TECNOLOGÍA

4to Básico
Belén Educa

Escribe tu nombre aquí

1
 Hola Niños,
Mi nombre es Igor, soy
inventor y genio loco.
Y te voy a acompañar
en esta aventura!!

CONVERSEMOS!!
¿Qué es la TECNOLOGÍA?
¿Qué es ser un inventor?
¿Qué es la creatividad y la inteligencia?
¿Qué son los inventos?

2
 Te invito ahora a dibujarte
a ti mismo como un inventor.
También puedes escribir qué te gustaría inventar.

Dibújate Aquí!

¿Qué te gustaría inventar?

3
¿Sabías que el ser humano ha
inventado muchísimas cosas?

4
RECORDEMOS!!
Los Objetos que nos rodean!!

¿Qué diferencia
observas entre
los siguientes
objetos?

5
 s s on
l óg ico ado
te cno ha cre ión,
j e tos s que ginac
o s ob
s cosa u ima ...
L s la con s enio
a
tod mbre jo e ing
o
el h traba

Todos los objetos tecnológicos están hechos de

distintos materiales y sirven para algo en particular.

6
 ¿Por qué necesitamos ObjetosTecnológicos?

1. Une con una línea los objetos con su función o uso.

NECESIDADES

DESCANSAR

LIMPIAR

ENTRETENER

TRANSPORTAR

7
 ¿Es el
computador
un objeto
tecnológico?

n
¿Te gusta
los
p u t a d o res?
com

¿Para qué nos sirve un computador?

(nombra al menos tres utilidades)

¿De qué materiales está hecho?

(nombra al menos dos)

¿Qué tipo de energía utiliza?

8
 Unidad 1
Mi Amigo el Computador

Aprendamos...!!!
1. A reconocer las diferentes partes y programas
de un computador y su uso.
2. A utilizar las herramientas de un computador
para crear y guardar archivos.
3. A entender las funciones de un computador
y sus menús.
4. A comunicar nuestras ideas con el programa
Power Point.

9
 a b í as res
¿S a d o
o m put uchas
os c em
que l echos d as...?
nh int
está tes dist
par

¿QUÉ COSAS HAY ADENTRO DEL COMPUTADOR?

Memoria USB
Disipador de calor
Ventilador

Disco Duro
Fuente de Poder

Unidad óptica

Tarjeta Madre

Procesador CPU

Módulos Ram

10
 ¿Sabías Qué?

LA PLACA MADRE O TARJETA MADRE

ES EL PRINCIPAL ELEMENTO DE UN SISTEMA DE COMPUTADOR.
EN ELLA SE ENCUENTRAN Y SE CONECTAN LOS DIFERENTES
CIRCUITOS PRINCIPALES COMO EL PROCESADOR, EL DISCO DURO, ETC.
LA PLACA MADRE ES LA QUE DETERMINA LA VELOCIDAD, CONFIABILIDAD
Y ESTABILIDAD DEL SISTEMA DEL COMPUTADOR.

11
 vé s de
ra as
¿A t nectan l
é s e co al
qu s
cosa
u t a dor?
comp

Estas eran las primeras conecciones

en los computadores. Actualmente hay muchas cosas que se
conectan vía wi-fi, es decir, de manera inalámbrica, sin cable.
OBSÉRVALAS EN EL COMPUTADOR!!

Teclado Ratón

USB
pendrive Puerto
Internet

Puerto
Serial

Impresora

VGA
Monitor

Parlantes
Línea Control
de juego
Micrófono

12
 ¿Qusé
e
i - fi ?
W

WI-FI

Es una tecnología que permite la conección

inalámbrica de dispositivos electrónicos. Pueden ser computadoras,
teléfonos, televisores, videoconsolas, reproductores de música, etc.

Todos estos aparatos pueden interconectarse

a través de ondas electromagnéticas (invisibles)
que propagan energía.

13
 co s as
Cu a ntas s
¿ mo
pode r a un
o ne cta
c
t a d or?
u
comp

Escribe todas las cosas que puedes conectar a un computador!!

14
*Anota cada una de los conectores o puertos más abajo

1. Ahora mira tu computador y dibuja en el

rectángulo cómo es
el puerto USB.

2. Indica: ¿cuántas cosas

se pueden conectar
al computador a
través de él?

15
3. Ahora mira tu computador por detrásy anota más abajo
cuantos cables o cosas están conectados al computador.

4. Ahora, apreta con el mouse el ícono de wi-fi y

anota aquí el nombre de la red al
cual está conectado.

16
¿ A qué corresponden cada uno de estos íconos?
¿Para qué servirá cada uno?

EL PROGRAMA

Power Point
!Una herramienta para hacer excelentes presentaciones!!

*Cuando apretes el círculo de la esquina de la pantalla se desplegará un menú

rectangular con muchas opciones pincha el círculo y verás...
*Busca el programa “Power Point” y haz click con el mouse.

17
Fíjate bien todas las posibilidades que tiene el
menú de herramientas.
Puedes, agregar nuevas diapositivas y escribir sobre
ellas. Poner imágenes y hacer animaciones.

Es muy divertido!!

18
19
 d e n an
o s e or el
¿Cóm osas en
las c a d o r?
ut
comp

ANTES DE EMPEZAR..!!
¿Qué es ordenar u organizar?
¿Por qué es importante hacerlo?

¿Dónde se ordenan las cosas?

¿En cajones, cajas. carpetas?

¿De acuerdo a qué ordenan las cosas?

¿Se ordenan por nombres?
¿Se ordenaran por color?
¿Se clasifican por número?
¿Se ordenan por tema o concepto?
¿Se ordenan por número o cantidad?

En un computador
es lo mismo:

Debemos guardar nuestras

cosas en carpetas ordenadas
que serán como nuestros
cajones.
Es muy importante hacerlo!!

20
 El computador es
una ventana al
mundo.
Nos ofrece muchas
posibilidades.

Pasos a seguir..!!

1. Lo primero que verás va a ser la pantalla principal del

computador. A esta pantalla, le llamaremos escritorio o pantalla
principal.
2. Cuando apretes el círculo de la esquina de la pantalla se
desplegará un menú rectangular con muchas opciones
pincha el círculo y verás...

21
 ESCRIBE TU NOMBRE
EN LA CARPETA

¿CÓMO SE ORDENAN LA INFORMACIÓN EN

EL COMPUTADOR?
Has click derecho en el ratón y escoje dentro del menú que aparece la opción
NUEVA CARPETA.

Luego te aparecerá una carpeta en la pantalla y le pones tu nombre.

22
 INTERNET SIRVE PARA INVESTIGAR, APRENDER Y
COMPARTIR INFORMACIÓN CON LAS PERSONAS DE
TODO EL MUNDO.

Hablar sobre internet es hablar de un mundo muy amplio que nos acer-
ca a todos, nos permite conocer y tiene un millón de posibilidades para
nosotros.

Internet es
una ventana
al mundo!!!

23
Escribe en el buscador la palabra de un objeto
tecnológico que tu quieras, luego vas al menú de
imágenes, luego la abres apretando sobre ella con el
mouse y luego con el botón derecho del mouse la copias.

Luego la pegas directamente en tu archivo de power point.

24
25
 Ahora
crea tu
informe!!

26
1. “Teléfono Móvil”

Lámina 1:
Alumno: Andrés Tapia.
Curso: 4to B

2. ¿Para qué sirve?

3. ¿Cómo funciona?

Alumno: Andrés Tapia.

Curso: 4to B Lámina 2:

27
 4. ¿Qué partes lo componen?
5. ¿De qué materiales está
hecho?

Alumno: Andrés Tapia.

Curso: 4to B Lámina 3:

6. Imagen evolución del objeto.

Lámina 4:

28
7. Gif animado del objeto

Lámina 5:

29
 Unidad 2
Mi Amigo el Computador

Aprendamos...!!!
1. A pensar de manera lógica y ordenar datos.
2. A utilizar las herramientas del programa Excel.
3. A hacer cálculos y listas de manera ordenada.
4. A clasificar y elaborar gráficos.
5. A jugar con la cuadrícula a partir de columnas
y filas.

30
 Pone mucha
ATENCIÓN!!

El programa Excel.!!

1. Cuando apretes el círculo de la esquina de la pantalla se

desplegará un menú rectangular con muchas opciones
pincha el círculo y verás...
2. Busca el programa Excel, con el siguiente ícono.

31
Se desplegará la siguiente pantalla.
Mira todas las herramientas que
aparecen.

Fíjate bien que a mano izquierda de la pantalla hay números y en

la parte de arriba hay letras. A estos números y letras se les
llama celdas.
Las letras etán ordenadas de manera horizontal

Los números están ordenados de manera vertical

32
 Anda al escritorio del
computador y encuentra la
carpeta que dice “Tecnología
excel”
Luego haz doble click en el
archivo “CRUCIGRAMA
TECNOLOGIA”

Completa el crucigrama!
Elementos del Computador..

33
Mira que Interesante!!
Puedes armar tu propio Horario!!

Anda al escritorio del

computador y encuentra la
carpeta que dice
“Tecnología excel”
Luego haz doble click en el
archivo “Horario de clases”

Ahora a jugar!!
Busca las palabras y marca las celdas con el color que tú quieras!!

Anda al escritorio del

computador y encuentra la
carpeta que dice
“Tecnología excel”
Luego haz doble click en el
archivo “Sopa de Letras”

34
Abre tu archivo de horario de clases y completa con las
diferentes asignaturas y recreos.
Además agrega colores según las instrucciones del profesor.

EL PROGRAMA EXCEL ES UNA

EXCELENTE CALCULADORA!!

¿Para qué sirven las calculadoras?

¿Qué es sumar?
¿Cómo ha evolucionado la calculadora
en el tiempo?

35
 EL HOMBRE SIEMPRE HA
NECESITADO CALCULAR!!
Calcular es contar u obtener resultados de
diferentes operaciones, como: sumar, restar,
multiplicar, etc.

Estos resultados nos permiten tener

claridad de la totalidad de algo.

El Quipu, es una
objeto tecnológico
con el que contaban
los incas y funcio-
naba a partir de
El Ábaco fue la primera herramienta nudos.
tecnológica que le permitió al hombre El más antiguo en-
calcular. Los primeros en utilizar el ábaco contrado data del
fueron los Chinos y luego los Romanos. 2.500 A.C.

Luego fueron evolucionando.

Hoy día tenemos calculadoras en los

teléfonos móviles y tenemos el programa
Excel que nos permite hacer un sin número
de cálculos.

36
Ahora vamos a sumar!!
Escribe los números que quieras en la pantalla. Un número en cada celda.

Ahora apreta la herramienta de suma y selecciona los números que escribiste.

Luego apreta la tecla enter

(esta tecla es una grande que
tiene una flecha y se encuentra
a mano derecha en el teclado)
y te aparecerá el resultado.

37
AHORA VAMOS A SUMAR EN EXCEL!!

AHORA
Abre un documento nuevo y crea una lista de materiales!
Anota la cantidad y el costo de cada material.

Luego calcula
la cantidad total de
materiales y el precio
final de todos ellos.

38
 HAGAMOS GRÁFICOS EN EXCEL!!
Un gráfico es una representación de datos numéricos, es decir,
cantidades, por medio de líneas, figuras geométricas
u otros objetos.

El gráfico define relaciones de conexión (cantidad), entre

distintos elementos de un conjunto de datos que se relacionan
o se quieren comparar.

39
 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 Calcula la altura de cada
17
18 lapiz y luego representalos
19
20 en excel en orden de mayor
21 a menor con una barra de
22
23 color diferente cada uno.
24

Crea un gráfico de barra simple,

que nos permite representar
visual y por escrito los datos
obtenidos: orden de los lápices
según su medida.

40
Selecciona la tabla con los datos y luego vas al menú
insertar gráfico.

41
 ¿Cómo está conformado el teclado
del computador?
Realiza una tabla con los siguientes datos:
1- Cantidad de teclas con números
2- Cantidad de teclas con letras (vocales y consonantes)
3- Cantidad de letras con palabras (inicio, bloq mayus, supr, etc)
4- Cantidad de teclas con signos y símbolos (no fonéticos y pictogramas)
5- Cantidad total de teclas

Ahora selecciona la tabla con los datos y luego vas al

menú insertar gráfico, y verás lo que sucede.

42
 PIXEL ART
Jugando con los colores en la
cuadrícula de Excel!!
¿Qué es un PIXEL?
Un pixel es una pequeña unidad de color que compone una imagen
digital. Al ampliar una de estas imágenes a través de un zoom,
es decir, agrandar la imagen, es posible observar los píxeles como
pequeños cuadrados.

Armemos figuras en Excel ordenando

los colores en las filas y columnas!

Lo primero que tenemos que

hacer es utilizar la herramienta
“dar formato” para ajustar las
filas y columnas de la hoja de
Excel en alto y ancho a tamaño
cuadrado.

43
Sigue bien los datos que se entrega para completar la
figura con los colores blanco, negro y amarillo.

Negro

Blanco

Amarillo

44
Descubramos....
¿Cuál es la imagen que hay detrás de estos números y letras?
Colorea las coordenadas en Excel como se indica más abajo.

Rojo
Rojo Rojo
Azul

Café Rojo
Amarillo Azul
Negro
Rojo
Amarillo Azul
Negro Amarillo
Café
Azul
Amarillo Amarillo
Negro
Café Azul
Amarillo
Amarillo
Negro Azul

Amarillo Café

Rojo Café

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AHORA, TE TOCA A TÍ
DISEÑAR CON PIXELES
TU PROPIA IMAGEN!!
Debes abrir Excel, un documento nuevo y realizar una cuadricula de 25x25
pixeles, en un alto y ancho de 20 x 20 filas y columnas.
Puedes escoger una de estas imágenes o bien inventar una tú mismo!!

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*Una vez que termines tu dibujo, deberás:
- abrir un archivo nuevo con el “título: Instrucciones dibujo”
- aplicando las herramientas de texto, alineado, bordes y color, diseñarás el
instructivo para que otro compañero pueda realizarlo.
- Este instructivo debe incluir: tu nombre, además de los números y letras
de las filas y columnas y sus respectivos colores con los cuales deben rellenarse.

Número Letras Color Número Letras Color

47
 Unidad 3
DEL PLANO AL VOLUMEN!!

Aprendamos...!!!
1. A observar las figuras geométricas que existen.
2. A convertir las figuras geométricas en volumen.
3. A construir un cubo y un prisma rectangular.
4. A entender qué son las 3 Dimensiones.
5. A trabajar colaborativamente.

48
 MIRA LO QUE VAMOS A HACER AHORA!!
Vamos a construir en tres dimensiones la imagen que hicimos en
Excel. Aquí tienes un ejemplo:

¿Qué son las tres dimensiones?

Las tres dimensiones (3D) se refiere a las distintas caras o
lados de un objeto. Es decir, alto, ancho y largo o profundidad.
Es cuando podemos observar la figura desde todos sus ángulos.

49
 Primero vamos a Observar!!
Mira como las figuras geométricas están en todas partes!!

50
 ¿Con cuántas
figuras
geométricas
se puede sintetizar
el cuerpo
humano?

51
¿Cuántas figuras geométricas tiene la lavadora?

Nombra cada una de ellas:

¿Sabías que?
Las figuras
geométricas forman
el volumen de los
objetos.

52
Cada Figura Geométrica tiene una forma de
ser representada en 3 Dimensiones, es
decir, una forma con volumen.

¿Cuántos lados tiene una pirámide?

¿Cuántos lados tiene un cubo?

53
¿Cuantos lados tiene una lavadora?

¿Con cual de estos volúmenes se puede construir una lavadora?

(Enciérra en un círculo)

54
55
 CONSTRUIR UN VOLUMEN
Recorta con mucho cuidado la figura por los
bordes exteriores y
luego pliega las líneas más oscuras y
finalmente pegas las lengüetas!!

PRISMA RECTANGULAR

56
57
 ¿Cuántos cubos necesitamos
para construir en 3 dimensiones
la figura de más abajo?!!

Puedes calcular la cantidad aproximada de

cubos, multiplicando el ancho de la cuadrícula
por el alto.

¿Cuántos cubos serían? ¿Cómo lo puedo hacer?

(Anótalo más abajo)

58
Dibuja un cubo igual a este más abajo.

¿Cuántos lados tiene un cubo?

59
VAMOS A CONSTRUIR NUESTRO PROPIO CUBO!!
Recorta la figura, pliega las líneas y pega en los lados utilizando los bordes.

CUBO

60
61
 AHORA ESTÁS LISTO PARA ARMAR
TU FIGURA EN 3 DIMENSIONES

Vamos a hacer una votación en grupos para ver

qué figuras realizaremos y así trabajaremos
en equipo.

62
 Unidad 4
Magnitud,
Escalas y Medidas

Aprendamos...!!!
1. A entender que es la longitud y la latitud.
2. A buscar coordenadas en el planeta.
3. A conocer las herramientas del programa
Google earth.
4. A identificar cuál es tu comuna
5. A reproducir un mapa.

63
EL PROGRAMA

Google Earth!
Una herramienta para conocer el mundo!

*Cuando apretes el círculo de la esquina de la pantalla se

desplegará una menú rectangular con muchas opciones
pincha el círculo y verás...

*Busca el programa
“Google Earth” y haz
click con el mouse.

64
 El buscador de Google Earth funciona con
COORDENADAS GEOGRÁFICAS, es decir, números que
determinan las ubicaciones de cualquier lugar del mundo, hasta
de la luna y el planeta Marte.

El programa GOOGLE EARTH funciona a través de una superposi-

ción de imágenes obtenidas por imágenes satelitales, fotografías
aéreas y modelos creados por computadora.

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 Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas
imaginarias que permiten ubicar con
exactitud un lugar en la superficie de la Tierra.

Este conjunto de líneas corresponden a los

meridianos (líneas verticales) y paralelos (líneas horizontales).

ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA LOS PUNTOS CARDINALES

PARA SABER DÓNDE ESTAMOS UBICADOS EN EL PLANO Y ADONDE
NOS QUEREMOS DIRIGIR.
66
67
¿En qué coordenadas aproximadas está Santiago de Chile?
Anótalo en la línea
PARALELOS: corresponden a los círculos imaginarios que se
trazan paralelos a LA LÍNEA DEL ECUADOR. Esta línea
está justo en la mitad de la tierra y divide el Hemisferio
Norte del HemisferioSur.

MERIDIANOS: corresponden a los círculos máximos que

pasan por los polos, tomando como origen el Meridiano de
Greenwich que divide a la tierra en dos hemisferios : Hemisferio
Oeste u Occidental y Hemisferio Este u Oriental.

Cualquier punto de nuestro planeta puede ubicarse al conocerse

el meridiano de longitud y el paralelo de latitud.
Se expresa de la siguiente manera.

68
 Aquí puedes buscar cualquier lugar que quieras en el mundo.

Ahora puedes navegar con la herramienta que

aparece en la pantalla a mano derecha.

Puedes hacer zoom para ver la imagen más chica o más grande.
Además puedes cambiar la perspectiva!

69
Anota las palabras “Estatua de la Libertad” y verás qué sucede.
Ahora busca lo siguiente:
1-Torre Eiffel.
2-La dirección de tu casa.
3-La dirección de tu colegio.

Ahora busca las siguientes coordenadas:

33 26 35.78”S 70 39 13.76”O

¿Qué es lo que aparece? Anótalo más abajo:

70
Busca la ciudad de Santiago. ¿Cuántas comunas tiene?

Ahora busca tu comuna e indica con un

punto su ubicación dentro del mapa de Santiago.

Maipú

71
Dibuja aquí el mapa de Santiago y marca tu comuna.
Te puedes ayudar buscando en internet
“mapa de Santiago”.

72