Ederson Yair Saumeth Díaz 1

Programa Contaduría publica

Te lo Decimos

Estimado estudiante, seguimos avanzando con nuestro curso y ahora en esta actividad 4, se

marca como un desafío concebido para desarrollar habilidades cognitivas, analíticas, sintéticas,

relaciones e inferenciales. De igual manera potencia desempeños lectores y escriturales

relacionados con sentimiento de totalidad, relaciones intra e intertextuales, cohesión y

coherencia. Asuntos que son de primer orden en la comunicación y en la creatividad académica.

Abajo se muestra un texto escrito alrededor de un tema de plena actualidad nacional. El texto

tiene el título, “TE LO DECIMOS”. En ese texto aparecen palabras en negrilla (negras, verdes,

azules y rojas). Con las palabras en negrilla, de cada color se pueden formar (sin agregar y sin

quitar ninguna palabra) cuatro textos cortos distintos: una noticia actual (con las palabras

negras);

Una recomendación pedagógica (con las palabras azules); una cita extraída de un diario

personal (con las palabras rojas) y un consejo (con las palabras de color verde). Se solicita

Identificar las palabras que conforman cada uno de los textos, reconstruirlos y transcribirlos

atendiendo a las pautas de armado que se informan en la última página (se proporciona el

comienzo, un fragmento intermedio y el final de cada texto).

“TE LO DECIMOS”

Tenga en cuenta: La vida, hoy no vale nada, avisa una canción. No podemos, no se podrá

evitar, somos menos que bien poco, se siente temporal, ella es juego de un ratico, como cada

suspiro que hay que retener. Hoy más que mañana, es cierta tal afirmación. Ojalá no fuera.

Aquí, en este cuarto estaremos (atendiendo recomendaciones), varias horas, muchas, sin
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dormir, esta semana, encerrados. En este aislamiento, extrañaremos todo: se aprenderá a lavar

las manos mientras ensuciamos la mente para relajarnos; a desconfiar de todos, a tener

paciencia, a pensar lento, a rechazarlo todo, hasta lo que se necesita, sirva o no. Este mal que

llega del país de Mao, como si no tuviéramos miles de desdichas, será gran enseñanza. No nos

dejará olvidar que somos otro simulacro, pasajeros comunes de un viaje no buscado, pero al

que hasta el fin nos aferramos con pasión. Un viaje por algunas ciudades oscuras y lugares

apestosos. Un paseo del que algún día nos harán falta la escritura de ilustres colombianos; los

amigos de siempre; el nieto que nos ama. La estrategia es vivir con decisión, escribir, soñar

despierto - cuando se pueda- defender la alegría (lo decía el poeta) sin olvidarnos del final.

Tranquilos, todo cambia.

Pautas de armado: Cada párrafo tiene la estructura que se indica enseguida. No se puede alterar

nada de lo proporcionado. Solamente llenar los espacios vacíos con las palabras

correspondientes. Los textos inician, terminan y tiene ancladas (fijas) algunas palabras

intermedias, tal cual se informa en los formatos que se presentan a continuación.

PALABRAS NEGRAS NOTICIA DE ACTUALIDAD

Hoy se avisa como varias ciudades del pais haran este fin de semana un simulacro de

aislamiento como estrategia para defender la vida de miles de colombianos ojala que tal

decision nos sirva

PALABRAS AZULES UNA RECOMENDACIÓN PEDAGÓGICA

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Cuando se necesita escribir bien hay que tener en cuenta algunas recomendaciones, pensar en el

otro evitar lugares comunes, no olvidar que la escritura es un juego de pasión en el que no todo

vale.

PALABRAS ROJAS UNA CITA DEL DIARIO PERSONAL

Mañana no se podrá dormir estaremos encerrados por muchas Sin paciencia, extrañaremos la

alegría todo lo que somos que siempre nos cambia ella nos dejara la enseñanza que cada día se

siente que ama hasta el final

PALABRAS VERDES UN CONSEJO

Hoy, no podemos olvidarnos de que vivir sin desconfiar, es de un gran poeta Mao desconfiar

por paciencia.
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CONCLUSION

Durante el desarrollo de esta actividad se utilizaron diferentes formas o conceptos en la

interpretación de varios textos, donde se tuvo que poner a prueba la coherencia, la cohesión, la

interpretación textual, de buscar la forma de como armar un texto que lograse tener una

estructura legible, entendible y fácil de comprender para el lector, sin embargo no fue tan fácil

ya que se requirió de tiempo para poder armar u organizar los textos, en el momento de armar

las frases muchas veces no encajaban quedando sin sentido la oración a lo que tocaba empezar

de nuevo y era necesario leer y releer hasta que el texto iba tomando forma, ya que se jugaba

con muchas combinaciones posibles a lo cual el texto podía tener sentido compuesto de

diferentes maneras.

Referencias

www.polifemo.com/libros/el-libro-rojo/125949/ Autor/es

 Mao Zedong
 EAN: 9788416034109
 ISBN: 978-84-16034-10-9
 Editorial: Espuela de Plata, Ediciones
 Año de la edición: 2020