CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No.

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Ejercicios de la secuencia 1 de Geometría - Triángulos y sus teoremas -
Profesor: Carlos E. Herrera Cervantes Academia de Matemáticas FIRMA PADRE O TUTOR:

NOMBRE: ______________________________________________________ GRUPO: ____________

ARGUMENTOS, OPERACIONES Y PROCEDIMIENTOS EN SU LIBRETA. LEAN LAS INSTRUCCIONES EN LA
PLATAFORMA
LA FIRMA DEL PADRE O TUTOR PUEDE ESTAR EN LA PRIMERA O ÚLTIMA HOJA DE RESPUESTAS
1.- En la siguiente figura, el segmento RP es congruente con el segmento RQ. El segmento PS es bisectriz del
ángulo RPQ. Cuál es el valor del ángulo PSQ en grados sexagesimales (Grados, minutos y segundos)

P Q

2.- En la siguiente figura, calcular el valor de “a” aplicando el teorema de un ángulo externo, y después
calcular el valor de “x” aplicando suplemento

N Ángulo N = 75°
75º
Ángulo O = a

Ángulo M = x
4a x a
O
M Ángulo Externo M = 4a

3.- Aplicando el teorema de los ángulos externos de un triángulo, encuentra el valor del ángulo x (ángulo
externo P) en radianes normales (rad)

81°
70° M
N
x

P
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4.- Aplicando la propiedad de Isósceles, encontrar el valor de x en radianes términos de pi, sabiendo que el
ángulo externo A es igual a: Once pi sobre quince.

B
11π/15
x

A x

5.- Aplicando el teorema adecuado, halla las longitudes de GI, GJ, GK y GL. Toma en cuenta que:
HI = IJ = JK = KL y que el segmento GH = 1 y el segmento HI= 1. Argumentar los resultados.
Utilizar en lo posible, los valores exactos.

K
J
L

G H

Ver video de CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO

https://mx.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&ei=UTF-8&p=c%C3%B3mo+construir+un+tri
%C3%A1ngulo&type=E211MX885G0#id=2&vid=97c4a8514ae62c15d1d4d7c28834835d&action=click

6.- En un triángulo ABC, El lado a = x + 2; el lado b = 40/3 y el lado c = 2x/3 + 5. Sabiendo que el perímetro
de dicho triángulo es de 92 cm., y utilizando el teorema de construcción de un triángulo, demostrar:
a) si es posible o no construir un triángulo a partir de los segmentos dados (Para conocer el valor real de cada
lado, primero debes de conocer el valor de x por medio de una ecuación; Debes saber que, la suma de los tres
lados es igual al perímetro) este tema no vendrá en el examen
b) Responder utilizando el recíproco del teorema de Pitágoras si el triángulo que se forma es o no triángulo
rectángulo (Recuerda que el lado más largo, se consideraría que es la hipotenusa)
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7.- Hallar el valor del ángulo alfa (α), sabiendo que:

D
El ángulo externo D = 2.3 rad

El ángulo externo F = 31π/45

α
E Las líneas punteadas son las bisectrices de los ángulos D y F

8.- Hallar el valor de X

(INVESTIGAR TEOREMAS SOBRE BISECTRICES EXTERNAS) ESTE TEMA NO VENDRÁ EN EL EXAMEN

A D CE es perpendicular a DE

Ángulo externo D = 145°

C
x Líneas punteadas, bisectrices de los ángulos
externos A y B
B ARGUMENTAR TODOS LOS RESULTADOS
E
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RECTAS Y PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO (LÍNEA DE EULER)

Tema de investigación (este tema no vendrá en el examen)
Ver los siguientes videos:
Teoría
https://matematicascercanas.com/2018/03/03/puntos-y-rectas-notables/

Con App de GeoGebra:

https://mx.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrEqbIgN0hk_HcONiXD8Qt.;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3BpdnM-?
p=linea+de+euler&fr2=piv-web&type=E211MX885G0&fr=mcafee#id=2&vid=9beebad9b30bb9cca32ec49b80b7b727&action=view

Como trazar las líneas notables del triángulo utilizando escuadras y compás:
https://mx.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrEqbIgN0hk_HcONiXD8Qt.;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3BpdnM-?
p=linea+de+euler&fr2=piv-web&type=E211MX885G0&fr=mcafee#id=6&vid=1f3a62ab25241bb9cb4bbaa518c431b3&action=view

9.- TRAZAR LA LINEA DE EULER EN EL SIGUIENTE TRIÁNGULO. (unión del Ortocentro, baricentro y circuncentro)
NO BORRAR LOS TRAZOS HECHOS, UTILIZAR UN COLOR DISTINTO PARA CADA UNA DE LAS 4 RECTAS NOTABLES Y LOS 4
PUNTOS NOTABLES ENCONTRADOS. Recuerda que los puntos de la línea de Euler deben de ser colineales.

Trazar las rectas y puntos notables sobre este triángulo

IMPRIMIR ESTA HOJA PARA QUE SE HAGAN LOS TRAZOS Y EL EJERCICIO SOBRE ESTE TRIÁNGULO