NOTA

UNIDAD I UNIDAD PROMEDIO

APELLIDOS Y NOMBRES II
1 BARTUREN CHANGANAQUE IKER MANUEL
2 BURGOS LAINES ALISSON XIMENA
3 CUMPA ALBÚ JAR MÍA XIOMARA
4 CUMPA NEVADO DANNAHE JULIETH
5 ELORRIAGA GUEVARA ARIANA MABEL
6 FARRO GUEVARA ELENA ABIGAIL
7 MORALES SÁ NCHEZ ANDREA NICOL
8 MORENO VÁ SQUEZ EYCON SAID
9 OLANO ROQUE MARJORY ABIGAIL
10 PURIZACA HURTADO MIRY VALENTINA
11 PUYCAN GONZA FÁ TIMA DE LOS Á NGELES
12 RODRÍGUEZ CHINCHAY JAIME ANTONIO JARIM
13 VALDERRAMA ARÉ VALO LUANA
14 YANAMANGO CARRASCO SHARICK ALEXANDRA
INFORME: AVANCE ACADÉMICO DE ALUMNOS DE 5° GRADO PRIMARIA – PERSONAL SOCIAL

CUADRO ESTADÍSTICO:

CALIFICACIÓN CANTIDAD PORCENTAJE %

LOGRADO 8 35%
EN PROCESO 8 35%
EN INICIO 7 30%
TOTAL 23 100

ALUMNOS QUE NECESITAN REFORZAMIENTO

ALUMNOS OBSERVACIONES
CENTURIÓN TORRES ESMERALDA *Presenta dificultad en el área desde años
anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
multiplicación, división, potencia
(propiedades)
*Muestra un comportamiento tímido,
callado.
 *Poca participación en el aula.
*Muestra desinterés total en la
presentación de tareas.
*Sus respuestas no guardan concordancia
con las preguntas que se le hace.
*Falta reforzar todas las áreas de
matemática

*Presenta dificultad en el área desde años

anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
ESPINOZA OROZCO CIELO multiplicación, división, potencia
(propiedades).
*Presenta en ocasiones incompleta la
tarea.
*No muestra alguna mejoría en sus
exámenes.
* Siempre desea ir a los servicios.
* Nunca pregunta al respecto.
*Falta reforzar las áreas de aritmética,
algebra y trigonometría.
PEÑA VIGIL CAMILA
*Presenta dificultad en el área desde años
anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
multiplicación, división, potencia
(propiedades).
*Poca participación en el aula.
*Muestra desinterés total en la
presentación de tareas.
* Se distrae con facilidad.
*Falta reforzar todas las áreas de
matemática.
TORRES CHAFLOQUE HEIDI
*Presenta dificultad en el área desde años
anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
multiplicación, división, potencia
(propiedades).
*Muestra un comportamiento tímido,
callado muy reservado.
*Poca participación en el aula.
*Muestra desinterés total en la
presentación de tareas.
*Nunca pregunta al respecto.
*Falta reforzar todas las áreas de
matemática.
TULLUME VELÁSQUEZ SELENE
*Presenta dificultad en el área desde años
anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
 multiplicación, división, potencia
(propiedades).
*Falta de confianza en sí mismo e
inseguridad.
*Muestra un comportamiento tímido,
callado muy reservado.
*Poca participación en el aula.
*Falta reforzar las áreas de aritmética,
algebra y trigonometría.

YAJAHUANCA PALMA PRISCILA *Presenta dificultad en el área desde años

anteriores.
*Falta del manejo de las operaciones de
multiplicación, división, potencia
(propiedades).
*Poca participación en el aula.
*No trae libros al igual que el año pasado.
*Practica otros deportes durante la semana
(vóley)
*Nunca pregunta al respecto.
*Falta reforzar todas las áreas de
matemática

EN CUANTO A LAS ÁREAS:

ALGEBRA: Se logró culminar con los temas previstos.

GEOMETRÍA: Se logró culminar con los temas previstos.

RAZ. MATEMÁTICO: Se logró culminar con los temas previstos.

TRIGONOMETRÍA: Faltó desarrollar el último tema “Longitud de arco”

ARITMÉTICA: Faltó complementar el tema “Sistema de Numeración”

Miss MARCELA AZCÁRATE BARRIOS.