Historia y Geografía / Karina Roa Castro

Nombre:_____________________________ Curso:_______ Fecha:________

CIVILIZACIÓN MAYA
Guía de aprendizaje de historia N°7
Objetivo: Describir y comprender la civilización Maya.
1. Lee el siguiente texto y luego responde.

a)- ¿Quienes viven en centros urbanos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b)- ¿Por qué en las sociedades existen autoridades centrales?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c)- ¿Crees tú que nosotros somos parte de una civilización? ¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En esta ficha trabajaremos describiendo y comprendiendo la

civilización Maya.
La historia de los mayas se inició hace más de dos mil años en el área cultural y
geográfica conocida como Mesoamérica, lugar donde se desarrollaron múltiples
pueblos con características culturales comunes entre sí. El territorio maya
abarcó lo que actualmente corresponde al sur de México, Guatemala, Belice, parte
de Honduras y El Salvador.

Con el paso del tiempo, diferentes razones provocaron la decadencia de los

mayas, momento en el que comienzan a desaparecer las ciudades y a decaer la
civilización desarrollada. Cuando los españoles llegan a América, influyen aún más
en este proceso. Pese a ello, hoy, descendientes de esta cultura siguen habitando
en el territorio que alguna vez albergó a esta civilización.

Para más información visita: https://www.youtube.com/watch?v=R-QM9hO3_eo

Nota: Esta guía, más la 8 y 9, debe guardarlas para una futura evaluación. Favor
no entregarlas hasta que se le indique.
 Historia y Geografía / Karina Roa Castro

2. Organización social de los Mayas.

La sociedad maya, se organizó en un orden jerárquico, estando dividida en
grupos sociales que se conformaban según la ascendencia u origen del cual
procedían sus miembros. Esta sociedad, era bastante rígida, pues casi no existía
la movilidad social, es decir, la posibilidad de que un individuo cambiara de grupo
social para mejorar sus condiciones de vida. A la cabeza de esta organización se
encontraba el gobernante, a quien le seguían los demás grupos:

Sacerdotes: eran parte de la nobleza y era el grupo más influyente y poderoso al

interior de cada ciudad.
Nobleza: estaba conformada por la familia del gobernante, los jefes militares y los
altos funcionarios de la ciudad.
Comerciantes: tenían prestigio y disfrutaban de ciertos privilegios, como aspirar
a ser parte de la nobleza por sus riquezas.
Artesanos y campesinos: los artesanos se dedicaban a elaborar los objetos
utilizados por la nobleza para vestirse y adornar sus viviendas. Los campesinos,
era el grupo más numeroso de la población, trabajaban en el campo y se
dedicaban principalmente a la agricultura. Parte importante de lo que producían
era entregado como tributo o pago obligatorio a las autoridades políticas.
Esclavos: eran prisioneros de guerra, vendidos para hacer el trabajo pesado o
para ser sacrificados en rituales.

Las mujeres: las pertenecientes al pueblo, tuvieron un importante rol en la

economía familiar. Ellas eran las encargadas de elaborar productos de cerámica y
de tejer el algodón para confeccionar vestidos y mantas, con lo cual pagaban parte
de los tributos. Además, participaban en las labores agrícolas, criaban animales,
elaboraban comidas y bebidas para las fiestas religiosas, todo lo cual era
efectuado junto a la labor de educar a los hijos.
Hubo pueblos y ciudades en los que las mujeres, especialmente las de la nobleza,
gozaron de cierto poder y prestigio en el ámbito público. En efecto, algunas de
ellas lograron ser gobernantes, sacerdotisas, parteras y curanderas, aun cuando
eran los hombres quienes controlaban, en general, el poder político y religioso en
la mayoría de las ciudades mayas.

a)- Explica con tus palabras los siguientes conceptos:

- orden jerárquico:________________________________________
________________________________________________________
- grupos sociales:_________________________________________
________________________________________________________
- movilidad social:_________________________________________
________________________________________________________
b)- Si ustedes vivieran en una ciudad maya. ¿A qué grupo social
debieran pertenecer para tener poder político?
________________________________________________________
________________________________________________________
c)- ¿Qué opinan del rol que tiene la mujer en la civilización Maya?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
 Historia y Geografía / Karina Roa Castro

3. Organización política de los Mayas.

A lo largo de su historia, los mayas vieron surgir y decaer varias ciudades-estados,
todas ellas independientes entre sí, con autoridades y leyes propias. Cada una de
estas ciudades fue un importante centro poblacional, religioso y ceremonial, que
influyó de modo distinto sobre el territorio, aunque todas ellas estuvieron
vinculadas por elementos culturales comunes, por alianzas y conflictos bélicos y
por un intenso intercambio comercial.
A pesar de que nunca se configuraron como una sola unidad política, a fines del
año 900, se conformó la Liga de Mayapán, que unió a tres ciudades en una
alianza defensiva, entre ellas Chichén Itzá, en la que cada una conservó su
autonomía. Cada ciudad-estado maya era gobernada por un soberano que tenía
un gran poder, lamado Halach Uinic o Ahau, quien era considerado una verdadera
divinidad.

a)- ¿Qué similitudes puedes encontrar entre la organización

política maya y la nuestra?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
b)- ¿Qué diferencias puedes encontrar entre la organización
política maya y la nuestra?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
c)- ¿Crees tú que cualquier Maya podía ser un Halach Uinic?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
 Historia y Geografía / Karina Roa Castro

4. Principal actividad económica.

Parte importante del sustento económico de los mayas se vinculó con la agricultura,
que fue desarrollada mediante diversas técnicas de cultivo, entre ellas, la de tala y
roza, la que estaba especialmente difundida en las zonas selváticas. Los mayas,
además, practicaron la pesca, la caza, la recolección de frutos y desarrollaron una
elaborada artesanía en base a madera, algodón y piedras semipreciosas como el jade.
Esta variedad de productos permitió el desarrollo de un activo comercio entre las
ciudades mayas y de estas con otras regiones alejadas de los dominios mayas.
Intercambio comercial que se efectuó mediante el trueque o cambio y utilizando como
moneda semillas de cacao u otros objetos de valor.

a)- Lee atentamente el siguiente texto.

a)- Lea nuevamente el texto y divida los pasos que seguían los mayas para
obtener su alimento. Subraye cada uno de las etapas, divídalas en números y
luego dibújelas en los cuadrados. Son seis pasos.

5. Religión de los mayas.

 Historia y Geografía / Karina Roa Castro

a) ¿Qué quiere decir que los mayas eran politeístas?

______________________________________________________
b) ¿Qué elementos tienen en común la religión de los mayas con
alguna de las religiones actuales?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6. Legado cultural de los Mayas
Los mayas junto con resolver sus necesidades más inmediatas, dieron espacio al
desarrollo de notables expresiones artísticas y de avances científicos que influenciaron
a muchos de los pueblos que habitaron el área de Mesoamérica. Algunos de sus
principales legados fueron:

a) ¿Qué diferencias existen entre el sistema numérico de los mayas y el que

usan ustedes?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
b) ¿Crees tú que es importante el legado astronómico que nos dejaron
mayas? ¿Por qué?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
 Historia y Geografía / Karina Roa Castro

6. Para Concluir:

a)- ¿Qué fue lo que te costó más realizar en esta ficha? ¿cómo pudiste realizarlo?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

b)- ¿Qué aprendiste en esta ficha?. Comenta también lo que más te gustó.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Estimados estudiantes, si quieren profundizar y saber más sobre la

civilización maya, observar imágenes y completar otras actividades,
los invito a leer e investigar en su texto escolar desde la página 128 a
la página 140.

7. Te desafío:
Observa el sistema de numeración Maya y escribe tu fecha de
nacimiento.