UPC: 2023-01 URBANISMO_AR284

TRABAJO DE EVALUACIÓN CONTINUA: TB1

TEMA: EJERCICIO PRÁCTICO DE DIAGNÓSTICO URBANO

Entrega del Informe TODAS LAS SECCIONES SIN EXCEPCIÓN

FECHA y HORA: Domingo 25 de junio 2023, hora límite: 23:59 horas
LUGAR: Plataforma del Aula Virtual” BLACKBOARD”.
Exposición: Semana 15, tiene carácter de examen oral individual.

COMPETENCIAS GENERALES QUE DESARROLLAR:

Competencia Ciudadanía:
Capacidad para evaluar el sentido ético de las acciones y decisiones en su relación con la convivencia
humana en sociedades plurales y el respeto de los derechos y deberes ciudadanos.
Competencia Pensamiento crítico:
Capacidad para explorar de manera exhaustiva problemas, ideas o eventos para formular conclusiones u
opiniones sólidamente justificadas.
Competencia Manejo de la información:
Capacidad de identificar la información necesaria, así como de buscarla, seleccionarla, evaluarla y usarla
éticamente, con la finalidad de resolver un problema.
Competencia Comunicación escrita:
Capacidad para construir mensajes con contenido relevante, argumentos sólidos y claramente conectados,
adecuados a diversos propósitos y audiencia.
Competencia Comunicación oral:
Capacidad para transmitir oralmente mensajes de manera eficaz dirigidos a diversas audiencias, usando
diferentes herramientas que faciliten su comprensión y el logro del propósito.

CRITERIOS NAAB A DESARROLLAR:

Liderazgo y colaboración (PC6):
Reconoce en el contexto urbano los aspectos que forman parte de la compleja dinámica funcional,
económica y social de las ciudades.
Práctica profesional, códigos (SC2):
Identifica los requisitos reglamentarios urbanísticos, para el ejercicio de la arquitectura.

EQUIPOS DE TRABAJO:
Los equipos serán de 5 a 6 alumnos. Se sugiere que el equipo tenga un balance en cuanto a
“talentos”. Nos referimos a las habilidades de redacción, visualización integral de tareas,
capacidad de organización, habilidades gráficas de expresión, exposición asertiva y clara de ideas,
entre otras, para las actividades encomendadas en el TB. Se recomienda que los integrantes del
grupo en conjunto reúnan varias de estas habilidades.

CONTENIDO:
Se realizará el Diagnóstico de un eje urbano / espacio urbano (sobre un eje de circulación señalado
por el docente de su sección, p.e. Av. Angamos), cada grupo de 5 a 6 alumnos trabajará un tramo
de aprox. 650m (5 alumnos) a 800m (6 alumnos) de longitud. El análisis es gráfico y se
presentarán planos, cortes y fotografías del conjunto del espacio urbano analizado.
La información gráfica para el análisis debe mostrar:
(a) A nivel macro: el contexto urbano (ciudad del cuarto de hora=1000 metros aproximadamente)
a escala 1/2000 o 1/1000,
(b) A nivel micro: el análisis a escala humana con detalles a escalas: 1/1000, 1/500 y 1/200 según
corresponda.

Ver Figura 1.

600 metros
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1000 metros 1000 metros

2000 metros

650 metros

Figura 1. Área de trabajo grupal + contexto urbano de 1km. Aproximadamente.

Aspectos por desarrollar de acuerdo con la Metodología GEUSSA:

IDENTIFICAR Y DESCRIBIR AL CLIENTE OBJETIVO

1.1. Identificar y describir al usuario que: (a) reside en la zona y (b) el que usa la zona, desde el punto
de vista de temporalidad de uso (el que trabaja-b1 y el que visita-b2). Para cada uno de estos usuarios
describir sus características de acuerdo con:
• la data del INEI (NSE, sexo, edades, nivel de instrucción, etc.), y
1 • la clasificación de estilos de vida (usar el estudio de Arellano Marketing). 3.00
1.2. La presentación y análisis de la información sobre las características del cliente objetivo
(identificación, descripción y argumentación) deben estar basados en el PPT guía que se encuentra en
el Aula Virtual (restaurantes, automóviles estacionados y de paso, preferencias de prensa, vestimenta
del usuario, etc.).
1.3. Debe identificar y emitir sus conclusiones con argumentos sobre el perfil de los usuarios
predominantes.
ANÁLISIS FÍSICO FUNCIONAL
2.1. Identificar, ubicar y describir en planos (esc: 1/500 y 1/1000, 1/2000), las principales actividades
(usos de suelo) a detalle (p.e. cafetería de Don Pepito o cafetería “Starbucks”) y,
2.2. Identificar, ubicar y clasificar en planos (esc: 1/500 y 1/1000, 1/2000), las actividades por
actividades estructurantes y complementarias teniendo en consideración la jerarquía (metropolitana o
2 4.00
distrital).
2.3. Realizar el análisis de la dinámica funcional mediante el uso de cuadros y planos: la animación, el
balance y la compatibilidad, así como los ciclos de funcionamiento del espacio por temporadas.
2.4. Emitir sus conclusiones con argumentos, planos y esquemas gráficos que expliquen el diagnóstico
integral de la dinámica funcional de la zona de estudio.
ANÁLISIS FÍSICO FORMAL
3.1. Identificar, ubicar y describir gráficamente cómo se “perciben” formalmente los espacios de su
zona en estudio. Debe usar para ello los conceptos explicados por:
• Kevin Lynch (modificado de acuerdo con GEUSSA): hitos, nodos, sendas, bordes y zonas,
3 de Imagen de la Ciudad; 5.00
• Ian Bentley en Entornos Vitales; y
• Jahn Gehl en La Dimensión Humana en el Espacio Público.
3.2. Emitir sus conclusiones con argumentos, sobre planos 1/500 a 1/1000, cortes a escala 1/200 y
fotografías del espacio urbano en 180º que expliquen las características de la zona de estudio.
IDENTIFICAR, UBICAR Y DESCRIBIR EN UN PLANO (esc: 1/500), LAS
CARACTERÍSTICAS DE VULNERABILIDAD
5.1. Identificar las Amenazas y describir las características de vulnerabilidad de los Elementos en
Riesgo.
5 1.00
• Amenazas que considerar: Sismo, Delincuencia y Contaminación por residuos sólidos.
• Elementos en Riesgo a considerar: Personas, edificaciones claves, sistemas urbanos clave
5.2. Deben mostrar y describir en el plano que incluye el entorno urbano (esc:1/1000, 1/2000) las
conclusiones sobre la vulnerabilidad de la zona en estudio.
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MARCO LEGAL
6.1. Analizar y verificar las normas vigentes en el espacio urbano del tramo de análisis (p.e. altura de
edificaciones, retiros, avisaje, usos de suelo permitidos, vías y otros).
6 6.2. Analizar el plan de desarrollo urbano (en caso no haya uno para su zona puede emplear el plan de 1.00
desarrollo concertado).
6.3. Comparar los objetivos del plan vs. las características del espacio en estudio.
6.4. Emitir conclusiones gráficas.
SISTEMAS DE ESTRUCTURA URBANA
7.1. Identificar, describir y analizar la dinámica urbana de cada uno de los siguientes sistemas de la
estructura urbana presentes en la zona de estudio: sistema vial y de transporte, centros, vivienda y 1.00
7
equipamiento urbano, áreas verdes y recreación.
7.2. Emitir sus conclusiones con argumentos, planos y esquemas gráficos que expliquen el
diagnóstico de la zona de estudio.

DIAGNÓSTICO: CONCLUSIÓN INTEGRAL DE LAS VARIABLES GEUSSA 1 AL 7.

8 Presentadas gráficamente sobre planos de planta 1/500 y 1/1000, con texto argumentativo en 5.0
plantas y cortes 1/200 y con fotografías integrales del espacio urbano.

20.00

FORMATO DE PRESENTACIÓN.
El Informe se presentará en formato PDF para la entrega, la exposición es en formato PPT.

FÓRMULA DE CALIFICACIÓN:
TB2 = Informe grupal (0.50) + Exposición oral individual (0.50)

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN:
Se aplicará el criterio de la Taxonomía de Bloom, Niveles: APLICAR, ANALIZAR, Y
EVALUAR.
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Y tomando en consideración las COMPETENCIAS se asignarán los siguientes puntajes: