INTOXICACIÓN

GENERALIDADES
Las vías de penetración de un tóxico en el organismo
son:
• Digestiva (por la boca).
• Respiratoria (por inhalación).
• Cutánea (por absorción).
• Mucosas (por contacto con los ojos, boca, mucosa
nasal).
• Por medio del torrente sanguíneo (por inyección).
Las intoxicaciones por vía
digestiva ocurren
comúnmente por químicos
domésticos (para la
limpieza), alimentos mal
preparados o caducados,
productos derivados del petróleo y tóxicos hechos para
controlar roedores, insectos y enfermedades de las
cosechas (pesticidas).
Por vía respiratoria toman la forma de gases, vapores y
sprays incluyendo el monóxido de carbono (expedido
por los vehículos y quema de materiales), amoniaco,
cloro, líquidos químicos volátiles.
Los tóxicos pueden dañar severamente la piel y
después ser absorbidos lentamente, como insecticidas
y químicos agrícolas. El contacto con una variedad de
plantas y ciertas formas de vida marina, también
causan daño a la piel y son absorbidos por los
tejidos. Los insectos, arañas, serpientes y ciertas
formas de vida marina son capaces de inyectar
tóxicos en el cuerpo.
La inyección puede ser auto inducida por medio de una
aguja hipodérmica.
Existen ciertas sustancias psicotrópicas que son
ingeridas por vía mucosa.
Signos y síntomas:
• Mareos.
• Náusea o vómito.
• Dificultad respiratoria.
• Cianosis.
• Quemaduras en la boca y garganta.
• Signos y síntomas de shock.
• Pérdida de la conciencia, que van desde leves
alteraciones, hasta la inconciencia y el coma.
• Convulsiones.
En situaciones de emergencia emplee PAE para
determinar su condición en casos no presenciados,
active el Servicio Médico de Emergencias y actúe
inmediatamente con el tratamiento.
Interrogue al propio paciente y si no es posible,
pregunte a los familiares.
Es fundamental conocer:
• Nombre del tóxico y cantidad aproximada.
• Tiempo transcurrido desde su administración.
• Vía de entrada.
• Antecedentes personales relacionados con
patología psiquiátrica y/o intoxicaciones previas.
Busque envases o recipientes cerca de la víctima, los
cuales pueden ayudar en gran medida al tratamiento.
Llévelos consigo al centro asistencial más cercano.
Primeros auxilios:
• Evalúe el nivel de conciencia, tamaño y reacción
pupilar.
• ABC olor característico en el aliento, exploración
de la cavidad bucal en busca de restos del tóxico o
lesiones cáusticas, control de los signos vitales.
• Evalúe de la función cardio-respiratoria.
• Palpación abdominal para descartar abdomen
agudo.
• Tratamiento general, considerando el tipo de
tóxico y la vía de penetración.

• Debilidad. Tratamiento general

• Olor inusual.
ELIMINE EL TOXICO
• Dolor abdominal.
 Provoque el vómito magnesio o antiácidos)
introduciendo los dedos en la Alcalinos fuertes Ácidos débiles (zumo de limón o
boca o administrando agua vinagre diluido en agua).
albuminosa (seis claras de Alcohol metílico Alcohol etílico.
VÍA DIGESTIVA huevo en un litro de agua),
agua con mostaza o jarabe de En los casos en que no debemos inducir al vómito, es
ipecacuana, en la siguiente una alternativa lo siguiente:
dosis de: 1 a 12 años 15 cc,
adulto 30 cc. TIPO DE
Ventile el lugar o traslade a la DILUYENTE NEUTRALIZANTE PROTECTOR
VENENO
VÍA RESPIRATORIA víctima a un lugar con aire Claras de
puro. Ácido Agua o huevos o
Alcalino débil
Lave el sitio de contacto. fuerte. leche. aceite
Retire la ropa y colóquela en vegetal.
VÍA CUTANEA
una funda plástica a fin de Claras de
aislarla del ambiente. Alcalino Agua o huevo o
Ácido débil.
fuerte. leche. aceite
vegetal.
NOTA.- No provoque el vómito en intoxicaciones con: Derivado
Agua o
del No existe. No existe.
leche.
• Ácidos fuertes (ácido de batería). petróleo.
• Álcalis fuertes (destapa caños).
• Derivados de petróleo (hidrocarburos).
Para diluir estos venenos la cantidad de agua o leche
• Quemaduras en la boca o garganta.
debe ser aproximadamente de 100 veces más que la
• Inconsciencia.
cantidad del tóxico ingerido, no utilice agua si el toxico
• Riesgo de convulsiones.
es fosforo blanco, no utilice leche si el toxico es DDT u
En estos casis existe el peligro de aspiraciones por otro derivado clorado.
bronco aspiración como neumonitis química
FOSFORO BLANCO (diablillos)
complicando el cuadro.
Utilizando frecuentemente para intentos para intentos
DISMINUYA LA OBSORCIÓN DEL TOXICO de suicidio, en nuestro país lo encontramos en
Administre carbón activado o
productos conocidos popularmente como diablillo.
vegetal.
Coloque 50 gramos en 300 cc de
Signos y síntomas
agua y administre por vía oral.
VÍA Si el estómago esta vacío administre
DIGESTIVA el equivalente a 5 partes de carbón • Diarrea
activado por una del toxico. • Dolor abdominal
Administre en lo posible en los • Vómito fosforescente en la oscuridad
primeros treinta minutos, y se lo • Aliento oleáceo (a ajo).
puede adquirir en farmacias.
Luego de 12 a 24 horas puede cesar esta
sintomatología pero posteriormente comienza el
TRATAMIENTO SINTOMÁTICO
periodo de complicaciones especialmente hepáticas y
Consiste en atender las manifestaciones del toxico que
renales con ictericia petequias, convulsiones, coma y
se vaya presentando, así:
-Maneje las vías respiratorias. muerte.
-Limpie secreciones.
-Administre TIS. Emplee PAE para determinar su condición en casos no
-Trate la dificultad respiratoria. presenciados, active el Servicio Médico de Emergencia
-Trate las convulsiones. urgente y actué inmediatamente con el tratamiento.
-No permita que se duerma.
Primeros auxilios:

Antídotos específicos • Descontaminación mediante carbón activado.

• Hidratación parenteral.
TOXICO ANTÍDOTO • Tratamiento sintomático.
Ácidos fuertes Alcalinos débiles (leche de
Competencia específica: Identificar los signos y los síntomas en una persona intoxicada para proporcionarle
acertadamente los primeros auxilios.
FASE CONCRETA
Actividad individual
1. En base a la lectura del siguiente texto, redacte uno
similar en el que usted haya participado directa o
indirectamente:
Niño de tres años muere intoxicado por ingerir
insecticida que no había sido almacenado de forma
segura; el mortal líquido hizo efecto a los pocos
minutos dañando el estómago y perforando los
intestinos.
En otro caso, encuentran a conductor muerto con su
vehículo encendido al interior de un pequeño garaje
que no tenía ventilación.
FASE DE REFLEXIÓN
Actividad grupal
1. Compartan sus escritos con los compañeros del
grupo.
2. Respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál sería su reacción en el caso del niño que
ingirió de manera accidental el insecticida?
b. ¿Cuáles fueron las posibles causas que
ocasionaron la muerte del conductor?
EMERGENCIAS MÉDICAS
CONVULSIONES
Son movimientos desordenados del cuerpo, qué
pueden producirse por diversas causas:
• Temperatura elevada (convulsiones febriles).
• Traumatismo craneal.
• Intoxicaciones.
• Parásitos en el sistema nervioso central.
• Epilepsia.
EPILEPSIA
Es un trastorno crónico del cerebro
que afecta al sistema nervioso
central caracterizado por crisis
repentinas de hiperactividad cerebral y que pueden o
no tener convulsiones.
c. ¿Qué haría usted para auxiliar al conductor en el
caso de encontrarlo con vida?
d. ¿Cómo reaccionó en el caso descrito por usted?
e. ¿Qué es lo que no se debe hacer en estos casos?
FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
Actividad grupal
1. Elaboren un tríptico para difundir la manera de
identificar los signos y los síntomas de una persona
intoxicada (por cualquiera de las vías de
penetración), y qué hacer en estos casos.
FASE DE APLICACIÓN
Actividad práctica grupal
1. Realicen la demostración de diagnóstico y
primeros auxilios en caso de intoxicación por:
a. Fósforo blanco (diablillos).
b. Gas doméstico.
c. Picadura de insecto.
GLOSARIO:
Tóxico: Sustancias que matan o dañan las células de los organismos, corno
los venenos y las toxinas.
Veneno: Cualquier sustancia que, introducida en el cuerpo o aplicada a él en
cantidad suficiente, le ocasiona la muerte o graves trastornos.
El origen de los ataques puede estar en una lesión
cerebral subyacente, en una lesión estructural del
cerebro, o formar parte de una enfermedad sistémica.
Los ataques .epilépticos varían según el tipo de lesión,
y pueden consistir en pérdida de conciencia, espasmos
convulsivos de partes del cuerpo, explosiones
emocionales o periodos de confusión mental.
Debido a que las crisis epilépticas varían en cuanto a
intensidad y a las manifestaciones, con frecuencia un
gran porcentaje son las crisis tónicas-clónicas.
Las crisis tónicas se manifiestan por un grito
involuntario producido por la contracción de los
músculos respiratorios, contractura del maxilar inferior,
la pérdida de conciencia, la cara se pone lívida y
amoratada, la frecuencia respiratoria se detiene y el
pulso se acelera, y se arquea la espalda.
Después se producen a lo largo de todo el cuerpo
movimientos involuntarios y desordenados, las manos y
los dedos se crispan fuertemente, salivación excesiva,
incontinencia de esfínteres, manifestaciones que se
conocen como crisis clónicas.
Cuando la convulsión cede, el paciente queda exhausto
y profundamente dormido. Al despertar suele presentar
agotamiento, somnolencia y cefalea, a veces no
recuerda el episodio de la crisis.
Los ataques aparecen a intervalos variables, en
algunos casos una vez al año, y en otros incluso varias
veces en un mismo día.
En situaciones de emergencia emplee PAE para
determinar su condición en casos no presenciados y
actúe inmediatamente con el tratamiento.
Primeros auxilios
La víctima en el proceso
convulsivo adquiere una
fuerza superior a lo
normal, por lo cual un
solo operador de primeros
auxilios puede limitarse a
que la víctima se haga
más daño y se
produzcan mayores lesiones en el cuerpo.
• Retire objetos cercanos.
• Evite que se lastime, sujetándolo, pero no
impidiendo sus movimientos.
• Proteja la cabeza y las extremidades. Coloque
pañuelos, tela, vendas en las manos, porque al
momento de las contracciones las uñas pueden
ocasionar heridas graves en las palmas de las
manos.
• Controle los signos vitales (pulso, respiración).
• Tratamiento inicial para shock (T.1.S).
• Después que la convulsión ha cesado, coloque a
la persona en posición lateral de seguridad (TLS),
esto evitará que las secreciones dificulten la
respiración.
• Trate las lesiones asociadas (traumatismos,
heridas, quemaduras), si fuere el caso.
• Manténgase con el paciente hasta que se
recupere.
• No utilice colonias, perfumes, ni coloque
obstáculos en las vías respiratorias (pañuelos en
la boca).
• Una persona con crisis epiléptica debe ser
transportada inmediatamente a un centro
asistencial cuando:
• Se trata por primera vez.
• Si ha sufrido lesiones asociadas como
traumatismos, quemaduras, etc.
• La crisis se prolonga indefinidamente (status
epiléptico).
• La crisis se repite una y otra vez (crisis
sub-intrantes).
Active el Servicio de Emergencias, solo si se requiere
atención.
DESMAYO (Lipotimia)
Mareo o debilidad repentina que suele presentarse con
una pérdida momentánea de conciencia.
Se produce por el aporte insuficiente de oxígeno al
cerebro a causa de una limitada irrigación sanguínea;
también es originado por caídas, fatiga, dolor, elevación
súbita de la tensión arterial, crisis emocionales y el
medio ambiente (calor, frío).
El desmayo puede ser además una advertencia de
alguna condición seria en la víctima como trastorno
cerebral, shock, obstrucción arterial, problemas
cardíacos o pulmonares, diabetes no detectada.
Signos y síntomas:
• Piel pálida.
• Diaforesis (sudoración excesiva).
• Cefalea.
• Alteraciones de la vista.
• Desvanecimiento.
• Mareos y náusea.
• Inconsciencia.
En situaciones de emergencia emplee PAE para de-
terminar su condición y actúe inmediatamente con el
tratamiento.
Primeros auxilios:
• Si la víctima no ha perdido aún la conciencia,
haga que se siente y coloque la cabeza entre las
piernas de tal manera que ésta se encuentre
más abajo que el corazón.
• Si ha perdido la conciencia, emplee (TIS).
• No suministre bebidas si la víctima no se
recupera completamente.
• Evite la inhalación de perfumes y colonias.
• De ser necesario active el Servicio de
Emergencias.
HIPERTENSIÓN
Hipertensión, tensión arterial
alta, puede causar serías daños
en el sistema circulatorio. Los
individuos con tensión arterial
alta (presión diastólica mayor de 150 mmhg) tienen 38.5 a 39 grados centígrados. Fiebre moderada.
más riesgo de sufrir una apoplejía, edema pulmonar, 39 a 40 grados centígrados. Fiebre alta.
ruptura de los vasos sanguíneos en el cerebro, un Más de 41 grados centígrados. Hiperpirosis.
ataque al corazón. La hipertensión aparece también
cuando hay una lesión en la cabeza.
Signos y síntomas:
El dolor, el miedo, la ansiedad, el estado de excitación,
• Temperatura (mayor a 38 grados centígrados).
el estrés y el ejercicio normalmente aumentan la
• Piel seca, roja y caliente.
presión diastólica temporalmente. El tratamiento de la
• Diaforesis (sudoración excesiva).
hipertensión reduce este riesgo.
• Cefalea.
Signos y síntomas: • Taquicardia.
• Taquipnea (aumento de la frecuencia respiratoria).
• Cansancio. • Astenia (debilidad).
• Confusión. • Anorexia (sin apetito).
• Alteraciones de la vista. • Malestar general del cuerpo.
• Dolor en el pecho.
Primeros auxilios:
• Insuficiencia cardiaca.
• Sangre en la orina. • Reposo.
• Hemorragia nasal. • Use ropa cómoda y ligera.
• Zumbido o ruido en los oídos. • Emplee paños húmedos sobre la frente del
paciente (cefalea).
Primeros auxilios: • Si la temperatura es elevada, aplique baños con
agua tibia.
• Mantenga la vía aérea permeable.
• Hidrate, suministre líquidos al ambiente.
• Mantenga a la víctima en reposo.
• Evite cambios bruscos de temperatura.
• Calme la ansiedad.
• Mida la temperatura cada 30 minutos.
• Si existe epistaxis (sangrado por la nariz)
• Si utiliza algún medicamento, que sea recetado
contrólelo.
por un médico.
• Ayude a que tome la medicación habitual. • Si el cuadro de fiebre no ha cesado, active el
• Active el Servicio de Emergencias, o traslade a un Servicio de Emergencia o trasládelo a un Centro
centro médico si presenta cambios bruscos en los de Salud.
síntomas mencionados anteriormente.
La fiebre no es una enfermedad, es un signo.
FIEBRE
DESHIDRATACIÓN
La fiebre es un estado
patológico debido a una La deshidratación es la pérdida
alteración del mecanismo excesiva de líquidos, electrolitos
regulador de la temperatura, en el organismo. Se produce por
siendo consecuencia de una diarreas, vómito, diaforesis
reacción del sistema nervioso (sudoración abundante).
central a nivel hipotalámico.
Signos y síntomas:
La temperatura máxima que puede alcanzar el cuerpo
humano es de 42-43 ºC, aunque las cifras • Irritabilidad.
superiores a 41 ºC son raras y peligrosas. La fiebre • Ojos hundidos.
produce destrucción de grasas y de proteína, y en • Llanto sin lágrimas.
casos de Hiperpirosis, desencadenando la muerte • Labios y mucosa secos.
celular en los centros cerebrales. • Presencia de un pliegue en la piel del abdomen
(signo del pliegue):
La fiebre tiene tres etapas: • Sed.
• Signos y síntomas de shock.
• Escalofrío.
• Fiebre propiamente dicha. Primeros auxilios:
• Sudoración.
• Tomar líquidos es suficiente, en casos de
VARIACIONES ANORMALES deshidratación leve.
38 a 38.4 grados centígrados. Fiebre leve.
• En casos de deshidratación severa, puede ser • Si no es un animal conocido, deberá asegurarse
necesaria la hospitalización. con una vacuna antirrábica.

Active el Servicio Médico de Emergencia, cuando: Si es necesario administre (TIS) o active el Servicio
Médico de Emergencias.
• Sienta vértigo o mareo.
• Presenta letargo o confusión. PICADURAS
• Sangre en heces o vómito.
• Taquicardia. Las picaduras pueden ser
producidas por insectos, escorpiones, abejas, etc.
En deshidratación leve utilice sales de hidratación oral
o una solución hidratante formada por: La gravedad depende de:

• Un litro de agua hervida y fría o agua embotellada. • Sitio de la picadura.

• Ocho cucharadas de azúcar. • Número de picaduras.
• Una cucharada de sal. • Sensibilidad individual.
• Una pizca de bicarbonato. Dosis:
Signos y síntomas:
Adultos, medio vaso cada 15 minutos.
• Dolor local
Niños de 1 a 8 años, un cuarto de vaso cada 15 • Hinchazón
mi-nutos. • Enrojecimiento
• Prurito (comezón)
En el caso de niños pequeños, administre media taza • Signos y síntomas de shock.
con cucharaditas después de cada diarrea.
Primeros auxilios:
Si el vómito impide que lo hidrate por vía oral,
trasládelo a un centro médico. • Si está presente el o los aguijones, extráigalos.
• Aplique compresas de agua fría.
MORDEDURAS • No permita que se rasque.
• Si es necesario administre (TIS) o active el
Son heridas producidas por
Servicio Médico de Emergencias.
ciertos tipos de animales.
HISTERIA
Complicaciones:
Es un trastorno mental que se caracteriza por la
• Infección.
manifestación de conflictos emocionales reprimidos en
• Transmisión de enfermedades.
forma de síntomas físicos (denominados reacciones de
• Inoculación de veneno.
conversión), o como grave disociación mental.
• Dentro de este grupo están perros, gatos,
caballos, monos, entre otros, y el hombre. Pueden Puede manifestarse de variadas
transmitir la rabia, enfermedades virales que formas:
afectan al sistema nervioso central.
• Inconsciencia.
Signos y síntomas: • Convulsiones.
• Dolores.
• Herida lacerante.
• Parálisis.
• Dolor local.
• Gritos, llantos, agresiones.
• Hinchazón.
Primeros auxilios:
Primeros auxilios:
• Aísle a la persona, en situaciones de desastres
• Asepsia y antisepsia.
con víctima en masa puede afectar al resto de
• Traslade a la víctima a un centro de salud para
personas.
establecer la denuncia y se aplique la antitoxina
• Utilice estímulos dolorosos.
tetánica.
• Trate de disminuir la ventaja que trata de obtener
• Si es un animal conocido observe sus cambios de
con su estado.
comportamiento durante 10 días.
Competencia específica: Reconocer signos y síntomas de personas en emergencias médicas, para
proporcionarles acertadamente los primeros auxilios.

FASE CONCRETA

Actividad individual

1. Observe el video de YouTube:

http://www.youtube.comwatch?v=MRZY2a2jnuw

FASE DE REFLEXIÓN

Actividad grupal

1. Comenten sobre el video y escriban conclusiones

acerca de su contenido.
2. Conversen sobre experiencias vividas con
personas que padecen epilepsia.
3. Hagan un listado de situaciones a las que podrían
llamar emergencias médicas. Ejemplo:
hipertensión, deshidratación.
FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
Actividad grupal
1. Elaboren mentefacto para cada una de las
emergencias médicas citadas en esta lección.
Pueden guiarse con el siguiente modelo.
FASE DE APLICACIÓN
Actividad práctica grupal
1. En grupos de 4 ó 5 personas graben un video de 2
a 3 minutos en el que se muestre tanto la
identificación de signos y síntomas como los
primeros auxilios que deben darse en algunos de
los casos de emergencias médicas que se
presentan en esta lección.
GLOSARIO:
Deshidratar: privar a un cuerpo a un organismo del agua que contiene.

VENDAJES Y TRANSPORTE DE VÍCTIMAS

GENERALIDADES Tipos de vendaje

• Para quemaduras.
• Para heridas.
• Para inmovilización.

Reglas para el vendaje

• No lo ponga muy apretado.

• No lo ponga muy flojo.
• No deje cabos sueltos.
Es un artificio que permita cubrir e inmovilizar una
• No cubra los dedos.
herida, asimismo previene contaminaciones, está
• Vende de abajo hacia arriba.
hecho de diferentes materiales como de tela, algodón,
material elástico, etc. Finalidad del vendaje
Las vendas pueden variar de tamaño y forma; entre las • Detener las hemorragias.
más usuales tenemos: • Proteger de la contaminación.
• Inmovilizar.
• Triangulares.
• Facilitar el transporte.
• Circulares.
• Elásticas.
Características

• Limpios, en lo posible estériles.

• Seguros.
• Fáciles de hacer y fáciles de deshacer.

VENDAJES
BOTIQUIN
Para quemaduras y Para quemaduras y
heridas en la cabeza heridas en la cabeza Es el conjunto de artículos y medicamentos básicos,
“capelina” “capelina” previstos para la atención esencial de una emergencia.

Un botiquín contiene:

• Venda de gasa.
• Vendas triangulares.
• Gasas estériles.
• Guantes estériles.
Vendaje e inmovilización Vendaje e inmovilización • Torundas de algodón.
de mandíbula. del antebrazo y brazo. • Tiras adhesivas (esparadrapo, curitas).
• Tijeras.
• Pinzas.
• Termómetro.
• Bajalenguas.
• Aplicadores.
• Férulas o tablillas de madera.
Cabestrillo Vendaje e inmovilización • Linterna.
del tórax. • Antisépticos (alcohol o sablón.
• Suero fisiológico.
• Medicamentos diversos.
• Analgésicos.
• Suero oral.
• Bolsa para hielo o agua caliente.
• Libreta de apuntes y lápiz para anotaciones.
Vendaje e inmovilización Vendaje e inmovilización • Manual de primeros auxilios.
de las extremidades de la columna vertebral.
• Lista de teléfonos de emergencia.
inferiores.
Consejos para el buen uso del botiquín

• Guarde el botiquín fuera del alcance de los niños.

• Procure que los medicamentos y objetos
contenidos en el botiquín ocupen siempre el
mismo lugar.
• Ponga etiqueta en todos los medicamentos para
Vendaje para Vendaje para los dedos y
quemaduras. manos evitar confusiones.
• Guarde los prospectos junto a cada medicamento
y siga las indicaciones señaladas, así como las
que dé su médico.
• Revise regularmente el contenido de su botiquín.
• Tire al retrete no a la basura, ni al fuego los
medicamentos que hayan caducado.
• No sobrecargue el botiquín con elementos
Vendaje para los pies. Vendaje para la rodilla. innecesarios que dificulten la búsqueda de un
determinado medicamento u objeto en situaciones
de emergencia.
• Guarde junto al botiquín el Manual de Primeros
Auxilios.
• Coloque en la puerta una etiqueta con los
Vendaje para el codo. números telefónicos de organismos de socorro.
• Agrupe en un mismo lugar, por ejemplo, el Víctima en peligro inminente, inconsciente o cadáveres.
botiquín, todos los documentos sanitarios de la
familia (carnés de vacunación, informes médicos Arrastre
sobre alergias e intervenciones quirúrgicas,
• Manual.
tratamientos a los que han sido sometidos, etc.).
• Frazada.
TRANSPORTES
Bloque
Es un mecanismo para
trasladar a las personas de
un lugar a otro, ya sea en
casos de emergencia o en
situaciones normales,
tomando en consideración lo
siguiente:

• No se debe mover a la víctima o víctimas, hasta

que estén listas (inmovilizadas) para su traslado al
hospital. Víctimas con problemas de columna o inconscientes.
• Se debe mover al paciente, sólo sí corre un riesgo
inminente, es decir en casos de incendios, • Manualmente a un costado.
explosivos, materiales peligrosos y cuando no se • Manualmente intercalado con camilla.
puede proteger la escena del accidente.
TRANSPORTES MECÁNICOS (CAMILLAS)
TIPOS DE TRANSPORTE

Estos dependen de la seguridad, consistencia,

recursos y comodidad para realizarlo. Entre ellos
tenemos:

• Manuales.
• Mecánicos (camillaje).
• Otros medios (ambulancia, helicóptero).

Se debe considerar las siguientes normas en el

transporte: Camilla con ruedas.- Es aquella camilla normal que
lleva una ambulancia. No es fácil de levantar y está
• Transporte manual, hasta 100 metros.
diseñada para llevar rodando. Algunas otras poseen
• Transporte mecánico (camillaje), hasta 500
un mecanismo para levantar automáticamente la
metros.
camilla del piso.
• Ambulancia, hasta 100 kilómetros.
• Helicóptero, más de 100 kilómetros. Camilla portátil.- Del tipo que se puede levantar
fácilmente. Un ejemplo son las camillas militares, las
TRANSPORTES MANUALES
mismas que son livianas, firmes y plegables.
Sillas
Silla.- De subir y bajar escaleras, que están diseñadas
Víctimas conscientes, semi conscientes o que tengan para manejar al paciente por las escaleras, a través de
problemas para respirar o pasillos, lugares estrechos y áreas reducidas.
movilizarse.
Poseen manubrios y travesaños que permiten
• De dos manos. elevarlo.
• De tres manos.
Tablas dorsales.- Diseñadas para inmovilizar al
• De cuatro manos. paciente con posible lesión en la columna. La tabla
• Dos operadores y una víctima. corta sirve como intermedio para sujetar a pacientes
• Tres operadores y dos víctimas. que se encuentren en una posición que no les
permita pasar directamente a la tabla larga, como
Bombero
por ejemplo a las víctimas que se encuentren sentadas
en el asiento de un vehículo.
Camillas de tipo recogedor.- (palascoop stretcher),
sirven para inmovilizar a los pacientes con posibles
Competencia específica: Actuar oportuna y acertadamente para cubrir e inmovilizar una herida y transportar de
manera segura a las víctimas.
FASE CONCRETA
Actividad individual
1. Frecuentemente se escucha de personas que
sufren lesiones en alguna parte de su cuerpo,
sean estas fracturas, heridas o torceduras. ¿Qué
se hace generalmente en estos casos.
FASE DE REFLEXIÓN
Actividad en parejas
1. Contesten las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la finalidad del vendaje?
b. ¿Qué tipos de vendas ha visto?
c. ¿Cómo se realiza el vendaje de una lesión?
d. ¿Qué pasaría si se aplica mal el vendaje?
FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
Actividad grupal
lesiones de la columna, la posición del paciente debe
ser supina.
1. Lean el texto de esta lección y hagan
simultáneamente la práctica de vendaje y
transporte de pacientes.
FASE DE APLICACIÓN
Actividad práctica grupal
1. Apliquen los conocimientos de este módulo en un
simulacro de primeros auxilios para un accidente
de tránsito en el que hayan personas con:
a. Quemaduras y heridas en la cabeza.
b. Mandíbula rota.
c. Fractura de pierna y brazo.
d. Columna vertebral.
e. Golpes en la rodilla.
GLOSARIO:
Inmovilizar: Hacer que una cosa quede inmóvil.
Vendaje: Apósito o cura sostenidos o ligados.
Vendar: Atar o cubrir con la venda