Práctica 2 Segundo bimestre

Potenciales de celda

Sarango Paola; Ocampo Kevin; Jaramillo Arianna; Palacio Joseph

Facultad de ciencias naturales y exactas. Universidad Técnica Particular De

Loja

Laboratorio Química General

Mg.Sc. Diego Maza

02 de febrero de 2023
 POTENCIALES DE CELDA

Sarango, Paola; Jaramillo, Arianna; Ocampo, Kevin; Palacio, Joseph

jpsarango9@utpl.edu.ec ; aajaramillo21@utpl.edu.ec ; kiocampo@utpl.edu.ec ;

japalacio3@utpl.edu.ec

RESUMEN
En la presente practica se determina el potencial de celdas mediante el uso de
compuestos químicos, preparando soluciones en de sulfato de cobre, sulfato de hierro
y sulfato de zinc en las que se analizó de manera experimental el voltaje que pueden
conducir unos con otros, esto mediante el uso de un puente salino con una
concentración saturada de cloruro de potasio, para posteriormente con la realización de
una combinación adecuada de cada celda electrolítica de cobre, hierro y zinc
respectivamente al compuesto que le corresponde evaluar los voltajes arrojados por el
voltímetro, para finalmente encontrar al sulfato de cinc como el compuesto que cede
electrones al sulfato de cobre y al sulfato de hierro y este a su vez cede electrones al
CuSO4, por tanto aunque todos cedan y reciban electrones, el sulfato de zinc es la
solución que cede más electrones en cuanto a los compuestos evaluados.

INTRODUCCIÓN
La electroquímica es una rama de la química que tiene como eje principal de
estudio la transformación entre la energía eléctrica y la energía química, podemos
también expresarlo como la serie de reacciones químicas que se dan en la interfase de
un conductor eléctrico y un conductor iónico. (Vera, 2017)

Para comprender este tipo de energía, es necesario estudiar las reacciones

redox, las mismas que se fundamentan en la transferencia de electrones entre especies
químicas, tanto los átomos, iones o moléculas que intervienen en esta reacción, este
tipo de reacción está presente de forma continua en nuestro medio, ejemplo de ello es
la quema de combustibles, la corrosión de metales e inclusos en procesos como la
fotosíntesis y respiración celular ocurrida en la mitocondria celular capaz de generar
moléculas ATP, es decir energía, durante estas reacciones algunas especies sufren
oxidación o pérdida de electrones y otras sufren una reducción que se traduce en la
ganancia de electrones, esta se puede usar para generar una reacción química no
espontánea. (Khan Academy, 2021)

Otro elemento importante son las celdas electroquímicas la cual es un dispositivo

experimental en el cual se puede generar electricidad mediante una reacción química,
o en su defecto se produce una reacción química al suministrar energía eléctrica al
sistema esto puede verse en el caso de una celda electrolítica, esto sobre todo se
produce en reducción redox en donde se produce una transferencia de electrones
explicado previamente. La celda se encuentra formado de dos electrodos, que se
sumergen en disoluciones apropiadas, y se los une por un puente salino y conectados
por un voltímetro que permite el paso de electrones. (López, 2015)

METODOLOGÍA:
Empezamos preparamos la solución de 1M y 0.1 M

Calcular las porciones exactas que pondremos en cada solución

Preparamos una solución saturada de cloruro de potasio como puente salino

Preparar soluciones de sulfato de zinc, cobre y hierro tomando en cuenta la

deshidratación de cada elemento

Construimos una celda electrolítica de acuerdo a las respectivas combinaciones

conectando correctamente los cables y crenado varias combinaciones y observando los
voltajes

Dentro de cada solución creada le agregamos un clavo en el zinc, un alambre

de cobre y un clavo de zinc

Adicionalmente, pusimos a prueba una moneda dentro del cobre y vemos su

reacción

RESULTADOS:
A continuación, están los resultados de la práctica, acerca de los potenciales de
celdas o celdas de Daniell, con los siguientes compuestos, los cuales se los debe
hidratar y hacer el debido procedimiento para sacar la cantidad en gramos que se
requiere en cada compuesto, de igual manera para sacar el puente salino.

Tabla Nº 1

Resultados del procedimiento

Compuesto (ml de
Peso solución)
Atómico Resultado

Sulfato de 159.609 g/mol 14.37 g

Zinc 50ml
 Sulfato de 151.908 g/mol 50ml 20 g
Hierro

Sulfato de 159.609 g/mol 12.48 g

Cobre 50ml
Nota: En esta tabla tenemos los resultados, primero de los pesos atómicos y de
los moles de cada compuesto, y también tenemos el resultado de la multiplicación de
los gramos por los 1000ml sobre los 50ml, que se debe hacer de solución

Tabla Nº 2.

Resultado del puente salino

Puente
Salino Peso (ml de solución)
Atómico Resultado

Cloruro de 74.5513 g/mol 50ml 3.73 g

Potasio
Nota: En esta tabla se reflejan el peso molecular del puente salino y lo que debe
de colocar en gramos para hacer la solución saturada

Tabla Nº 3.

Voltajes obtenidos

Soluciones en Voltaje en 2V Resultado

celdas
Cede el
Sulfato de 0.550 v Sulfato de Cinc
Hierro- Sulfato de Cinc (ZnSO4) y recibe el
Sulfato de Hierro
(FeSO4)
 Cede el
Sulfato de Cinc- 1.059 v Sulfato de Cinc
Sulfato de Cobre (ZnSO4) y recibe el
Sulfato de Cobre
(CuSO4)
Cede el
Sulfato de Sulfato de Hierro
Hierro- Sulfato de 0.531 v (FeSO4) y recibe el
Cobre Sulfato de Cobre
(CuSO4)
Nota: En esta tabla están los resultados del voltaje obtenidos del voltímetro y de
acuerdo a un análisis, observamos cuál de las dos soluciones está recibiendo electrones
o cediéndolos.

DISCUSIÓN:
Dentro de la práctica se realizó tres mediciones de voltaje en tres celdas de
Daniell, los cuales nos arrogaron valores que se reflejan la tabla 3, y para comprobar si
las mediciones son correctas se indago más acerca de la práctica que se realizó.

Según (qfa.uam.es, s.f.), quienes hicieron la celda de Sulfato de Cinc (ZnSO4) y

del Sulfato de Cobre (CuSO4), con sus respectivas barras de cinc y de cobre, les arrogo
un resultado de 1.103 v, dato el cual se acerca al que realizamos en la práctica, el cual
es 1.059 v, esto se refleja en la tabla 3

También nos dice (qfa.uam.es, s.f.), que las reacciones de oxidación-reducción

espontáneas pueden aprovecharse para generar una corriente eléctrica si se diseña una
célula adecuada, de tal manera que el Zn se oxida a Zn2+ y el Cu2+ se reduce a Cu. Si
la reacción tiene lugar del modo descrito, a pesar de que es espontánea y que ha habido
un intercambio de electrones, no se produce energía eléctrica.

Según (qfa.uam.es, s.f.) para que la energía química de la reacción se

transforme en energía eléctrica aprovechable, es necesario que los procesos de
oxidación y de reducción tengan lugar en compartimentos separados, conectados entre
sí del modo adecuado. Este sistema se denomina: batería, celda electroquímica, celda
galvánica, pila voltaica, celda de Daniell, entre otros y en base a esto y comparar que
celda se asemeja a la nuestra, nos dan a comprobar que las demás celdas de Daniell
que realizamos y medimos, están correctas.
 CONCLUSIONES:
Para finalizar con la práctica de laboratorio de esta semana, lo que pudimos
acatar y aprender fue, a ver la reacción en cada uno de los reactivos, nos fijamos en
como sede electrones un reactivo al otro esto fue comprobado en la celda electrónica,
también observamos la reacción al meter una moneda en la disolución del cobre.

RECOMENDACIONES:
Debemos ser más precisos con las medidas sacadas de las muestras que
utilizamos para ser medidas y examinadas en la práctica.

Utilizar de forma adecuada los instrumentos ya que algunos alumnos tuvieron

dificultad y demoraban la práctica.

Realizar de manera correcta los cálculos de cada una de las muestras.

Si el resultado da negativo cambiar los cables que están siendo utilizados en la

reacción.

Adicionalmente recomendamos llevar los materiales solicitados para así poder

llevar a cabo la clase.
 BIBLIOGRAFÍA
Cinetica Quimica. (s.f.). Obtenido de https://cloruroferrico.com.mx/

Escuela Politecnica Nacional del Ecuador. (s.f.). Obtenido de

https://cicam.epn.edu.ec/servicios/productos-
quimicos#:~:text=El%20sulfato%20de%20aluminio%20se,industria%20del%20
cuero%20entre%20otros.

Khan Academy. (18 de 2021). Khan Academy. Obtenido de

https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry-
beta/x2eef969c74e0d802:chemical-reactions/x2eef969c74e0d802:oxidation-
reduction-redox-reactions/a/oxidation-number

López, O. (7 de 04 de 2015). Guía. Obtenido de

https://quimica.laguia2000.com/general/celdas-electroquimicas

qfa.uam.es. (s.f.). Obtenido de qfa.uam.es:

http://www.qfa.uam.es/labqui/practicas/practica19.pdf

Vera, M. I. (2017). Química General. En M. I. Vera, Qímica General (págs. 1-19).

Universidad Nacional del Nordeste.

ANEXOS
Figura 1

Mezcla de los reactivos.

Nota: Esta figura representa la mezcla con el agua destilada.

Figura 2
Reactivos analizados.

Nota: Esta figura representa los reactivos que utilizamos para la práctica.

Figura 3

Análisis de la transferencia de electrones

Nota: En esta figura se hizo el análisis en la celda electrónica.

Figura 4

Dilución en el balón aforado

 Nota: En aquella figura observamos la utilización del balón aforado para sacar
las medidas exactas.

Figura 5

Reacción en una moderna

Notas: Por último, concluimos analizando la reacción que tuvo la moneda al ser
introducida en el cobre.