,97 kg y el tonel vacío pesa 84,5 kg, ¿cuántos
litros de vino contiene el tonel?
4. Hallar “a”, si:
a) 552 litros b) 662 c) 432
0,a1 + 0,a2 + 0,a3 = 1,27
d) 544 e) 444
a) 3 b) 4 c) 5
10.Al dividir un número de dos cifras por el que resulta al
d) 6 e) 7
invertir el orden de sus cifras se obtiene 0,8333... indicar
la suma de cifras del número inicial.
5. Si se cumple:
0,ab a) 4 b) 5 c) 6
F= = 1,72 d) 8 e) 9
0,ba
calcular “a . b”, si además: a - b = 2
a) 5 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12

Repaso I
Tarea domiciliaria
1. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor? 9. Si regalo los 2/5 de mi dinero y luego regalo S/.8 me
quedaría S/.37. ¿Cuánto me quedaría, si hubiese
1 1 3 gastado los 3/5 de mi dinero y luego regalaba S/.5?
a) b) c)
2 3 8
10.Sean las fracciones homogéneas:
5 7
d) e) 22 3 N  3 AK B
12 24 ; ; ; ; 2
14 N 2K A  4 B  10
2. Efectuar: calcule la suma de los numeradores.
2
 1 1  11.Los 3/4 del alumnado son varones y 12 estudiantes
  
2 3 son mujeres. ¿Cuántos estudiantes hay en el aula?
 
 1 1 

 3 4  12.Estando cerrado el desagüe, un caño demora 4 horas
en llenar un tanque y estando abierto el desagüe
3. Efectuar: demora 6 horas. ¿Cuánto tardará en vaciarse el tanque
lleno si se cierra el caño?
1 1 1 5 
 3  4  5  12   5  2 1
     2 13.En una reunión los 2/3 de los asistentes son mujeres y
 1 2  9 3
 3/5 de los varones son casados, en tanto que los otros 6
 2 15 
son solteros. ¿Cuál fue el número de personas que
asistieron a la reunión?
4. Efectuar:
1 14.Si 1/3 del líquido contenido en un recipiente se evapora
 1 1 
  en el primer día y 3/4 del resto se evapora en el segundo
1 1 
24   día, ¿qué fracción del contenido original permanece al
1 8 7 
3
   término del segundo día?
2  6 3 
 
1 1 
  15.De un recipiente lleno de agua se saca dos litros, más
 5 6 
tarde se derrama la mitad del líquido, enseguida se le
adiciona 4 litros y finalmente se gasta la mitad del agua,
5. Efectuar: quedando 8 litros en el recipiente. Calcular la capacidad
 del recipiente.
1 
2
2   
 2   5 
 16.¿Cuántas fracciones propias de términos impares
3  1 1   27 
   consecutivos que sean menores que 0,83 existen?
 20 5 
17. Hallar el valor de:
6. Con los S/.65 que tenía compré libros por S/.15 y
además gasté los 7/10 del resto en una casaca. ¿Cuánto F   0, 61  0,18 
me queda?  
7. Gaby está llenando el reservorio y observa que en las 18.Hallar una fracción equivalente a 0,2343 , tal que la
dos primeras horas llenó la octava parte y en las dos
suma de sus términos sea 1 222. Dar la diferencia de
horas siguientes la veinteava parte, faltando 33 litros
sus términos.
para llenar el reservorio. Determinar la capacidad del
reservorio.
19.Hallar la diferencia de los números:
8. Frank gastó 1/5 de sus ahorros, después compró un 0,4373737... y 0,2151515...
DVD con 1/3 de lo que le quedó y finalmente pagó una
deuda de S/. 1 000 quedándose sin ahorros. ¿Cuánto 20.¿Cuál es el recíproco de 0,24?
de ahorro tenía al inicio?

ARITMÉTICA
21.Hallar “a + b + c”, en:  7
26.Si: 0, a3 
0,00a  0,00b  0,00c  0,16 30
Hallar "a"
22.Determinar el valor de “a.b”, si:
b m 
0,1a  27. Si:  0, 2 , donde: m + n = 33.
11 n
Hallar "m"
23.Efectuar:
0,7  0,8 28.Efectuar: 0,02  0,202 y dar como respuesta la
F
0,6  0,5 fracción generatriz de la suma.
24.Reducir: 29.¿Qué número decimal debe restarse de 5 para que la

diferencia sea 3,078?
0,23   0,23
30.Una casa de cuatro pisos tiene 10 m de altura: el primer
)
0,23
piso mide 2,35 m, el segundo piso 2,55 m y el tercero
e indicar la respuesta como número decimal. 2,65 m. ¿Qué altura tiene el cuarto piso?
8
25.Si: 0, ab 
11
calcular “a - b”

FRACCIONES

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ARITMÉTICA

Cap. 1 Fracciones I .................................................................................................................... 5

Cap. 2 Fracciones II ................................................................................................................... 15

Cap. 3 Aplicaciones de fracciones ............................................................................................... 23

Cap. 4 Complemento de fracciones ............................................................................................. 31

Cap. 5 Expresiones decimales ..................................................................................................... 37

Cap. 6 Operaciones con números decimales ................................................................................ 47

Cap. 7 Ejercicios de texto con decimales ...................................................................................... 55

Cap. 8 Repaso I ........................................................................................................................ 61

Cap. 9 Numeración .................................................................................................................... 67

Cap. 10 Conversión de un número de un sistema a otro .................................................................. 75

Cap. 11 Sucesión numérica .......................................................................................................... 83

Cap. 12 Progresión aritmética ...................................................................................................... 91

Cap. 13 Adición ........................................................................................................................... 99

Cap. 14 Sustracción .................................................................................................................... 105

Cap. 15 Operaciones combinadas ................................................................................................. 113

Cap. 16 Repaso II ....................................................................................................................... 119

Cap. 17 Multiplicación .................................................................................................................. 123

Cap. 18 División .......................................................................................................................... 131

Cap. 19 Divisibilidad I................................................................................................................... 139

Cap. 20 Divisibilidad II.................................................................................................................. 145

Cap. 21 Repaso mensual .............................................................................................................. 151

Cap. 22 Números Primos .............................................................................................................. 155

Cap. 23 Máximo Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo ................................................................ 163

Cap. 24 Repaso III....................................................................................................................... 171

Cap. 25 Razones ......................................................................................................................... 175

Cap. 26 Proporciones ................................................................................................................... 181

Cap. 27 Regla de tres simple ........................................................................................................ 187

Cap. 28 Regla de tres compuesta .................................................................................................. 193

Cap. 29 Porcentaje ...................................................................................................................... 199

Cap. 30 Aplicaciones comerciales del tanto por ciento ..................................................................... 205

Cap. 31 Repaso IV ....................................................................................................................... 211

Número racional b) Impropia

Es aquel número racional que no es entero. r

I. Por la comparación de sus términos Ejemplos:

Organización Educativa TRILCE 5

Ejemplos: a. De igual denominador

A Dividimos el mcm por cada denominador.

6 Segundo Año de Secundaria

Ejemplo: La potencia de una fracción es el resultado de multiplicar

• Ahora aplicamos la REGLA DE LOS PRODUCTOS n

Ejemplo: Luego podemos afirmar de modo general que:

Organización Educativa TRILCE 7

2 3 23 5 Donde: P : Radicando

8 Segundo Año de Secundaria

Test de aprendizaje previo

a. ________ b. ________ 3. Transformar los siguientes números mixtos a fracciones

2. Transformar las siguientes fracciones impropias a 3

Organización Educativa TRILCE 9

• Realiza las siguientes operaciones:

10 Segundo Año de Secundaria

Organización Educativa TRILCE 11

Acept a el ret o TRILCE ...!

Organización Educativa TRILCE 13

14 Segundo Año de Secundaria

Problemas sobre fracciones 3

Problemas resuelt os Resolución:

Organización Educativa TRILCE 15

Test de aprendizaje previo

• En una urna hay 48 bolas de diferentes colores (rojos,

3. ¿Qué parte representa 10 de 50?

7. La cuarta parte del total son verdes:

16 Segundo Año de Secundaria

a. b. 3. Transformar los siguientes números mixtos a fracciones