Cátedra Historia y Fundamentos del Trabajo Social

Clases virtuales 2021

Guías de lectura de la Unidad 1 del Programa 2021

“Aproximaciones al marxismo: una introducción posible. México: Ocean Sur (pp. 88 - 117).
Cap. IV y V” del autor Néstor Kohan

1. Describa qué entiende el autor por encuentro y por genocidio ¿Qué otros mecanismos de violencia
identifica el autor?
2. Realice una breve descripción de los modos de producción previos a las formaciones sociales
capitalistas.
3. Puntualice y explique las nuevas bases sobre las que se reorganiza la sociedad capitalista. Defina
capitalismo.
4. ¿Por qué es importante el trabajo doméstico para el sistema capitalista? ¿Qué es el patriarcado y qué
vinculación tiene la “caza de brujas” con el devenir capitalista?

No olviden mirar los videos que les sugerimos para que vinculen con estos textos y artículos (los links
respectivos están en el CAMPUS VIRTUAL)
 La Abuela Grillo

“Tiempos modernos. Territorios de violencia en Santiago del Estero” en Los laberintos de

la violencia patriarcal. Sgo del Estero” de las autoras Cecilia CANEVARI y Rosa ISAC
(2019)

1. ¿Cómo definirían la categoría “patriarcado”? ¿Por qué consideran importante analizar la categoría de
patriarcado en esta materia?
2. ¿Cuáles son las dos premisas con las que Isac y Canervari intentan explicar cómo impacta el
capitalismo y patriarcado en los territorios de Sgo del Estero?
3. ¿Por qué las autoras entienden que hay un “matrimonio” entre capitalismo y patriarcado? (ver
referencias de citas de otras autoras Hartman, H.; Ciriza, A. y Poteman, C.)
4. ¿Cuáles son las dos etapas en que la modernidad empieza a desarrollarse?
5. ¿Qué es la colonialidad del poder y el poder según el sociólogo peruano marxista Anibal Quijano?
¿Cuáles son los aspectos sobre los que intenta ejercer control según Quijano?
6. Explique cuáles son los aspectos de tradición – modernidad que impactan sobre las vidas y dinámicas
familiares
7. Describa en dónde se refleja el avance de la moderna colonialidad en los territorios de Sgo del Estero
8. Realice una reflexión propia sobre las múltiples formas de violencia a las que están expuestas las
mujeres (puede intentar explicar causas, dar ejemplos, describir formas de violencias que conocen)

Cap. 2 “Revolución Industrial” en La era de la revolución: 1789 – 1848. Buenos Aires:

Crítica (pp. 35 – 60) del autor ERIC HOBSBAWM (historiador británico)

1. Eric Hobsbawm se refiere al estallido de la Revolución Industrial ¿qué significado tiene esto? ¿Cuál es
la novedad en la historia de la humanidad? (apartado 1)
2. ¿Qué papel le otorga el autor a la industria algodonera y su correlato con la expansión industrial?
(apartado 2)
3. ¿Qué características tuvo la primera crisis general capitalista? ¿Dónde pueden ubicarlo geográficamente?
(apartado 3)
4. Reflexionen y expliquen la siguiente frase “el ferrocarril constituía el gran triunfo del hombre por medio
de la técnica” (apartado 4)
5. Desarrollen puntualizando las características por las cuales se conoció a Gran Bretaña, en este período
de estudio, como “el taller del mundo” (apartado 5)
6. Explique por qué analizamos la revolución industrial para explicar el surgimiento de la cuestión social y
eventualmente la profesión de Trabajo Social.

No olviden mirar los videos que les sugerimos para que vinculen con estos textos y artículos (los links
respectivos están en el CAMPUS VIRTUAL)
 Caza de brujas / Tiempos Modernos
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Clases virtuales 2021

“Introducción y Primera Parte 1880 – 1916” en Historia de la Argentina 1916 – 1955.

Buenos Aires: Siglo XXI editores del autor Alejandro CATARUZZA, A. (2016)

1. Explique los modelos de gobierno que se sucedieron en la historia argentina y sus características
(en video clase)
2. ¿Qué papel cumplió la inmigración y la campaña al desierto en la configuración del Estado
Moderno en el país?
3. Identifique las principales características de la Argentina entre finales siglo XIX – principios del
XX en las siguientes áreas: población; urbanización; ferrocarriles; exportación; educación; salud
y justicia.
4. ¿Cuáles fueron los principales cambios en lo económico, político y social en la Argentina?
5. Luego de leído el texto, especifique algún ejemplo donde se observe la idea de “orden y progreso”
tan difundida en la época

Introducción y Consideraciones Finales en Hacha y Quebracho: historia ecológica social de

Santiago del Estero del autor Raúl DARGOLTZ
1. Desarrolle según el autor ¿cuál fue el rol de la “Pandilla del Puerto” en la relación del centro
(puerto) con las provincias de la periferia del país?
2. Explique por qué la industria forestal en Sgo del Estero fue una promesa de “progreso” y porqué
terminó siendo pura frustración (destrucción de los bosques de Santiago y la concentración de la
propiedad de la tierra)
3. ¿Qué sucedió con las tierras públicas entre mediados y finales de 1800? ¿Por qué Dargoltz sostiene
que los funcionarios políticos se cambió ecología por economía? (Monte Quemado)
4. ¿Qué papel cumplió el ferrocarril en la historia de la provincia? ¿Qué vínculo tiene con el éxodo
y la desocupación?
5. ¿Cuáles fueron los proyectos de industrialización de la madera del bosque santiagueño? Explique
por qué Dargoltz sostiene que se truncó la posibilidad de un desarrollo industrial autónomo y cómo
fracasa el “intento industrialista”