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TALLER DE PRACTICA Y/O GUÍA DE ESTUDIO

NOMBRE: Daniela Arias Blanco y Santiago Becerra Ortiz GRADO: 10°

PERIODO: I
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA FECHA: 11 de marzo del 2017

PRUEBA 1

SPANISH A: LANGUAGE AND LITERATURE- HIGHER LEVEL- PAPER 1

ESPAGNOL A: LANGUE ET LITTÉRATURE- NIVEAU SUPÉRIEUR- ÉPREUVE1
ESPAÑOL A: LENUGUA Y LITERATURA- NIVEL SUPERIOR- PRUEBA 1
SPECIMEN PAPER
SPÉCIMEN D´ÉPREUVE
EXÁMEN DE MUESTRA
2 hours/ 1heures/ 2 horas

INTRUCTIONS TO CANDIDATES
 Do not open this examination until instructed to do so.
 Section A consists of two texts for comparative analysis
 Write one comparative textual analysis
INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS
 N´ouvrez pas cette épreuve avant d´y être autoricé (e)
 La section A comporte deux textes pour l´analyse comparative
 Rédigez une analyse comparative de textes
INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS
 No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
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 En la sección A hay dos textos para el análisis comparativo

 Escriba un análisis comparativo de los textos.

Analice, compare y contraste los textos de forma equilibrada donde se comente

sobre las semejanzas y diferencias entre ellos, así como el contexto, el
destinatario, el propósito y los rasgos formales.
SECCIÓN A:

TEXTO 1

CORAZÓN CORAZA

Porque te tengo y no
porque te pienso
porque la noche está de ojos abiertos
porque la noche pasa y digo amor
porque has venido a recoger tu imagen
y eres mejor que todas tus imágenes
porque eres linda desde el pie hasta el alma
porque eres buena desde el alma a mí
porque te escondes dulce en el orgullo
pequeña y dulce
corazón coraza

porque eres mía

porque no eres mía
porque te miro y muero
y peor que muero
si no te miro amor
si no te miro

porque tú siempre existes dondequiera

pero existes mejor donde te quiero
porque tu boca es sangre
y tienes frío
tengo que amarte amor
tengo que amarte
aunque está herida duela como dos
aunque te busque y no te encuentre
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y aunque
la noche pase y yo te tenga
y no.

MARIO BENEDETTI. (1963)

TEXTO 2
LETRA DE CANCIÓN BLANCO Y NEGRO
Sé que faltaron razones
Sé que sobraron motivos
Contigo porque me matas
Y ahora sin ti ya no vivo…

Tú dices blanco yo digo negro

Tú dices voy yo digo vengo
Miro la vida en color y tú en blanco y negro…

Dicen que el amor es suficiente

pero no tengo el valor de hacerle frente
Tu eres quien me hace llorar
pero solo tú me puedes consolar.

Te regalo mi amor te regalo mi vida

A pesar del dolor eres tu quien me inspira
No somos perfectos solo polos opuestos
Te amo con fuerza Te odio a momentos…
Te regalo mi amor te regalo mi vida
Te regalo el sol siempre que me lo pidas
No somos perfectos solo polos opuestos
Mientras sea junto a ti siempre lo intentaría
Y que no daría?

Me odias me quieres siempre contracorriente…

Te llevo en mi mente desesperadamente
por más que te busco
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Eres tu quien me encuentra

Dicen que el amor es suficiente

pero no tengo el valor de hacerle frente
Tu eres quien me hace llorar
pero solo tú me puedes consolar.

Te regalo mi amor te regalo mi vida

A pesar del dolor eres tu quien me inspira
No somos perfectos solo polos opuestos
Te amo con fuerza Te odio a momentos
Te regalo mi amor te regalo mi vida
Te regalo el sol siempre que me lo pidas
No somos perfectos solo polos opuestos
Mientras sea junto a ti siempre lo intentaría
Y ¿qué no daría? Si eres mi mundo
si con tus manos curas mis heridas que no daría
Si solo a tu lado puedo llorar
y reír al sentir tus caricias…
Te regalo mi amor te regalo mi vida
A pesar del dolor eres tu quien me inspira
No somos perfectos solo polos opuestos
Te amo con fuerza Te odio a momentos…
Te regalo mi amor te regalo mi vida
Te regalo el sol siempre que me lo pidas
No somos perfectos solo polos opuestos
Mientras sea junto a ti siempre lo intentaría
Y ¿qué no daría?
Malú. (2011)

DESARROLLO DE LA PRUBA 1
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ESQUEMA

Introducción:

 ¿Qué es el ser humano? ¿cuáles son sus componentes?

 ¿Qué es el amor?
 Tipos de amor.
 Relación del amor con los textos presentándolos a la vez.
 ¿cómo se va a desarrollar el análisis comparativo?
Cuerpo:

 ¿cómo se presenta el tema en cada texto?

 ¿qué tipo de textos son?
 ¿cuál es su propósito?
 ¿cuál es el tipo de narrador?
 ¿cuál es la audiencia?
 ¿cuál es la atmósfera de cada texto?
 ¿cómo son los personajes de cada texto?
 ¿cuál es el contexto de las obras?
 ¿cuáles son los recursos estilísticos usados por cada autor?
Conclusión:

 Ambos textos utilizan diferentes recursos estilísticos para llamar la atención

del lector
 Narran el amor de una manera distinta
 Los tonos en la lectura
 Sentido global
 Preguntas como cierre
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DESARROLLO DEL TEXTO COMPARATIVO

EL AMOR Y SU SUBLIMIDAD ANTE LAS MANOS DE UN SER MORTAL.
El ser humano es la integración armoniosa y equilibrada de un cuerpo, una mente
y un alma. No existiría si uno de los tres componentes faltase. El primero, es físico
y a la vez mortal, representa el recipiente donde se encuentra el alma y la mente.
El segundo, es impalpable y se desconoce su localización en el cuerpo, se cree
que hace referencia al pensamiento y conocimiento del ser humano. Por último, el
tercero es inmortal, eterno, inmutable y puro, es la fuerza vital, lo que concede la
vida y asimismo aquello que brinda una conexión con todo el universo. De acuerdo
con lo anterior, el hombre es un ser racional y sensible, es una mezcla de
objetividad y subjetividad. La racionalidad, se relaciona con la mente, es la
facultad de pensar lógicamente y adquirir conocimientos. Por el otro lado, la
sensibilidad está vinculada con el alma, está sujeta a los sentimientos y es la
capacidad humana de sentir y expresarse. Este texto se enfocará alrededor de
esta última idea, la sensibilidad, focalizándose en un sentimiento en específico, el
amor. El amor, por difícil que a veces sea definir se considera como un
sentimiento intenso de afecto y entrega hacia alguien o algo. Entre sus
componentes esenciales se encuentra la pasión, la intimidad y el compromiso.
Hay cuatro diferentes tipos de amor: el amor romántico, el amor compañero, el
amor fatuo y el amor consumado. El primero es aquel que se construye a partir de
la intimidad y la pasión, el segundo es la mezcla de intimidad y compromiso, el
tercero es la combinación entre el compromiso y la pasión, y el cuarto es el que
contiene de forma equilibrada los tres componentes, que sería un amor completo y
“perfecto”. La temática anterior se ve reflejada en la lectura uno y dos. La primera
“Corazón Coraza” por Mario Benedetti y la segunda “Blanco y Negro” por María
Lucía Sánchez Benítez, más conocida como Malú. A partir de la comprensión de
los anteriores textos se analizarán, compararán y contrastarán diferentes
características entre las cuales están: el contenido y su relación con la temática, el
tipo de texto, el propósito, el narrador, la audiencia, los personajes, la atmósfera,
el contexto y los recursos estilísticos.
Al examinar el primer texto, se encuentra a Mario Benedetti, un reconocido poeta y
dramaturgo narrando un amor consumado, el amor ideal, uno en el que se refleja
la intimidad, la pasión y el compromiso de forma equilibrada en la relación de
pareja. El primer componente, la intimidad, se manifiesta en los versos siete y
ocho de la primera estrofa cuando Benedetti recita: “porque eres linda desde el pie
hasta el alma, porque eres buena desde el alma a mí”, resaltando en el primer
verso la pureza de lo íntimo de su pareja (su alma), y en el segundo verso
estableciendo un vínculo desde lo más reservado de su amada hasta lo más
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profundo de él, dando a conocer una inmensa confianza y conocimiento de ambas

partes. El segundo componente, la pasión, se encuentra en el primer verso de la
segunda estrofa cuando expresa “porque eres mía” debido a que al decir que le
pertenece está actuando impulsivamente, transmitiendo la sensación de un
sentimiento carnal y posesivo, se percibe deseo. Por último, el compromiso se ve
reflejado en los versos cinco y seis de la tercera estrofa cuando se recita: “tengo
que amarte amor, tengo que amarte” al usarse la palabra “tengo” el autor hace
énfasis en el deber y obligación que siente al amar a esta persona especial, es
decir que existe una responsabilidad sobre los sentimientos.
A diferencia del primer texto, en el segundo se encuentra a Malú, una reconocida
cantante española, haciéndole una oda al amor romántico, aquel que se basa en
la intimidad y la pasión únicamente. El compromiso aquí es inexistente, el amor
romántico no está comprometido con los sentimientos de la relación tal como se
evidencia en el siguiente verso: “dicen que el amor es suficiente pero no tengo el
valor de hacerle frente” lo cual indica que no se tiene el valor ni la voluntad de
estar en una relación con responsabilidades. En cuanto a la intimidad, esta se ve
reflejada en el coro al recitarse; " No somos perfectos solo polos opuestos” y en
los siguientes versos: “Tú dices blanco yo digo negro, tú dices voy yo digo vengo,
miro la vida en color y tú en blanco y negro” en los anteriores fragmentos de texto
la intimidad se manifiesta de una manera distinta, se relaciona con el conocer y
aceptar las diferencias entre los amantes, puesto que se respetan sus distintas
cualidades y su cosmovisión del mundo. Refiriéndonos ahora a la pasión, esta a
diferencia de la encontrada en la primera lectura, se toma como una emoción
profunda que demuestra apego desesperado y carnal: “Te llevo en mi mente
desesperadamente”, pues el “desesperadamente” le agrega el apego y
dependencia.
Es preciso analizar cada lectura y establecer qué tipo de texto son, su propósito, el
tipo de narrador y la audiencia.
Al examinar el primer texto, se le identifica como un poema, es decir, que
corresponde al género lírico. Lo anterior se puede comprobar al observar su
estructura, ésta consta de versos que forman estrofas las cuales juntas organizan
un poema, en este caso, de rima libre. El texto tiene como propósito trasmitir un
mensaje de carácter sensible (sentimientos) en el cual le dibuja al lector una
situación donde se presenta un amor consumado pero complejo. Complejo en la
medida en que el amor “perfecto” que expresa el hombre no es correspondido
totalmente por parte de la mujer. Ella se encuentra indecisa en el amor, pues teme
enamorarse y terminar herida, de ahí el título “Corazón Coraza”, haciendo
referencia al corazón de la mujer como una armadura que no está dispuesta a
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entregarse a nadie y que es dura como una piedra. Con el fin de transmitir
efectivamente este mensaje y de tener una conexión activa con el lector, el autor
escribe el poema en primera persona como se evidencia a continuación: “porque
tú siempre existes dondequiera, pero existes mejor donde te quiero”. En relación
con lo anterior mencionado se puede decir que la audiencia adecuada para este
texto sería la población adolescente y adulta debido a que son capaces de hacer
sus propias interpretaciones y formar críticas o comentarios alrededor del tema.
El primer y segundo escrito se relacionan en la medida en que ambos pertenecen
al género lírico, pero el segundo a diferencia del primero es una canción, es decir
que el texto va acompañado de música. Lo anterior se puede demostrar al indagar
sobre la cantante o bien analizar su estructura, la cual se construye a partir de
versos y estribillos, en los cuales, en este caso, se presenta rima. Malú en su
canción quiso expresar sus sentimientos y asimismo narrar una historia de amor
romántico en la que se protagonizaba, puesto que está cantada en primera
persona como se evidencia aquí: “Te amo con fuerza Te odio a momentos”, su
historia muestra como pueden presentarse las diferencias entre la relación de
pareja y sin embargo aceptarlas y respetarlas, de ahí el título “blanco y negro” son
opuestos, pero son complementarios, sin uno no existiría el otro. Esta canción está
dirigida a todo tipo de audiencia, debido a que no es necesario interpretarla o
analizarla para poder escucharla.
En cuanto a los personajes de cada texto, en el primero se encuentra a un hombre
que recita un poema cargado de sentimentalismo a su amada y en el segundo a
una mujer que le canta a su pareja la necesidad que siente de estar con ella, sin
importar sus diferencias. En cuanto a la personalidad de ambos, se puede decir
que tanto el hombre como la mujer están profundamente enamorados de sus
amantes. El hombre está envuelto en un amor que no es totalmente
correspondido, mientras que la mujer se encuentra en un dilema, no sabe si estar
con su pareja o no, debido a las grandes diferencias que hay entre ambos. El
hombre del primer texto, parece comprometido pero desilusionado y confundido a
la vez, puesto que no sabe si la mujer a la que le recita el poema es su pareja o
no, pues se entrega, pero a la vez no, es confuso como en un momento parece
tenerla y amarla en su totalidad, pero luego ese sentimiento desaparece, tal como
se evidencia en los siguientes versos: “porque te tengo y no” y “porque eres mía,
porque no eres mía” los anteriores fragmentos expresan lo efímero e
incertidumbre de su amor. En cuanto a la mujer del segundo texto, ella está
confundida y desesperada por encontrar una respuesta a su dilema, pues por un
lado está el gran amor que presume: “Te regalo mi amor te regalo mi vida” pero
por el otro están las diferencias que los separan: “Tú dices blanco yo digo negro
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tú dices voy yo digo vengo, miro la vida en color y tú en blanco y negro”, a medida
que la canción avanza se perciben versos como los siguientes: “Te regalo el sol
siempre que me lo pidas” y “Tu eres quien me hace llorar pero solo tú me puedes
consolar” para finalizar luego con el siguiente verso: “Mientras sea junto a ti
siempre lo intentaría, y ¿qué no daría?” dando a entender que ha resulto su
dilema, intentar estar con su pareja a pesar de sus diferentes cualidades.
La atmósfera de ambos textos es similar mas no igual. En ambos se percibe la
desesperación que sienten los autores, pero esta cobra un significado diferente
debido al contexto de cada escrito. En el primer texto la desesperación se
encuentra en la incertidumbre del amor que se siente, el no saber si son o no
pareja, es exasperante dar tanto amor alguien y que esta persona no esté
siempre dispuesta a recibirlo, tal como se evidencia a continuación: “aunque está
herida duela como dos, aunque te busque y no te encuentre”. En cuanto al
segundo texto, este logra expresar la desesperación de no poder llegar a una
respuesta al dilema, trasmite el miedo a equivocarse y la ansiedad de no saber
qué elegir como se puede inferir con el siguiente verso: “Dicen que el amor es
suficiente, pero no tengo el valor de hacerle frente”. Además, se percibe una
atmósfera romántica, envuelta en las profundidades del amor en potencia como
diría el filósofo Aristóteles, un amor que tiene la potencia de ser grande pero que
no ha llegado a serlo en acto. En el primer texto la potencialidad del amor se ve
reflejada en varios versos, entre ellos el siguiente: “porque te escondes dulce en el
orgullo, pequeña y dulce, corazón coraza” es decir que no se puede llegar al amor
en acto debido a que la mujer tiene miedo y planta una barrera para evitar que su
corazón salga herido. En cuanto al segundo texto, se presenta una transición del
amor en potencia al amor en acto. Al empezar la canción, el amor está en potencia
debido a que el miedo a equivocarse y terminar lastimado inhibe la relación, pero
entonces a medida que se desarrolla la canción se percibe que el amor en
potencia que se plantea al inicio se convierte en el inicio de un amor en acto
debido al verso con el que se finaliza “Mientras sea junto a ti siempre lo intentaría,
y ¿qué no daría?” dando a entender que la mujer ha resuelto su dilema e intentará
tener una relación con su pareja.
(CONTEXTO ESPACIO )
Se debe agregar también un análisis de los recursos estilísticos que emplean los
autores Mario Benedetti y María Lucía Sánchez para hacer de sus obras unas más
expresivas y cautivadoras. En cuanto al primer texto, Mario Benedetti utiliza la
hipérbole cuando expresa: “porque te miro y muero y peor que muero si no te
miro” puesto que realmente al mirar a su amada no se muere, este recurso se
emplea para transmitir la pasión y admiración que siente al ver a su amada.
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También se utiliza la personificación al recitar: “porque la noche está de ojos

abiertos” dándole así cualidades humanas a la noche, queriendo expresar que no
duerme por pensar en ella. Adicionalmente se emplea a lo largo del poema la
anáfora, pues al iniciar cada verso se encuentra la palabra “porque” como se
demuestra a continuación:
“Porque te tengo y no,
porque te pienso
porque la noche está de ojos abiertos
porque la noche pasa y digo amor (…)”
Lo anterior con el fin de hacer énfasis en cada verso y lograr que el lector los
perciba más largos de lo que realmente son. Benedetti recurre a las
comparaciones, tanto símil como metáfora. El símil se evidencia a continuación:
“aunque esta herida duela como dos” esta se emplea con el fin de transmitirle al
lector la intensidad del dolor que siente el hombre al no tener la claridad de la
relación con su amante. En cuanto a la metáfora esta se muestra en el siguiente
verso: “porque tu boca es sangre” lo cual es otra manera de decir que la boca de
su amante es roja. Además, Benedetti emplea el polisíndeton en la repetición del
conector “y” como se muestra a continuación:
Aunque te busque y no te encuentre
y aunque
la noche pase y yo te tenga
y no
Lo anterior con la intención de hacer que los versos tengan la sensación de ser
más largos de lo que realmente son. Por último, se presentan contradicciones,
antítesis a lo largo del poema, un claro ejemplo sería: “porque te tengo y no”,
generando así una contradicción en lo que se acaba de decir, transmitiendo la
confusión que siente el hombre con respecto a su relación de pareja. En cuanto al
segundo texto, María Lucía emplea la anáfora en el siguiente verso: “sé que
faltaron razones, sé que sobraron motivos” con el fin de hacer énfasis en lo que se
dice después. También se utiliza dos veces la antítesis, la primera es la siguiente:
“contigo porque me matas y ahora sin ti ya no vivo” pues utiliza dos palabras
opuestas “muerte” y “vida” en una oración, lo cual se emplea con la intención de
expresar que de ambas formas la decisión que se debe tomar es difícil y de hacer
sentir al lector como acorralado al identificarse con la mujer. Adicionalmente se
emplea hipérbole como se ejemplifica en el siguiente verso: “te regalo mi amor, te
regalo mi vida” con el fin de expresar la pasión e impulsividad al querer estar junto
a su pareja, también se refleja este recurso estilístico aquí: “te regalo el sol” debido
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a que es imposible regalarle el sol a alguien, sin embargo, se dice con el fin de
indicar que se podría hacer hasta lo imposible por su amado. Continuamente se
evidencia una pregunta retórica cuando dice: “Mientras sea junto a ti siempre lo
intentaría, y ¿qué no daría?” con el fin de expresar lo convencida que se
encuentra la mujer al decir que intentará todo lo que esté a su alcance.
Considerando todo lo anterior, se puede concluir que ambos textos emplean
técnicas distintas para hacer de su lectura algo entretenido y cautivador mediante
el uso de recursos estilísticos, narrando dos situaciones en las que se presentan
dos diferentes tipos de amor; el primer texto con un amor consumado y el segundo
con un amor romántico, dándole a los personajes unas características especiales
que van de acuerdo a la historia de amor que se desea describir. Por difícil que
resulte definir las cosas, siempre se sabe cómo describirlas y esto es lo que ocurre
precisamente cuando se hace referencia al amor; usualmente no se sabe qué es
en realidad, pero se logra describir. Ambos textos, buscan mostrar lo que siente el
personaje principal al amar y ser amado y como este sentimiento logra influir en
sus vidas. Tal vez nunca se logre definir en su totalidad el amor, debido a que se
trata de un concepto muy relativo, sin embargo, lo anterior no significa que no se
pueda sentir, de ahí que un enamorado no pueda explicar con facilidad sus
sentimientos o que un amante perciba el amor de una manera distinta a otro.
¿podría el mundo existir sin el amor? Realmente no lo creo, considero que es un
factor muy importante para evitar guerras, conflictos y demás aspectos negativos,
el amor es como un cálido rayo de sol en medio del invierno, te sientes bien, feliz
sin importar que alrededor todo este frío y oscuro.
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