CUESTIONARIO DE ESTUDIO (EVOLUCIÓN MORFOSINTÁCTICA) (sigue el orden de la síntesis del profesor)

[Este cuestionario no es para entregar, es sólo una orientación para dedicar atención y apropiarse de los contenidos considerados
principales en esta temática] [Para mayor comodidad, puede resolverse en equipo, siempre y cuando cada uno aprenda todas las
respuestas] [El segundo parcial incluirá preguntas de esta clase, ejercicios de fonética y comentario de textos antiguos]

1) ¿Qué significa que el latín era una lengua sintética y el español una analítica?
2) ¿Qué tipo de orden de palabras era el normal en la oración latina?
3) Dé un ejemplo de cada mecanismo de transformación morfosintáctica: analogía, diferenciación, gramaticalización,
desgramaticalización, reanálisis, hipercaracterización, principio de economía, cambio por sobrecarga funcional, cambio
por desgaste expresivo.
4) ¿Cómo suplió la lengua romance la pérdida de flexiones casuales del latín?
5) ¿Qué sistema del español actual conserva más fielmente restos del sistema casual?
6) ¿Qué dos formas de género adquirieron los neutros latinos por analogía? Ejemplos.
7) ¿Por qué se explica que se pudiera decir en la Edad Media “la mia senyor”?
8) Dé un ejemplo de uso actual del artículo neutro.
9) ¿Qué formas adjetivas apocopadas perduraron desde el medioevo?
10) ¿Qué pronombres demostrativos reforzados surgieron en la Edad Media?
11) Reconozca las distintas formas de artículos que se usaron durante la Edad Media ¿Qué pasaba con el femenino cuando
lo seguía una palabra con vocal inicial?
12) Dé ejemplos de contracciones de preposic + art°.
13) ¿Cuándo faltaba el artículo en español medieval?
14) Escriba un sintagma con art°+ posesivo posnominal y uno con art°+ posesivo átono o proclítico.
15) ¿Qué diferencia acentual tenían los subsistemas culto y popular de posesivos? Aprenda las distintas variantes en uso.
16) ¿Por qué se usaba una forma redundante como “su casa de Usted”?
17) ¿Qué significaba “lo to”? Escriba una construcción con art° indef + poses + sust.
18) ¿Qué sucede en el s.XV con el posesivo?
19) ¿Qué posición adquirían los pronombres OI átonos? Ejemplifique.
20) ¿Qué formas se usaban antes de surgir mí, ti, sí pronominales?
21) ¿De qué formas se compuso “vosotros”?
22) ¿Qué tipos de variación influyen para que haya leísmo, laísmo o loísmo?
23) ¿De qué expresiones derivaron los pronombres indefinidos nadie y nada?
24) ¿Qué significa que conmigo es un pronombre hipercaracterizado?
25) ¿De qué forma latina derivaba convusco y qué significa?
26) ¿Por qué etapas evolutivas pasó el sintagma illi illum y qué provocó la yod interviniente?
27) Los pronombres enclíticos produjeron asimilaciones consonánticas en infinitivos e imperativos. Dé ejemplos.
28) En lugar del tú ¿qué tratamientos deferenciales se usaron?
29) ¿Por qué los Pret Imperf Ind de 1ª conjugación buscaron una diferenciación paradigmática con los de las otras
conjugaciones?
30) ¿Qué nuevo paradigma reemplazó a los Perfectos sintéticos latinos?
31) ¿Qué consonantes cayeron en la 3ª p.sg. y la 2ª p.pl.? Ejemplos.
32) ¿Qué significa que hubo apócope de –e en Imperativo? Ejemplo.
33) Ejemplifique algunas alternancias por metafonía en verbos irregulares.
34) ¿De qué modo (ejemplo) afectó la palatal yod en verbos como audire y fugere?
35) ¿De qué sincretismos derivan las diferentes raíces de ser e ir? ¿Dé dónde surgió eres y por qué?
36) Ejemplifique formas plenas y reducidas de haber ¿Qué significaban?
37) ¿Qué formas tuvieron los Perfectos en –ui del latín antes de intervenir la wau?
38) ¿Qué significa fize?
39) Dé un ejemplo de Perfecto Compuesto con auxiliar ser y con auxiliar haber.
40) Describa el proceso de formación del Perfecto Compuesto con la frase epistolam scriptam habeo.
41) ¿Cómo se llama el proceso por el que haber se volvió auxiliar?
42) ¿Podía intercalarse un pronombre entre participio y auxiliar? Ejemplo.
43) En el sistema compuesto de Perfectos ¿qué nuevos tiempos verbales nacieron y cómo?
44) Dé ejemplos de epéntesis en los Futuros.
45) ¿Qué construcción perifrástica era común en la Voz Pasiva medieval?
46) Liste los participios irregulares usuales a partir de la Edad Media.
47) ¿Por qué dejaron de usarse los participios en –udo/a?
48) ¿Qué construcciones latinizantes se hicieron frecuentes en los s. XV y XVI? Ejemplos.
49) Ejemplifique cómo algunos participios originaron formas adverbiales, conjuntivas y preposicionales.
50) Liste perífrasis de obligación y perífrasis aspectuales frecuentes en lengua romance.
51) ¿Qué significan los adverbios cras, lueñe, suso y yer? El que no sepa, búsquelo.
52) ¿Qué nuevo sufijo (y sus variantes) aportó el romance a los adverbios de modo? ¿Con qué germanismo se usaban
algunas expresiones modales?
53) ¿Qué importantes formas verbales originó el adverbio locativo “y” (allí)?
54) Ejemplifique formaciones preposicionales por aglutinación.
55) Liste todas las variantes posibles de preposiciones en uso durante el español medieval citadas por Azofra Sierra.
56) ¿Cómo eran en latín las coordinantes copulativa, disyuntiva y adversativa?
57) Invente una oración actual con “que” causal (es más propio del español peninsular que del rioplatense).
58) ¿Qué subordinante causal heredó del latín la lengua romance?
59) ¿Qué tipo de conector era el nuevo nexo medieval maguer(a) y qué significaba?
60) ¿Qué otro valor podía tener porque + Subj hasta el s.XV, es decir, a qué otro conector podía equivaler?
61) ¿Dónde se colocaba el verbo en el s.XV para imitar al latín?
62) ¿Qué era la ley de enclisis del español medieval? Ejemplo.
63) Ejemplifique y vierta al español actual una frase con ser locativo.
64) ¿Qué significaba la construcción ser + OI + uebos?
65) ¿En qué casos usamos OD + prep “a”? ¿En qué casos podía faltar o vacilaba antiguamente?
66) Explique la expresión “que lo non sabe”.
67) Dé dos ejemplos del Mío Cid con duplicación pronominal y cto. antepuesto al verbo y subraye ambas operaciones.
68) ¿Qué significa exactamente la frase “las fijas que ha” (Mío Cid)?
69) ¿Qué palabras se usaban en construcciones de impersonalidad semántica?
70) Traduzca a español actual “ovo y”, “habrá y”.
71) ¿De qué se compone la expresión “Díjose”? Descríbalo gramaticalmente.
72) ¿Qué pasaba con la posición de la negación en algunos textos legales antiguos?
73) Ejemplifique la negación doble preverbal medieval.
74) ¿Qué significa la denominación catáfora paratáctica? Ejemplifíquela.
75) ¿Qué pronombre relativo latino persistió hasta el s. XIII?
76) El pronombre relativo cuyo tenía antes funciones que hoy no tiene ¿Cuáles son esas funciones? Vierta al español actual
los ejemplos de Setenario y Montemayor.
77) ¿Qué forma se usó para “como” adverbial hasta el s. XIV?
78) Registre las antiguas variantes del adverbio locativo “donde”?
79) En la evolución del texto ¿qué importantes cambios se producen en el s.XV? ¿Por qué procedimientos se lograba la
cohesión en los textos más antiguos del romance?
80) Liste los marcadores discursivos extraoracionales medievales y dé equivalentes actuales.
81) ¿A partir de qué siglo empieza a estabilizarse y a parecerse el español a nuestra lengua actual? ¿Qué proceso cultural
influyó más en ello?